(推薦)優(yōu)秀成長的作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
成長是天上無憂無慮的一片純潔的白云，成長是一杯醇美的茅臺酒，成長是一片漂游在湖上的小舟，成長又像是一輪初升的紅日。然而，白云也會有消散的時候，在細細品嘗美酒的.同時，不免會有一些苦辣，而小舟和紅日，會在風光之后，各自收帆和落下。
上幼兒園的時候，不管我提出什么樣的要求，只要是合理且在大人們的底線之下的，他們都會極其爽快地滿足我的要求，可是自從進入了小學的校門，大人們即使會答應，也只是在完成他們布置一個又一個的學習任務之后，才會勉為其難的同意。有的時候，我為他們的不守承諾而大為惱火時，爸爸卻拍著我的肩膀，語重心長地說：“這叫計劃不如變化��！”
大人們不僅在生活上對我管理苛刻，在學習上也對我毫不放松，每當我做完了作業(yè)，正要放松一下時，媽媽總是趕過來，把我喊過去，一個個檢查她布置的每一項作業(yè)，可是改完了，一句句令我失望的話語總會回蕩在我耳邊，：“過來再做一課時�！蔽抑缓眠~著沉重的腳步，走向那一片茫茫的書海。
不僅如此，上了五年級之后，他們就再也不許我碰一下手機，就連查一項作業(yè)，也要在大人的監(jiān)視下完成，這導致我和同學們出現了極大的“代溝”，我不懂他們現在談論的話題，有時甚至因為一個游戲人物與現實人物的不同而爭得面紅耳赤。
看著這一個個如山的煩惱，我左思右想，又重新恢復了信心。正是這煩惱，使我認識了生活，懂得了生活的艱辛，學會了如何克服困難，組成了這個精彩的真正的人生。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
人生最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上。
——題記
成長就是一本書，每一句，每一段都記錄生命的腳印，每一天都是一個新的開始，記錄著點點滴滴的回憶！
記憶還要退回四年級的年關，正是寒風凜冽的時節(jié)，那個時候假期就像快樂的小鳥，整天自由的和小伙伴瘋狂，除了我，他們都有零用錢，這讓我羨慕不已。但是看到媽媽忙碌的身影，因為準備過年清洗太多的衣物，手都已紅腫，欲言又止的無法張口，想著央求媽媽，卻怕換來責備。
心里忐忑失望的回到房間，桌上的小豬的存錢罐好像在對我招手，萌生出一個想法。趁著媽媽不在意，悄悄的取存錢罐里10個硬幣，終于買了喜歡已久的'變形金剛，心里樂開花。
“咦，這是爸爸給你新買的么？”我心里一陣恐慌，支支吾吾的說道：“我……我拿存錢罐里的錢買的�！蔽乙詾槲視ひ活D揍，媽媽卻沒有想像中的責備，只是摸了摸我的頭語重心長地告訴我：“存錢罐里的錢并不是不可以使用，而是要告訴我們它的用處，如果要求是合理的，我們也會答應，現在上了小學，不僅要學習知識，更要學習做人的道理�！甭犕陭寢尩脑�，我羞愧的低下了頭。通過這件事教會了我做人要誠實，并在成長的道路上，留下了一串深深的腳印。
記得剛學習下象棋的我，經常拉著外公陪我練習。外公的棋藝高超而且是琴棋書畫都精通，但他卻從不肯讓讓我，每次都被打的灰頭土臉，一次次的失敗后，我忍不住便向外婆訴苦�！白屪屗桑�小呢�！蓖馄盘嫖仪笄榈馈！斑@不可以，做任何事情都要接受失敗，輕而易舉得來的成功肯定是不扎實的，所以成功之前必需要先學會失敗�！蓖夤吞@的教育我。哦，原來成長是要學會接受失敗，這一串腳印讓我在以后的成長中深刻的銘記。
人生仿佛像一棵大樹，需要風雨的洗禮才能茁壯成熟。
留下記憶的腳印還有很多，與父母之間留下感恩的腳印，與同學之間留下友誼的腳印、在教室里留下努力的腳印、在操場上留下快樂的腳印……
