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成長的作文

時間:2024-03-09 08:38:51 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的成長的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

成長的作文

成長的作文 篇1

  在人生的道路上,有許多令人成長的事。有一件事,會使我成長,不斷進步。

  那是讀小學(xué)四年級,我們班流行玩兒石子,有許多人玩兒的很溜,我卻是一個生手,于是,我找了五個石子,每天在家,在學(xué)校練,不久,就玩兒得很好了。

  可是,我像著了迷一樣,每天一有空就玩兒,也不關(guān)心學(xué)習(xí),成績有些下滑,這時,媽媽告訴我,讓我把石子扔掉,把精神投入到學(xué)習(xí)中,可我卻是左耳朵進,右耳朵出,不聽媽媽的話。到了期終考試,在考場上,面對這些考題,我不禁“頭痛”了

  大腦里一片空白,考還是考,到了發(fā)試卷那天,面對試卷上一個又一個錯號,我相信了媽媽的話,也知道了當(dāng)初的我是多么可笑,竟為了一時的快樂,忽視了學(xué)習(xí),使成績直線下滑。

  回到家,我低下了頭,終于承認了媽媽的話,也應(yīng)驗了那句俗話“不聽老人言,吃虧在眼前!睆倪@件事結(jié)束以后,我懂得只有努力,不停的.向前,不停的加油,才能取得好成績,攀登上最高峰,實現(xiàn)自己的理想。

成長的作文 篇2

  我在一本小說的后記看過一句話:何為成長?是一種由魚變?nèi)说乃盒牧逊蔚奶弁。醫(yī)學(xué)上有一種特定術(shù)語“生長痛”,恰如其分地表述了這種奇異的身體感覺。

  人的一生中一定會有刻骨銘心的成長疼痛,章紅的《白楊樹成片的飛過》就讓我清晰的感受到了這無處不在的疼痛。

  這本書用一篇又一篇的故事打動了我的心靈,讓我流下了那一顆顆晶瑩的淚珠。其中有一篇故事,讓我記憶猶生。有個女孩叫夏恬,她因兒時一場突如其來的病而說話結(jié)巴,被同學(xué)嘲笑、老師漠視、被朋友背叛……這一切深深地沉重的打擊了她,讓她原本來到這個世界最初的希望一瞬間“灰飛煙滅”。漸漸地,她變得越來越冷漠,沒有了感情,為了“擋”住這些“毒果”,她不停地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),她成功了!有了到國外當(dāng)交換生的機會?墒且馔獍l(fā)生了,夏恬得了憂郁癥!多么讓人震驚。∷腥硕汲两诓豢伤甲h之中……

  成長的.過程,也是在幽暗中摸索掙扎的過程,很多煩惱,很多辛苦,一剎那的絕望,誰都不知道,只有自己清清楚楚。在夜晚,全身細胞猶如花朵般靜靜地釋放。

  看!成長的疼痛是那樣的清晰,那樣的真實。它使你從來沒有如此鮮明地感受到成長的痛楚,明白成長的過程。只要你來到這個世上,都注定要經(jīng)歷這些無法避免的過程,不過是時間早晚罷了。

  有興趣的話,就去圖書館看看有關(guān)章紅的書吧!它會讓你明白你所困擾的事情,徹徹底底藏入你的心中。

成長的作文 篇3

  悄悄地,悄悄地,我已從一個懵懂無知的小孩長成一位亭亭玉立的小姑娘;厥淄甑娜兆,五彩繽紛,但許多事情隨著時間的流逝,都漸漸淡忘了。打開記憶的窗戶,我的思緒又回到了從前

  小時候,我總是不想上學(xué)。在學(xué)校里要守規(guī)矩,可在家里自由自在的,多舒服。u漸地,我發(fā)現(xiàn)家里有一個很奇怪的'東西,大人們都叫它日歷。后來,我又發(fā)現(xiàn),媽媽每天都要撕下一張日歷,每當(dāng)日歷出現(xiàn)紅字的時候,我就可以不用去學(xué)校了。媽媽告訴我,紅色的是星期日,大家都放假。以后的幾天,我每天都期盼著紅字,可要等好久才會出現(xiàn)紅的。

  有一天,我目不轉(zhuǎn)睛地看著墻上的日歷,突發(fā)奇想。突然,我眼前一亮,想出來一個好主意。說做就做,我飛快地跑向客廳,搬來了一把小椅子,把它放在日歷的下面,然后踩在椅子上,一張一張地把日歷撕了下來,一邊撕,還一邊得意洋洋地想:哈哈,我真聰明,這個辦法真好,只要日歷是紅的就能放假了。撕了好幾張,終于出現(xiàn)了紅字,我快活之極。跳下椅子,迫不及待地跑出去告訴媽媽:媽媽,我今天可以不用去學(xué)校了!為什么?媽媽疑惑地問。我拉著媽媽來到日歷前,指著日歷說:日歷是紅的。媽媽詫異地看著滿地的紙,又看看一臉天真的我,一下子明白了事情的來龍去脈。媽媽語重心長地對我說:日歷只是讓人知道今天的日子,真正的時間是不會跟著日歷走的。當(dāng)時年幼無知的我并不知道媽媽這句話的意思,但從媽媽的表情和語氣中,我清楚地知道,今天還是得去學(xué)校的。于是,洪水爆發(fā)了,我一邊哭一邊說:我要紅的,我要紅的,嗚嗚——。把全家都逗樂了。

  隨著年齡的增長,我漸漸懂得了什么是時間。人的一生看起來很漫長,但其實是那么的短暫,時間老人分給每一個人的時間都是公平的,不會多一秒,也不會少一分。當(dāng)年幼無知的我,現(xiàn)已慢慢長大。我一定要珍惜現(xiàn)在的每分每秒,從現(xiàn)在開始,做個珍惜時間的人!

