成長作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
那第二只小河蚌疑惑的問媽媽：”媽媽，我已經(jīng)把沙子打磨了很長時間，為什么依然沒有造出珍珠呢？”
媽媽撫摸著小河蚌，語重心長地說：”孩子，付出了努力不是一定能獲得成功的`呀！失敗是常事，它并不可怕，只要以樂觀的心態(tài)去面對失敗，你就已經(jīng)成功了呀！”小河蚌若有所悟地點點頭。
成長作文 篇2
成長是什么?在一次滑雪的過程中，我經(jīng)歷了從一個膽小如鼠的懦夫到無所畏懼的戰(zhàn)士的蛻變，更懂得了：成長，就是勇于接受挑戰(zhàn)。
那天，我興沖沖地來到了北京的一個滑雪公園�；┕珗@里的滑道讓我眼花繚亂：直的、彎的、陡的、緩的……有一環(huán)套著一環(huán)的闖關(guān)賽道，還有驚險刺激的大回旋滑道……這些滑道對我來說太有誘惑力了!我按捺不住激動的心，搬起雪圈就跑向最刺激、最大的回旋滑道。
跑到最刺激的大回旋賽道的最高點，我卻猶豫了：從上面往下看，距離少說也六七米高，冰道拔地而起，而我像站在陡峭的山峰之巔一樣;還有個像是擰成麻花似的大回旋，那彎道一個賽一個險，一個賽一個奇。幾個挑戰(zhàn)者坐在滑雪圈上如大回旋的玩物一樣，被甩出、被拋起，又被生硬地拉拽回來……好似大回旋要把自己的強壯全都顯現(xiàn)出來，讓懦夫膽戰(zhàn)心驚。
我不禁往后退了一步：太嚇人了!我可滑不了這么高的滑道!這時，我那戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的`目光和一個天真爛漫的目光相撞。那是一個少年，八、九歲的樣子，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，非常可愛。他見我后退了，便主動對我說：“小哥哥，我們一起去滑這個滑道吧!”
我還在猶豫，真的怕!可是看到少年期盼的目光，我又覺得自己應(yīng)該像一個大孩子。我勉強地點了點頭，答應(yīng)了他。當我鼓起勇氣和少年走到了滑道的入口時，我的心臟撲通跳得厲害，心里的恐慌還在，手腳有些發(fā)軟了。不由自主地，我又倒了回去。
少年水靈靈的大眼睛閃過一絲失望，他低頭不語。很快的，他抬起頭來，用帶著天真質(zhì)樸和祈盼的眼神望著我：“小哥哥，我們一起滑吧。相信我，我們一定可以的�！�
說完，他慢慢地向前走了一步，我情不自禁地跟了上去。他坐上了雪圈，我也坐上了雪圈。終于，在他那質(zhì)樸而又祈盼的眼神中，我扔掉了自己的最后一點對于大回旋滑道的膽怯，滑了下去……
后來，在獨自面對“高度和恐懼”時，我再也沒有過像那次的恐懼。高山?我能爬上去!滑道?我可以滑下去!我不再選擇做一個可笑、膽小的懦夫，而是選擇讓自己去直面恐懼和困難。我就靠著這個真理去打開生活的匣子，也獲得了更多的收獲與成長!
現(xiàn)在，我還是會想起那個可愛的少年，想起他明亮的眼睛，那份純真的期待，我懂得了成長，就是勇于接受挑戰(zhàn)!
