小學生作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
“你好”早晨我迷迷糊糊地剛剛要醒來，就見一個長相奇特的人在跟我打招呼。
它的頭是一個大冬瓜，眼睛是兩顆葡萄，鼻子是胡蘿卜，嘴是香蕉，身子是……我一看到他，立刻驚訝地張開了嘴巴，可以說那時候的我的嘴哦可以吞下一個大冬瓜。他對我說：“不要吃驚，我們這里的人都是這樣的�！彼麕覀冏囁奶幾�，我抬頭仔細看，一路上，他苦訴他們這里是食物王國，所有東西都是食物做成的。車到站了，我問：“遠處的'房子怎么和這里的房子不一樣呢？”
“有錢人住的是蛋糕房子，窮人則住土司面包房子�！彼鸬馈Ｗ哌M院子里我看見幾個小男孩和一只鳳梨小狗一起玩葡萄彈球。
哎喲！我被一顆小香竽石頭絆倒了原來是做了一個夢�？戳艘谎埕[鐘都八點了，我飛快地起床。
小學生作文 篇2
我們從山腳下開始往上爬。還沒爬多久，我就累得氣喘吁吁了。休息了一會，繼續(xù)爬山。就這樣，我們走走停停，終于到了半山腰。忽然，聞到了陣陣花香，原來是桂花的香味，是從桂花園里飄出來的。被香味吸引著，我們買了票，進了桂花園，一口氣爬到了祖師山頂。
站在懸崖邊，我放眼遠眺，只見遠處的河流像銀色的綢帶，湖面像一面銀鏡，還有一只氣艇飄浮在空中呢！我被眼前的景色迷住了，趕忙拿出相機拍起照來。
下山的時候，我們坐了索道。剛坐下去，感覺被吊在半空中，十分害怕。媽媽說沒有危險的，慢慢的我就不怕了，敢看外面的風景了。只見有人在索道下的`小路登山。我問媽媽：“這里怎么會有路的？”媽媽說：“這是架索道的工人走出來的小路，走的人多了，慢慢地就變成真正的路�！眿寢屨f得真有道理，我要把這句話記牢。
到了山腳下，我們吃了素面，就開開心心地回家了。
虞山實在太美啦！下次我一定還要到虞山來玩。
指導教師：蔣紅英
簡評：小作者雖然剛剛學習寫作，但由于寫的是親眼所見、親身體驗，所以也能做到語言流暢，內(nèi)容生動。善于思考的他從媽媽關(guān)于路的話語中體會到的道理，同樣會給我們一個啟迪。
小學生作文 篇3
我是周五的小助手，和李志肖一起管理班級。
周五，我和李志肖必須要在上午七點40之前到校領(lǐng)讀、管理。那天周五的早讀，教室里鬧哄哄的，教室里只要超過十個人，就會調(diào)皮起來，我和志肖簡直無法管理。想著去找胡老師，可是胡老師曾經(jīng)和我說過，作為管理者，遇到事情要先試著自己解決，這也是一種自我鍛煉提高。于是，我下去一個又一個地提醒講話的同學，希望我能自己找到管理的.方法。
作為班級的管理者真的很累!我想，我當一天的小助手就這么辛苦，那老師們天天在這樣肯定更辛苦。所以我更要遵守學校里的紀律，讓老師不用為我操心。
小學生作文 篇4
秋天來了，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出的麥子終于成熟了。當農(nóng)民看到自己種出金燦燦的麥子，一定會很高興吧！
在秋天里，我躲在一棵梧桐樹下休息，這時，一片樹葉落在了我的頭上，我從頭上拿起了這片樹葉，仔細地看了看，發(fā)現(xiàn)這片梧桐樹葉活像一把小扇子，從樹上落下來，扇啊，扇啊，為人類扇走了炎熱的夏天迎來了涼爽的'秋天。這片葉子不大又不小，而且是我最喜歡的黃色，讓人看看覺得十分可愛。我拿起這片樹葉放在鼻子跟前聞了聞，發(fā)現(xiàn)這片葉子有一股淡淡的清香！“啊！真香哪！”我禁不住感嘆道。①一不小心，這片樹葉從我的手上落了下去，風一吹，滿樹的樹葉“沙沙”地響了起來，好像在用掌聲歡迎著秋天的來臨。我又撿起了這片樹葉，①剛剛拿起這片樹葉我就覺得這葉子十分粗糙，不像春天時的樹葉那樣十分光滑、細？�？吹竭@片樹葉，我就會想起秋天。
想起秋天，我就會想起農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種出的水果終于成熟了。他們高高興興的把水果運到城里去賣。想到這里，我覺得我們自己應(yīng)該好好學習，在我自己的秋天里收獲更多。
