優(yōu)秀的作文3篇【精華】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
1、設(shè)問(wèn)開(kāi)篇，無(wú)沿?zé)o邊
往事如煙，隨著時(shí)光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？——《朋友》
2、排比反復(fù)，創(chuàng)造旋律
朋友，就是我可以為他獻(xiàn)出真摯情感的人；朋友，就是我可以對(duì)他付出全部信任的人；朋友，歡樂(lè)時(shí)與我分享，危難時(shí)與我同行。人生中沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光。我就有著這樣的一個(gè)好朋友�！杜笥选�
3、名言指路，開(kāi)宗明義
培根說(shuō)過(guò)：“無(wú)真實(shí)朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨(dú)生活之人�！彼脑挼莱隽伺笥训闹匾�。是的，假如一個(gè)人喪失了友情，他簡(jiǎn)直無(wú)法生存在世界上。——《朋友》
4、欲揚(yáng)先抑，開(kāi)發(fā)胃口
唉，老師怎么讓我和他坐一個(gè)桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因?yàn)檫@，大伙都叫她“虎妞”�！锻馈�
5、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)
我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。對(duì)她，我有一肚子的話要說(shuō)�！锻馈�
6、描形繪神，印象逼真
她，長(zhǎng)得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見(jiàn)的眉毛下，一雙細(xì)瞇的眼睛；鼻子扁而大；一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉！甭提了，她的外表真不符合這么動(dòng)聽(tīng)的.名字——祝麗麗�！锻馈�
7、自然交代，平引下文
新學(xué)期一開(kāi)始，我就注意到一個(gè)問(wèn)題：我們班三十三名男生，二十七名女生，男生兩人一桌恰好多一名，女生亦如此，必將出現(xiàn)一個(gè)男生和一個(gè)女生同坐一桌的危機(jī)�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)危機(jī)會(huì)降臨到我的頭上�！锻馈�
8、設(shè)置矛盾，引人入勝
“我就不信，你在這個(gè)班生活了兩年多，對(duì)這個(gè)集體就會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)感情？……”這是今天早晨班主任陳老師對(duì)我說(shuō)的話。我望著陳老師憤怒的目光，委屈的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，心理說(shuō)：“陳老師，你誤會(huì)了……我怎么能不愛(ài)我們的班級(jí)體呢？”
9、對(duì)比映襯，突出重點(diǎn)
隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音一個(gè)身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷。——《朋友》
10、倒敘開(kāi)頭，吸引讀者
當(dāng)我們乘著離開(kāi)國(guó)防教育學(xué)校的時(shí)候，不知道為什么，淚水竟然在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。難道是留戀嗎？是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠(chéng)親切的軍人，我們的教官？——《朋友》
11、撥亂反正，撥云見(jiàn)日
有人說(shuō)，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認(rèn)為一切都是假的、虛偽的……這種看法
是對(duì)淡泊的曲解。如果我們翻一下詞典就會(huì)明白，“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》
12、泰山壓頂，觀點(diǎn)強(qiáng)現(xiàn)
目前，校園攀比之風(fēng)肆虐，我認(rèn)為這種風(fēng)氣確實(shí)需要?jiǎng)x一剎。――《攀比風(fēng)，可休矣》
13、聯(lián)想象征，奇妙無(wú)窮
一個(gè)夢(mèng)，曾經(jīng)在西方強(qiáng)盜的炮艦下埋葬，留下的是老一輩辛酸是淚珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作為見(jiàn)證。伴隨著流淚的長(zhǎng)江長(zhǎng)大的我們也就少年已嘗愁滋味，踩著前輩留下的印證期待，期待著有那么一天……——《期待》
