實用的小學生作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文 篇1

　　清明節(jié)的晨曦，我游蕩在河的左岸。繞過開滿油菜花的田野，衣角撫過枯舊的柵欄，帶走那殘留的希望。早起的小朋友們，光著小腳丫，踩在松軟的沙灘上，伴著銀鈴的笑聲，去捕捉童年的幻影。蝴蝶追逐花朵的腳步，芳草等待露珠的眷顧。遠處的山，被霧渲染得虛無縹緲，更添一分獨特的神秘。山間隱約的火紅，在迷茫中盛開。清風凌亂了我的發(fā)絲，微波在我心間泛起點點漣漪。佇立凝視那抹倔強的紅，思想不由自主地飄遠。清明不應悲傷，先人的尸體雖己化為腐朽，但他們的靈魂還在追逐陽光。清明不該消極，嫩枝仰望著蒼穹，萌芽向往著大樹，自然一片生機勃勃，我們有何理由不奮發(fā)向上?

　　清明節(jié)的正午，我漫步在街的`右旁。晨霧褪去，迎來灼熱的陽光，給沉悶的大街，畫上一筆朦朧的色彩。街上稀疏的人們，拖著疲憊的身心走著，帶著眼里迷離的情緒望著遠方的道路，有一步?jīng)]一步地搖晃著。我漠然地看著這一切，不禁嗤地冷笑。人降生歡天喜地，人去世肝腸寸斷。人本來就是上帝的禮物，上帝只是收回而已，又何必悲傷。一疊疊的冥幣堆放的一起，風孤零零地吹著。火一點點吞噬著，它沒有任何反抗、沒有任何掙扎，化為灰燼慢慢地逝去。死去的人們是否收到，沒有人會知道，也沒有人想知道。這只是活著的人們的一種寄托，盡管心中都清楚都明白，卻還是不相信欺騙著自己。也許，這樣也好。

　　清明節(jié)的夜晚，我凝視星空幻想著。夜?jié)u漸來臨了，月悄悄掛上了，星慢慢現(xiàn)身了。奶奶曾經(jīng)講過，地上如果消失了一個人，天上就會亮起來一顆星。我眺望著它們，它們就像黑暗中跳動的火焰，用微小的光亮固執(zhí)地閃耀著。乍一看，密密麻麻，低垂天際，仿佛欲墜。然而越看越是遙遠，越看越是深邃。漆黑中的點點亮光，總能給自己內(nèi)心帶來一種深深的平靜，平靜中蘊含著不滅的生機，蘊含著仿佛大悟的喜悅。就像它們本身，在無盡的黑暗虛空中倔強的不肯熄滅的光芒。死去的人們亦是如此，我們是不是也應該努力發(fā)光?

　　清明，我的感與悟。

小學生作文 篇2

　　我有一個舅舅，現(xiàn)在還在讀大學二年級，我有一個問題，一直到現(xiàn)在還沒有弄清楚，他為什么才讀大學我就要叫他舅舅了，這個問題我思考了很久還沒想通。

　　我舅舅人長得高高的，有1.87米，很喜歡打籃球。我每次去舅舅家的時候，他都會讓我和幾個大人幾個小伙8伴一起去打籃球。有時候我們夸他籃球打得那么好，很厲害啊。他總是謙虛的.說：“我很沒用的啦，在學校里面打比賽，我沒什么用場的。”我打籃球的時候舅舅也會指導我，一些動作也是他教我的。如：三步上籃之后把球從背上繞一圈之后上籃。我一點兒也不會，三步上籃都有些困難，還加這高難度動作，比如火上澆油�。【司诉@個動作卻做的有模有樣的，非常順，看不出一點兒不完美之處，這位就是我所謂的籃球教練。

　　舅舅還是我的鐵哥們他樂于助人，我在以前的運動會上，我跑步不好，經(jīng)常落到別人后面，舅舅來學校看我是，總是給我加油：“黃楊健，加油！黃楊健，加油！”我聽了他這番話后，我就更加努力地炮。但是，我還是那么倒霉！再跑了一段后，完全沒有力氣了，這時候，舅舅馬上跑過來把我扶了起來，我很羞愧。

　　這就是我的鐵哥們舅舅，我的籃球教練——陶斌亮。

小學生作文 篇3

尊敬的游客朋友們，大家好！

　　我今天帶大家游覽著名的天安門城樓。在我們登樓之前，先給大家講一講注意事項：請大家排隊依次進場，遵守秩序，文明游覽；景區(qū)內(nèi)嚴禁吸煙，更不準亂涂亂畫；不要大聲喧嘩、也不要隨地吐痰和亂丟垃圾。

　　天安門是老北京的九大門之一，為明清兩代皇城的正門，始建于明朝永樂年間，最初的名字叫“承天門”，寓意“承天啟運、受命于天”，清代順治年間改為天安門，沿用至今。只要是中國人，無論走到地球的哪個角落，看到天安門城樓的圖案，就會有油然而生的親切感。

　　作為中華人民共和國的象征，天安門城樓幾乎見證了我們國家所有重大歷史事件，包括開國大典以及各種國事活動。天安門城樓既是雄偉的建筑，又是博大精深的'百科全書。這里的一磚一瓦、一石一柱，默默地承載著我們的過去、現(xiàn)在和未來。

　　走進天安門城樓，就是走進了歷史的時空隧道。請大家跟隨我的腳步，一起去領略我們祖國民族文化的風采和魅力。

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