實(shí)用的快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇(優(yōu))
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
時(shí)光如梭,眨眼間小學(xué)五年級(jí)的快樂(lè)生活馬上就要結(jié)束了,小時(shí)候我是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩,可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)不懂事的小孩,已經(jīng)成了一個(gè)風(fēng)度翩翩的少年了。
記得小時(shí)候,媽媽拉著我的手來(lái)到了北海雙語(yǔ),對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生啦,該懂事了!碑(dāng)時(shí)我聽(tīng)了媽媽的話后,心中好不得意,真想現(xiàn)在就過(guò)一把小學(xué)生的癮。
回頭看來(lái)小時(shí)候的生活是多么令人羨慕!整天有姥姥姥爺陪著,哭了就哄,餓了就吃,還有一大堆的.玩具……
可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不能夠再過(guò)以前的皇上生活了,我長(zhǎng)大了,我是一個(gè)少年!我會(huì)一直幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)下去的!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
“我成長(zhǎng)我快樂(lè)!”成長(zhǎng)的快樂(lè),是最純粹的一種快樂(lè),有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜,更是發(fā)自?xún)?nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)問(wèn):成長(zhǎng)難道就只有快樂(lè)沒(méi)有煩惱嗎?是的,成長(zhǎng)中固然有煩惱,但“煩”只是和“樂(lè)”對(duì)比而言,并不是絕對(duì)的;有時(shí)候,煩惱可能也是一種快樂(lè)。
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),我知道了掌握知識(shí)的快樂(lè)。我知道一個(gè)公式——學(xué)習(xí)=快樂(lè) 。當(dāng)你在取得好成績(jī)時(shí);當(dāng)你得到老師或家長(zhǎng)的稱(chēng)贊時(shí);在你苦苦思索后,終于知道了一道題的正確答案;在你知道了許多你以前不知道的知識(shí)后,你是否感到了一種喜悅的感覺(jué)?對(duì),這就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)!在成長(zhǎng)中,我們天天都在學(xué)習(xí)。既然逃避不了,那就開(kāi)心的去面對(duì)吧!我們需要認(rèn)真上課,需要仔細(xì)按時(shí)完成家庭作業(yè),需要我們自覺(jué)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),需要一些適當(dāng)?shù)膽?hù)外運(yùn)動(dòng),來(lái)保持健康的身體只要你做到了以上的幾點(diǎn),你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)這么快樂(lè)!期末快到了,我們更應(yīng)到爭(zhēng)取每分每秒的光陰!各位同學(xué)們讓我們一起“快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!”
書(shū),似我的'好友,從小伴我長(zhǎng)大。書(shū),又如我的良師,日日給我講課。書(shū)中的知識(shí)如磁鐵般吸引著我,就連那精美的插圖,也總是讓人回味無(wú)窮。
四、五歲時(shí),我剛上幼兒園,大字不識(shí)一個(gè),竟然就愛(ài)上了那形象有趣的小人書(shū)。白雪公主那美麗的舞姿,金魚(yú)姑娘那可愛(ài)的神情,小雪人對(duì)小白兔的無(wú)私奉獻(xiàn)都深深吸引了我。
六、七歲時(shí),正值一、二年級(jí),是我適應(yīng)小學(xué)生活的日子。雖然作業(yè)不多,但也有些忙亂,只要一有空閑,我就半生不熟地讀起了注音版的童話書(shū);第一次看到那密密麻麻的字,覺(jué)得很新鮮,懷著這樣的心情,我讀了第一本真正的書(shū)——《安徒生童話》。善良無(wú)私的海的女兒、苦盡甘來(lái)的丑小鴨、凄慘可憐的賣(mài)火柴的小女孩,一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的形象在我的腦海中揮之不去。
