小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
古往今來(lái)，多少文人墨客曾用優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)過(guò)大海，可是總描寫(xiě)不出大海的美與波瀾壯闊。小時(shí)候，我最大的夢(mèng)想就是能夠親眼見(jiàn)到大海，去體驗(yàn)海邊的涼爽。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，今年暑假，媽媽準(zhǔn)備帶我們?nèi)デ鄭u日照游玩。
來(lái)到日照，我赤腳走過(guò)金色柔軟的沙灘，就來(lái)到海邊，一個(gè)個(gè)浪娃娃爭(zhēng)先恐后地涌向岸邊，我們坐在一塊大礁石上，欣賞、感受著浪花拍打在我們身上的快樂(lè)。眺望遠(yuǎn)處，大海似乎無(wú)邊無(wú)際，海是藍(lán)的，天也是藍(lán)的，此時(shí)此刻的我仿佛站在了一幅美麗的畫(huà)卷中。就在水天相交的那一邊，朦朦朧朧的，也給大海蒙上了一層神秘的面紗……就在我沉浸在無(wú)限的遐想中時(shí)，突然，一個(gè)大浪打在礁石上，發(fā)出“啪”的一聲響，我躲閃不及，讓浪花撲到了我的臉上，一個(gè)小水珠慢慢地滑到了我的嘴里，我仔細(xì)地品嘗著這顆小水珠，頓時(shí)，一股咸味兒涌了上來(lái)，“哇，好咸呀！這不知道比鹽咸多少倍呢！”弟弟聽(tīng)了，半信半疑，也裝模作樣地嘗了嘗，接著，臉上的表情便極度的`扭曲起來(lái)，“誰(shuí)把那么多鹽撒了進(jìn)去，這么咸！”我看著這片大海，心中不由的贊嘆：大海，真是自然的杰作��！他神秘又耐人尋味，他遼闊又蔚藍(lán)，令多少人都沉醉其中，這里就如夢(mèng)境般地不可思議，我多想一直停留在這兒啊……
“嘟——”隨著哨聲的響起，集合的時(shí)間到了，我們不情愿地離開(kāi)了讓我們留戀著的大海。
再見(jiàn)，大海；再見(jiàn)，沙灘；再見(jiàn)，浪花。
小學(xué)生的作文 篇2
洶涌澎湃，急流奔騰，濺起的朵朵浪花總是令人深思，令人遐想。
跟隨古代文人墨客的腳步，我曾游遍了大江南北�？墒�，我印象中最深刻的還是那岳陽(yáng)樓。
想那岳陽(yáng)樓，“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰氣象萬(wàn)千。”“北通巫峽，南極瀟湘。”這真是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。
岳陽(yáng)樓與南昌的滕王閣，武漢的黃樓樓并稱(chēng)為江南三大名樓。但岳陽(yáng)樓卻以它獨(dú)特的氣質(zhì)，吸引著遷客騷人集會(huì)于此，留下了浩氣長(zhǎng)存的“唐賢今人”詩(shī)賦。其中最引人注目的要算是范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》了。他的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”政治思想抱負(fù)，被多少古今賢人所追捧。他的“不以物喜，不以已悲”又是多少偉人處事的準(zhǔn)則。
他所留下的千古名篇《岳陽(yáng)樓》至今被世人稱(chēng)頌。他的古仁之心引我遐想，令我深思。
有史料記載范仲淹并沒(méi)有到達(dá)岳陽(yáng)樓，那他又為什么能寫(xiě)下了千古流傳的《岳陽(yáng)樓記》呢？很多人對(duì)此有所爭(zhēng)議。我想或許他和好友滕子京的心意相通，雖然沒(méi)有到過(guò)岳陽(yáng)樓，但心中已有了岳陽(yáng)樓的影子，這正是他們“不以物喜，不以已悲”的人生態(tài)度和悲慘遭遇的原因吧。
望著洞庭湖畔屹立著的岳陽(yáng)樓，我不禁肅然起敬，心中洶涌澎湃，這或許源自于對(duì)范仲淹的敬畏。對(duì)他以天下事為已任的政治抱負(fù)，積極向上、奮發(fā)有為的思想，吃苦在前、享樂(lè)在后的品德，發(fā)自?xún)?nèi)心由衷的.一種感慨。
此時(shí)的我不禁想崔顥的“故人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓�！敝徊贿^(guò)此時(shí)的黃鶴樓要改為岳陽(yáng)樓罷了。
再次抬眼望去，高聳的岳陽(yáng)樓仿佛有一股強(qiáng)大的力量把我罩在中間，使內(nèi)心澎湃的我久久不能平靜，飛濺的浪花帶走了我的敬畏、我的勉懷。
小學(xué)生的作文 篇3
在我的腦海里，童年的趣事就像天上的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。然而每一片星空，都會(huì)有最亮的一顆。我的這片星空里，那顆最閃爍的星星，就是在下雪時(shí)發(fā)生的一件愉快的事。
