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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-09 12:40:18 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng)的歲月就像一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣俱全。特別是身高的煩惱就像一片片烏云籠罩在我的心田,伴我走過了無(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬。

  有一天,吃完下午飯,我獨(dú)自走在街道上,不料卻遇見了幾個(gè)男生,他們張口就對(duì)我說:“小矮子,你好!”我一聽,心立刻就碎了,可是又有誰(shuí)了解我呢?我自己也不想這樣!于是,我跑回家,獨(dú)自倦縮在天樓的角落里。月亮出來了,皎潔的月光照在我身上,涼涼的',冷冷的。抬頭仰望月亮,我一直都在祈禱,祈禱上蒼讓我一夜之間成為我們班最高的。然而每一次清醒過來,仍是以前的樣子。

  還有一次,我和爸爸、媽媽去昆明完。這天,我們?nèi)チ藙?dòng)物園。我見爸爸、媽媽手里都有票,就我沒有。我好奇地問媽媽:“媽媽,我的票呢?”媽媽摸摸我的頭,說:“孩子,你太矮了,沒有達(dá)到買票的身高?,你還未我們節(jié)省了錢呢!”聽到這句話,我內(nèi)心真是無(wú)比的難受。我都12歲了,還不買票。頓時(shí),我感覺周圍的人都在嘲笑我、議論我。

  從小到大,身高給我?guī)砹藷o(wú)數(shù)個(gè)煩惱,我是多么想長(zhǎng)高啊!

成長(zhǎng)作文 篇2

  臺(tái)燈散發(fā)著柔和的光芒,坐在書桌前,我提筆凝思;匚栋职值脑捳Z(yǔ),回想成長(zhǎng)的歲月,內(nèi)心盈滿一片溫馨……

  每天放學(xué),爺爺奶奶早已準(zhǔn)備好可口的飯菜,一家人圍坐在餐桌前,其樂融融。晚飯后,我負(fù)責(zé)收拾碗筷,爸爸媽媽忙著洗刷清潔。今天,一陣忙碌過后,我纏著爸爸給我講講什么是家風(fēng)。

  爸爸看著笑瞇瞇的爺爺,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“家風(fēng)就是家訓(xùn)和家規(guī),咱們老孫家的家風(fēng)可用三個(gè)字概括——孝悌慈!币娢夷樕下杂幸苫蟮谋砬,爸爸解釋道:“對(duì)長(zhǎng)輩要孝順,對(duì)平輩要友善,對(duì)晚輩要慈愛……”玩味老爸的話,腦海中不禁映現(xiàn)出一幅幅溫暖的畫面。

  前一陣子,太奶奶生病住院了。年近七旬的爺爺奶奶,不顧自己病弱的身體,天天往醫(yī)院跑,不辭辛苦地去照顧老人。媽媽常說:在老人眼里的孝,不是兒女給他們多少錢,而是希望兒女陪在他們身邊。有時(shí),我嫌奶奶和媽媽太嘮叨了,爸爸總是告誡我:要和家人好好說話,不要傷害你最親的人。

  父母喜歡讀書,注重節(jié)儉,對(duì)我從不溺愛。學(xué)習(xí)之余,父母對(duì)我注重自身性格的`培養(yǎng),讓我擁有了良好的交流習(xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的處事風(fēng)格,頑強(qiáng)上進(jìn)的自理能力。每當(dāng)和親屬家的兄弟姊妹在一起玩耍時(shí),由于學(xué)會(huì)了謙讓和友好,我常常玩得很盡興,也玩得不亦樂乎。

  從小到大,我都感到自己很幸運(yùn),因?yàn)槊刻焐蠈W(xué)時(shí),爺爺至少會(huì)送給我“三千萬(wàn)”:過馬路時(shí)千萬(wàn)要小心,上課時(shí)千萬(wàn)注意聽講,和同學(xué)相處時(shí)千萬(wàn)別占小便宜……最近,奶奶還用自己的零花錢,給我買了一臺(tái)國(guó)學(xué)聽讀機(jī)。每天書香琴韻相伴左右,讓我多了一分寧?kù)o,少了幾分浮躁。

  夜色深沉,情郁心頭,不知不覺,字跡在筆下流成了一條河。爸爸說得對(duì),“孝悌慈”正是我們家的家風(fēng),這種家風(fēng),我會(huì)一直傳承下去,直到永遠(yuǎn)……

