實(shí)用的小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
看桂林，一看山，二看水，三看洞。如果不看溶洞，等于沒到過桂林。
溶洞的形成是石灰?guī)r地區(qū)的地下水長期溶蝕的結(jié)果。在溶洞里，有千姿百態(tài)的鐘乳石和石筍等，好像夢幻世界！桂林著名的溶洞有：銀子巖、七星巖、蝴蝶巖……
桂林溶洞的特點(diǎn)：一是溶洞無處不有，有山必有洞，且常是多洞相連；二是洞內(nèi)的鐘乳石形態(tài)各異，鐘乳石有如動物人物，栩栩如生，惟妙惟肖；三是每個洞背后都有一個故事；四是幾乎洞洞皆有水，源遠(yuǎn)而長。
游人走入桂林溶洞，就像進(jìn)入了神話世界一樣。有的溶洞像“亭臺樓閣”一樣五彩繽紛，有的溶洞如“飛禽走獸”般形態(tài)各異。有的溶洞大廳，有巨大天然盆景，盆景四周鐘乳石、乳柱，錯落其間，琳瑯滿目，像一件精雕細(xì)刻的工藝品。有的廳內(nèi)空間開闊，廳頂有千萬顆石乳銀燈，在燈光的`輝映下，閃閃發(fā)光。
我最喜歡的就是銀子巖了。銀子巖貫穿于十二座山峰之間，屬層樓式結(jié)構(gòu)。洞內(nèi)鐘乳石高達(dá)數(shù)十米，雄、奇、幽、美，像銀子似的鉆石，晶瑩剔透，潔白無瑕。含有石英石、方解石微粒的鐘乳石在燈光的照射下，折射出銀子般的光芒，被 譽(yù)為“世界溶洞奇觀”。
桂林的溶洞一步一景、一步一畫，讓人流連忘返。神奇的桂林溶洞如一副美麗的畫卷，真叫人不虛此行呀！
小學(xué)生作文 篇2
盼呀！盼呀！姑丈帶著語萱妹妹終于風(fēng)塵仆仆地映入眼簾了！一下車，語萱妹妹便大聲地喊了一句：張炫之！喲！這小家伙，連哥哥都不叫了！
我又將她上上下下地打量了一番：長高了不少，都快有我高了；看起來也更成熟了，眼睛里透出神秘；說話發(fā)音也更準(zhǔn)了。
外面很冷，我急忙將語萱妹妹迎進(jìn)屋中，給她倒了一碗熱騰騰的擂茶。她很快就喝完了，砸吧砸吧嘴說：謝謝哥哥！喲！懂禮貌了！
下午去爬天階山，語萱妹妹像初生牛犢，總是一馬當(dāng)先，把我們拋在后面，我們爬得氣喘吁吁，也跟不上她。
一晃就是三天，語萱妹妹要回福州了。我有點(diǎn)依依不舍，不過一想：讓她再長大些，等暑假再來看她的變化吧！
小學(xué)生作文 篇3
5000年前，倉頡奉黃帝之命，創(chuàng)造漢字，字造完了，倉頡變得無所事事，每天劈劈柴、掃掃地，給不想睡覺的兒子講講故事。
一天，外面雷電交加、狂風(fēng)暴雨，倉頡仰天長嘆：“哎，我無所事事生活好是無聊，我不如死了算了！”話音剛落，只見“咔嚓”一聲巨響，一道閃電劃破天空，這道閃電像長了眼睛一樣擊中了倉頡，他兩眼發(fā)黑，暈了過去。等他在醒來時，發(fā)現(xiàn)一群衣著怪異的人正圍著他，旁邊的人在竊竊私語。他看到到處是高高的“大石頭”，還有黑白相間的路上有著四個輪子跑的東西。
“這是什么地方?”
