(優(yōu))作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的大全作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大全作文 篇1
星期四下午學(xué)校舉行慶六一活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們安靜的坐在大操場(chǎng)上觀看。首先上場(chǎng)的是鼓號(hào)隊(duì)，他們?yōu)榇蠹已葑嗔巳赘枨�，其中一首是《少先�?duì)隊(duì)歌》，他們的表演得到了熱烈的掌聲。接著大隊(duì)部的李明老師頒發(fā)了知識(shí)競(jìng)賽的`獎(jiǎng)狀。
最后一個(gè)節(jié)目是話劇表演，也是最精彩的，名字叫《青奧火炬手》，講的是馬丁丁和歐蕾蕾爭(zhēng)當(dāng)青奧火炬手的故事。他們?cè)跔?zhēng)搶手表時(shí)把時(shí)光大門(mén)打開(kāi)了，時(shí)光機(jī)帶他們來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。蜜蜂精靈告訴他們說(shuō)：“你們想要回家，就必須先收集白、紅、黃、藍(lán)和綠這五種顏色的光去打敗這個(gè)王國(guó)的女王莎莎”后來(lái)，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)共同努力，一起打敗了莎莎回到了家�；丶液螅瑲W蕾蕾將青奧火炬手的票投給了馬丁丁，因?yàn)樗X(jué)得馬丁丁很勇敢。最后，馬丁丁當(dāng)上了火炬手。
六一活動(dòng)很精彩，謝謝老師為我們準(zhǔn)備的六一禮物。
大全作文 篇2
「人生的趣味，就在不斷的學(xué)習(xí)�！箤W(xué)習(xí)能讓我知道魚(yú)為甚麼能在水裡呼吸，學(xué)習(xí)能讓我知道電腦為甚麼能和在千里之外的朋友面對(duì)面談天，學(xué)習(xí)能讓我知道媽媽為甚麼會(huì)發(fā)胖，人生中時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)，俗說(shuō)：「人活到老，學(xué)到老」，不管是老人、成年人、青少年、小孩，或是嬰兒，每一分每一秒都在學(xué)習(xí)，可見(jiàn)知識(shí)不只在書(shū)中，在生活中、大自然中，處處充滿了知識(shí)，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，智慧的泉源，古人把生活的智慧記載在書(shū)中，讓現(xiàn)代變得便利許多，常讀書(shū)，可以讓人知道更多自己所不知的新知，不斷的'進(jìn)步；可以由無(wú)知而博學(xué)，由平庸而儒雅；可以由「言語(yǔ)乏味」而變得「談笑風(fēng)生」，由「面目可憎」而變得「風(fēng)度翩翩」；可以由討人厭變成萬(wàn)人迷。
「書(shū)」確實(shí)能增加我們的知識(shí)，但是大家總是說(shuō)讀書(shū)能考上好學(xué)校，讀書(shū)能博學(xué)多聞，讀書(shū)能有好工作，讀書(shū)能有種種好處，但確實(shí)做到的又有幾個(gè)呢？大家總是「談書(shū)色變」，其實(shí)讀書(shū)并不難，只要你有心，肯用心，必有欣然會(huì)意之時(shí)。
我甚麼書(shū)都愛(ài)看，不管是小說(shuō)、歷史書(shū)、詩(shī)詞散文，還是漫畫(huà)書(shū)，我都愛(ài)看，可是唯有教科書(shū)，不知為甚麼一拿起教科書(shū)，我就會(huì)頭疼欲裂，倦極欲眠，但是只要豁然貫通，就會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)，不管讀甚麼書(shū)，都是人生一大樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣不僅如此，當(dāng)讀到厭煩時(shí)，不如放下書(shū)本，走進(jìn)大自然，因?yàn)榇笞匀槐旧砭褪且槐緹o(wú)字書(shū)，用心觀察，用情品味，也能學(xué)到許多知識(shí)，讓我們受益無(wú)窮。不要因?yàn)橐粫r(shí)的厭煩，就停止讀書(shū)，那樣損失可就大了！
