實(shí)用的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)；沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！}記
家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。
小學(xué)時(shí)，每次去學(xué)校之前，奶奶對(duì)我叮嚀囑咐：“翼兒，到學(xué)校別跟別人打磕絆，要是有人要欺負(fù)你，你就回來(lái)告訴我，我領(lǐng)著咱們一家上學(xué)校找老師去！”奶奶特別怕我和同學(xué)發(fā)生矛盾，有事沒(méi)事就給我上課，從小“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這樣的話已經(jīng)久聞了。在奶奶的諄諄教誨下，我從來(lái)沒(méi)有跟老師同學(xué)產(chǎn)生過(guò)矛盾，好幾次被評(píng)為班里的三好學(xué)生！
現(xiàn)在，教育我的人變成了父母。我以升入初中，但樂(lè)于助人、勤奮刻苦的好習(xí)慣已經(jīng)常伴與身。認(rèn)真想一想，這都和我家的家風(fēng)有著密不可分的'關(guān)系，爺爺依舊時(shí)不時(shí)在解釋著“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃！
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家風(fēng)家規(guī)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！為了把后代培養(yǎng)成人，無(wú)數(shù)父母心甘情愿當(dāng)“�！弊觥榜R”。但是，真正讓自己的兒女成龍做鳳，光有無(wú)私的愛(ài)心還不夠，還需要用好家風(fēng)培養(yǎng)好后代。說(shuō)到這兒我腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
爸爸愛(ài)給我講:“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事！”爸爸還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀三年級(jí)，早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。 媽媽還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爸爸還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业?好家風(fēng)。
孩子是家庭的希望，家庭是社會(huì)的細(xì)胞。為人父母有義務(wù)、有責(zé)任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責(zé)任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當(dāng)“�！弊觥榜R”的同時(shí)，樹立良好的家風(fēng)，用好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子，責(zé)無(wú)旁貸。如果因?yàn)榧绎L(fēng)不好而使自己的孩子不象“愛(ài)德華”而象“珠克”，不僅會(huì)讓父母?jìng)氖�，�?duì)社會(huì)也將貽害無(wú)窮。
我希望我家的家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“誠(chéng)”是做人的根本。我家的家風(fēng)正是這個(gè)“誠(chéng)”字。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，家人就會(huì)讀給我一些誠(chéng)信小故事，給我看一些誠(chéng)信小圖畫。雖然我看不懂也聽不懂，但總覺(jué)得好玩兒而憨憨地笑。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，大約四五歲時(shí)，我更深入地了解了這個(gè)字。當(dāng)時(shí)每個(gè)孩子都在學(xué)習(xí)寫字，我寫的'第一個(gè)字不是最簡(jiǎn)單的“一”，也不是最綜合的“永”，而是將伴隨我一生的家風(fēng)：“誠(chéng)”。可能在那時(shí)，“誠(chéng)”就已經(jīng)深深地烙在了我的心里。
