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優(yōu)秀成長作文（范例5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文5篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長作文 篇1
在我成長的歷程中，有著點點滴滴的趣事。如同天上的繁星一樣多，有大的、有小的……
我就給大家說說記憶猶新的一件趣事。記得那年暑假，媽媽帶我去學(xué)游泳，我怎么都不肯去。媽媽只好說：“試試吧，不行就回來�！蔽颐銖姶饝�(yīng)了。到了游泳館，換好衣服，來到游泳池旁，一池深綠色的池水，一眼望不到底。我吸了一口涼氣，往后退了一大步。我心慌意亂，于是用哀求的目光望著教練。教練來到我的身邊，鼓勵我：“不用怕，水不深……”做好準(zhǔn)備后，鼓足勇氣，跳入水里。不一會我就探到了底，站穩(wěn)后，身體感覺輕漂漂的，水才過沒過我的脖子，我心里比剛剛踏實多了。
教練開始教游泳。首先學(xué)習(xí)憋氣。只見教練將頭伸進(jìn)水里，憋了一會兒氣，就把頭抬了起來。我心想這么簡單。于是照葫蘆畫瓢地做了起來，可我卻被水嗆了一口，鼻涕和眼淚一大把糊到臉上，狼狽極了！我叫嚷嚷著：“不學(xué)了，不學(xué)了！”惹得旁邊的同學(xué)和教練哈哈大笑。“有人當(dāng)逃兵嘍！”一個同學(xué)笑喊著。我不好意思的`低下頭，臉和耳朵都感到發(fā)燙。這時，教練游過來，摸摸我的頭，安慰我：“小男子漢，沒關(guān)系吧，再來一次！”教練重新示范了一遍，我按照技術(shù)要領(lǐng)認(rèn)真地做了幾遍，終于成功了！游泳多么有趣！
它是我成長歷程中的一個小插曲。它讓我感悟到：堅持就是勝利。它將伴隨著我的成長，讓我一生受用。
優(yōu)秀成長作文 篇2
那是一個悶熱的上午，電風(fēng)扇在頭頂無力的轉(zhuǎn)著，窗外的知了一直在重復(fù)著單調(diào)無力的聒聒聲。窗簾輕輕的飄著，似乎在和窗外的陽光嬉戲，不讓它進(jìn)來。
忽然響起了下課鈴，該做課間操了。同學(xué)們收好卷子，下樓做操。我本應(yīng)該檢查路隊，到了樓梯口才發(fā)現(xiàn)——今天不檢查！可是同學(xué)們都下樓了！猶豫了一下，我回到了教室。
窗簾還在和陽光嬉戲著，只是動作劇烈了一些。我回到座位，拿出試卷，正巧遇到一個題：“成長是什么”。
樓下傳來課間操的音樂聲，和知了聲混在一塊，使人聽了很煩。
我越加煩躁。我知道，講臺上有一份試卷答案。我越發(fā)不安。這時，課間操音樂結(jié)束了，動作要快！不知哪來的想法，我一下子跑到講臺上，似乎要拿那答案來看。
正在我把手伸向答案的同時“站住！”身后傳來一句。我一下子冷汗直冒回過頭。原來，是一個值周的小同學(xué)�！澳銥槭裁床幌聵亲霾伲 彼麊��！拔�，我腳崴了。”我說。當(dāng)我回過神來，他已經(jīng)離開了。我的心一下子給梗住了，不過很快恢復(fù)了之前的想法。
一絲陽光掙脫窗簾，教室里明亮一下，不過很快又暗了下來。
遠(yuǎn)處漸漸傳來一陣高跟鞋那種特有的'聲音“踏嗒，嗒嗒，嗒···”我聞到一絲危險的氣息——那是來檢查的老師。腳步聲停下了，我猜那是在教室前門停下的。我躲到了后門，“嗒嗒嗒···”腳步聲遠(yuǎn)去后，我回到講臺上。