「世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章」倘若我們將書(shū)中的知識(shí)、自然界的真諦融會(huì)貫通，那此時(shí)，府拾即是一本令我們感到樂(lè)趣的書(shū)，唯有到這個(gè)地步才叫真正的「樂(lè)趣」吧！
大全作文 篇3
暑假里，我看見(jiàn)媽媽在拖地，看著她忙碌的身影，疲憊的臉，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱刹豢梢砸瞾?lái)拖地？”媽媽卻讓我以后再拖，我一臉失望。
過(guò)了一天，我忍不住了，就去拿拖把，可我找不到拖把，我找了半天還是沒(méi)有找到，我倒了八輩子霉了，我泄氣地坐在沙發(fā)上。突然，我的眼前一亮，拖把自己“跳”到我的.眼前，原來(lái)它正安靜地躺在沙發(fā)旁，我想：肯定是仙女施了魔法，來(lái)幫我完成心愿呢！
我連忙拿起拖把一看，咦！那么干凈，難道是媽媽知道我要拖地，先幫我洗好了？我先把拖把弄濕，前后前后地拖，可這拖把似乎不聽(tīng)我的話，拖起來(lái)很費(fèi)勁，我想：肯定是拖把和我不熟，不想聽(tīng)我的指揮，如果每天拖的話，它一定會(huì)聽(tīng)話的，我一定要努力，要加油！
我拖了好幾天的地，我以為媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，就故意問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阌袥](méi)有覺(jué)得我們家的地干凈了？”媽媽說(shuō)：“是變干凈了，不過(guò)，不要以為我不知道是你拖的。”我吃了一驚，就說(shuō)：“老媽原來(lái)你早就知道啦！”媽媽說(shuō)：“我們的小不點(diǎn)真的長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽做事了，媽媽真開(kāi)心！”我聽(tīng)了心里也很開(kāi)心！
在這幾天的拖地中，我也體會(huì)到媽媽做家務(wù)很累，在這個(gè)暑假里，我一定要多幫媽媽做力所能及的事，比如拖地、擦桌子、洗碗......讓媽媽不再那么辛苦。
大全作文 篇4
葡萄，它沒(méi)有柿子的滋蜜甜香；葡萄，它沒(méi)有西瓜的香甜爽口；葡萄，它沒(méi)有蘋(píng)果的鮮紅油亮；葡萄，但它有著酸甜適口的味道，晶瑩的外衣及沁人心脾的香氣。有多少人吃了它贊不絕口，吃了還想吃！
記得小時(shí)候，奶奶家的園子里結(jié)出一串串綠珠子，差不多只有珍珠那么大，碧綠碧綠的。奶奶說(shuō)，這是葡萄珠，太小了，還沒(méi)成熟，不能吃。等葡萄成熟了，變紫了，才能吃。趁奶奶不注意時(shí)，我抓里一把放在手里看，像項(xiàng)鏈上的紫水晶，真漂亮��！過(guò)了一段時(shí)間，我又來(lái)到了院子里，仰頭看著。嗬！葡萄長(zhǎng)大了。跟龍眼一樣大，一顆顆，一串串，陽(yáng)光一照，綠得發(fā)亮，好似一個(gè)透明的`小燈籠，又像一個(gè)大胖娃娃，沉甸甸地掛在枝頭。摘一個(gè)放在嘴里，沒(méi)有成熟的葡萄的香甜，只有一絲苦澀在嘴里回蕩。
七八月份，葡萄成熟了，架子上綴滿了累累果實(shí)。那媽葡萄像是用碧玉雕刻出來(lái)的，醇香的味兒從老遠(yuǎn)就能聞到。還有那種水琉葡萄，簡(jiǎn)直就像一顆晶瑩閃耀的紅寶石，惹人喜愛(ài)。最好的還是那無(wú)核葡萄，它像水晶與瑪瑙制成的工藝品。它透明得像一個(gè)玻璃球，水靈靈的，你接一串，就像捧著一串珍珠。摘一顆放到嘴里，那果實(shí)飽滿的葡萄使人如癡如醉。
伊犁的葡萄遍及伊犁地區(qū)八縣一市，它不僅種類(lèi)多，質(zhì)量產(chǎn)量高，而且色香味都屬上品。在伊犁的葡萄園外，在農(nóng)村以及城鎮(zhèn)的每家每戶(hù)的庭院里也幾乎都有一架葡萄園，每當(dāng)一到炎夏中午與傍晚，人們就在這濃陰密布下用餐、休息……真是別有一番情趣啊！
大全作文 篇5
海底世界風(fēng)景優(yōu)美，有許多好玩的，是孩子們的樂(lè)園。
在展覽廳里，有許多美麗的魚(yú)，好看極了。有的魚(yú)身上五彩繽紛，就像孔雀一樣；有的魚(yú)的鰭像獅子的毛，神氣極了；有的魚(yú)偽裝技術(shù)很高，趴在巖石上一動(dòng)不動(dòng)，就像海底的一塊石頭……真像一 副副多姿多彩的畫(huà)。