“這是20xx年的中國，對了你是演古裝劇的嗎？”
“啊哈，我難道穿越了嗎?大家好，我是倉頡，大家應(yīng)該對我不陌生吧�！�
“你……你就是5000年前的造字員，字全是你造的`！給我簽個名吧！”
就這樣，倉頡火了，他天天上電視，到處演講，還接拍了許多電視劇，生活過得很是快活。
有一次，倉頡被受邀請來到一位千萬富翁的生日宴會上。
倉頡前腳剛進(jìn)入殿堂，后腳這位富翁就偕著妻子來敬問倉頡。
“您的妻子真漂亮。”實(shí)際這位富翁的妻子一點(diǎn)也不漂亮。
“哪里哪里。”富翁的妻子擺擺手說。
倉頡心里想：這女人真不害燥，我夸她漂亮，只是客氣客氣，沒想到她還問我哪里漂亮。倉頡回答：“哪里都漂亮�！�
“哪里哪里�！备晃痰钠拮佑�?jǐn)[擺手說。
倉頡憋了一肚子氣，深呼吸一口回答道：“眼睛、鼻子、嘴巴哪里都漂亮!夠詳細(xì)了吧。”倉頡氣哼哼地走了。
富翁和他的妻子丈二和尚——摸不著頭腦。
倉頡走著走看到倆個人在聊天，突然一個人捂著肚子說：“我去方便一下，失陪。”我造字時“方便”是便利的意思，估計是時代變化的原因，“方便”意思變了，成了上廁所的意思。
等宴會結(jié)束后，倉頡剛要出門時，富翁說道：“倉頡先生，下次如果您方便，我請您吃個飯�！眰}頡生氣地道:“在我方便時吃飯，你不覺得很惡心嗎?”倉頡怒發(fā)沖冠地走了，
倉頡走后，富翁都一直沒想通。
倉頡剛回到家，一位罐頭廠的老板登門拜訪，他已經(jīng)來了很多次，想讓倉頡前輩幫忙代言，這次還帶了一些禮品來。倉頡正氣在頭上，他讓自己的經(jīng)紀(jì)人去接待他。
“哎呀，你來還帶禮品來，這是什么意思？”經(jīng)紀(jì)人笑吟吟地說。
“沒什么，就意思意思。老板賠笑道。
“你這就沒意思了�！�
“嘿嘿，也沒別的意思，就是想請倉頡前輩，給我們的罐頭做個代言。”
“你這人真有意思，那我就不好意思收下啦�！�
“夠了!”倉頡大吼道，“我造字時，意思就只有一個意思，現(xiàn)在意思你們有那么多意思,總之……總之我要穿越回去重新造字�！�
倉頡對著窗口說:“老天再來一道雷把我劈回去吧�！�
小學(xué)生作文 篇4
有人贊美堅(jiān)韌不拔的松樹，有人贊美亭亭玉立的荷花，而我卻贊美平凡的小草。為什么有那么多的人不贊美小草呢？下面，就由我來為大家解答吧！
那是因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為小草是平凡普通的，是沒有地位的。但他們忘了一點(diǎn)，小草是綠色的'，綠色，它代表著生命力和生機(jī)勃勃。小草也是努力向上的象征，更是頑強(qiáng)的生命力的象征。
俗話說：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈诲e，小草就是這種頑強(qiáng)的代表，人們也應(yīng)該有這種頑強(qiáng)的精神。這是許多人所沒有的。 我聽說過這樣一個故事，一個人做實(shí)驗(yàn)，把大石頭放在小草上面，小草會怎樣。一天、兩天、三天······不知到了第幾天小草才出來，還是從旁邊的縫隙里鉆出來的。
正如上文所述，小草具有努力向上的精神，這一點(diǎn)，是常人無法做到的。但是只要努力拼搏就會學(xué)到這一點(diǎn)，雖然痛苦，但也是有好處的。所以，大家應(yīng)該努力向上哦 。
這就是小草，它身上具有大多數(shù)人所沒有的精神。所以我要贊美那平凡普通的綠油油的小草！
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