成長(zhǎng)作文 篇3

  每個(gè)人剛出生時(shí)都什么也不會(huì)。然而,當(dāng)我們?cè)倏纯磶资旰蟮膵雰簜儠r(shí),它們已經(jīng)成了各個(gè)行業(yè)中的精英,擁有滿腦子的智慧和經(jīng)驗(yàn)。這就是成長(zhǎng)的力量。

  剛?cè)雽W(xué)時(shí),我腦子里空空的,沒有任何知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過六年的成長(zhǎng),我腦子里都快填滿了,積累了許多知識(shí)和走向社會(huì)必備的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我看到我的成績(jī)高時(shí);當(dāng)我看到別人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧得面紅耳赤而我卻已經(jīng)將矛盾化解時(shí);當(dāng)我看到同學(xué)們?yōu)槲夜恼茣r(shí)。我感到,成長(zhǎng)的滋味是甜的。

  剛?cè)雽W(xué)時(shí),我身上的擔(dān)子很輕,只要好好學(xué)習(xí)就行。經(jīng)過六年的成長(zhǎng)和鍛煉,我的任務(wù)越來越重,生活的大部分時(shí)間都被學(xué)習(xí)占據(jù)了。小時(shí)候愛看的節(jié)目現(xiàn)在也已經(jīng)不屑一顧了,生活中的.樂趣變少了。當(dāng)我看到一年級(jí)的小孩無(wú)憂無(wú)慮的玩耍時(shí)。我感到,成長(zhǎng)的滋味是苦的。

  不管你我怎么說,成長(zhǎng)的滋味總是離不開苦和甜,成長(zhǎng)的結(jié)果也離不開苦和甜!叭苏f苦瓜苦,我說苦瓜甜。甜苦任君選,不苦哪有甜?”成長(zhǎng)的滋味與長(zhǎng)大后的結(jié)果是必然的。如果在成長(zhǎng)的過程中吃了太多的苦,你不要抱怨。如果在成長(zhǎng)的過程中吃了太多的甜,你不要驕傲!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來。”讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)這盤“君子菜”中去感悟人生的酸甜苦辣吧!

成長(zhǎng)作文 篇4

  在我們成長(zhǎng)的道路上,我們需要堅(jiān)持。只有堅(jiān)持,我們才能成功,才能在成長(zhǎng)的道路上取得成功。

  前幾天,爸爸帶我去攀巖。在那堵巖壁上,有凹凸不平的小石頭。我看著陡峭的石墻,石梯的臺(tái)階像是從天而降的銀線,讓我氣餒,父親已經(jīng)開始爬了。父親說:“兒子,快點(diǎn),別害怕,勇敢一點(diǎn)!庇谑俏夜淖阌職,開始往上爬,但是水平比水平還陡,很快就沒力氣了。我想:“先下去,別爬。”就在我想再往下走的時(shí)候,我看到身后一個(gè)老人慢慢爬了上來。這時(shí),我突然改變主意,心想:“爺爺可以爬上去,但我不能退下來!蹦菚r(shí)候我就像一個(gè)充滿空氣的輪胎,有力氣快速爬起來。但是爬到半山腰,就再也爬不動(dòng)了。我回頭看了看正在努力往上爬的.爺爺!拔以趺磿(huì)輸給爺爺?”我對(duì)自己說,然后又開始爬。這次爬得越來越快,終于爬上來了。爸爸一直在山頂?shù)任,我終于成功了。我低頭看著那些螞蟻大小的人們,我突然覺得好像其他的山都在天空下顯得矮小了.

  在我們的成長(zhǎng)中,只有堅(jiān)持才能成功。這就像給病人開了一劑良藥。

成長(zhǎng)作文 篇5

  “春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話贊揚(yáng)了春蠶和蠟燭的默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。他正如我們生活中的老師!

  老師好似辛勤的園丁,培育著我們這些祖國(guó)的花朵,老師好似紅燭,照亮我們的生命,陪伴著我們成長(zhǎng)。

  記得不久以前,我們班開隊(duì)會(huì),同學(xué)們說了對(duì)老師的一些祝福,老師聽完后,也說了一些話,說完,我們感動(dòng)得流下了一顆顆淚珠,那些話只有和老師產(chǎn)生過深厚情誼的同學(xué)才懂。我也知道了老師們的`艱辛,老師就像我們第二位母親,在學(xué)校里給予我們知識(shí),呵護(hù)著我們,培育著我們,也陪伴著我們漸漸成長(zhǎng)起來