上小學(xué)了。記得有一次我把家里的花瓶打碎了，當(dāng)時(shí)家里人不在家，我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想到了一條“錦囊妙計(jì)”。我把碎了的花瓶一塊一塊地踢到了一個(gè)小角落里，再拿手帕一蓋，真是天衣無(wú)縫�？烧l(shuí)知奶奶在打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)了破碎了的花瓶，她顧不上清理，連忙把我從英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班上拽了回來(lái)。回來(lái)后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人還這么小就會(huì)撒謊了？你說(shuō)出來(lái)又沒(méi)人罵你打你，免得敗壞了家風(fēng)！”我含著淚光點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一晃我上了五年級(jí)，家風(fēng)卻一直陪伴著我。它在我做錯(cuò)事時(shí)，讓我勇敢地走出來(lái)承認(rèn)；它在我嫉妒別人東西時(shí)，讓我收回了那雙貪婪的手……家風(fēng)，無(wú)處不在，它如影隨形地跟著我，時(shí)刻提醒著我。
家風(fēng)牢記我心。也會(huì)伴隨著我一直傳承下去。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
撥動(dòng)琴弦，跳躍的是音符飛揚(yáng)；蜻蜓點(diǎn)水，徘徊的是微波粼粼；出類拔萃，周旋的是優(yōu)良家風(fēng)。
瞧，那懵懂懵懂的小孩跌跌撞撞，迷茫不知所措而無(wú)從所適，涼風(fēng)習(xí)習(xí)揉抱著她，一絲絲暖意繚繞顫心，徘徊，周旋，它，惠澤于每個(gè)家庭成員，彌漫于每個(gè)家庭之中。它，就是家風(fēng)，鞭策著我一路前行！
洋溢著磅礴的人生箴言，暗含著老練的智慧結(jié)晶，悠悠家風(fēng)，受益無(wú)窮，熠熠生輝。“知之者不如好之者，好之者不如之者�！便露男∏嗄暝澱f(shuō)到，學(xué)習(xí)不能勉強(qiáng)哦，應(yīng)該多留時(shí)間玩玩，要懂得享受世間的“美好”�？墒�，我錯(cuò)了。漸漸的，我在“享受”中跨過(guò)了這段美好，高瞻遠(yuǎn)矚，抓耳撓腮的，絞盡腦汁的想：我理解錯(cuò)了嗎？家風(fēng)到底什么意思呢？
趁著時(shí)光慢慢流淌，趕快奔跑回家問(wèn)我的媽媽，追逐匆匆，嬉戲緩緩。蹦進(jìn)院子，氣喘吁吁的'我急急忙忙奔向書房，仔仔細(xì)細(xì)，清清楚楚的反復(fù)讀記那一行書法文，熟讀，深思，牢記，保證不鬧笑話。誤打誤撞，幾番走出門，就撞到莫人或莫物，把我搞的眼珠打翻兒轉(zhuǎn)，頭頂出現(xiàn)美麗的星辰……
“爺爺回來(lái)了，爺爺回來(lái)了！”我至親的人回來(lái)了，瞬間想到，爺爺是我們的長(zhǎng)輩，他比爸爸我的媽媽跟懂家風(fēng)吧。來(lái)到了爺爺旁邊，一向粘人的我有架起了小孩子脾氣，定要爺爺陪我玩，且給我買好吃的……
進(jìn)入了大自然懷抱，純真無(wú)邪的懵懂小青年又活潑了起來(lái)，玩的就一個(gè)字，爽。風(fēng)雨的淅瀝誤打了一個(gè)小鳥巢，驚驚慌慌地翻滾，從樹上到地上，一路的慘劇讓人留下一個(gè)黑黑的倒影，我心一震，望了望爺爺，他的眼神里充滿了期待……我似乎明白了，把還在雨中靜寂著的鳥巢拾起，偶然發(fā)現(xiàn)，里面竟然有一只小小鳥和一個(gè)鳥蛋，驚奇地望了望那個(gè)高大的身影，他對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣慰的笑了笑。安放一切就序，幼稚地朝它揮了揮手，走了。希望這小生命得以延續(xù)。