回望成長的道路，一個個深深淺淺的腳印，都是成長的足跡。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
“最近比較煩，比較煩……”周華健的這首《最近比較煩》唱出了我的心聲，誰說小小少年沒有煩惱？我就是一個典型——小時候，胖乎乎的我無論走到哪里都免不了被別人說成是小胖子，當時我還沒太在意，總以為長大了會瘦下去的。
可沒想到，隨著年齡的增長，我的身體就像一個發(fā)酵的面團，從小胖子榮升為大胖妞，各種各樣的煩惱也都接踵而來——買衣服時總買不到合適的；體育達標測試中總過不了稱體重的“鬼門關”；出去吃飯時總被當成是長胖的典范……記得有一次，我參加學校運動會的400米跑比賽，身為“長跑健將”的我胸有成竹地站在起跑線上，自信的想：“這次我又要在運動會上一展風采了！”“呯”的一聲，發(fā)令槍響了，我本以為自己會和以前一樣，像一支離弦的箭般沖了出去，可身上的贅肉卻像一套厚重的盔甲拖累著我，讓我怎么也跑不快，眼看對手都“嗖嗖嗖”地從我身邊“飛”過。我心里一急，使出渾身解數，拼命向前沖，這才終于追上了一點�？删瓦@樣，跑了不到200米，我就氣喘吁吁，大汗淋漓，腳上像掛了兩個千斤重的.鐵塊，怎么也動不了了！我只得站在那里呼哧呼哧地喘著粗氣，漸漸的對手們都把我甩出老遠的距離，我這才艱難地舉起沉重的大腿，一步一步往前“沖”。我每跑一步，就感到身上的肉抖了一抖，汗水都浸濕了我的衣服……這次比賽的結果可想而知。不過我的厄運還沒有就此結束，一些調皮鬼們都跑來“慰問”我：“奚子翔，你跑的真‘快’呀，真不愧是我們班的‘大西瓜’呀！”“就是就是，大西瓜身上的肉一定很香呢！”我真是無地自容，恨不得找條地縫鉆進去……看著我日益發(fā)胖的身體，老媽坐不住了，為了使我恢復苗條的身材，她給我制定了一套嚴格的減肥計劃，“可憐”的我便過上了“手里捧著窩窩頭，菜里沒有一點油”的“悲慘”生活。
這樣的事真是“數不勝數”，可這又能怪誰呢？要不是我一時貪吃，咋會“淪落”到今天這樣�。≌媸恰芭謺r方悔減肥晚”�。‖F在，只有用古人以肥為美來安慰自己了！
優(yōu)秀成長的作文 篇4
當天邊露出魚肚白的時候，當天邊展現一輪朝氣的紅盤，當天邊射下一矗拋物線，當沉睡的一切皆蘇醒，我長大了。
————題記
曾經的曾經
我不是一個優(yōu)秀的學生，至少曾經的我是這樣認為的。少女都愛做夢，我也如此。小學的時候，我常常與鄰家的女孩說悄悄話，說夢想、愿望。然后，讓這些愿望長上翅膀隨夢兒飛出窗外。
盼望著，盼望著，終于上初中了。我是很快樂的，因為一切都將重新形始。昔日的好友終將成為最熟悉的陌生人，小學里的一切都終將只是過眼煙云。
知道嗎？我很狂！在我看來，至少是曾經的我，我是無人能敵，既然老師給了我責任，我就有義務做好，讓他們都對于我的命令服服貼貼�？墒�，新學期過去沒多久，我發(fā)現我有很多很多做不到了，我感到很惱火，我想哭，想鬧，想叫。
曾經的如今
所以，我毅然決定，通過老師來繼續(xù)讓他們服從我的管理，既然是我的`安排（任務），那他們就得執(zhí)行，義無反顧的執(zhí)行。但，我對他們越是嚴格，他們越是不服從，甚至翻臉。于是，我便天天與組員吵架，有時候，我真想揍他們一頓�？筛甙恋奈夜虉�(zhí)地認為，沒必要，那樣只氣是浪費力氣，我的任務只是管好他們，再無其他。
于是，每天我照樣花費心血，去想，讓他們服從我，至少不能讓他們白活，來學樣是干什么的？學習！而他們似乎不把學習當回事，就像是脫韁的野馬，無論如何，任何人不能將其馴服。于是，我決定以朋友的身份接近他們，讓他們來認同我。
如今的如今
每次我們一吵，我盡力憋著火，讓著他們，跟他們說道理、盡力打好關系�？伤坪踉谒麄兛磥�，昔日威風的我如今這般“軟弱”是怕了。哼，笑話，我為什么怕，我只是怕你們將來后悔沒有聽我的。