  老師,我知道你每天都想給我們上好每一堂課,想讓我們開心度過每一節(jié)課,可這之前,您有要花費(fèi)很多的精力。還記得以前,您做好充分的準(zhǔn)備來給我們上課,不料我們卻不好好配合您,您雖然很生氣,但仍著氣給我們上完了課。過了幾天,我們還是這樣,你實(shí)在忍不住了,大發(fā)雷霆,生氣的走了,我們坐在教室里想了一節(jié)課。在此我要說聲“老師,對(duì)不起”

  老師的奉獻(xiàn)是無(wú)私的,是無(wú)法用時(shí)間衡量的。我們應(yīng)該尊師、知師,愛師,敬師,我要向全天下的老師說“老師們,您們辛苦了,感謝您們對(duì)我們呵護(hù)和照顧,我永遠(yuǎn)感激您們”

成長(zhǎng)作文 篇6

  充滿陽(yáng)光的星期三下午,我班舉行了陽(yáng)光體育活動(dòng)“9人接力跑”。我班共有39人,比賽前,老師把男女生混編平均分成了四組,我被分在了三組,剩下的3名同學(xué)和老師擔(dān)當(dāng)裁判和監(jiān)督員。分完后,老師又提出了比賽規(guī)則和要求。

  比賽開始了。每組參賽的第一個(gè)同學(xué)走向起跑線,立刻做出了將要躍出的姿勢(shì)。這時(shí)操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲,好像一個(gè)人都沒有,氣氛特別緊張。只聽哨聲一響,同學(xué)們像箭一般沖了出了出去?!我們組的王志遠(yuǎn)像脫疆的野馬飛奔了出去,又以最快的速度沖了回來。這時(shí),再四個(gè)組中,我們組領(lǐng)先。同學(xué)們誰(shuí)都不甘示弱,一個(gè)緊接著一個(gè),比賽十分激烈。最后一個(gè)是我,我著急的像熱鍋上的螞蟻,手里滿是汗。一拿到接力棒,我便像一顆剛出膛的子彈一樣沖了出去。拐彎時(shí),我的`腳突然絆在了我的腳上,便更加緊張!绊n儒杰,加油!沖啊……”我們組跑完的同學(xué)扯破了嗓子為我加油。聽到同學(xué)們的加油聲,我暗暗叮囑自己,不要慌,鼓起勇氣,沖回去……經(jīng)過一翻拼搏,我們組只得了第三,但沒有關(guān)系,健康第一,比賽第二嗎!

  這次陽(yáng)光體育活動(dòng),不僅給我們帶來了歡笑,還展現(xiàn)了我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)努力的精神,我們都是陽(yáng)光、健康的好少年。

成長(zhǎng)作文 篇7

  在進(jìn)步中感受成長(zhǎng)天空晴朗無(wú)云,微風(fēng)途經(jīng)過臉邊時(shí)可以感受到一陣陣輕柔之意,若隱若現(xiàn)。多么美麗的一片早晨的風(fēng)景,可我的心中卻異常忐忑,因?yàn)榻裉煳揖鸵饺胫袑W(xué),去完成我的開學(xué)第一課一一軍訓(xùn)。一切都為此而變得與眾不同了,前往學(xué)校的路上,花兒向我招手,草兒向我點(diǎn)頭,鳥兒在枝頭唱歌,可我卻無(wú)心理會(huì),腦中想的全部都是軍訓(xùn)的內(nèi)容。進(jìn)入學(xué)校以后,我立即確定自己的隊(duì)伍。之后,就拿著,稍有分量的行李,去了自己住的寢室。安置行禮之后,就照著公告去操場(chǎng)集合了!罢咀!”我剛到操場(chǎng),就被一位教官攔在了入口,我一臉茫然的問了句:“為什么?”“自己看看表,帶的是當(dāng)擺設(shè)的嗎?”教官臉色通紅的指著我問,我一看才知道,原來剛剛因?yàn)槭帐靶欣,有了太多的時(shí)間,遲到了三分鐘,難怪那個(gè)時(shí)候房間里一個(gè)人都沒有。我只能輕輕的說了一句:“對(duì)不起,遲到了三分鐘!苯坦俚哪樕晕⒑昧它c(diǎn),可語(yǔ)氣還是很兇:“遲到多久,就給我跑幾圈!蔽夜怨缘娜鲩_腿開始跑,然后教官就一直盯著我,嚇得我全速跑完了三圈,回到教官面前,大聲喊著:“報(bào)告!”教官的語(yǔ)氣,已經(jīng)沒有開始那般怒氣了,可是聲音還是很大的喊道:“入列!”我急忙向自己的連隊(duì)小跑了過去,站在了自己的'指定位置上,等待著教官的指令!巴瑢W(xué)們!苯坦僬驹谥飨_(tái)上說:“今天是你們軍訓(xùn)的第一天,我希望每個(gè)人都打起12分精神,來面對(duì)你人生中的第一次軍訓(xùn),可以嗎?”“可以!”同學(xué)們一起答道。“那就聽口令,軍姿端正,堅(jiān)持五分鐘,一個(gè)人動(dòng),全體加一分鐘!蔽覀,每個(gè)人都笑得筆直筆直的站著,生怕自己連累了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。平常轉(zhuǎn)瞬即逝的五分鐘,在這一刻變得異常緩慢。我的汗流下來,臉上,都在淌著水滴,可我不敢擦,身上的衣服全濕了,我也不敢動(dòng)一下,終于五分鐘被我們死熬過去了。教官下令坐下的時(shí)候,我們直接癱倒了在地上,腿還直哆嗦。

