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小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-03-09 07:52:46 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文篇1

　　今天我和同學(xué)們一起去了福利院。我們先去買了很多好吃的送給那里的孩子。有水果，有餅干有牛奶……福利院的阿姨和小朋友們熱情的接待了我們。福利院的小朋友們給我們表演了唱歌和背古詩。我和同學(xué)們也表演了三句半和詩朗誦。我們表演的很精彩�？粗切]有爸爸媽媽而且還身帶殘疾的'孩子，真的很可憐啊！我一定會珍惜我現(xiàn)在的幸福生活。我以后會經(jīng)常去福利院看那些小朋友的。

小學(xué)生作文篇2

　　有一次，我從地上撿起一顆豌豆，隨手一扔，把它扔到了花盆里。過了幾天，我去給花兒們澆水的時(shí)候，我竟然發(fā)現(xiàn)，花盆里長出了青青的豌豆苗，真是不可思議。后來，豌豆苗還開出了白色的花，結(jié)出了青青的豆莢。這顆小小的豌豆，既給了我極大的震撼，也讓我感受到了生命的力量。

　　夏天到了，知了在樹上歡快地叫著：“熱死了，熱死了!”知了從幼蟲到成蟲，要經(jīng)過五次蛻皮，其中四次蛻皮是在地下進(jìn)行，只有通過最后一次蛻皮后才能變?yōu)槌上x，在陽光下生活。它在陽光下生活的時(shí)間很短，只有一個(gè)夏天。雖然它的生命很短暫，但是它不會為生命的短暫而苦惱，它珍惜這個(gè)美麗的`夏天，為生命盡情地歌唱。我們可以從知了的身上看出它是如此的珍惜生命。

　　我從小就聽說了張海迪阿姨的故事。海迪阿姨五歲時(shí)就患有嚴(yán)重的疾病，連生活都不能自理。因此沒有進(jìn)過學(xué)校。但她沒有屈服，以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的全部課程。還自學(xué)了英語、日語、德語、世界語等，成了一位著名的作家。她還舉辦了個(gè)人畫展，為自己的書畫插圖，為自己作詞作曲，并演唱了“輪椅上的歌”。她不斷地努力，不斷地創(chuàng)造，終于奏響了一首美妙的生命之歌。

　　生命，對每個(gè)人都只有一次，我想，我們都要珍惜生命，使自己活得更為光彩有力。

小學(xué)生作文篇3

　　時(shí)光飛逝，到2150年，地球上的人口已經(jīng)達(dá)到200億。世界上已經(jīng)沒有了森林，原本人類遷移火星的方法也因?yàn)榛鹦堑淖儫岫　Ｓ谑�，無敵科學(xué)家（我的外號，那時(shí)人類的壽命都在300歲以上）便有了個(gè)異想天開的設(shè)想：把人類遷到太陽上！

　　人類首先發(fā)射了一顆名為156—ice的核彈到太陽上，并在不破壞太陽核聚變的前提下冷卻太陽表面�？吹降谝慌�10億人遷到太陽后安然無恙，我們們隨后乘坐2170年的第二批光速飛船到太陽城。

　　在這里我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，太陽城不但不熱，反而還有點(diǎn)冷。于是我們打開了暖氣，并且開始使用科學(xué)家們精心制作的核心設(shè)備：能量轉(zhuǎn)換儀、氧氣發(fā)生器、氫氧結(jié)合機(jī)。

　　能量轉(zhuǎn)換儀碩大無比，它能把太陽上的核聚能收集并轉(zhuǎn)換為電能，不但可以為太陽城的公民供電，還能以每天1。5億千瓦時(shí)的速度向地球傳輸多余的.電能。氧氣發(fā)生器當(dāng)然是為太陽城的公民更換新鮮空氣了。氫氧結(jié)合機(jī)就是把氧氣和太陽上的氫氣結(jié)合成水，不過水龍頭上的標(biāo)語一定能把你逗得哈哈大笑——小心放射性物質(zhì)：氘氚！

　　走進(jìn)我的房間，這兒的東西絕對先進(jìn)得嚇你一跳：全自動的做飯器，能了解主人心里的機(jī)器人，隨時(shí)變換大小、位置、顏色的房屋……

　　怎么樣，若你心動，跟我來吧！