14、環(huán)境描寫(xiě)，渲染氣氛
十月九日又到了，魯迅先生已經(jīng)逝世六十年了。從傍晚到子夜，靜靜地，一個(gè)人坐在窗前，任冷雨打著窗欞。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書(shū)柜。夜風(fēng)蕩起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來(lái)。
15、題記為冠，哲理為先
世間萬(wàn)物皆難逃自然辯證法，孰是孰非，孰優(yōu)孰劣，孰喜孰憂，豈可一言以蔽之？——《假如記憶可以移植》
16、博覽群書(shū)，信手拈來(lái)
據(jù)說(shuō)，在非洲的原野上，有一種食蟲(chóng)的花朵，色彩絢麗，芳香異常，許多飛蟲(chóng)抵御不了“誘惑”而葬身其中……——《抵御“誘惑”》
17、抒發(fā)情感，以情動(dòng)人
暮色中，幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起。我捧著一束梔子花，站在張老師的窗前。張老師，您還是那樣忙碌？該歇歇了吧，今天是您的節(jié)日——教師節(jié)。我?guī)е业氖斋@來(lái)看您來(lái)了�！冬崙洝�
18、以物喻人，含義深長(zhǎng)
在一望無(wú)際的曠野上，一棵古老的樹(shù)，雖然生命已到了最后一刻，但它仍然倔強(qiáng)的生長(zhǎng)著。在它的身旁，一棵小樹(shù)正在抽出嫩嫩的芽。老樹(shù)的根枯了，它把生命的汁液輸給了小樹(shù)；老樹(shù)的葉黃了，它把綠色的生命注入了小樹(shù)。老樹(shù)歷經(jīng)滄桑，走完了它艱難的歷程。如今，小樹(shù)剛剛抽枝吐葉，老樹(shù)卻離開(kāi)了它……這正像外公離開(kāi)了我，他來(lái)不及接受我對(duì)他的報(bào)答之情，就匆匆離開(kāi)了我�！冬崙洝�
19、解題鋪陳，明示中心
責(zé)任，就是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事。軍人，有保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任；醫(yī)生，有救死扶傷的責(zé)任；教師，有培養(yǎng)接班人的責(zé)任。工人、農(nóng)民、職員、商人……人人都有自己的責(zé)任。在我們的社會(huì)里，各行各業(yè)都有許多盡職盡責(zé)的人，他們組成了一道道最美的風(fēng)景――請(qǐng)?jiān)试S我，從這道道美麗的風(fēng)景畫(huà)卷中擷取一幅動(dòng)人的畫(huà)面吧。
20、歌詞開(kāi)頭，響徹云際
“明天你是否會(huì)想起/昨天你寫(xiě)的日記/明天你是否會(huì)惦起/曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”一曲悠揚(yáng)的《同桌的你》從路邊音像書(shū)店傳了出來(lái)，那帶著綿綿情思的樂(lè)曲，把我的思緒帶回了三年前的時(shí)光……——《同桌》
優(yōu)秀的作文 篇2
歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。在春夏秋冬的年月里，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天果實(shí)累累，冬天雪花漫天。美好的事物一直延續(xù)。
你喜歡四月嗎?春日剛剛復(fù)蘇，太陽(yáng)還是溫暖的，有微風(fēng)還有花草香，淡淡的，溫柔的，卻格外明亮，晚風(fēng)帶有點(diǎn)點(diǎn)柔暖。窗外的桃花開(kāi)了，有風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，幾瓣落在了床頭柜，幾瓣落在潔白的床單上，落在手邊，清新的花香帶來(lái)春天的氣息。春風(fēng)，帶來(lái)了生機(jī)勃勃的生命，人們對(duì)生活充滿信心，小區(qū)樓下的幾個(gè)小女孩，穿著粉紅色的小裙子，嘻嘻哈哈無(wú)憂無(wú)慮;學(xué)生們帶著愉快的心情，好好學(xué)習(xí)，努力前進(jìn)，滿懷信心的'為自己的未來(lái)做打算;大人們依舊為工作而奔波。春花燦漫，甜滋滋的櫻桃、桑椹，咕嚕咕嚕的泉水，傍晚的夕陽(yáng)，整個(gè)春天，都是美好的。
六月，是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)，世界好像都變成綠色，晴朗的天氣里，透藍(lán)的天空偶爾掛著幾朵甜甜的白云，貓咪慵懶地趴在樹(shù)上，微風(fēng)吹過(guò)，草坪趁機(jī)翻了個(gè)面，絲毫沒(méi)有被察覺(jué)，繼續(xù)暖洋洋的曬太陽(yáng)。夏天的夜晚，是恬靜的，老人小孩搬著藤椅，坐在大樹(shù)旁，看月亮嘮家常，即使在夜晚，田地里也很熱鬧，昆蟲(chóng)們開(kāi)著自己的音樂(lè)會(huì)，度過(guò)一個(gè)美好的夏夜。小孩子是最喜歡夏天的，因?yàn)橄奶煊泻贸缘奈鞴希鹛鸬谋苛�，各種味道的冷飲，可以吹空調(diào)，還有兩個(gè)月的暑假。多美好的一個(gè)季節(jié)呀。