小學生作文 篇5
一個只帶著一條內(nèi)褲到處流浪的少年，和一個800年前被封印的GREED的故事。這一季，假面騎士的主題是欲望，人類是欲望的產(chǎn)物，有了欲望，人才有了不同，各種不同的欲望，組成了各種不同的人生。欲望可以將人推向毀滅，同時，欲望也是人類進化的先決條件。
其實剛開始看歐茲的時候，我并不喜歡這兩個主角�；鹨坝乘竞苌禋�，也很善良。腦子里只有別人的事情，從來沒有想過自己到底要什么，想什么。他只是想要保護別人，因為他曾經(jīng)沒有保護好曾想要保護的一些人。這種個性，讓我想到了龍騎，主角也是這種類型的，想要世界和平，想要沒有斗爭，那一部是圍繞愿望的，所以我覺得兩部在主題表現(xiàn)上，選擇了同樣類型的主角。但是兩部又是截然不同的，城戶真司所面臨的是騎士之間的斗爭，而映司所面對的是GREED之間的斗爭。
每一部假面騎士，都是需要伙伴的，在電王之前，假面騎士很多都是獨自戰(zhàn)斗，伙伴基本不是假面騎士就是警察部門的騎士，電王開始出現(xiàn)異魔神和主角合體、KIVA則是fungia與人類的結(jié)合體、decade主角是穿越系的，有KUGAA作伴、W是數(shù)據(jù)菲利普和翔太郎雙人合體。歐茲是最特別的，映司要變身必須要有核心硬幣，而核心硬幣等于是greed的靈魂，ankh的存在，成了至關(guān)重要的。他是greed，本該是對立的存在，卻成了主角的朋友，雖然起初只是為了復活而利用主角，可漸漸的相處，已經(jīng)將他真正人類化了。相互利用，相互珍惜，相互協(xié)作，這種并肩戰(zhàn)斗的感情，是歐茲的魅力，也是假面騎士的精髓。
這一部有太多出彩的人物，每一個都是那么令人難忘，有點神經(jīng)質(zhì)，喜歡坐蛋糕的社長;負責吃蛋糕，喜歡變裝的秘書中里，不茍于言笑，想要保護世界的警察后藤慎太郎，后來的birth操控者;喜歡cosplay的多國料理店老板娘千世子;喜歡吃冰棍，說話刻薄，冷酷自私的greed-ANKH;被ankh附身的警察泉信吾;喜歡設(shè)計服裝，力氣大于常人的泉比奈;夢想賺到一億，喜歡關(guān)東煮的伊達;最后是喜歡花哨內(nèi)褲，到處流浪旅行，頭腦簡單，窮的要死的.主角火野映司……
這些人，原本我并不喜歡，也許是習慣了W的劇情安排后難以一下子轉(zhuǎn)變吧，等到我好不容將歐茲的設(shè)定和劇情消化，開始適應(yīng)這些人，這些事時，卻迎來了結(jié)局。
ankh，這個電視劇里我最喜歡的角色，他雖然是邪惡的，雖然自私，可很多時候他只是口是心非。他霸道，愛生氣，卻從未真正傷害過任何人。和映司在一起的日子，他感受到了做人的幸福，也許他自己都沒有發(fā)現(xiàn)自己的改變。greed是欲望的化身，視覺聽覺嗅覺味覺觸覺都是不真實的，沒有味覺的ankh因為附身在信吾的身上而嘗到了冰棍的甜味，由此愛上了吃冰棍。還記得在訣別之前，映司在海邊掏出一把硬幣，對ankh說“這是一年份免費冰棍今天的份……”那時候，好多畫面一閃而過，他們之間的約定，一年份的免費冰棍，這是一個多么可笑甚至荒唐的約定，卻是他們最真誠的約定。
ankh的欲望，是生命，對于擁有生命的我們來說，這是多么可笑的欲望�？删退闳绱撕唵�，如此微不足道，ankh還是沒有得到，或許，他已經(jīng)得到生命，和其他greed不同，他有映司相伴，生命的一切他都通過信吾的身體體驗過，視覺聽覺嗅覺味覺觸覺，最重要的時候，映司握住了他的手，他們之間的默契，還成就了生命的另一種意義，那就是感情。
結(jié)局終究是來臨了，帶著無限的不舍，結(jié)束了歐茲的最后一集�！澳悻F(xiàn)在要牽住的手，已經(jīng)不再是我的了�！碑敃r我就落淚了，一直以來的戰(zhàn)斗，他們都是彼此相握著撐下來的，放開了ankh的手，是不是代表一切就要終結(jié)?
