寫優(yōu)秀作文(精品)
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的寫優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
寫優(yōu)秀作文 篇1
火在生活中必不可少，但火災也不時發(fā)生，消防安全重于泰山，為了防范火災，學校舉行了防火演練。 正當同學們還沉浸于書香之中的時候，“篤——嗚——篤”警報急促地拉響了，劃破了校園的寂靜。同學們趕緊拿出事先準備好的濕毛巾捂住口鼻，已免有毒氣體滲入，然后俯低身子，分成兩隊，前后匍匐撤離。
一跑出教室，煙霧籠罩著整個校園，到處彌漫在每個角落。那裊裊灰煙十分刺鼻，閉上眼睛深深吸一口，就好似陷入了危在旦夕的生死線。 我無處可避，只能任由它無情的蔓延。眼前的一切都是那么的迷茫，那么的朦朧，仿佛張牙舞爪的死神正一步一步地向我們逼近，露出了猙獰的面目，嘴角的一絲冷笑，令人產生警惕感。又好似有千萬個跳躍著的`火苗迎面撲來，瘋狂地燃燒著一切。到處是飄渺的灰燼，斷壁殘垣的情景在我腦海中閃現。
肆虐的煙霧密布在校園中緩緩地流動，嗆得我們直咳嗽，流眼淚。我的腦海中不禁掠過死亡的感覺，手前的濕毛巾也捂得更緊了，一顆心“砰砰砰”地直跳著。
我們都蜷著身子，不由自主地顫動著，緊張和恐懼沖上了同學們的心頭。有的膽兒小的同學，不經意地發(fā)出驚嘆；有的一本正經地聽從著老師的指導，心里很是焦急，恨不得沖下去；還有的用手攙扶著樓梯扶手，安全快速地逃離“危險之地”。大家來到樓梯口時，并沒有擠壓、推搡，都以嚴肅認真的態(tài)度對待，同學們都爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。
沒過多久，我們到達了“安全地帶”——空曠的操場，心中又燃起了一絲歡悅，我們貪婪地允吸著清新空氣，那種“死里逃生”的感覺，令人難以忘卻。 回想起這次逃生經歷，我仍心有余悸，久久不能平靜：不僅是火災，生活也是如此！面對挫折與坎坷的挑戰(zhàn)，我們不能絕望，不能妥協，陽光中在風雨后！摔倒了，再爬起來。
人生道路上難免會有許多的坎坷，而面對這些坎坷，只有像魯濱孫那樣樂觀，頑強，勇敢，不畏艱險，才能闖過這些暗礁險灘，迎來更加美好光明的未來！只有揚起自信的風帆，勇于拼搏，才能鑄就輝煌的人生！只有在風雨中磨礪，在困境中奮起，才一定會到達勝利的巔峰！
寫優(yōu)秀作文 篇2
羅老師是我二年級的班主任也是語文老師。令我難忘的是她常常在課上和我們玩游戲，還跟我們講“哈利。波特”的故事。
羅老師有一頭烏黑光亮的秀發(fā)，戴一副眼鏡，她總是耐心地教育那些犯了錯的同學。最令我難忘的是她上課時常和我們玩“快速反應”的`游戲。老師說一個表示動作的詞語，我們就要立刻做出相反的動作。有一次，老師又和我們玩游戲了，她首先給出的是一個字——站，可還是有許多同學站了起來，大家哈哈大笑；老師再說“向左轉”，這次，又有許多同學左右不分，是不是很好笑呀；老師說“呼”，我們都在“吸”；老師說“笑”，我們都在“哭”……整個教室充滿了歡樂，直到現在我才明白，其實，羅老師是用一種特別的教學方法，讓我們快樂地學習，快樂地成長。
羅老師不僅和我們玩游戲，還常常給我們講“哈利。波特”的故事。每次臨下課幾分鐘，老師就給我們講故事了。每當這時候，教室里歡呼雀躍，大家都自覺地坐好，都靜靜地等待老師開口，生怕錯過了一個字。也因為這個原因，我從那時侯起就對羅老師的語文課特別的期待，我總是認真地聽好每一節(jié)語文課，就像聽老師講每一段故事一樣，這樣，我的語文成績也一直很不錯。
現在，我就要升入五年級了，但是，我好想念羅老師，好想再和羅老師一起玩游戲，聽她講“哈利。波特”的故事。
寫優(yōu)秀作文 篇3
父親曾經多次給我們說過“父母在，不遠游”，像是自言自語，也像是告誡我們。我們兄妹幾個，不僅游了，而且一個比一個遠。還總是一廂情愿的以忠孝不能兩全為借口，違背了祖訓和父親的意愿。
如果說每個人的生命都太過短暫，那么如何讓才能將感人至深的流年悉心呵護、精心收藏呢？每每提筆又落，想寫寫父親母親，心中總是感慨萬端，怕自己駕馭不了文字而偏離了父親母樸實無華的愛。