成長的作文 篇4

  歲月的風(fēng)鈴喚醒我沉睡已久的記憶。那塵封多年的童年,再次浮現(xiàn)于眼前,那笑臉編制的時光,充滿天真爛漫,卻也跌跌撞撞,漸漸畫出成長的色彩。

  童年,一種色彩,似靛青般純潔;一串符號,似略號般綿延;或是一個迷,似永無法沉底……它曾經(jīng)被流逝的七零八碎的生活節(jié)奏而打亂,它曾被流逝的絲毫不知停息的時間長流所淹沒,但偶然間,一個搖蕩著的秋千,一個甜美的冰淇淋,一群追逐嬉戲的孩童,卻能在不經(jīng)意間便輕易鉤起了那段已然逝去良久的歲月。

  記憶中的童年,無憂無慮,孩子的眼神般清澈無瑕。繁重的學(xué)業(yè),匆忙的步履尚未侵襲這片樂土,簡單地溢滿如音符般綿延不斷的笑聲,還有母親略帶寵溺的責(zé)備。

  尚不懂得憂傷為何物的年齡,童年簡單的`快樂著。曾為得不到的玩具,可以哭泣別扭一整天,惹得母親火冒三丈,第二天卻又云淡風(fēng)輕地像是什么也不曾發(fā)生,依舊偎著母親撒嬌邀寵。也曾伴著一大群同齡的孩子,一整天在外瘋跑,滿頭大汗,卻開心異常;也曾獨自在池邊呆望水里那些可望不可及的游魚……

  開始學(xué)會幻想的年紀(jì),童年在想象中模糊了形狀。漸漸開始迷戀那些神奇的卡通人物和它們不平凡的經(jīng)歷,總是幻想著可以向他們一樣來一次奇幻的冒險之旅。于是,每天守著電視,關(guān)注它們的發(fā)展成了我最重要的日程,直到父母的督促,才戀戀不舍起身離去!

  終于,踏入了花開的時節(jié),日漸成長的心,開始滲入迷惘的思緒。繁重的學(xué)業(yè)壓縮了我任思緒漫無目的飛揚的時間,只余一聲輕短的嘆息!青澀的情感,偶然的輕叩門扉,酸甜的味道在蔓延!明媚的憂傷,悲傷的微笑都是那樣刻骨銘心的將我的成長娓娓道來。

  我的成長之路以童年為始端,簡簡單單,沒有碧珠欲落,沒有曲水流歌,沒有墨葉輕舞,更加沒有電光雷鳴的氣勢和敲窗扣簾的情致,沒有雹的強硬,霧的朦朧,霜的清艷。有的不過是一顆純粹而澄清的童心,載著滿滿的歡笑,足以用一生回味的甜美滋味。

成長的作文 篇5

  一年一年的四季變化,一年年的輪回更新,人長高了,長大了,卻還是一樣的貪玩、調(diào)皮、幼稚。

  有一件事,使我發(fā)生了變化。那是小學(xué)六年級組織去三天兩夜。大家早已按捺不住興奮,嘰嘰喳喳個不停。

  但是兩位嚴(yán)格的教官一棍子打滅了我們的激情。前排的同學(xué)立刻鴉雀無聲了。看得出,周圍的柳樹垂下了頭,水珠在樹梢上遲遲不敢落下來,一段枯木滾落進池塘。后面嬉鬧的`同學(xué)絲毫沒有察覺到什么,依舊我行我素。教官一聲喝令讓我們選隊長。人群中,又恢復(fù)了嘈雜。大家指指這個、指指那個。最后指向了我。哈哈!我也能當(dāng)隊長了!教官緩緩地說:“選好了嗎?一人出錯,隊長受罰!”。隊長受罰?我急得腦門沁出了汗珠。諾諾的說:“隊長我不能擔(dān)任,不如讓那個誰當(dāng)吧!”隨著我的一句話,大家都望向了那位同學(xué)......。我慌忙地垂下頭來。

  跟著隊伍走進場地,教官開始介紹規(guī)則——雙手握住竹竿再放開,鼓掌,再握住竹竿。堅持4回合就行?此坪芎唵蔚臉幼。“一”大家鼓了一下掌,然后接住了竹竿。“二”大家鼓了兩下掌!芭緡}”竹竿倒掉了。隊長出列做了十個俯臥撐!耙弧比缓笥质且宦暋芭緡}”。“一”“二”“啪噠”。就像陷入了無限的循環(huán)。此時隊長的身影已是一高一低的彼此起伏。教官說:“哼,你們不知道吧,你們的隊長每失敗一次,你們就要懲罰,而他卻未曾失敗!”聽了這話,我們像魔怔一般......

  是的,我好像學(xué)到了什么。一個集體中的每一人都是相互影響的,誰都不能置身集體之外。更要勇于承擔(dān)集體賦予的責(zé)任!

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