作文(精選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的大全作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大全作文 篇1
今天是新年的第一天早上，我一大早，穿上新衣服、新鞋子，在家里拜年。我先給婆婆、爺爺拜年，我說(shuō)：“祝婆婆、爺爺身體健康！”，接著給爸爸、媽媽拜年，祝爸爸媽媽工作順利。我還祝大姨、姨夫萬(wàn)事如意，�，摤撁妹每炜扉L(zhǎng)大，而且還要懂禮貌、聽(tīng)話，我也祝全國(guó)的小朋友健健康康地成長(zhǎng)，叔叔、阿姨工作順利！
大全作文 篇2
北京故宮是享譽(yù)世界的偉大建筑，作為一名中國(guó)人，我當(dāng)然為此驕傲自豪，暑假里爸爸帶我去游覽故宮，這便成了我的一段深刻記憶。
紅墻黃瓦，綠樹(shù)相依，給我的印象倒也不是那么金碧輝煌，但是絕對(duì)是莊嚴(yán)絢麗的。規(guī)模非常之大，導(dǎo)游告訴我們，一共有九千九百九十間房。我不禁伸出了舌頭，真是厲害呀！
不知不覺(jué)我們就到了皇帝上早朝的地方——太和殿。太和殿正中間是九五至尊的龍椅。里面的物品都是用金子做的，豪華極了。傳說(shuō)在修建太和殿時(shí)，沒(méi)有用一根釘、一個(gè)鉚，全部是用木頭穿捅搭起來(lái)的。你們看，古人能干吧？我一下子聯(lián)想起多年前，這里站的可是歷史上赫赫有名的人物��！接著我們隨人群參觀了各種大殿，以及皇帝家族的寢宮，越看越令人贊嘆不已。
我最喜歡的地方，要數(shù)皇帝的御花園了！為什么？因?yàn)橛▓@里種滿了許多美麗的花兒。有如霞似火的杜鵑花、嬌媚迷人的紅玫瑰、紅艷艷的'牡丹花、潔白如玉的玉蘭花、清香四溢的茉莉花……在這美麗的花兒周?chē)�，種了許多樹(shù)木。在樹(shù)木的襯托下，御花園增添了幾分端莊和典雅。
我恨自己的詞匯太少，不能夠?qū)⑺妮x煌寫(xiě)得淋漓盡致！
大全作文 篇3
一篇漂亮的中考作文應(yīng)象一位靚麗的姑娘——她應(yīng)該有一對(duì)有神的眼睛，一張嬌美的臉蛋，一顆美好的心靈，一副豐滿的身段，一對(duì)得體的衣裳，一雙健美的腿腳。這樣的姑娘就會(huì)人見(jiàn)人愛(ài)，這樣的作文就會(huì)獲得滿分。因此，要把中考作文寫(xiě)得靚麗，就必須：
一、煉就一對(duì)神奇的眼睛——擬好題目。
好的標(biāo)題應(yīng)是新穎別致，引人讀文。方法有：
1、反常法。即擬出似乎違反常理的題目。這種題目有引人探究之效。如《欲速可達(dá)》、《藍(lán)樹(shù)葉》等。
2、公式法。即用數(shù)學(xué)公式寫(xiě)成的題目。這種題目新穎別致，富于哲理。如《素質(zhì)教育≠玩花樣》、《8－1＞8》等。
3、諧音法。即借用語(yǔ)音相同或相近的字?jǐn)M的題目。這種題目詼諧幽默。如《見(jiàn)義勇為與見(jiàn)義勇“圍”》“為”與“圍”同音，《要重理“親”文》“親”與“輕”諧音。
4、借用法。即借用影名、歌名或俗語(yǔ)等擬的`題目。這種題目能接近讀者。如《愛(ài)拼才會(huì)贏》借用歌名，《敢問(wèn)千年誰(shuí)最酷》改用影曲名，《尺有所短，寸有所長(zhǎng)》借用俗語(yǔ)。
5、比擬法。即用比喻和擬人等修辭方法擬成的題目。這種題目形象生動(dòng)。如《我與自信簽約》用擬人，《忠誠(chéng)：溝通友誼的橋梁》用比喻，《時(shí)代呼喚雷鋒》用借代，《為何腐敗不敗》用反問(wèn)，《榜上無(wú)名，腳下有路》用對(duì)偶，《“打假”豈能“假打”》用回文，《人人為我，我為人人》用頂真。6、懸念法。即用吊起讀者胃口的方法擬的題目。這種題目有使人欲罷不能之效。如《感激車(chē)禍》、《耳朵“挑食”》等。
7、時(shí)尚法。即用當(dāng)前流行的事件或話語(yǔ)擬成的題目。這種題目有濃郁的時(shí)代氣息。如《李白上網(wǎng)》、《QQ風(fēng)波》等。
二、設(shè)計(jì)一張漂亮的臉蛋——作好開(kāi)頭。
開(kāi)頭要寫(xiě)得像姑娘的臉蛋那樣美好，且能引人下讀。方法有：
1、用優(yōu)美簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言開(kāi)頭�？捎谜鋵�(xiě)，也可用整散結(jié)合的句子寫(xiě)，或引用詩(shī)詞句子寫(xiě)，或用描寫(xiě)的方式寫(xiě)。