我在講臺上翻找著，在一個文件袋里找到了答案。突然，一縷陽光掙脫窗簾的束縛（其實是風(fēng)在作怪），把他那燦爛絕倫的金光照進(jìn)教室。我的眼前一片明亮。忽然想到自己，想到同學(xué)，想到老師。剛才荒唐的想法一下子消失了。我明白：成長，是陽光，是風(fēng)，是和束縛他的陰霾搏斗！
窗外知了的歌聲越發(fā)高亢，我靜靜走到窗邊，一下子拉開窗簾，猛然回首。教室前門站著老師，滿臉微笑。
優(yōu)秀成長作文 篇3
在人生漫長的旅途中，免不了多多少少有些煩惱，但慢慢回想著過去的生活，有多少煩惱！多少痛苦！但是那些煩惱都一時半會兒的事，時間一長，就自然而然地?zé)熛粕⒘�。但我卻有兩個不算大也不算小的煩惱，伴隨到我現(xiàn)在，那就是我懶的性格與我這張好吃的嘴。
說到我懶與這張好吃的嘴，它們一直是形影不離的“好”朋友。剛上小學(xué)時，懶與好吃，這兩位“好”朋友并沒有對我造成什么大影響，大，麻煩。但是我們是在一天天成長的，跟著年齡的增長，它們但給我們的影響也一天天明顯起來。
先說懶吧，有許多人認(rèn)為懶并不重要，但是忽略了懶這個“大”問題的話，釀成的苦果是很大的'。說一個最簡單，鬧鈴是每天早上打斷我繼續(xù)美夢的罪魁禍?zhǔn)�，XX我就從美夢中驚醒。但每次7:00我就醒來了，但是我都會懶在床上，懶得動，次次都要7:20才能起來。我做作業(yè)的時候，打起精神也會有累的時候，此時，我會放下手中的“武器”退出“戰(zhàn)斗崗位”走出門，喝口水，吃點東西，放松放松精神，一會兒休息時間到了，但是我卻一秒中也不想站起來去做作業(yè)，最后在媽媽地大聲呵斥下，我才悠悠地站起身，“悠”進(jìn)了房間。
好吃這位朋友，麻煩也不少。因為我好吃，再加上我懶，不喜歡運動，所以就看著我一天天胖了起來。體育課上，我們這些“小胖”就吃虧了，別人跑起步來在前面遙遙領(lǐng)先，像豹子一樣，十分灑脫，而我們卻在后面笨拙地跑著，像幾頭小野豬，一圈，兩圈。。。就氣喘噓噓了。再說我們現(xiàn)在也快小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入初中以后，中考要考“引體向上”我們現(xiàn)在小小年齡就挺個“將軍肚”以后還怎么考初中？
其實，懶與好吃帶給我們的煩惱又何止這些!這其中痛苦，其它同學(xué)是體會不到的。所以，我才會衷心地提醒大家，管好你們的嘴！忍住你的欲望！希望你能夠有一個健康的身體！
優(yōu)秀成長作文 篇4
成長，究竟是什么呢？僅僅隨著年齡的增長就可以談得上是成長嗎？心智的成熟恐怕才是真正意義上的成長罷？那么，在這過程中，我們又該以怎樣的姿態(tài)面對這世界呢？
是哭喪著臉，帶給人不祥和不悅之態(tài)，又或是笑得燦爛自然的臉，帶給人生機蓬勃、心花怒放之態(tài)呢？毫無疑問，是后者。
五年級的暑假，我和妹妹要去深圳的歡樂谷玩。而爸爸媽媽又很忙，于是決定我和妹妹倆人自已去。我很沒把握，緊張得不行，以至于坐高鐵前幾天晚上睡覺都是各種“奇葩高鐵夢”。終于熬到上高鐵那天，我手心都是汗，既興奮又緊張的心砰砰直跳，然后壓力山大地拖著行李箱牽著妹妹的手登上了高鐵。高鐵出發(fā)了后，滿車廂都是嘈雜的聲音，旁邊人都在輕松自在地說笑，我和妹妹卻不知道手該往哪兒放，就準(zhǔn)備睡覺來打發(fā)時間，可又睡不著。無奈之下，我跟她玩起了“手指對對碰”的游戲，玩了幾盤后，又覺無趣，肚子也餓了，就準(zhǔn)備泡兩碗方便面，一起邊吃邊聊天，為了緩解我和她緊張的情緒，我便提出輪流講笑話的點子，我先講：“以前有一個外國人來中國學(xué)習(xí)東方文化，有一天，他和另外一個中國人在探討問題時，那個中國人要上廁所了，便告訴外國人說他要去方便一下，然后外國人就懂了，方便就是上廁所的`意思。