回到家中爺爺細(xì)致地給我解釋了蘊(yùn)意，恍然大悟，剛才一事就是個(gè)證明，我在家風(fēng)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)，家風(fēng)，振作了我的精神，不在港灣內(nèi)遮風(fēng)擋雨，而在港灣內(nèi)欣賞自然卷！
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
家風(fēng)是一盞明燈，指引我人生的方向；家風(fēng)是一條路，伴我走向光明；家風(fēng)是一句名言，時(shí)刻鞭策著我，讓我受益匪淺……至今，我家的家風(fēng)還高高地掛在我床邊，那就是——“助人為快樂(lè)之本！”我時(shí)刻把它牢記于心。
還記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我一人乘坐705公交車到博雅，為的是給媽媽拿昨天寄放在姨姨家的'玻璃花瓶。因?yàn)槭侵苣�，人難免有些多，所以我便急匆匆地找了個(gè)位子坐下，生怕別人搶了去，搶到位子后，我正閑著無(wú)聊，呆呆地望著窗外的風(fēng)景。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼，年近古稀的老奶奶，拄著一根好似長(zhǎng)龍的拐杖，顫顫巍巍地往里緩緩走去，她環(huán)視了一下四周，都沒(méi)有什么位子，也沒(méi)人讓座。這時(shí)，我想起了我家的家風(fēng)：“助人為快樂(lè)之本”。便向老奶奶走去，“奶奶，來(lái)坐著吧！站著怪累的，再說(shuō)您年紀(jì)大了，不該這樣累著，坐吧！”我邊說(shuō)邊微笑地?cái)v扶著老奶奶到我的座位�！罢媸莻�(gè)乖孩子，還會(huì)給我這個(gè)老太婆讓座呢！真不錯(cuò)！”老奶奶笑著說(shuō)。我一聽，心里像吃了蜜似的，我忽然覺(jué)得心里好快樂(lè)�！澳睦锇�！奶奶還年輕呢！不是什么老太婆！”雖然我明顯是得了便宜還賣乖，可老奶奶還是很高興，臉上的皺紋都舒展開了。“你幾年級(jí)��？”，“5年級(jí)了！”，“呦，這么大了呀！在家得多吃飯��！弄得跟3年級(jí)的！”老奶奶關(guān)心地說(shuō)�！班�！”我像小雞啄米似的點(diǎn)頭�！班�，真乖！哎，要是我孫子也有你一半乖，我就少操不少心了！”老奶奶嘆息道。一路上都是我們的歡聲笑語(yǔ)，直到到站了，我才依依不舍地與老奶奶道別：“奶奶再見！”
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)！這句家風(fēng)使我受用不盡！所以這句家風(fēng)會(huì)一直傳承下去，繼續(xù)傳給我的子孫后代，讓他們也受用！
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
在每個(gè)家庭中都有著家風(fēng)家規(guī)，這些規(guī)矩能夠體現(xiàn)出你的家庭生活方式，表現(xiàn)出你的人品人格。
在我小的時(shí)候，剛懂事那會(huì)，爸爸告訴我要做個(gè)有禮貌的孩子。就像在有人到家里做客時(shí)，要懂得拿凳子讓客人請(qǐng)坐，要懂得給人倒茶水，要微笑待人；出門在外見到長(zhǎng)輩要學(xué)會(huì)問(wèn)好。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，爸爸又告訴我在學(xué)校要和同學(xué)友好相處，不和同學(xué)有矛盾。當(dāng)然，還要學(xué)會(huì)尊重老師，見到老師要說(shuō)老師好，課堂上積極回答問(wèn)題，不開小差。這些小細(xì)節(jié)都可以體現(xiàn)出你尊重一個(gè)人的表現(xiàn)。
可能是生活在一個(gè)嚴(yán)格的家庭中，在各個(gè)方面都需講究。在吃飯時(shí)，坐著時(shí)要注意個(gè)人形象。吃飯則要注意吃相，爸爸說(shuō)女孩子要優(yōu)雅；坐著時(shí)則要注意坐相，不翹二郎腿，坐姿要端正。我爸呢，是個(gè)脾氣比較急的人，所以他說(shuō)的話我們都要按他的標(biāo)準(zhǔn)履行。在每次我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他都會(huì)先把我給痛罵一頓，然后等他氣消了的時(shí)候他又會(huì)給我講很多道理，告訴我說(shuō)這樣子是不對(duì)的。作為子女，我們應(yīng)當(dāng)聽從父母的教誨，不忤逆。也就是因?yàn)檫@樣，所以到了這個(gè)年齡，我都沒(méi)有同其他孩子一般叛逆。