  休息了好一陣才緩過來。開始項(xiàng)目了,第一天是基本的動(dòng)作練習(xí),之后的全部都是廣播體操,第二天,是最累的,因?yàn)槎际且粋(gè)指定的動(dòng)作,堅(jiān)持好久,一個(gè)人動(dòng)就全體加時(shí),所以第一天我感覺是最累的。晚上回寢室以后,我發(fā)現(xiàn)自己的腳整個(gè)都有點(diǎn)蛻皮,我的室友們也都是這樣。一個(gè)晚上,都是“相顧無(wú)言,只顧低頭摳腳個(gè)”的景象。我也只有放下聊天的念頭,靜靜的躺在床上睡覺了,到了第二天,因?yàn)橛辛说谝惶斓倪m應(yīng),已經(jīng)不怎么累了,加上第二天是練廣播體操,本身也沒什么難度,所以很輕松的就過去了。第三天是最有趣的,因?yàn)榻坦僬f我們訓(xùn)練辛苦,帶我們玩游戲,所有的人都樂開了花,齊齊拍手稱快?墒亲詈笪揖谷惠斄耍坦僖疑吓_(tái)受罰,我只有硬著頭皮走了抬上去,教官讓四個(gè)人一人說一個(gè)abb形式的詞語(yǔ),我隨口說了個(gè)“紅彤彤!苯坦龠@時(shí)露出了不好的笑容,我知道真正的懲罰來了。教官做了一套動(dòng)作,說道:“我開始以后跳起來180度轉(zhuǎn)身,落地后照我做的動(dòng)作去做,嘴里在一起說,我是一個(gè)大茶壺,我的屁股加你剛剛說的那個(gè)abb詞語(yǔ)。”我當(dāng)即一臉不情愿的說:“可以不做嗎?”“你說呢?”教官給我來了個(gè)眼神,我直接給嚇得轉(zhuǎn)了過去就是:“我是一個(gè)大茶壺,我的屁股紅彤彤!蹦菚r(shí)候我真覺得自己進(jìn)步了,我以前是從來不會(huì)這樣的。這次軍訓(xùn),我真正感受到了自己的進(jìn)步,從一個(gè)不怎么運(yùn)動(dòng)的淘氣男孩,變成了一個(gè)無(wú)事不做的優(yōu)秀學(xué)員!自由懶散變得規(guī)規(guī)矩矩,這真的是人生意義中的一次進(jìn)步!

成長(zhǎng)作文 篇8

  每個(gè)人都有自己向往的成長(zhǎng)夢(mèng),我也不例外。每個(gè)人的夢(mèng)想都是各種各樣、各不相同的,有人想當(dāng)醫(yī)生,也有人想當(dāng)律師,有人想當(dāng)廚師,也有人想當(dāng)設(shè)計(jì)師……而我隨著年歲的增長(zhǎng),思想不斷前進(jìn),夢(mèng)想也在發(fā)生著變化。

  起初,我想當(dāng)一名身懷絕技、光鮮亮麗的歌手。我非常喜歡唱歌,每當(dāng)看到電視上有著名的歌手演唱,我都會(huì)在下面仔細(xì)傾聽、認(rèn)真模仿。盡管歌手的天賦一定程度是與生俱來的,但是一個(gè)歌手的出道更多需要的是漫長(zhǎng)的苦練。這就應(yīng)了那句話:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!痹谖铱磥恚业倪@個(gè)夢(mèng)想是難以實(shí)現(xiàn)的。殊不知,只要通過努力,無(wú)論是多大的夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)歌手的夢(mèng)想就在我的懵懂無(wú)知中化為了泡影。