看到一首小詩“那是我小時候，常坐在父親肩頭。父親是兒登天的梯，父親是拉車的牛。忘不了粗茶淡飯，把我養(yǎng)大。忘不了一聲父親，一壺老酒。”父親，再也不是那個單手托起孩子或把孩子架在脖子上，任由我們玩耍的年紀了；再也不是那個在海防前哨站崗巡邏，滿懷保家衛(wèi)國的斗志，在孩子心中頂天立地威武英雄的形象了；再也不是那個烈日下光著臂膊，挽著褲腿，在田野里辛苦勞作，為一家老小揮灑汗水卻依舊身體壯實的男人了。
父親老了，真的老了，仿佛突然間就老了。走路離不開拐杖，早晚穿脫衣服也漸漸依賴母親了。鄉(xiāng)下院子里父親的小菜園也不如舊時品種豐富了。家里似乎開始變得莫名安靜起來，昔日的生機和活力在一點點的流逝，父親現在的時光只是簡簡單單的看電視，也只能是看了，因為耳朵幾乎聽不到，更多的時候是一個人搬一張?zhí)梢卧谠鹤永飼裉枴?/p>
父親和我們已經基本上無法用語言交流了，每次回家，到父親面前，讓他辨認我是誰，他總是盯著我看，先是臉上沒有任何表情，沒有見到他的激動，我就在他耳邊大喊：“爸，我回來了！”父親的大腦似乎經過了非常吃力的辨認，才慢慢開口說道：“是老大回來了”，然后溝壑縱橫的臉上就會露出孩子般的笑容。每當這個時候，我的心才稍稍的放了下來，生怕我的老父親有一天突然認不出我這個不孝之子了。
母親當了一輩子的小學老師，退休后回家跟隨父親當起了地地道道的農民，學會了種地，收割，特別是近幾年，照顧父親的任務便落在了母親的身上，用母親的話說：“我成了你家的老保姆了！”照顧父親不僅是一日三餐，而且每天三次給父親喂藥，哪個藥，什么時候吃，吃幾片，母親總是提前分配好，記得清清楚楚。最困難的是每天還要給父親打兩次胰島素，母親說：“要聽到咔嚓一聲，才是打上去，然后呢，要找到針孔，一定要用酒精棉球按壓一下�！蹦赣H說這是天意啊，讓她耳不聾，眼不花，這樣剛好照顧父親。
媽電話里說，家里沒有小蝦仁了。媽炒羹時喜歡放幾粒風干的小蝦仁提提味道。我問媽還要些什么，媽想了想又說，天冷了想要一副手套。我繼續(xù)問，媽又說，還想要一副耳暖，我說好，立刻買，媽接著囑咐道，不要郵寄，不要讓別人捎，說不急用，要我回家時帶回去就行。這哪里是要東西呀！分明是想兒子了呀！
還有一次和母親通電話，媽說她腿疼的老毛病又犯了，我們以為腰腿疼是老年常見病，也就沒多放在心上�？蓻]多久，她說腿疼的給父親打針都困難了。離開了母親無微不至的照顧，父親接連摔倒了三次，舊傷未好，又添新傷。這時候，母親才讓我請假回家一趟，到了家里，親眼目睹了母親為父親打針的過程，父親坐在椅子上，母親跪在地上，弓著身子，低著頭，屋子里燈光很暗，我看不清母親的神情，卻能看到母親取藥、消毒、打針，每一個動作是那樣標準，像是經過專業(yè)訓練的老護士一樣。我靜靜看著，還真的.聽到了那聲“咔嚓”，過了一會兒，便看到母親用手撐著凳子，雙腿顫顫巍巍的站了起來，我趕緊過去扶她，一邊給她拍褲子上的土，拍在母親身上，痛在兒子心里。
父親年紀大了，難免身上會散發(fā)著一種味道。兄弟幾個無論誰回家，首先要做的事情就是帶他洗澡，給父親洗腳。父親一生為農，青草夾雜著土壤的味道在老人身上漸漸發(fā)酵，是時間送給他歲月的味道，是歲月的磨礪，是苦難的沉淀��！
我們這些孩子，一年難得回兩次家，跟父母溝通也就是靠電話聯系，母親總是不厭其煩地告訴兒女做人的道理，告訴我們對人要好，行善自有天知；告訴我們說一份海量一分福，十分海量福滿屋。每次電話最后，母親總是那一句：“過兩天還來電話��！”言語中總是透漏出萬分的不舍和無盡的期盼。
母親曾說過：“我給你們家當保姆，照顧老頭子，做到我80歲，就不做了”。今年母親剛好過了80大壽，卻還在日復一日，無微不至的照顧父親，母親說：“你爸一輩子脾氣不好，但是人品好，對鄰里鄰居好，對窮人好，是個好人�！蹦赣H就是這樣，處處維護父親，其實母親就是父親，父親就是母親。我的老爹老娘已經融為一體，誰也離不開誰了。
你知道嗎，回到家能喊一聲爸，能喊一聲媽，對于爸媽和自己來講都是一種莫大的幸福。每一次回家總希望你喊的人都還在；每一次也會有人欣然等待一聲呼喊。千里之外，老爹老娘，一定要好好的……
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