作為腐女，我是將這部片子當做基情片看的，映司和ankh的一切，在我心里都是那么完滿。特別是最后結(jié)局映司重新踏上旅途，手里握著的，卻是ankh碎成兩半的核心硬幣，一只偷偷摸摸的手則暗暗地跟著他一起旅行，ankh和映司，會一直一直在一起的!
小學生作文 篇6
昨天，爸爸領(lǐng)我去看電影了。我和爸爸來到電影廳外面，看到已經(jīng)有很多人等在外面了，我們排隊買了票，爸爸又給我買了一個漢堡，于是我們就進了電影廳，不知是我急于看到電影還是電影廳的走廊真的很長，反正我覺得走了好久才終于來到電影廳里面。
我和爸爸找到座位才坐下燈就熄了，然后電影開始了。我發(fā)現(xiàn)電影就是一本書，書名就叫《神秘島》。整個電影很有趣，我在電影里知道了很多東西，是現(xiàn)實生活中沒有的。，比如：失落的亞特蘭蒂斯、世外桃源等等。我覺得整部電影最有趣的有三個地方，第一個是：在海底，男主角的爸爸對電鰻說：讓我看看你那上萬伏的微笑吧！第二個是：女主角的父親挖金子塊，然后他又掰金子塊，最后什么也沒得到。第三個是我發(fā)現(xiàn)在這部電影里什么東西都是大的變成了小的，而小的東西都變成了大的'，比如蜜蜂變得很大，大得可以在它身上做五個人，而大象卻變得很小，就像我們平�？吹降男∥浵佉粯哟�。
電影真好看，可我也沒忘一邊看電影，一邊吃掉我的漢堡，兩不耽誤是嗎。啊，我忘記說了，這部電影名叫《地心歷險記2》——神秘島3D。
小學生作文 篇7
一根火柴雖渺小，凝聚起來卻可照亮前行之路；一滴水珠雖然渺小，凝聚起來卻可匯成浩瀚的大海。
——題記
當?shù)孛骈_始動搖，地震向惡魔一樣席卷了你的教室，你第一時間揮手讓學生撤離教室。然而，不幸的是還有四名學生未跑出教室，你不顧自身安危，用雙臂支撐著軀體，護下了四個稚嫩的生命。而你卻永遠永遠離開了親人。你，用保護學生的姿勢，唱響了一首愛的悲歌！
地震后，當救援人員發(fā)現(xiàn)你時，你整個上身匍匐著，雙膝跪著，雙手扶著支撐著身體，冰冷的.腹下，臥著你那安然恬睡的孩子，粉嘟嘟的小臉分明與周圍死寂般的一切相斥，淡花的襁褓中插著一個印有血痕的手機：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你！涼風掠過，撩動著人脆弱的心靈。在場的人們雖在地震中看慣了生死離別，但依然不禁潸然淚下。你，用這偉大的宣言在一片悲涼中鑄就了一道美麗的彩虹！
十三億華夏兒女，風雨同舟，他們用自己的生命為后代鋪就了美麗人生，他們的姿勢，他們的大愛將定格在生命的最高端，永不磨滅。
地震震不倒我們，災(zāi)難嚇不倒我們，十三億中國人心相連，情相依。震后募捐現(xiàn)場，人如洪流，即使是再大的募捐箱，也容納不了億萬人的愛心。千千萬萬人的心早已停附在了救災(zāi)物品上，隨著飛機飄浮在了汶川上空。災(zāi)難的身影阻擋不了中華兒女，換來的只會是心心相連。
小愛編織成大愛，如果沒有那些個人的犧牲，哪能換來愛的凝聚與傳遞？
滾滾江河，蒼茫大地為我見證：愛的凝聚，必將換來雨后陽光；愛的凝聚，必將迎來烈日驕陽。
蒼茫天地間，耳邊又依稀想起那首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
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