“下雪了，下雪了�！蔽腋吲d地在大街大喊道。大地鋪上了一條又厚又白的大毛毯，雪堵著窗戶(hù)，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地掛在房檐上。我這一叫，哥哥姐姐、弟弟妹妹們?nèi)慷汲鰜?lái)了。我看大家都出來(lái)了，就把大家叫在一起，提出玩扔雪球這個(gè)游戲，大家都高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們分成了兩隊(duì)，男生一隊(duì)女生一隊(duì)，男生是藍(lán)隊(duì)，女生是紅隊(duì)。
游戲開(kāi)始了，我們兩方開(kāi)啟激烈的打雪仗。男生顯然占了上風(fēng)，我們女生不時(shí)的有人中‘彈’，于是我們不約而同的退到了一個(gè)松樹(shù)下，商量著計(jì)策。我說(shuō)：“我們先在這里做雪球，做多一點(diǎn)，等他們以為我們?nèi)姼矝](méi)，靠近的時(shí)候，我們就猛烈進(jìn)攻，打他們一個(gè)措手不及�！贝蠹叶纪饬宋业腵想法，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，他們果然上了當(dāng)，往我們這邊靠過(guò)來(lái)，三、二、一打，我們開(kāi)始反擊他們了。他們是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我們會(huì)用這招，驚慌失措的逃跑。我們大獲全勝，非常的開(kāi)心。
但這快樂(lè)的時(shí)光很短暫。冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著，光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。寒風(fēng)越來(lái)越大，讓我們必須結(jié)束這段快樂(lè)的時(shí)光，我們連忙跑回屋，在屋內(nèi)欣賞著這鵝毛大雪。我記憶中的這顆最閃亮的星星，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
小學(xué)生的作文 篇4
我的學(xué)習(xí)生活
我的學(xué)習(xí)生活分為兩個(gè)部分：一個(gè)部分是課上時(shí)間的學(xué)習(xí)。另一個(gè)是課余時(shí)間的學(xué)習(xí)。
課上的學(xué)習(xí)是學(xué)生和老師互動(dòng)的時(shí)間，我的聽(tīng)課原則是，是什么課就學(xué)習(xí)什么課的.內(nèi)容。大學(xué)的老師和初、高中的不同，在課下我們有時(shí)很難找到他去解答我們的問(wèn)題，因此要求我們自己要有緊迫感，能在課堂上解決的問(wèn)題盡量在課堂上解決。
我的課余時(shí)間的學(xué)習(xí)基本靠?jī)蓚�(gè)媒介，網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館。我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無(wú)奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找各種學(xué)習(xí)方面的資料，并在網(wǎng)上學(xué)到很多電腦知識(shí)。因?yàn)閷W(xué)校的一門(mén)選修課我迷戀上網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作。我自己有兩個(gè)博客，通過(guò)博客我結(jié)交了很多的朋友，我們一起交流，進(jìn)步的很快。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野。圖書(shū)館又是學(xué)生的免費(fèi)的最大的資源寶庫(kù)，在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問(wèn)題，就可以去圖書(shū)館看看，準(zhǔn)會(huì)找到答案。在偉人的著作中自己還能增長(zhǎng)很多知識(shí)和體會(huì)。學(xué)習(xí)學(xué)累了的時(shí)候，圖書(shū)館也是個(gè)解悶的地方，因?yàn)槟抢镆灿泻芏嗾n外書(shū)，小說(shuō)，雜志應(yīng)有盡有。所以說(shuō)無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)還是圖書(shū)館都是我最好的學(xué)習(xí)伙伴。
我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
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