度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的夏天，迎來(lái)了豐收的季節(jié)。九月，應(yīng)該是金黃色吧，經(jīng)過(guò)人們的辛苦勞作，又是一個(gè)好收成的時(shí)候，果實(shí)也熟透了，掛在樹(shù)上搖搖欲墜，小孩子們眼巴巴的盯著果樹(shù)，終于有一天可以嘗到這甜絲絲的水果。樹(shù)葉開(kāi)始變枯黃，然后慢慢落下來(lái)，最后只留下一棵枯枝。黃昏里，被夕陽(yáng)染成粉色的云，在枯枝上開(kāi)出一朵棉花糖，美得不得了。
冬天，那個(gè)冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰。寒風(fēng)中捧在手上的香噴噴的小肉包，睡前的一杯熱騰騰的牛奶，偶爾出現(xiàn)一次就能讓人幸福好久的大太陽(yáng)天，大概就是這個(gè)冬天里最美好的存在吧。
愿你冬無(wú)愆陽(yáng)，夏無(wú)伏陰，春無(wú)凄風(fēng)，秋無(wú)苦雨，四季就是四季，生活即是夢(mèng)想。
愿你遇見(jiàn)美好，被生活溫柔以待。
優(yōu)秀的作文 篇3
八月的最后一天和九月的第一天，我經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”實(shí)際上是一場(chǎng)激烈的網(wǎng)球賽。
比賽的地點(diǎn)比較遠(yuǎn)，在臺(tái)州。在開(kāi)往臺(tái)州的動(dòng)車(chē)上，我的心情就開(kāi)始緊張起來(lái)了。萬(wàn)一我打的第一場(chǎng)比賽就輸了怎么辦？我會(huì)和水平很高的對(duì)手比賽嗎？一連串的問(wèn)題就像一大串鞭炮一樣在我的腦子里一個(gè)接著一個(gè)炸開(kāi)了！我試著把它們拋到腦后，但它們還是不爭(zhēng)氣地鉆進(jìn)了我的腦袋。我什么時(shí)候才能平靜下來(lái)啊？一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，動(dòng)車(chē)到達(dá)了火車(chē)站，我們坐上了出租車(chē)。在我們就快要到達(dá)酒店的時(shí)候，媽媽說(shuō)的`一句話?cǎi)R上讓我懸著的一顆心落了下來(lái)。我不用打預(yù)選賽！我心里的鞭炮總算被一大桶水撲滅了。
第二天清早，我出發(fā)去賽場(chǎng)了！之所以為要這么早去賽場(chǎng)是為了熟悉一下場(chǎng)地。我在下午兩點(diǎn)鐘左右打了我的第一場(chǎng)比賽。贏下這場(chǎng)比賽沒(méi)有我想象中的那么難。我贏得非常輕松，四比零戰(zhàn)勝了我的第一位對(duì)手——倪檬。
又過(guò)了不到一個(gè)小時(shí)，休息室的廣播響起“請(qǐng)陳可瑜到9號(hào)場(chǎng)地進(jìn)行比賽”。我在臨走前瞄了一眼對(duì)陣表：我是要和王安琪打嘛！我雖然不認(rèn)識(shí)她，但我的隊(duì)友說(shuō)她不是很厲害。我放松了許多。在比賽開(kāi)始的前幾分鐘，我回憶了一下上次比賽總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)：尋找對(duì)手的弱點(diǎn)！9號(hào)場(chǎng)地進(jìn)行的上一場(chǎng)比賽結(jié)束了，我的比賽開(kāi)始了！第一局是王安琪發(fā)球，我先試探著往她的正手位打了一個(gè)球，她很穩(wěn)定地把球回了過(guò)來(lái)。我又瞄準(zhǔn)她的反手位把球回了過(guò)去：她竟莫名其妙地讓球漏了過(guò)去！哈哈，我發(fā)現(xiàn)她的弱點(diǎn)了：反手！我在后面的比賽中就頻繁地進(jìn)攻她的反手。就這樣，我四比零贏下了這場(chǎng)比賽。
第三天是我打八強(qiáng)進(jìn)四強(qiáng)的比賽的時(shí)候了。我對(duì)陣的是包宜靈，一個(gè)比較厲害的對(duì)手。我在賽前練習(xí)了一會(huì)兒就上場(chǎng)比賽了。剛一上場(chǎng)，我還是認(rèn)為我可以贏下這場(chǎng)比賽的，但之后我的出界，下網(wǎng)，主動(dòng)失誤非常多，腳步也跑得很慢。我甚至還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，就以0：4的比分輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。
勇于面對(duì)，善于總結(jié)，我必將懷著這份收獲好好準(zhǔn)備十一月份的比賽。
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