二年級(jí)日記

　　一天即將過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這也意味著，又要開始寫日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的二年級(jí)日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)日記 篇1

　　雖然放了一個(gè)多月的假，對(duì)學(xué)校還是感到很親切。

　　來到校園，看看那紅艷艷的國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，瞧瞧那綠油油的松柏高高挺立，真是心曠神怡！

　　走進(jìn)教室，跨入門檻的第一步，我聽到了我們班的氣息。是的，是的！

　　這是劉宇和張耀元的談笑聲；是郝子鈞幫助周晏丙時(shí)發(fā)出的“不客氣”；是劉勁、譚英的讀書聲；是師老師的講解聲；這聲音雖然嘈雜，但聽起來是那么的動(dòng)聽、和諧。

　　走到講臺(tái)，我看到了我們班的新面貌。是的`！是的！

　　這是王錦瑞與張宏杰的新裝；是同學(xué)與老師臉上的微笑；是任中龍與張永鵬的活力；是凌鳴眼里透出的機(jī)靈。這新面貌不僅多樣還很豐富、美麗呢！

　　時(shí)間就是這樣無情、飛快。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)上午已經(jīng)過去，在這沖刺階段里，我要努力努力再努力！預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真聽講，這些我都要好好的去做到，使我的方方面面，大大提升。

二年級(jí)日記 篇2

　　今天我照完相又和爸爸媽媽去球館打羽毛球了，媽媽說我進(jìn)步了一些，于是我又繼續(xù)認(rèn)真地打了羽毛球。打完球我們?cè)摮酝盹埩�，爸爸問我今天想吃什么呢？一是火鍋，二是披薩，我說那就選擇披薩吧。

　　然后爸爸就帶我到了必勝客，接待阿姨對(duì)我們說，要排隊(duì)因?yàn)槔锩鏁簳r(shí)沒有空位，然后我們就坐著耐心等，等呀等，等呀等，終于輪到了我們，我們就進(jìn)去吃飯了，吃完飯就回家該早點(diǎn)休息了。我覺得周末這一天過的很開心。

二年級(jí)日記 篇3

　　有一天，我和媽媽去了花鳥市場。我在一個(gè)大的魚缸前看見五顏六色的魚在寬敞的魚缸里游來游去，從此我喜歡上了他們。

　　我和媽媽買了魚缸，金魚，還有鵝卵石以及氧氣泵。

　　我一放學(xué)回家就喂給金魚紅色的魚食。他們有圓圓的嘴巴，大大的`眼睛，身披紅色的盔甲，游泳的時(shí)候尾巴像一把扇子在水中不停地?cái)[動(dòng)，吃食的時(shí)候會(huì)你掙我搶，十分可愛。

　　我愛這些活潑可愛的小金魚，他們像快樂的小精靈，生活在幸福的世界里。

二年級(jí)日記 篇4

　　一天下午，我遇到了一道數(shù)學(xué)題，題目是這樣的：在一個(gè)山清水秀的村子里，有三個(gè)好朋友：小明、小剛、和小強(qiáng)，他們常常在一起打魚。一次，他們忙了半天，打了一堆魚，但實(shí)在太累了，大家就坐在河邊休息，不一會(huì)兒都睡著了。小明想起家里有事，就把魚分成三份，拿一份走了。不一會(huì)兒，小剛也醒了，要回家，他也把魚分成三份，拿一份走了。太陽就快下山了，小強(qiáng)才醒過來，他想：小剛和小明去哪兒了？這么晚了，我還得回家，于是，他把魚分成三份，拿一份走了。最后，桶里還剩下8條魚。

　　第二天，他們又一起在河邊打魚，才知道昨天分的魚不合理，小明立刻把桶里剩下的8條魚給小剛3條，小強(qiáng)5條。小朋友，你能算出他們一共打了多少條魚嗎？

　　開始，我并不明白這條題目是什么意思，但后來，讀了兩三遍后，我終于明白了題意，并開始解題。

　　由于最后剩下的.8條魚是小明分的三份中的兩份，所以他拿走的是8&pide；2＝4條，那么小剛拿走分的一份后剩下的魚是8&pide；2×3＝12條，這是占小剛分的三份中的兩份，所以小剛拿走的是（8&pide；2×3）&pide；2＝6條，同樣可知小明拿走的是[（8&pide；2×3） &pide；2×3] &pide；2＝9條。所以，打的魚一共是[（8&pide；2×3） &pide；2×3] &pide；2×3＝27條。