  現(xiàn)在的我又迷上了當(dāng)一名出色的演員。電視劇中的人物有正有邪,有善有惡,不同的角色都會(huì)有不同的演技,并不是簡(jiǎn)單地一概而論:高興的時(shí)候哈哈大笑,傷心的時(shí)候淚流滿面。就拿我喜歡的古裝戲來說吧:小龍女的不食人間煙火,韋小寶的淘氣多情,喬峰的俠肝義膽,楚留香的聰慧風(fēng)流……每一位演員都將自己的角色演得惟妙惟肖。我想當(dāng)演員,更多的是因?yàn)槲液芟矚g古代的服裝、頭飾,而當(dāng)一名出色的演員能給人們帶來歡樂和笑聲,一部好戲能消除學(xué)習(xí)和工作一天的疲憊。我相信總會(huì)有一天,我會(huì)成功的,但就眼前而言,這個(gè)夢(mèng)似乎還是遙遠(yuǎn)了些。

  最近我的心里又萌生了一個(gè)新的夢(mèng)想——當(dāng)老師。從小我的老師就對(duì)我們說“做老師很辛苦”,但是今天我是真的想品嘗老師的辛苦。不知從什么時(shí)候起,也許是初一、也許是六年級(jí)、也許更早,我就深深地喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)。身處高高的講臺(tái),不是居高臨下、盛氣凌人,而是將自己的'知識(shí)傾囊捧出。從上學(xué)開始我就在接受各種類型的老師的熏陶,尤其是初中的語(yǔ)文老師——李老師。我眼中的李老師是一位好老師,不僅具備良好的專業(yè)素養(yǎng),而且擁有獨(dú)特的人格魅力,時(shí)時(shí)影響著我們。她總是在開導(dǎo)我們,不愿讓任何一個(gè)人掉隊(duì)。她的這種敬業(yè)精神很讓我感動(dòng)?吹嚼罾蠋煹男量,我從心底想要當(dāng)一個(gè)智慧與魅力同在的好老師。

  夢(mèng)想就是成長(zhǎng)道路上的一盞燈,照亮了前方的路。有了夢(mèng)想就有了奮斗的目標(biāo)。我會(huì)努力奮斗,終有一天,我的成長(zhǎng)夢(mèng)不再是夢(mèng),而是真實(shí)的未來。

成長(zhǎng)作文 篇9

  “呀……”“殺……”,我在看什么呢?原來我在電腦上看《三國(guó)》呢!只見電腦屏幕上萬(wàn)馬奔騰,旗幟飄揚(yáng),場(chǎng)面十分壯觀?删驮谧詈每、最刺激的時(shí)候,“啪”的一聲,媽媽把電腦一關(guān),不讓我看了。我敢怒不敢言,小聲嘀咕著:“不讓我看啊?我就不看,我去看書上的,哼!”。

  我迅速跑向書柜,書柜的書可真多呀。終于,我在書柜的一角找到了一本《三國(guó)演義》,書雖然很舊了,但我捧起來就讀。

  正當(dāng)我讀的起勁的'時(shí)候,媽媽說要去學(xué)校上班了,我把書一塞媽媽包里帶到了媽媽學(xué)校里,一到學(xué)校我就迫不及待的翻開書看了起來。不一會(huì)兒我就被書里的情節(jié)深深吸引住了,仿佛又看到那萬(wàn)馬奔騰,旗幟飄揚(yáng)的壯觀場(chǎng)面,又聽到那金戈鐵馬,擂鼓吶喊之聲。不知不覺已經(jīng)下課了,樓道里傳來的聲音成了隆隆的戰(zhàn)鼓聲;大人們的說話聲成了士兵的吶喊助威聲;而我就像那在城門上觀戰(zhàn)情的劉備,一下子又變出那搖扇思考,足智多謀的諸葛亮,又一下變成那驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽!

  書上的《三國(guó)演義》和電視上的《三國(guó)》相比,在書上看到的內(nèi)容比電視上看到的還豐富多彩。看書我不僅可以讓我了解故事的情節(jié),還能讓我把那些知識(shí)裝進(jìn)腦子里,比如書上寫關(guān)羽紅臉美髯,讓我想到那臉譜上的紅色代表忠勇、正直;呂布雖有赤兔馬和方天畫戟,卻兵敗白門樓,勇氣有余謀略不足呀!

  讀書帶給我無(wú)窮快樂,讀書讓我在思想的王國(guó)自由馳騁,讀書讓我增長(zhǎng)見識(shí)……我們應(yīng)該多讀書,讀好書!

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