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成長(zhǎng)的作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文400字 篇1
一直以來在我身上長(zhǎng)著一大“優(yōu)點(diǎn)”干什么都有點(diǎn)拖拉。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸認(rèn)識(shí)到了這一個(gè)大“優(yōu)點(diǎn)”的壞處，我得徹底讓它從我身上消失掉。
記得在三年級(jí)的一個(gè)星期三，那天我高高興興地回到了家里，按照慣例，洗了手，沙發(fā)上一坐，二郎腿一翹，一邊吃著薯片，一邊玩著我的平板電腦。時(shí)間在不知不覺中過去了。等我吃飽了，玩累了，才想起該寫作業(yè)了�？墒瞧翘熳鳂I(yè)不但多，而且還有篇難寫的作文。我趕緊奮筆疾書地寫了起來�？墒俏以交艔�，不是看錯(cuò)行，就是寫錯(cuò)字、作文呢？更是寫得莫名其妙，一塌糊涂。這時(shí)樓下又傳來了寫完作業(yè)的小朋友游玩的聲音。這快活的聲音仿佛在引誘我，又好像在嘲笑我。頓時(shí)悔恨的淚水打濕了我的衣袖。
這時(shí)媽媽回來了，看見正哭著寫作業(yè)的'我，急忙放下手中的包，問清原因后，媽媽那心疼的話語有帶著批評(píng)，她摸著我的頭說：“孩子，媽媽早就給你說過，你身上的這個(gè)問題如果不改，以后這樣的事還會(huì)時(shí)常發(fā)生在你身上，你長(zhǎng)大了，自己的事情自己看著辦吧！”勞累了一天的媽媽說完轉(zhuǎn)身就去廚房做飯了。我看看媽媽疲憊的背影悔恨的淚水又涌了出來。我在心里默默地說：媽媽請(qǐng)相信我，我會(huì)把這個(gè)所謂的“優(yōu)點(diǎn)”改掉。
自從這件事以后，放學(xué)回家先寫完作業(yè)再去干別的事情，這樣久而久之，我完成作業(yè)的質(zhì)量提高了，隨之而來的是成績(jī)也提高了，這就是好習(xí)慣帶來的成果，這也要我在成長(zhǎng)中必不可少的一件難忘的事。
成長(zhǎng)的作文400字 篇2
經(jīng)歷風(fēng)雨才能使自己成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你挺過風(fēng)雨就能見到陽光，陽光就會(huì)帶給你意想不到的收獲。
經(jīng)歷風(fēng)雨是很困難的，會(huì)受到很多問題，令你想打退堂鼓。但在風(fēng)雨中，肯定會(huì)有一把傘來幫助你來替你分擔(dān)困難，默默支持你聽過風(fēng)雨，見到陽光，收獲快樂。
舉個(gè)例子說說吧：在半年以前，我還不會(huì)騎自行車。每次上街時(shí)就騎著四輪自行車。其他在騎自行車的小朋友，每次看見我都用異樣的目光看著我，嘴還一直說個(gè)不停，好像輕蔑地對(duì)我說：你這個(gè)十多歲的`人，居然還在騎二三歲的小朋友的四輪車，你也太丟臉了吧。還有的就直接說：這個(gè)不要臉的人，居然自行車還不會(huì)騎!就算不會(huì)騎，你也別去騎小朋友的自行車嘛! 每當(dāng)我想起這些話時(shí)，我就很生氣，就想;以后我再也不騎自行車了!當(dāng)我這樣想的時(shí)候，我爸爸走了過來說：“你要振作起來，只要你認(rèn)真學(xué)，自然就會(huì)騎了!” 這時(shí)的爸爸就像風(fēng)雨中的一把傘，幫我擋住風(fēng)雨，勇往直前!
第二天，我就和爸爸一起到公園里練習(xí)騎自行車。剛開始我總是磕磕絆絆，一點(diǎn)也騎不好。爸爸總是來教我，使我懂得如何操控自行車。這時(shí)的爸爸就像時(shí)一件在風(fēng)雨中厚厚的棉襖，令我感到溫暖。不一會(huì)兒的時(shí)間，我學(xué)會(huì)了如何騎自行車，就等于“雨過天晴”了。
一分耕耘，一分收獲，只要付出，就會(huì)有回報(bào)!
成長(zhǎng)的作文400字 篇3
剛讀一年級(jí)時(shí)，由于識(shí)字量不多，總是父母帶著我讀，而現(xiàn)在卻是我?guī)е改缸x經(jīng)典，一家人一起分享好的經(jīng)典，好的故事，真有意思。
到了三年級(jí)，字典給我?guī)砹撕芏嗟膸椭�，每�?dāng)遇到我不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，它就成了我的無聲老師，不像以前張口就問。其次，也給我們的水平加了把力，不再像以前篇幅不夠，腦子里總是一片空白，自從看了經(jīng)典習(xí)作的思路也而不像以前了，習(xí)作還經(jīng)常被評(píng)為入選佳作呢！
現(xiàn)在，我的識(shí)字量漸漸多了，讀書的范圍也擴(kuò)大了，《愛的教育》《中華上下五千年》《安徒生童話》《出發(fā)》……我看了一本又一本，我按馬老師的要求每天認(rèn)真做“經(jīng)典語錄”，每天把好的句子抄下來并且背誦�！昂�(jiǎn)單不是一種粗陋，也不是一種動(dòng)作，而是一種大切大悟之后的升華�！�，“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的'基點(diǎn)正是責(zé)任心�！边@樣的經(jīng)典語句我?guī)缀跄艿贡橙缌鳎瑥闹幸裁靼琢嗽S多做人的道理。
一個(gè)周末，父母不在家，于是我便拿出了《學(xué)會(huì)取舍》來看，書中的情節(jié)深深地吸引住了我，它驅(qū)趕了我的孤單，給了我無比的快樂與溫暖，更讓我忘掉了不開心的事，讓智慧圍繞著我！
經(jīng)典，我的最愛，你是我成長(zhǎng)的伙伴。讓我們一起讀經(jīng)典吧！
成長(zhǎng)的作文400字 篇4
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣 都有。
我每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢問：“作業(yè)做完了嗎?趕快做作業(yè)!”每當(dāng)聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計(jì)劃 來完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認(rèn)。
自從上學(xué)那天起，我的成績(jī)就成為家庭永恒的話題。我的成績(jī)是時(shí)好時(shí)壞，成績(jī)好的時(shí)候會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好�！背煽�(jī)不好的'時(shí)候，也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指 責(zé)和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看�！背煽�(jī)到底是什么?是分?jǐn)?shù)還是自我提高?是對(duì)別人的超越，還是愈來愈重的壓力?也許都是，也許都不是?我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時(shí)我自己常想，成長(zhǎng)到底是什么?成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律 。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。
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