　　因?yàn)槲易鏊伎碱}時(shí)，腦筋不太靈活，因此，對(duì)答案也不太肯定。所以，我立刻拿去給聰明的爸爸檢查，爸爸檢查后，贊嘆道：“我們家的欣欣變聰明了！”我聽了，高興得一蹦三尺高。

二年級(jí)日記 篇5

　　今天是令人開心的日子，因?yàn)橐荒暌欢鹊拇河斡值搅�。這次的春游和以前不一樣，是二年級(jí)四個(gè)班和四年級(jí)四個(gè)班各出一人，八人一起按照地圖去找老師所在地區(qū)蓋章，最后哪個(gè)組先蓋完章到達(dá)終點(diǎn)就獲得勝利。我們的終點(diǎn)是中山公園里的秋瑾墓。

　　出發(fā)前，我和小組的其他同學(xué)還一起拍了合影照。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下沿著西湖邊步行前往孤山。首先找到第一個(gè)蓋章的老師是徐老師，接著又找到了周老師和金老師。在去找付老師的路上，我看到了美麗的桃花，有的.已經(jīng)盛開，有的含苞欲放，還看見了火紅火紅的楓葉樹。雖然今天沒有太陽，但是西湖里仍然有許多大大小小的船只在游動(dòng)，看到這美景，我不禁編了一首小詩：

　　陰冷春季格外喜，

　　小草嫩入美桃花。

　　不知湖中幾葉舟，

　　蕩去人間苦和愁。

　　我正一邊想，一邊走著。突然，四年級(jí)的大哥哥叫喊著：“付老師在前面，快跑”，等付老師蓋完章，我們又走了一段路，終于到達(dá)了終點(diǎn)。雖然我們只拿了第11名，但大家還是很高興。

　　通過這次春游活動(dòng)，我不僅認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，還學(xué)會(huì)了和同學(xué)協(xié)作一同去完成任務(wù)。今天過得真有意義�。�

二年級(jí)日記 篇6

　　今天晚上吃完晚飯，我和媽媽一起到附近的公園里散步。晚上的公園可謂一鬧熱鬧非凡，有的人在這里唱歌，有的人在這里成群結(jié)隊(duì)的跳舞，還有人在這邊玩機(jī)械健身器材鍛煉身體。

　　我和媽媽邊看夜景邊向公園深處走去，還沒走一會(huì)兒，忽然我發(fā)現(xiàn)草叢旁邊有一個(gè)東西在飛速的移動(dòng)，我趕緊拉著媽媽，跑上前幾步蹲在地上仔細(xì)觀察，原來這是一只小刺猬呀。

　　這個(gè)小刺猬有兩個(gè)雞蛋那么大，頭尖尖的.，渾身上下長滿了刺，它看見我們跑過去，先是十分警惕的停下來朝我們這邊看了一眼，繼而發(fā)現(xiàn)我們沒有想要傷害它的意圖，急匆匆的腳步就緩慢下來了。

　　小刺猬長得虎頭虎腦的，我十分想去摸摸它，但是一看見它渾身上下的刺就讓我望而卻步了，當(dāng)我還想再走近一點(diǎn)仔細(xì)的觀察它時(shí)，小刺猬可能感覺到了危險(xiǎn)，只見它的小眼睛一轉(zhuǎn)，頭也不回的往草叢深處鉆去。

　　雖然只和小刺猬有一面之緣，但是我仍覺得它十分可愛，希望以后有機(jī)會(huì)還能在公園里見到它。

二年級(jí)日記 篇7

　　今天是大年初三，我和媽媽跟旅游團(tuán)去深圳的“世界之窗”游玩。我們到了“世界之窗”后，一進(jìn)門就看見了很大的“地球”、高高的的“鐵塔”，我們興奮極了！

　　首先，我們來到了“白雪雪公主和七個(gè)小矮人”那，媽媽幫我拍了幾張漂亮的'相片。接著，我們參觀了：法國的“巴黎圣母院”、德國的“科隆大教堂”、俄羅斯的“克里姆林宮墻及鐘樓”、英國的“倫敦塔橋”、美國的白宮“等很多國外的著名”建筑“�？戳诉@些建筑后，心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了也要設(shè)計(jì)世界著名的建筑。

　　最后，我們來到了”阿爾卑斯冰雪世界“。哇！每個(gè)冰雕里面都發(fā)出了五顏六色的光芒，我迫不及待的想進(jìn)去玩，急急忙忙的去排隊(duì)領(lǐng)防寒服裝。拿到服裝，手忙腳亂的穿上，連忙沖到里面，啊，太興奮了，一不小心摔了一大跤，但是我立刻站起來接著往前跑，我感覺一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過來，小臉被吹得冰冰的。

　　今天玩得真開心！

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