我爸常說(shuō)：你既然生活在這樣的家庭中，你就必須接受家里的家庭經(jīng)濟(jì)情況。爸媽沒(méi)能讓你同其他孩子一樣過(guò)得滋滋潤(rùn)潤(rùn)，但是爸媽也會(huì)盡自己最大的能力讓你過(guò)得好，最主要是爸媽足夠愛(ài)你，也不舍得讓你受委屈，所以你永遠(yuǎn)不要去和別人攀比，爸媽給你的都是最好的。這些話，足夠讓我明白：人要懂得知足，不要貪得無(wú)厭，有著這樣的家訓(xùn)，有這著樣明事理的父母，才會(huì)有如今的`我。這些東西能夠讓我清楚地意識(shí)到自己想要的是什么，嗯，不與世俗同流合污。
其實(shí)，更重要的，是父母教會(huì)我誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信待人。當(dāng)然，它也是我的好家風(fēng)。爸媽本來(lái)就不喜歡與不誠(chéng)實(shí)的人打交道，因?yàn)樗麄冇X(jué)得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。就因如此，他們常常和我講：在家里，作為爸媽的孩子，不欺騙父母，對(duì)父母要講實(shí)話；在學(xué)校，不欺騙老師，老師要問(wèn)作業(yè)寫完了沒(méi)要如實(shí)回答：寫完了或者沒(méi)寫完，站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)：會(huì)就回答不會(huì)就和老師說(shuō)不會(huì)，千萬(wàn)不要說(shuō)懂又不懂。作為一名學(xué)生，誠(chéng)信真的很重要。以誠(chéng)待人，你會(huì)交到很多朋友，相反，你要是不誠(chéng)信，那么你的朋友就會(huì)少之又少，即使有那么我覺(jué)得你的朋友一定和你一樣不誠(chéng)信。這些都是因?yàn)橛辛己玫募绎L(fēng)，一個(gè)家庭的家風(fēng)能夠取決于你是個(gè)什么樣的人。我的家風(fēng)就像寒冷的冬天里出現(xiàn)了一雙溫暖的雙手撫摸著我稚嫩的臉，讓我感受到了溫暖。
家風(fēng)，給我們收獲了一種習(xí)慣。是你，成就了我，謝謝你，家風(fēng)。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
無(wú)規(guī)矩不成方圓，家亦如此，家風(fēng)就是家里的規(guī)矩，可從每一個(gè)家庭成員的日常生活中體現(xiàn)出來(lái)。
上幼兒園那會(huì)，我每天早上出門都會(huì)哭著懇求爺爺說(shuō)：“爺爺，您一定要來(lái)接我��！”下午放學(xué)時(shí)，爺爺必定會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在課室門口。每逢我的遙控車撞爛了，我的立體迷宮摔破了，我的玩具屋按鍵失靈了，等等這些玩具壞了的時(shí)候，我心想隨便上個(gè)螺絲或者貼張透明膠紙就行了，但是爺爺卻要找出最適合的零件換上，用鐵絲或熱熔膠加固等等方法，認(rèn)真的將玩具修好。
我的奶奶經(jīng)常會(huì)問(wèn)我們今天想吃什么，而且無(wú)論刮風(fēng)，還是下雨，都堅(jiān)持每天到市場(chǎng)去精挑細(xì)選新鮮的肉菜為我們做飯。每當(dāng)我生病了，奶奶都會(huì)不厭期煩的.為我煮中藥，還給我煲粥或煮面條吃，令我能盡快地痊愈。
我很感激爺爺奶奶無(wú)微不至的辛勤付出，正如爸爸媽媽常說(shuō)的“只有堅(jiān)持認(rèn)真做好每一件事，積少成多，將來(lái)才能成為一個(gè)有成就的人”一樣，我認(rèn)為爺爺奶奶就是最有成就最偉大的人，我也會(huì)向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一件事，努力完成每一項(xiàng)任務(wù)，并且將持之以恒嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的好家風(fēng)傳承下去。
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