隨著日子飛快地消逝,我長(zhǎng)大了。四、五年級(jí),已能認(rèn)識(shí)兩千多個(gè)字,我開(kāi)始看一些小說(shuō),少年版的四大名著是我的最?lèi)?ài)。劉關(guān)張的情深意重、趙子龍的驍勇無(wú)敵、曹孟德的狡猾奸詐、諸葛亮的神機(jī)妙算,《三國(guó)演義》令我百看不厭。林黛玉的多愁善感、王熙鳳的潑辣圓滑、薛寶釵的聰慧世故、賈寶玉的超凡脫俗、《紅樓夢(mèng)》更讓我愛(ài)不釋手。在這些書(shū)籍的陪伴下,我步入少年時(shí)期。
六年級(jí)盡管功課緊了,但是我看的課外書(shū)更多。唐宋的詩(shī)詞、明清的小說(shuō)、近代的散文我都不放過(guò)。李白的孤傲、杜甫的憂(yōu)民、朱自清的深情,一一呈現(xiàn)在面前。我對(duì)書(shū)的愛(ài)如癡如醉。
我愛(ài)書(shū),因?yàn)樗槲铱鞓?lè)成長(zhǎng)。
每個(gè)人都有長(zhǎng)大的時(shí)候,我也不例外。每個(gè)人都有快樂(lè)和憂(yōu)愁的時(shí)候,我也不例外。對(duì)我來(lái)說(shuō),在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于憂(yōu)愁。我的童年充滿(mǎn)幸福和歡樂(lè)!多少美好的回憶至今仍縈繞在我的夢(mèng)里。
記得小時(shí)候我最喜歡劃船了,只要一有空,爸爸就帶我到公園去劃船。我和爸爸你一槳,我一槳,齊頭并肩,通力合作,我們的小船箭一般地在碧綠的水面上穿梭,一串串歡聲笑語(yǔ)飄蕩在身后,那美好的時(shí)光至今難忘。
讓我印象最深的是有一年寒假,我和爸爸、媽媽一起去鄉(xiāng)下外婆家過(guò)年。我看到外婆家河邊有一條小船,心里別提有多高興了。剛吃完午飯,我急切地拉著表姐的手,叫她帶我去劃船,表姐高興地答應(yīng)了我的要求?墒牵l(xiāng)下的船和城里的船不同,船上沒(méi)有槳。用什么劃船呢?正當(dāng)我們感到納悶的時(shí)候,外婆看出了我們的心思。她走過(guò)來(lái),笑瞇瞇地說(shuō):“你們可以用小木板來(lái)劃船呀。”聽(tīng)了外婆的話,我和表姐立即跑進(jìn)屋,每人拿來(lái)了一塊小木板。我們飛快地跑上船,誰(shuí)知?jiǎng)偵洗,船一搖一擺地不聽(tīng)使喚,把我這個(gè)城里的“旱鴨子”嚇得哇哇直叫。表姐可是個(gè)“老把式”,她安慰我說(shuō):“沒(méi)事兒,只要小心點(diǎn)兒,是不會(huì)掉到河里去的!甭(tīng)了她的話,我也就不那么緊張了。我和表姐一齊喊口令:“123,加油!123,加油!”小船在小河里飛快地穿來(lái)穿去,濺起了一朵朵雪白的浪花。我們的歡笑聲引來(lái)了一群白鵝,它們圍著小船游來(lái)游去,好像在和我們比賽似的,偶爾還伸伸脖子高興地唱著歌呢!
劃船是我最喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了奮力拼搏,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)了勇往直前,學(xué)會(huì)了當(dāng)機(jī)立斷。我想,人生的成長(zhǎng)不就是一次遙遠(yuǎn)的航行嗎?只有把握機(jī)遇,敢于挑戰(zhàn),才能順利地到達(dá)勝利的彼岸。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
倡法之道,當(dāng)為智者;學(xué)法之路,當(dāng)為勇者;懂法之人,當(dāng)為慧者。他們都為心中法制的明鏡而堅(jiān)守,相反者,定將落入黑暗。
——題記
“生命皆可貴,法制價(jià)更高,若為社會(huì)故,兩者不可拋”。從這句話可以看出。當(dāng)下的社會(huì)有著完備的法律制度,但那些狠心的犯罪者,恐怕心中的明鏡早已破碎。在最近一年內(nèi),多次發(fā)生令人發(fā)指的行為,給人以反思,廣西合浦縣西場(chǎng)鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)門(mén)前約400米處發(fā)生一起兇殺事件,一名男子疑似精神病患者的人,在校門(mén)前喪心病狂的將多名學(xué)生砍傷,其中包括小學(xué)生,共同造成2死5傷,用他那“殺手”的氣概亂刀揮向孩子,這種行為是多么讓人心為之一震。聞?dòng)嵍鴣?lái)的警察人員及時(shí)控制了這場(chǎng)血案,不再讓他造成更大的傷害,將其繩之以法,等待的是他償命。
法制的道路艱辛和任重而道遠(yuǎn),任何人都不能觸碰它,否則將遺憾逝去。
有這樣一個(gè)案例,原中國(guó)達(dá)人秀的評(píng)委高曉松,因在與朋友聚會(huì)時(shí)喝酒開(kāi)車(chē),因而被拘留,在新出臺(tái)的法律準(zhǔn)則中,違法了規(guī)定,拘留了6個(gè)月,罰款5千元,名人的影響對(duì)社會(huì)上傳播力度大大增強(qiáng),多少圈中人士都引以為戒,高曉松知法犯法的行為,是對(duì)心中的明鏡拋棄的后果。最后,長(zhǎng)達(dá)半年的拘留生活,給高曉松生活帶來(lái)了轉(zhuǎn)折點(diǎn),他主動(dòng)義務(wù)地為電視拍攝酒駕的公益廣告,他的醒悟令人贊賞,法制也讓人回頭是岸,這塊法律的明鏡也光彩照人。