后來，一個中國人請該外國人吃飯，該外國人面露驚訝之色，連忙推辭，不不不，我們從來不在方便的時候吃東西，那個中國人也沒聽懂，就連忙嗯嗯了兩聲，外國人嘟囔了一句，中國人真奇怪�！泵妹寐犃耍Φ们把龊蠛�，差點噴面，大喊：“我們還吃著‘方便面’呢！”“呵呵！”我笑笑，真是個機靈古怪的小丫頭。就這樣一場“高鐵之旅”完美結(jié)束。以笑的姿態(tài)面對原本看上去很難一路歡聲笑語的事情，使一場成長與冒險變成了一次令人身心放松的旅程。
六年級的時候，因為小升初考試，所以大家都是抓緊下課時間玩。有一回，下課的時候，幾個男生在教室里追逐打鬧，一個不小心，把我剛買的玻璃杯撞到了地上，頓時，水花四濺，玻璃渣亂飛，然后又順從地躺回了地面，我苦笑了一下，那個男生趕緊跟我說了對不起，我說：“雖然知道遲早會碎，但沒想到碎得這么快，算了吧�！比缓�，給了他一個無奈的笑容，他跟我連連道過歉后，就走了。在此之后，我在班上的人緣逐漸好起來。僅僅是因為把笑臉給了一個犯小錯誤的人，給了別人寬容。損失一個杯子，贏得好友誼。用笑的姿態(tài)面對世界，可以使別人更快地接受自已。
一路成長一路笑，每一次成長用笑去面對，可以給你的人生帶來契機。
優(yōu)秀成長作文 篇5
“把表格填好后，對照表格內(nèi)容實施計劃，并每月對完成情況做一次評價，完成的同學(xué)可以獲得一張家庭卡……”潘老師邊說邊向我們發(fā)下了家庭自主教育評價卡。原來，我們學(xué)校推出了家庭自主評價活動，讓同學(xué)們能夠多方面發(fā)展。
這張表格分“自我保護(hù)、自我修養(yǎng)、綜合素養(yǎng)自主作業(yè)”三個項目。我們可以自主設(shè)定教育計劃，給自己提出合適的要求。我覺得學(xué)校提出的這個方案意義非凡，值得我們認(rèn)真完成。于是，我和爸爸媽媽一起設(shè)計了屬于我自己的家庭教育計劃。
既然設(shè)定了計劃，那么就要努力實施。在“視力保護(hù)”這一方面，我設(shè)計了定期做眼保健操和經(jīng)常眺望遠(yuǎn)方的計劃。于是，我每天都至少做一次眼保健操，而在空閑時，我又時不時看看遠(yuǎn)方。都說習(xí)慣成自然，久而久之，保護(hù)視力的好習(xí)慣就像一個火環(huán)，已經(jīng)深深地烙在了我的腦海中。這個好習(xí)慣可給我?guī)砹四蟮暮锰�。都說“眼睛是心靈之窗”，這不但使我有雙明亮的眼睛，也使我更自信陽光地生活與學(xué)習(xí)。
而在“自主閱讀”這一項，我給自己提出了每周看一本書的要求。這更讓我愛上了閱讀。在學(xué)校課間無事時，我會捧起書看看；在家寫完作業(yè)后，我也會看看書；外出旅游時，書更是成了我的好伙伴。都說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，的確不錯，書看多了，我的成績也進(jìn)步了許多，考試總能考出高分。也都說“讀書破萬卷，下筆如有神”，我不僅在成績方面提高了，作文方面也是如此，書本就是我的作文老師��！不僅如此，我的.知識面也更廣闊了。真可謂一舉多得啊！
我覺得“家庭教育評價活動”像一位慈父，開啟心靈與智慧的大門；“家庭教育評價活動”像一位老師，告訴你生活、學(xué)習(xí)的真諦；我更覺得“家庭教育評價活動”像一位良友，提醒我做一個文明、上進(jìn)、健康的少年，讓我在自律中更好地成長！
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