步步相逼，次次退讓。終于，我沒了耐力，他們想怎樣？為了他們的學習，我犧牲自己的時間，已經仁至義盡了。還要怎樣？我有什么錯，有時候，我以為他們真幸運�？晌乙舱J為自己倒霉。我不再有曾經的凌厲，有了一絲絲的“軟弱”。我知道，我正在放棄堅持了這么久的努力。
成長，是毛蟲破繭成蝶，是蝌蚪離水成蛙。蛻變，是我懂得取與舍，是我明白是與否，是我曉悟該與不該。我終于還是長大了。
優(yōu)秀成長的作文 篇5
“可惜了一條鮮活的生命”路人惋惜道。聽到這話我趕緊向四周望去，想知道是怎么回事。路人紛紛圍在大橋邊向橋下張望，我瞬間就明白了，有人跳河了！
聽著路人們你一言我一語地議論，我才大概了解到是一個學生因考試成績太不理想而跳河自殺。聽到這樣的事我很震驚，同樣身為學生的我除了對年輕生命的惋惜外更多的是憤怒。父母為你付出了多少心血，任勞任怨為的是什么。難道你對他們，對美好的生活沒有一絲留戀嗎？因一次考試結果便結束了自己的生命，留下的只會是悲痛的`父母整天以淚洗面，想到這里我也不禁傷感了起來。
晚上躺在床上的我久久無法入睡。想著白天的事情，感慨萬千。一次小小的考試失利，一條鮮活的生命。我不敢繼續(xù)想，想努力忘掉卻又怎么也忘不掉。
上帝愛魚，創(chuàng)造出了河流和湖泊；人類愛魚，卻制造出了魚缸和魚網�？梢娙藗兛创挛锏男膽B(tài)不同，結果自然就不同。那位學生心里只想著考試失利帶來的后果，懷著“無顏見江東父老”的心情縱身一躍，跳入滾滾漢江之中，他對待事物的態(tài)度太消極，太悲觀。在困難面前，他沒有選擇迎難而上，選擇了逃避，結束了自己寶貴的生命。
自古以來許多仁人志士，他們遇到困難時沒有退縮，沒有逃避而是為實現心中的理想迎難而上。他們才是我們值得學習的，值得我們驕傲的。
我們在學校里學習，不僅要學習科學文化知識，更重要的是學會一種積極向上的人生態(tài)度，學會對待困難不懼困難勇往直前的心態(tài)。那位學生如果能在考試后多想一想生活的美好，想想愛他的父母，想想到底怎樣正確對待挫折，我想事情便是另一種結果了。
事情雖然已經過去，但留給我們的啟發(fā)是永久的，帶給我們的還有激勵。我們不會成為第二個他，不能被生活的壓力，被重重困難嚇倒，而應變得更加樂觀，邁向未來的腳步更堅定。
優(yōu)秀成長的作文 篇6
有人說，一個人一生會長大三次。而我，從一個呱呱墜地的嬰兒，變成了一個十三歲的少年。在這十三年里，我也經歷過三個不同的階段。
從我出生起，我就無憂無慮地快樂地生活著。我被家人們眾星捧月地供著，就好比一個捧在手心上的寶貝。父母總是無時無刻不在細心地照料著我，為我操心，滿足我的一切要求。直到我上了幼兒園，發(fā)現其他所有的小朋友都和我一樣被家人無微不至地關懷著，都是自己家人的小心肝。幼兒園的老師對待所有的小朋友都是一樣的，你做對了，他們會表揚你并給予你鼓勵。但如果你做錯事了，他們會毫不猶豫地指出你的錯誤。那時，我以為身邊所有的人都寵愛著我，整天圍著我轉，仿佛自己就是宇宙的中心，這種想法是多么的天真啊。
不知不覺，我從幼兒園升到了小學。在這個地方，我知道了有一種東西叫做學習。在一天一天的成長中，我學會了如何和同學們愉快地相處，如何尊敬師長，如何孝敬父母。伴隨著老師的細心教誨和同學們的歡聲笑語，六年的小學生活轉瞬即逝，飛快地到了尾聲。我也面臨著將要為我敞開的`中學的大門。我的心里充斥著無奈和無助。那時的我想要停止時間，想要永遠當個無憂無慮的小學生，想要爸爸媽媽永葆青春。可時間，猶如一條江河，不停地向前流逝著。