成長作文 篇3
每個人都會有夢想，有人夢想成為舞蹈家，有人夢想成為小提琴家，有人夢想成為畫家，有人夢想成為作家……而我，我想成為鋼琴家。
鋼琴是樂器之王，它在我的童年生活中激勵我成長。就像莫扎特一樣，他從小出生音樂世家，他由父親指導(dǎo)學習鋼琴，他也學得很認真。小的時候，父親就帶著他和姐姐，去各地參加鋼琴演出。他長大了，有了自己寫的曲子，每次當他在人們面前演奏完了，人們就會給他熱烈的掌聲。當我讀完這個故事后，我心想：“我也在學鋼琴，為什么我就不能成為像他那樣舉世聞名的大鋼琴家呢？”后來，我感悟到了，因為他很努力，一點也不松懈，每天練習十幾個小時。而我呢，練習一個小時就喊累。
有一次，我們琴行要舉行一場鋼琴展演，所有人都努力練習著自己的曲子，可我心里一直在想：“為什么要舉辦展演�。课覐楀e了怎么辦？我不記得了怎么辦？”就在這時，我好像聽見莫扎特對我說：“你不會彈錯的，也不會忘記曲子的，只要你有足夠相信自己的決心。”可我的心里還是像有十幾只小兔子在蹦來蹦去。
我無心再練習，一直在想著“出錯”這一類的事故。我的手指一直彈錯，十個指頭像十個調(diào)皮的孩子。老師和同學們都注意到了這個問題，他們都走過來，問我怎么了，因為我平時很少彈錯的。我搖了搖頭，感覺自己是不可能成功了，我自己都注意到了我非常心不在焉。
回到家里，我更是無心寫作業(yè)，心里依然想這件事。雖然我心里一直在擔憂這件事，但我還是在練習著。我知道，我自己只要一遇到大型演出，我就會怕，那舞臺上的聚光燈，對我來說，就像烏云壓頂一樣。以前每一次演出，我都讓媽媽給我請假了，因此所有人都知道我怕上臺�？蛇@一次，老師不許我們請假。
我知道不能請假后，都快哭出來了，所以我只能好好練習�！拔叶嗝聪Ｍ麜r間能靜止��！”我在心里暗暗地對自己說。我好像聽見莫扎特在對我說：“你不要怕，你只有上臺了，才能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝與你作對的膽小，我相信你會實現(xiàn)你的夢想，成為比我更優(yōu)秀的大音樂家。加油！”
終于到了展演的那一天了，我去到指定的地點去抽號碼，我懷著緊張而又期待的心情拿了一張紙條，我的天哪，十號，這么靠前！我差點摔倒。唉，認命吧！
一號，二號，三號，四號……時間按下了快進鍵，很快就輪到我了。我深吸幾口氣，走上了臺，我心里雖然緊張，可是我還是大大方方地上臺演奏。我心里暗暗地對自己說：“一定不要彈錯啊！我能行我能行！”“是的，你能行！”我似乎感覺莫扎特就坐在我身邊，我的心一下子輕松了許多。
演奏開始了，我居然奇跡般地沒有彈錯一個音符。我指間的音樂仿佛行云流水，連我自己都陶醉其中。我突然一點兒也不緊張了，開始享受這次表演。我仿佛看到我坐在臺下，臺上是莫扎特演奏著鋼琴。到了快演奏完的'時候，我開始舍不得這個舞臺了。我又仿佛聽見莫扎特在對我說：“你做到了！你真是好樣的！我相信，你一定可以成為比我還出色的大鋼琴家。為夢想加油！”我彈完最后一個音符，站起身，向臺下鞠了一躬，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。
我現(xiàn)在就是“莫扎特”，“莫扎特”就是我！
在這一次展演完，我長大了，我敢在臺上表現(xiàn)自己了，我超越自我了，我開心極了。我相信，這件事會在我心里留下一段刻骨銘心的回憶。夢想就是成功路上的明燈，夢想就是指引我成功的方向，夢想就是花園里最美麗的那一朵花！夢想，永遠助力我成長！
成長作文 篇4
一頭短發(fā)，全身運動裝，整天蹦上跳下，樂呵呵的，連理發(fā)店的阿姨都叫我小帥哥。其實我是個貨真價實的女孩，現(xiàn)在讀四年級，假如在街上碰到，別忘叫聲“津津”。
在二年級以前，我成績平平，不惹大家注意。母親也急在心里，怎么辦呢？她帶我去學唱歌、電子琴、武術(shù)等。哎呀，那真一只手抓二十四只螺獅，自然什么都沒學會，大家都叫我“半途而廢”。
后來，一個偶然的機會，認識了何文軍老師。他的辦公室里掛滿了書法作品，大人小孩的都有，我被滿紙云煙吸引住了，就告訴母親我想學書法�！昂醚�，行，行！”母親拍手又點頭。
