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成長(zhǎng)的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
煩惱，就像行舟時(shí)沒有指向標(biāo)也沒有探測(cè)器，如墜深淵的我開始無(wú)所適從……
那是上周五的一個(gè)下午，萬(wàn)里無(wú)云，我的心情也十分爽朗。不久前，老師“加封”我為數(shù)學(xué)課代表。做為數(shù)學(xué)愛好者，得到了這個(gè)職位更是又驚又喜，想拼盡全力做好。
那悅耳的下課鈴響起，我興沖沖地跑到數(shù)學(xué)組去，詢問(wèn)數(shù)學(xué)作業(yè)。我拿起小本子認(rèn)真地記下老師所說(shuō)的每一句話，心里也更發(fā)美滋滋的�；氐桨嗉�(jí)，我把作業(yè)一筆一劃地寫在黑板上，隨后去走廊哼著小曲，大口呼吸空氣，悠閑地散起步來(lái)。
不久，空氣出現(xiàn)了一絲涼意，我回眸一望，窗外烏云密布，好似天地即將融為一體。
我走回班級(jí)，那一情景令我火冒三丈，黑板上的'數(shù)學(xué)作業(yè)被更改得只剩六個(gè)字“今日全體休假”。一群人在一旁七嘴八舌起來(lái)。我用力拍了拍黑板，地磚震裂了幾塊，隨后大聲地嚷嚷：“誰(shuí)干的？”全班鴉雀無(wú)聲。小海的眉毛擠成一線，怯怯地走過(guò)來(lái)：“呃……其實(shí)是薄李杰文�！�
我的頭發(fā)都?xì)庵绷�，最不支持我的人竟是我最好的朋友！正是�?yīng)了那句俗語(yǔ)：防火防盜難防閨蜜難防！
我緊閉雙眸，想平靜下我的心情，但心中的火焰卻越燒越旺了，我完全放下平時(shí)的女神包袱，大叫“薄李杰文！你給我出來(lái)！”他卻不以為然地走出來(lái)：“��？怎么了？”我看到他這副樣子更是氣憤：“老師留的作業(yè)你憑什么更改？”同學(xué)們都不想寫作業(yè)，齊聲呼喊：“只憑他也是數(shù)學(xué)課代表！”對(duì)于同學(xué)們的大笑，我開始迷茫而不知所措。
薄李杰文癡癡地站在那里，因?yàn)樗至私馕�，我從未如此生氣過(guò)。我那水晶般的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，內(nèi)心十分糾結(jié)。
在以后的幾天里，我們兩人從未說(shuō)過(guò)話，就連對(duì)視一眼都會(huì)覺得心里不爽，其實(shí)我又是那么懊悔！可是，蒼天你知道嗎？
啊！煩惱，你快乘著風(fēng)飛走吧！我己看到前方勝利的曙光！讓我找回我與他那純潔的友誼！
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
我是一個(gè)活潑可愛的小男孩，今年十二歲了，在這個(gè)十二年中，幾乎每天，書都陪伴著我。
聞著書香入睡
在我四五歲時(shí)，媽媽就已經(jīng)從學(xué)校的閱覽室借來(lái)了各式各樣的書：《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》等等，每天睡前，總會(huì)給我講幾個(gè)床前故事。那 時(shí)的我還十分好動(dòng)，可是，在那動(dòng)聽，有趣的故事的“誘惑”下，我很快就會(huì)被吸引了過(guò)去，聽著，聽著，就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我終于有了自己的書窩
漸漸地我不滿足于媽媽口中的故事了，時(shí)常在一本本美麗的小人書前流連忘返。家里的書也一本本的多了起來(lái)，上小學(xué)時(shí)，我們家進(jìn)過(guò)裝修變得寬敞起來(lái)，我終于有 了自己的書屋。在書屋里我擺上了一個(gè)棕色有條紋的書架，里面放滿了我喜愛的書：《淘氣包馬小跳系列》，《動(dòng)物世界大百科》......。每次我把這些寶貝 拿出來(lái)，不一會(huì)兒就進(jìn)入了忘我的境界，遨游在書的海洋中......。
讀書帶給我的`快樂(lè)
因?yàn)閻劭磿�，我的知識(shí)積累得也比別人多。課堂上往往同學(xué)們回答不出來(lái)的問(wèn)題，我卻能有迎刃而解。最讓我感到自豪的是，在三年級(jí)時(shí)，我當(dāng)了一回小老師。那是 一節(jié)科學(xué)課，老師問(wèn)道：秋天樹葉為什么會(huì)變黃？同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道怎么回答，這是老師看到我把小手舉得高高的，便請(qǐng)我回答。我大步流星地 走上講臺(tái)，頭頭是道地講了起來(lái)。聽完我的講解，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。從那以后，同學(xué)們一有問(wèn)題，總是向我咨詢，我也常常能給出滿意的答案，還因此 博得了“小博士”的雅號(hào)。
書，是人類進(jìn)步的階梯；書可以讓我們獲得全新的知識(shí)；書可以拓寬我們的視野。讓我們?nèi)巳硕紣凵蠒�。在書香的沐浴下共同成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有的人也許是一帆風(fēng)順，事事稱心;有的人也許是煩惱多多，優(yōu)愁不斷;而我的成長(zhǎng)過(guò)程卻顯得是那么的多姿多彩，充滿了喜怒哀樂(lè).下面就讓我們一起打開記憶的閘門，重溫美好的往事吧。