最終，我還是進入了初中。老師不再和小學的老師一樣親切，學習任務也變得十分繁重。這種環(huán)境讓我倍感壓力，有很多時候都會想到放棄，但我總會想起自己身上的責任：我的學習是自己的事，全部都靠自覺，只有好好學習才能讓以后的生活變得美好；父母對我的期望很高，我不能辜負他們，不然以后怎么才能報答他們的養(yǎng)育之恩呢？我的爺爺奶奶年事已高，如果我能盡早成功，我就可以帶他們去游山玩水，共享天倫；我也是社會的一份子，是國家未來的棟梁，現在不努力，將來怎么為國家做奉獻。
我從一個什么也不懂的孩提，變成一名初中生，又何嘗不是一種蛻變呢。
優(yōu)秀成長的作文 篇7
在新中國成立之前，窮苦人沒有自己的田地，雖然窮人一年都辛勤耕耘，但是到最后，也只能賺一點點的連家人物轉星移，歲月無情讓人忘卻一切，唯有文字能唯美地記錄這一切。文字組成句子，句子組成段落，段落組成文章，文章組成好書。莎士比亞曾說過“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！�
窗外下著蒙蒙的細雨，路上的行人躲避著，而我卻沐浴在書的雨水中。媽媽正在廚房里炒菜，而我正沉迷于《三國演義》�？吹街T葛亮超凡的領導才能和高深莫測的智慧，我不禁穿越時空回到了草船借箭的現場，沉醉于那驚心動魄的畫面，就會使人忘卻時間的凡事。猛然回過神來，卻聽到媽媽在廚房里叫我那東西的`聲音，聽到的好像是草帽，就在家里東尋西找。終于找到了就立刻拿到廚房給媽媽，媽媽看到我拿著草帽，頓時傻眼了，問：“你這是做什么啊?我叫你那鍋蓋給我啊，你竟然拿來一頂草帽，唉……真是百年難得一遇的書呆子!竟然會把“鍋蓋”聽成“草帽”，鬧出這樣一個大笑話�！睆哪且院�，我媽媽就會不時在家庭聚會上提起這件事，弄得全家人都哄堂大笑起來。但這時的我，一點也不覺得不好意思，反而覺得他們是在稱贊我�？晌乙灿X得只要能讓家人高興，讓他們取笑一下又何妨呢?
書不僅給我?guī)砹藰啡ぃ鼛Ыo了我的家人無限的歡樂。我愛唯美的文字，更愛用唯美文字組成的好書。
優(yōu)秀成長的作文 篇8
夜晚的風涼涼的，柔柔的，將書案上的宣紙帶起。濃濃的墨香彌漫開來，隨著風兒飛舞，把我的思緒，帶回幾年前的那個上午。
那天天氣很晴朗，卻很寒冷。像往常一樣的，爸爸送我到路口，就走掉了。我拖著書包獨自去上書法課。可是，我敲了好久的門，都沒有人響應。我慌了，才猛然想起老師說過今天上午要去開會，書法班的時間該是下午。我趕緊飛奔出了樓道，爸爸早已不見了蹤影。我心里又急又怕，不知所措地大哭起來。那時實在是太小，不夠冷靜，現在再想起來，其實也沒什么大不了的。
過路的人很多，來來往往，大家都注意到了，卻沒有一個人上前詢問。他們的眼睛里，透露出或是猶豫或是漠然的'神色。只有一個慈愛的老爺爺問我發(fā)生了什么事。我一邊哭，一邊斷斷續(xù)續(xù)的講述了經過。不知怎的，竟然讓老爺爺以為我上二課遲到了，不敢進教室。老爺爺無奈地看了看我，就走開了。我百口莫辯，悔恨自己為什么不把事情講清楚一些。
就在我手足無措時，有一個哥哥注意到了我，他并沒有視而不見，而是希望能夠幫到我。我好像看到了救星一樣，為了不步剛才的后塵，我盡量把事情說清。從我模糊的講述中，他大概知道了事情的經過。笑了笑，問我知不知道媽媽的電話號碼，并把手機借我用。等我聯系好了父母以后，他就悄無聲息的離開了，連名字都沒有留下。
此后，我和那位老爺爺、哥哥都沒有再見過面，我知道，他們都是想要幫我的，雖然互相都不認識，他們卻選擇了毫不猶豫地幫我，他們和別人一樣都是匆匆過客，不一樣的，只是心底的那份善意吧。如果那天沒有人過問我，也許我一直會哭到媽媽來接我，又或許會遇到什么危險吧。所以，我由衷的感謝他們，祝愿他們平安。也謝謝他們教會我?guī)椭鷦e人，讓我把他們的那份善良傳遞下去。
謝謝你們，我們有緣再見!
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