精彩的海獅、海豹表演開(kāi)始了，聰明的海獅向皮球游去，突然，海獅笨重的身體一下子跳出了快到三米的高度，把空中的球彈得老高。觀眾臺(tái)上一片熱烈的'掌聲。還有海豹打鼓，海豹跟著訓(xùn)練員的 動(dòng)作，演奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲來(lái)，好聽(tīng)極了。我覺(jué)得海豹一點(diǎn)也不輸給海獅，希望它們將來(lái)能有更多精彩的表演。
展覽廳外面，種著許多美麗的花朵，紅的、黃的、藍(lán)的……真象一片彩色的海洋。工作人員還把一些小草織成了龍的樣子，這些生動(dòng)活潑的龍好象在說(shuō)：“小朋友們，歡迎你們的到來(lái)，祝你們天天 開(kāi)心！”
海底世界真是小朋友們游玩的好去處。
大全作文 篇6
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家，是一幅靜謐的風(fēng)景；綠樹(shù)村邊衙，青山郭外斜，是一幅純樸的田園風(fēng)光；大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日
圓，是一幅雄渾的邊塞景象??欣賞完一幅幅的自然風(fēng)光，我的心不進(jìn)地在萌動(dòng)，萌動(dòng)中的我的思緒開(kāi)始飄向遠(yuǎn)方，飄身那不曾去過(guò)、沒(méi)有人煙的地方。遠(yuǎn)方的風(fēng)景告訴我，遠(yuǎn)處寒山的風(fēng)景美，近在腳下的春回大地美，但不要忘記自己這邊風(fēng)景最美。
山雖無(wú)言，然非無(wú)聲。山有山的雄壯，山有山的韻味。山用他那偉岸的身軀向世人召示著自己風(fēng)景的雄偉。用泰山的豪邁譜寫(xiě)登泰山而小天下，用它的熱血譜寫(xiě)一覽眾山小“的美景。
一切美景在眼前，梅、蘭、竹、菊四君子。不要忘記自己就是一道風(fēng)景。古代的無(wú)數(shù)文人騷客無(wú)不在演繹著這一真理。
荒涼的北海，身后一群雪白的羊在咩咩地叫著。一位揮舞著羊鞭的使者，構(gòu)筑了忠貞的風(fēng)景。任胡人的.皮鞭高高地舉起。他用他畢生的心血，續(xù)寫(xiě)著丹青。成為五千年的中華最亮麗的風(fēng)景。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。海的波瀾壯闊造就一幅“接天蓮葉“的美景。但丁有言：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！風(fēng)景自己這邊獨(dú)好。
風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊碧綠的草原一望無(wú)際。但不要用我們自己的雙手扼殺我們自己的風(fēng)景。如草原超載一般破爛不堪。我們要用我們的雙手建造自己的風(fēng)景美化自己的家園。
如陶淵明不諳污濁世俗，創(chuàng)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的田園美景。
如王維的豪邁之氣，畫(huà)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾美景。 如李素麗的奉獻(xiàn)精神，構(gòu)筑“為人民服務(wù)”的神圣風(fēng)景。
如費(fèi)俊龍的航天一躍，為祖國(guó)美麗的星空劃上星亮的光環(huán)，為華夏大地添新的風(fēng)景。
我要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，愛(ài)在左，情在右，用生命托起天平，用手筑造風(fēng)景。自己鑄造的風(fēng)景最美。
一再徘徊，不再吶喊。
不再彷徨，不再猶豫。
浩浩乾坤，蒼茫宇宙，悠悠歲月。歷史的塵埃被時(shí)間的風(fēng)吹拂，落滿了每個(gè)角落。人生這一幅巨畫(huà)逐漸被風(fēng)吹展開(kāi)，每停一下就會(huì)有美麗的風(fēng)景展現(xiàn)。演繹著精彩的故事。
濃墨重彩
