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我與書的故事作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我與書的故事作文，歡迎大家分享。
我與書的故事作文1
我有一個形影不離的“好朋友”它的名字叫做《查理九世之鬼公主的嫁衣》，我和它之間發(fā)生了一個故事。你想知道是什么事嗎？如果你想知道就繼續(xù)往下看吧！
媽媽總是要求我看作文書，來提高我的寫作水平�？墒俏覅s十分喜愛看課外書，媽媽知道我看與學習沒有關(guān)系的書，就會罵我一頓。所以我每次看課外書的時候，都要趁媽媽睡覺的時間來看書。有時怕媽媽醒了，發(fā)現(xiàn)我在看與學習沒有關(guān)系的書，所以我不時還挪動好幾個地方。
有一次，我看到了一個十分嚇人的地方，我嚇得半死，差一點就被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。有時因為我實在是太想看課外書，忍不住的時候，我只好在上廁所的時候帶一本《查理九世之鬼公主的嫁衣》，在上廁所時，邊看書，有時我差一點就要吐出來了。
有一次我看到了一個十分搞笑的地方，那就是《查理九世之鬼公主的嫁衣》中的唐曉把那個自稱是鬼公主的人給拉到那個銀狼王洛甚的`身上，用手打那個鬼公主的屁股，那個鬼公主哭了。我笑了一聲，害得我唄媽媽給發(fā)現(xiàn)了，我的書差點被燒了。不過在我的勸說下，媽媽不當沒有燒，還給我多買了幾本書。因為通過看書，我的寫作能力提高了。
通過這件事，讓媽知道看課外書的好處。媽媽不反對我看課外書了。相信我和書的故事就不斷精彩上演。
我與書的故事作文2
莎士比亞說：“書，是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我說：“書是幫助我們通往智慧國的向?qū)��！弊詮臅盐規(guī)нM了書的王國，讓我在書的`王國里自由遨游，我就津津有味地在王國里游玩，仿佛書的王國是游樂場。它還散發(fā)著濃濃的墨香吸引著我，將我?guī)У揭粋�名叫“書”的花園。
一天，媽媽給我買來了《想當海盜的兔子》這本書。我接過來一看，心里偷笑道：兔子也想當海盜？笑話！先把尾巴養(yǎng)長了吧！我隨手把書丟在沙發(fā)上，蹦蹦跳跳地跑一邊玩去了。
過了幾天，那本書漸漸地散發(fā)出了它的“魅力”。我忍不住走了過去，翻開書的第一張。光是題目就像一塊磁石一樣吸引住了我。原來，題目是“學狼語的兔子”。我的手猶如被什么東西控制住了一樣，每看完一頁手就不由自主的翻到下一頁。想合上書，可眼睛似乎不同意……我越看越有勁，越看越快，好像在和時間比賽，這頁沒看完手就想繼續(xù)翻下去，好想看一看兔子到底當沒當上海盜。媽媽叫我吃飯：“再等五分鐘！”可是，十分鐘過去了，我還是不肯合上書。媽媽無奈的說：“唉，真是一個小書蟲�！痹诙潭痰臅r間內(nèi)，我就把這個故事讀完了。兔子當上了海盜。我心里真替他高興。我不僅從書里知道了這只活潑可愛的兔子，還從《名人傳記》中認識了女科學家——居里夫人，還從科普書上學到了太陽與月亮的奧秘。書真是我的良師益友。我愛書。
我與書的故事作文3
說起我小時候與書的故事，我第一個想到的是我在兩周歲時，我阿姨是小學教師，當時她教二年級，于是把二年級的古詩文誦讀拿出來教我背詩，理解每首詩的意思。
阿姨每天晚上都把詩先讀一遍，然后她讀一句我也跟著讀一遍，我在睡覺之前就能背上了，我在床上準備睡的時候又把今天學的那首詩背了一遍才睡，第二天穿衣服的時候又背了一遍，就這樣日復一日，別人把二年級的知識學了一半時候我就把古詩文誦讀里的古詩全部都背上了。說起我現(xiàn)在與書的故事，那可真說不完。