2、用直接了當(dāng)?shù)娜腩}開(kāi)頭。如《心愿》的開(kāi)頭：“這個(gè)心愿在我的心理已經(jīng)埋藏了很久�！敝灰痪湓挶闳胝}，可謂惜墨如金，干凈利索。
3、用懸念開(kāi)頭。這也叫倒敘法。如朱自清寫(xiě)的《背影》的開(kāi)頭。
4、用激烈濃郁的抒情開(kāi)頭。這也叫“直抒胸臆”法。如《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的開(kāi)頭。
5、用寓于哲理的“題記”開(kāi)頭。“題記”可以是自己的語(yǔ)言，也可以是名人名言。
三、塑造一顆美好的心靈——定好主題。
確定的主題在正確的基礎(chǔ)上力求新穎。這可從兩方面去著手。
1、確立有時(shí)代特色的主題。如當(dāng)前的建立和諧社會(huì)、建立節(jié)約型社會(huì)、“神六”飛天、奧運(yùn)、禽流感、農(nóng)村的減稅增收、學(xué)校的素質(zhì)教育、工廠的減本增產(chǎn)等。我們通過(guò)寫(xiě)自己熟悉的題材來(lái)反映上面這些主題，的中心就有時(shí)代特征了。
2、確立有自己獨(dú)特感受且能勵(lì)人向上的主題。如滿分作文《人生的句號(hào)》，寫(xiě)從“頓號(hào)”、“逗號(hào)”到“感嘆號(hào)”的變化，真實(shí)的反映出作者思想逐步變化的過(guò)程，充分表現(xiàn)出作者積極進(jìn)去的精神，很能鼓人上進(jìn)。
四、鍛造一副豐滿的身段——寫(xiě)好中間。
這包括要選好材料并安排好結(jié)構(gòu)。中間部分要寫(xiě)得象姑娘的胸膛那樣豐美圓實(shí)。方法有：
1、事實(shí)要多，議論要少；
2、細(xì)節(jié)要多，概括宜少；
3、新穎的材料要多，陳舊的事物應(yīng)棄；
4、真情實(shí)感要多，虛情假意應(yīng)少；
5、表現(xiàn)角度要多，單調(diào)角度應(yīng)戒；
6、句子形式要多，雷同句式應(yīng)改；
7.故事波瀾要多，直平寫(xiě)法應(yīng)去�？傊�，要多姿多彩。
五、裁剪一對(duì)得體的衣裳——用好語(yǔ)言。
語(yǔ)言要新穎有文采。方法有：
1.句式整散結(jié)合，長(zhǎng)短相配，能使句子瑯瑯上口；
2.引用詩(shī)詞歌曲的句子，能使句子增色添采；
3.用擬人比喻，能使句子形象生動(dòng)；
4.用群眾的口頭語(yǔ)言，能使句子生動(dòng)活潑，富于生活氣息；
5.防擬改編，能使句子風(fēng)趣幽默。
六、磨煉一雙健美的腿腳——收好結(jié)尾。
結(jié)尾要作得像姑娘的雙腿那樣漂亮有力，干脆利落。方法有：
1.畫(huà)龍點(diǎn)睛式結(jié)尾。即結(jié)尾點(diǎn)題。這種結(jié)尾能使主題明了。點(diǎn)題的方式很多：抒情式，希望式，推理式，決心式，感悟式，比喻式，號(hào)召式，歌曲名言式。
2.呼應(yīng)開(kāi)頭式結(jié)尾。這種結(jié)尾能使顯得結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。
3.記敘事件式結(jié)尾。即以事情的結(jié)局作結(jié)尾。這種結(jié)尾能使顯得含蓄蘊(yùn)藉。
4.描寫(xiě)景物式結(jié)尾。這種結(jié)尾能對(duì)主題起烘托作用。
總之，要形神并茂，“姑娘”才能“光彩照人”。
大全作文 篇4
今天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)《有趣的發(fā)現(xiàn)》這篇課文。
學(xué)生字的時(shí)候，老師讓我們比較一下生字“趣”和“達(dá)”有什么相同的地方。大家積極舉手發(fā)言，有的說(shuō)這兩個(gè)字都是半包圍結(jié)構(gòu)，有的'說(shuō)“走字底”和“走之兒”的最后一筆都是長(zhǎng)捺，都要托住里面 的部分。老師聽(tīng)著，不住地點(diǎn)頭。