喜
三月的風(fēng)，溫暖而又和煦，暖暖地?fù)崦摇＿@天下午，我接到一則喜訊，我的作文發(fā)表了，白紙黑字地呈現(xiàn)在我的面前，仿佛一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，使我的心也歡快起來(lái)。我奔跑于操場(chǎng)上、草叢間，盡情歡笑。仰望天空，天是那么的藍(lán)，俯視大地，草是那么的綠，連墻也灰得那么可愛，我恨不得立刻將這喜訊播報(bào)給全世界。
怒
夏天的傍晚，陰沉的天，炙熱而又令人窒息的空氣，讓我的心煩躁起來(lái)，不由地有點(diǎn)心不在焉。老師敏銳的目光即刻察覺到我的異常，點(diǎn)名叫起我回答問(wèn)題，我頓時(shí)驚慌失措，神色驚恐地站起來(lái)。前面的同學(xué)掉過(guò)頭來(lái)，向我眨眨眼，說(shuō):“課文的主要情節(jié)是捉青蛙.”我不管三七二十一說(shuō)了答案，結(jié)果全班哄堂大笑，其實(shí)這篇文章根本就沒有青蛙。前面的同學(xué)捉弄了我。我氣壞了，心里不由燃起憤怒的焰火，久久難以熄滅。
哀
在一個(gè)帶有一絲傷感的秋夭，我和從
小玩到大的好友分別了。她的爸爸換了工
作地點(diǎn)，很偏遠(yuǎn)，她只好和媽媽一起選擇離
開。在離別的車站，她哭著揮手向我告別。
回顧以往與她鬧別扭的情景，我不禁哀傷
地想起一句“有些東西失去了，才懂得珍
惜”。
樂(lè)
寒冷的冬天，也擋不住我們快樂(lè)的情
緒。在學(xué)校的.操場(chǎng)上，同學(xué)們一起擲雪球，
堆雪人，好不快活�？炜�!那里是我和新
結(jié)識(shí)的伙伴一起堆的雪人，紅辣椒做的鼻子，黃豆做的眼睛，我們還給她穿了一件“紙”衣服，上面有我和小伙伴一起寫的“友誼天長(zhǎng)地久”，此刻，我心中的無(wú)限快樂(lè)都變成了歡快的笑聲.
隨著年齡的增長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程顯得更加多姿多彩，充滿了更多的喜怒哀樂(lè)，讓我們回味無(wú)窮!
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
就像一棵小苗長(zhǎng)成一棵大樹，需要陽(yáng)光雨露，我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中也需要愛的潤(rùn)澤。
——題記
媽媽陽(yáng)光般的愛
是誰(shuí)走街串巷在召喚我？是誰(shuí)不辭辛勞的照料我？是誰(shuí)傾其所有的為我付出？��！是媽媽！無(wú)論我多么任性，總有媽媽耐心的教導(dǎo)；無(wú)論天多晚，總有媽媽的陪伴；無(wú)論我多么失落，總有媽媽會(huì)心的安慰。媽媽陽(yáng)光般的愛，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。媽媽的愛是我前進(jìn)中的`一盞指明燈。
爸爸春雨般的愛
爸爸對(duì)于我渴望的眼神總是無(wú)動(dòng)于衷，視而不見。我常常抱怨爸爸不愛我，可我心中的那個(gè)我聽見了便趕緊反駁：你爸爸是愛你的。不然，是誰(shuí)在深夜里推開你的房門，幫你蓋被子；是誰(shuí)在你貪玩的時(shí)候，嚴(yán)厲的督促你學(xué)習(xí)；是誰(shuí)在你失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)你走向成功……是你的爸爸呀！爸爸的愛，如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，綿綿不斷。
同學(xué)清泉般的愛
是誰(shuí)在學(xué)習(xí)中主動(dòng)的幫助你？是誰(shuí)在學(xué)習(xí)上暗暗與你較量？是你的同學(xué)呀！同學(xué)雖然在學(xué)習(xí)上與你是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但私下卻無(wú)話不談，同學(xué)時(shí)常幫助你：當(dāng)你誤入歧途時(shí)，同學(xué)將你拉回正軌；當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，同學(xué)會(huì)幫助你改正錯(cuò)誤；當(dāng)你遭遇困難時(shí)，同學(xué)會(huì)伸手搭救于你。同學(xué)的友愛，不帶任何功利色彩，像清泉般圣潔，像清泉般珍貴。
成長(zhǎng)路上，正是因?yàn)橛辛藡寢岅?yáng)光的愛，爸爸春雨般的愛，同學(xué)清泉般的愛，才有今天的我。
陽(yáng)光，春雨，清泉，不管以怎樣的形式表現(xiàn)出來(lái)，其實(shí)質(zhì)都是一樣的——濃濃的愛，滋潤(rùn)我心田，其作用也是一樣的——幫助我健康幸福的成長(zhǎng)。
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