在重慶的一個(gè)小鎮(zhèn)里,一位工商局的局長(zhǎng),在晚上開(kāi)車(chē)不慎將放學(xué)的五名學(xué)生撞到在地,他內(nèi)心的膽怯給了他逃逸的勇氣,依然不回眸地向前開(kāi)車(chē),()幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,被發(fā)現(xiàn)的五名學(xué)生已經(jīng)死去了,五名學(xué)生都撞飛好幾米,生前五名學(xué)生的可愛(ài),天真的模樣漸漸遠(yuǎn)去,留下的是他們父母心痛的樣子,竟用白發(fā)人送黑發(fā)人,那位喪心病狂的人奪去學(xué)生寶貴的生命,這種高官存在還有什么用呢?最終他被抓捕了,并判了死刑。那些孩子活潑的笑容,愿在天堂里沒(méi)有車(chē)輛而綻放。為此,公安機(jī)關(guān)立即下發(fā)了對(duì)犯罪行為的嚴(yán)抓。法律是嚴(yán)謹(jǐn)?shù),誰(shuí)都不敢觸摸。
法制的.明鏡,是給予后人反思的,發(fā)生在我們學(xué)生當(dāng)中也存在案例。就讀于初中的王某,因在網(wǎng)吧成天成夜的上網(wǎng),被社會(huì)上的小青年盯上,也第一次被勒索了20元,王某不敢將此事告訴任何人,所以在第二次又被勒索了50元。青年們恐嚇地說(shuō)“你不給錢(qián),我們就打你,看你敢不敢。”王某最后對(duì)父母說(shuō)起了這件事,及時(shí)報(bào)警,將他們繩之以法。其實(shí),不難發(fā)現(xiàn),在生活中犯罪的人是從一個(gè)善良的人在愚昧的思想中,越陷越深,最終墜入黑暗,我們只有用好法、學(xué)好法,法制也成為一道堅(jiān)實(shí)的“風(fēng)景。
守住心中的明鏡,成智者,成勇者。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
小時(shí)候,伙伴中常常談?wù)摗氨ち琛,但我?duì)“冰激凌”的認(rèn)識(shí)非常膚淺。也許對(duì)“冰激凌”出于好奇,每當(dāng)媽媽回到家里,我總是纏著媽媽?zhuān)瑔?wèn)媽媽什么是“冰激凌”,媽媽并沒(méi)有給我任何答案。
記得有一次,我問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題時(shí),她只是說(shuō):“媽媽先出去一下,馬上給你答案!眿寢尦鋈チ,我在家里冥思苦想,也想不出是什么意思。隔了一會(huì),媽媽回來(lái)了,媽媽的臉上露出了微笑,她拉著我手說(shuō):“小寶貝,你想知道什么是‘冰激凌’嗎”就在這個(gè)時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽的手拿著一個(gè)紅色塑料袋。媽媽神秘地告訴我:“這是世界上最后一條‘冰激凌’了,快把它吃了吧。”
當(dāng)時(shí)我還真以為這是世界上最后一條冰激凌了呢,接過(guò)媽媽手中的袋子,一陣冰涼的.感覺(jué)滲透掌心,拿出“冰激凌”仔細(xì)打量著:外面的包裝紙寫(xiě)著“牛奶葡萄味”,剝開(kāi)來(lái)一看,白色的牛奶冰上面放著幾粒葡萄干,牛奶冰下面是香脆的脆筒。放到鼻子聞一聞,聞到一陣陣香濃的牛奶味,讓人口水直流,我真想一口吃了它,可又轉(zhuǎn)念一想:“既然是世界最后一條‘冰激凌’,那就留待明天再吃吧!”趁著媽媽不注意,我將“冰激凌”用一個(gè)杯子裝著蓋好,就去玩耍了。第二天一早,我起床的第一件事就是去拿“冰激凌”吃。我來(lái)到廚房,把杯子拿出來(lái),揭開(kāi)蓋子一看,冰激凌全部融化了,只剩下“冰激凌”的水和變得扁扁了的脆筒殼。
我看到這樣的情景,不由自主地哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我哭了,連忙走過(guò)來(lái)問(wèn):“小寶貝,怎么了?”我擦了擦眼淚說(shuō):“昨天,我把舍不吃的‘冰激凌’放到杯子里,打算今天吃掉的。誰(shuí)知,被老鼠偷吃了,只剩下脆筒殼而已,這只討厭的老鼠還拿著我裝著‘冰激凌’的杯子到水龍頭,滲了點(diǎn)水進(jìn)去!眿寢屄(tīng)了,哈哈大笑起來(lái),我感到很奇怪,問(wèn):“媽媽?zhuān)銥槭裁葱δ?”媽媽一邊笑,一邊說(shuō):“這不是老鼠干的,你冤枉它了!ち琛挥龅綗峋蜁(huì)融化,而現(xiàn)在又正是大熱天,不融化才怪呢!再說(shuō),老鼠又不會(huì)拿杯子待會(huì)兒,媽媽重新買(mǎi)一條給你就是了!蔽艺f(shuō):“你不是說(shuō)這是世界上最后一條‘冰激凌’了嗎?”“傻孩子,媽媽騙你的!眿寢屝χf(shuō),我聽(tīng)了媽媽的話,我破涕為笑,喝了一口冰激凌水,心里甜滋滋的。
我現(xiàn)在是四年級(jí)的學(xué)生,在我的成長(zhǎng)歷程中,孩童時(shí)代的快樂(lè)時(shí)光令人忘懷,每當(dāng)我憶起每一件天真幼稚的趣事,不由得暗暗發(fā)笑。
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