他的色彩艷麗夸張，彰顯著個(gè)性的放蕩不羈。飛揚(yáng)的裙角，風(fēng)中糾纏的衣帶，揚(yáng)起手中的酒杯，一飲而盡，豪放而灑脫。一張口便吟出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。他從不掩飾自己的狂放。即使在深宮大內(nèi)，依然有使“力士脫靴，貴妃托墨”的氣魄，在可以平步青云能過(guò)錦衣玉食的生活時(shí)，他卻“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”去了。他的豪邁，他的坦蕩，他的浪漫，他的豪放的詩(shī)篇都構(gòu)筑成一道絕美的風(fēng)景在歷史上熠熠生輝，讓后人景仰。
輕描淡寫(xiě)
她深明大義，愛(ài)國(guó)明禮，演繹著巾幗不讓須戼眉的傳奇。她有小女子的柔腸百轉(zhuǎn)，有“人比黃花廋”的閑愁。同樣的，她卻兼有“生
大全作文 篇7
我的弟弟在幼兒園里很乖，總是很可愛(ài)。每次去超市買(mǎi)東西回家后，弟弟總是把零食給我分點(diǎn)。弟弟也很帥，弟弟穿的`衣服很漂亮，弟弟的發(fā)型也很漂亮。
弟弟在幼兒園里坐姿非常好，寫(xiě)的字也非常好看，他的老師一直表?yè)P(yáng)他。但每次考試的時(shí)候總會(huì)錯(cuò)一兩道題，弟弟很傷心。我看見(jiàn)弟弟傷心地要哭了，我就去安慰弟弟。我給弟弟講了一個(gè)笑話，弟 弟聽(tīng)完后就笑了，笑的很可愛(ài)！我還對(duì)弟弟說(shuō)，那都是因?yàn)轳R虎所以做錯(cuò)了題，有時(shí)我也會(huì)范那樣的毛病。弟弟笑著對(duì)我說(shuō)：“那我們一起改掉這個(gè)壞毛病吧！”
呵呵！我的弟弟可愛(ài)吧！
大全作文 篇8
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！庇龅嚼щy與挫折，感到懊惱與失望，為何不用這首《真心英雄》來(lái)鼓勵(lì)自己呢？
不要說(shuō)自己好失望，也別為一次失敗而黯然神傷，漫漫人生道路上，這只是第一個(gè)風(fēng)浪，不要畏懼，不要退縮，奮斗拼搏，勇敢直前，這才是正確的選擇。昂首挺胸，擦干最后一滴悲傷的淚，梳理好情緒，把悲觀失望全部拋在腦后，因?yàn)椤叭绻銥殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，你還將錯(cuò)過(guò)星星”。
詩(shī)人艾青曾這樣描寫(xiě)礁石的形象：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)，每個(gè)浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，面對(duì)海洋�！毕Ｍ覀兪窃�(shī)人艾青筆下的礁石。人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備了礁石的勇氣和精神，就一定能夠成功。身殘志堅(jiān)的張海迪不是說(shuō)過(guò)嗎？“即使翅膀斷了，心也要飛翔�！弊鳛榻∪耍覀冸y道不更應(yīng)該擁有這種意志和毅力嗎？
失敗了，別泄氣，因?yàn)槲覀冞�很年輕，其實(shí)，跌倒了也不要怕，因?yàn)槲覀儞碛惺澜缟献钫滟F的兩樣?xùn)|西：青春和健康。別再為一次的`跌倒而對(duì)生活失去信心，別碌碌無(wú)為耗費(fèi)令人羨慕的資本——青春，牢牢把握住青春吧！“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！敝灰獖^斗過(guò)、追求過(guò)、拼搏過(guò)，即使失敗也無(wú)怨無(wú)悔。請(qǐng)記住，最后成功的往往不一定是最有才華的人，而是能夠忍耐、懂得克制和從不輕易放棄的人。所以，我們失敗后需要的不只是聰明，更重要的是那種甘愿重新再來(lái)的傻勁！
是金子，總會(huì)發(fā)光；是玫瑰，總會(huì)開(kāi)放。失敗了，別再徘徊，別再流淚。相信自己一定能擺脫痛苦，戰(zhàn)勝失敗，用青春開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的美好未來(lái)。因?yàn)槲蚁嘈抨?yáng)光總在風(fēng)雨后！
湖北黃石陽(yáng)新縣浮屠鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí):孫靚
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