我從此向何老師學書法。他說書法是用毛筆寫漢字的藝術(shù)，是中國特有的。一次，教我寫“點”的技法，他在黑板上畫了個水滴卡通人物，并教給我順口溜：“尖腦袋，圓屁股，肚子彎彎像水珠。”我一下子就懂得了，也記牢了。漸漸地，我愛上了書法。
幾年過去了，學書法的辛苦與甘甜只有自己知道。無論嚴寒酷暑，我都堅持上課，臨帖。功夫不負有心人，寫出的字也由丑八怪變成“大美人”。去年順利考完六級，今年有一幅作品被選送到馬來西亞展出。
由于我的.字寫得好，老師讓我擔任宣傳委員，最近在學校舉行的一期美術(shù)節(jié)墻報比賽中得了一等獎。同學們都羨慕我，說我“好厲害”。厲害個啥呢，還不都是老師教的。7月底，我將去天津參加國際少兒藝術(shù)節(jié)比賽，到時和25個國家的小朋友聯(lián)歡競技，我還是個長笛演奏者呢！老師說，別翹尾巴嘍，山外有山，天外有天，“比你強的多得很哩”！好，我就記住這句話，讓書法伴我不斷成長。
成長作文 篇5
提醒如同一杯水，在饑渴時為你滋潤；提醒如同一縷陽光，在冰冷時給你溫暖；提醒如同指南針，在迷失時為你指明方向。
——題記
每個人都需要成長，成長過程中也離不開提醒。提醒總能在迷茫中幫你重新找到方向。
多年前的一天，我過生日。媽媽給我買來了一個特大蛋糕。還沒等媽媽把蛋糕放在桌子上，我便迫不及待地沖了上去，急沖沖地把蛋糕盒打開，順手抓起刀子，一刀下去，便切下了最大的一塊。正要把它放入自己盤子中，狼吞虎咽的我，被一直默默在旁邊的媽媽給叫住了：“吃生日蛋糕時，應(yīng)該先切給長輩，然后再給自己切一塊。只有長輩開始吃了，你才能吃�！蔽颐偷匮柿搜士谒舌艘幌伦彀�，把剛才切好的那塊大蛋糕遞給了爸爸，又切入另一塊放進媽媽的盤中，最后，只剩下了一塊小小的蛋糕在那孤零零地等待著我……
就這樣慢慢的'，我懂得尊重長輩。
記得有一次，我表弟來到我家玩。媽媽給我們買了三根雞腿。我和表弟眼疾手快，飛快地伸出自己的手，各自拿走了一根，大口大口地吃了起來。不一會兒，我們手中的雞腿飛快地“瘦身”，一轉(zhuǎn)眼便只剩下了一根骨頭。我們又盯上了桌上最后一根雞腿，不約而同地伸出了手，伸向雞腿，然而又在半空中突然停住了。“這是我的！”“我的！”“我比你大，你應(yīng)該給我！”“我比你小，你應(yīng)該給我！”我們兩人因為一根雞腿而爭得面紅耳赤，不可開交。這時，媽媽聞聲而來，小聲地在我耳邊嘀咕：“你是哥哥，你應(yīng)該讓給弟弟！”一下子，我便如同沒氣的皮球，蔫了，不情愿地收回了我的手。
就這樣，我明白了謙讓。
前不久，我在考試中考了全班第一，興高采烈地跑回了家，興奮地向媽媽報告這個喜訊，可媽媽一臉平靜地望著我，說：“孩子，當取得好成績時，不要驕傲，不能自滿，要繼續(xù)努力！”
從此，我明白了成績面前不能驕傲。
每一次提醒都看似微不足道，可有時，它可以讓人慢慢成長……
成長作文 篇6
我，一個五官端正的男孩，兩條濃濃的眉毛下面，有一雙明亮的眼睛，鼻梁不算高，也不算矮。媽媽現(xiàn)在常說我有點兒胖，我覺得是結(jié)實不是胖。我特別喜歡看科普書，也很喜歡看電視，說起我的名字，媽媽說我生在4月的一個清晨，象一顆明珠一樣熠熠生輝，所以叫我周熠辰。我今年9歲，是金山區(qū)第一實驗小學二年級的學生。
我們的學校是一所漂亮的校園。在校園里，有翩翩飛舞的蝴蝶；在校園里，能聆聽小朋友瑯瑯的讀書聲；在校園里，一切都變的'那么生機勃勃，富有魅力。
記得我上學前班時，語文老師是何老師，上課的時候臉上總是帶著一副笑容。她中等的身材，圓圓的臉蛋，一頭的短發(fā)真好看。我有時上課膽子很小，不敢舉手發(fā)言，何老師就會用眼睛看著我，好象在說：別怕，說錯了也沒關(guān)系！在她眼神的鼓勵下，我有勇氣舉手了。一次，何老師教我們拼音，我老記不住b和d，q和p，何老師比媽媽還耐心，邊讓我們做動作邊記拼音，很快我就入門了，學會了這些拼音。還有一次何老師讓我們記海洋的“洋”：左邊是三點水，右邊是一只羊的羊。我覺得很形象，一下子就記住了。我覺得學校的老師都象媽媽，教我們學本領(lǐng)，教我們長知識。
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