我仔細(xì)觀察，還發(fā)現(xiàn)，“趣”字里面的“取”和“達(dá)”字里面的“大”都把最后一筆捺改寫(xiě)成了長(zhǎng)點(diǎn)了。我把自己的發(fā)現(xiàn)說(shuō)了出來(lái)，許多小朋友都情不自禁地叫起來(lái)：“對(duì)！對(duì)！”老師也很佩服我的眼 睛，夸我像達(dá)爾文一樣是個(gè)特別細(xì)心、特別善于觀察的人。
老師讓我們?cè)谧詡浔旧显囍鴮?xiě)寫(xiě)這兩個(gè)生字，看看是把“取”和“達(dá)”的最后一筆寫(xiě)成捺好還是點(diǎn)好。我覺(jué)得，要是把“趣”字里面的“取”和“達(dá)”字里面的“大”最后一筆都寫(xiě)成捺，感覺(jué)整個(gè)字看 上去很別扭，改寫(xiě)成長(zhǎng)點(diǎn)就舒服多了。
老師說(shuō)：“這就是漢字獨(dú)有的魅力呀！我們要把漢字寫(xiě)好，就要學(xué)會(huì)觀察，逐步體會(huì)漢字書(shū)寫(xiě)的規(guī)律。寫(xiě)字就跟做人一樣，要學(xué)會(huì)謙讓、包容�！�
老師講得真是有道理！細(xì)細(xì)想想，我們還能找到很多有這樣變化的字呢。
這也真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)�。�
大全作文 篇5
這是我來(lái)到商會(huì)校的第一個(gè)寒假，假期從未有過(guò)這么長(zhǎng)，可作業(yè)也比以往多。
有這么多的作業(yè)，要有質(zhì)有量地完成，且量還不少。這就要看我們?nèi)绾魏侠矸峙鋾r(shí)間，好好完成它們。相信度過(guò)這個(gè)到商會(huì)校的第一個(gè)寒假，我們這些新生應(yīng)該懂得如何合理分配時(shí)間，是自身的寒假生活更加充實(shí)、豐富。
這個(gè)寒假忙里偷閑地看了四本書(shū)。分別是：《蝴蝶夢(mèng)》、《安娜·卡列尼娜》和《福爾摩斯》。
《蝴蝶夢(mèng)》大致講訴一個(gè)男子在亡妻死后，再次新婚，之后亡妻死亡之謎中的一部分慢慢被揭開(kāi)的故事。
《安娜·卡列尼娜》主要講訴了一個(gè)上流社會(huì)的貴婦人，追尋自己真愛(ài)，最終被上流社會(huì)輿論折磨致至自殺的故事。
《福爾摩斯》講述的是主人公在一件件撲朔迷離的案件中利用獨(dú)特的案件中利用獨(dú)特的破案手法，將一個(gè)個(gè)案件偵破在故事。
其實(shí)每一本書(shū)都給了我們不同的啟示：第一個(gè)，不能因人在你面前的表現(xiàn)去判定一個(gè)人的品行、品質(zhì)。或許有時(shí)最單純的人就是最好的人。第二個(gè)，一個(gè)人的命運(yùn)要由自己掌握，別人說(shuō)什么都不重要，重要的.是自己的看法。只要自己認(rèn)為是好的，就可以去試一試。當(dāng)然。別人適當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)也是需要接受的，因?yàn)樽约翰豢赡苋菍?duì)的。第三個(gè)，同樣的事情，利用不同的方法，可以解決的話，就用這種方法，因?yàn)槔@可以使自己有更多的奇思妙想，而不會(huì)思維定勢(shì)。
過(guò)了一個(gè)新年，繼而有年長(zhǎng)了一歲。更懂得如何幫助家中老人，適當(dāng)?shù)貛退麄兎謸?dān)一些，也會(huì)更好地關(guān)心表弟表妹們，讓他們每天和我在一起時(shí)都很快樂(lè)。
當(dāng)然新的一年也會(huì)更好地督促自己的學(xué)習(xí)。
大全作文 篇6
清明節(jié)，我和媽媽還有哥哥一家一起去看花展。
剛走進(jìn)花展區(qū)，就看見(jiàn)用花草做成的稻草人，稻草人周?chē)�有五顏六色的花。還有用五光十色的彩石鋪成的小路，沿著小路走進(jìn)果樹(shù)林，看見(jiàn)一顆柚子樹(shù)上結(jié)了許多柚子，我和我哥哥就用石頭砸下 來(lái)了10個(gè)柚子。
走進(jìn)大棚區(qū)，眼前到處都是花，仿佛置身在花的海洋，有赤紅色的'郁金香、淡紫色的蝴蝶蘭、金黃的油菜花、潔白的風(fēng)信子，還有許多我叫不出來(lái)名字的花。
再往前走，有一個(gè)小池，里面有許許多多的小蝌蚪在悠閑游來(lái)游去。
花展多么漂亮呀。
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