舉一個例子：有一天晚上是星期五我坐在床上看書，看呀看呀一直看到晚上10點左右，爸爸和媽媽都睡了，我還在那兒看，媽媽見我房間的燈還亮著便叫我關(guān)燈睡覺，可我還在看，爸爸就用命令的口吻說到：“快關(guān)燈睡覺，明天上午還要寫作業(yè)呢！”我只好關(guān)燈睡覺。我看的這本書名叫《湯姆·索亞歷險記》這本書是我十歲生日一位同學送給我的生日禮物，我非常喜歡看這本書，故事中的.主人公湯姆·索亞是一個淘氣的小男孩，但也機智、正直。他最喜歡干的事就是想盡辦法去玩。因為故事非常精彩，所以我很喜歡看。還有一次也是看這本書發(fā)生的事情。我和爸爸去黃圩看風箏比賽，在車上我又翻起那本書看，爸爸看見了對我說：“坐車上不能看書，要不然眼睛會近視�！蔽艺f：“就再看一篇！”
我看完一篇就把書收起來了。爸爸目睹了這一切就對我微笑。我看見爸爸的微笑已經(jīng)明白了。這些故事都說明我上小學知識多了可以自己看書了。這些都是我與書的故事。我記得高爾基說過這一句話：書是人類進步的階梯。書真的是我們最好的“朋友”！
我與書的故事作文4
書是人類進步的階梯。我愛看書，我愛看各種各樣的書，有作文書、科學書、故事書……
我的書房有一個大書架，里面有各種各樣的書，它們都被疊得整整齊齊的。我把書架擦得干干凈凈，一塵不染。
很小的時候，媽媽就訂了《嬰兒畫報》和我一起看，我對圖畫里的.故事非常感興趣，我常常興致勃勃地和媽媽一起演故事�，F(xiàn)在我已經(jīng)愛上了看書，每天都看一個小時的書，一拿起書，我就覺得進入了書的世界。
我現(xiàn)在最喜歡看《西游記》。當我看到孫悟空大鬧天宮的時候，我為他著急；當我看到孫悟空被佛祖壓在五行山時，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，我多么希望有人來救他呀！這時，好像有一條無形的繩子勾住我，讓我迫不及待地往下看。當我看到孫悟空打死了白骨精變的姑娘，師傅不但責罵他，而且還要把他趕回花果山時，我為他難過，心里就好像被刀刺過……
每看一本書我就像交了一個新朋友，讀了《洋蔥頭歷險記》，我認識了一個機智的洋蔥頭，明白了正義總是能戰(zhàn)勝邪惡的道理；讀了《一只想飛的貓》，我認識了一只自以為是、愛說大話，最終受到懲罰的貓；讀了《》，我認識了一個勇敢、樂于助人的小熊……
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。我愛看書！
我與書的故事作文5
書，是一種脫俗的靈魂；是一種非凡的生命。它帶我們打開知識的大門，吸取里面的精華。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！眲⑾蛞舱f過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！敝R的海洋是浩瀚的，而海洋是由書而匯成的。
我最早看的.書是漫畫，開始我看的津津有味，隨著年齡的增長，漫畫已不能使我滿足了。我開始看《十萬個為什么》，里面的知識讓我驚嘆不已。直到上二年級，我不怎么迷戀那些書了，我看《冒險小虎隊》，《上月球的兔子》，《假如給我三天光明》等等，這些書帶給我許多知識：《上月球的兔子》帶我走進幻想的天地；《假如給我三天光明》讓我領(lǐng)悟到了人間真情；《小小作文庫》讓我積累好詞好句，把寫作水平提高，把語言能力提高。
記得有一次，我坐在沙發(fā)上看書，媽媽說：“吃飯了�！蔽抑皇菓�(yīng)了一聲，身子并沒有動，媽媽又叫了我好幾聲，我還是沒動，只說了聲：“知道了�！币驗闀锏膬�(nèi)容實在太吸引我了，我都舍不得放下了。但是，我似乎感覺到有一股火藥味，我就意識到了，我立馬合上書，以最快的速度沖的廚房，這時火藥味才慢慢消去。吃完飯后，我拿起書，又如饑似渴地看了起來。
書是一位出色的老師，她帶領(lǐng)著我們在知識的天空下自由翱翔。
我與書的故事作文6
書，是我的生活中必不可少的東西。
記得我上二年級，一天下午放學，媽媽帶我去書店，給我買了幾本書，有《格林童話》、《分類作文》、《名人名言》等，我特別高興。
回到家，我把書包一放下，就迫不及待地拿起書開始看起來。我看的是《格林童話》，剛看目錄，我就被吸引住了。其中有一篇童話特別吸引我，就是《青蛙王子》，這篇童話告訴了我們，做人要誠實守信。
到了吃飯的時間，媽媽叫我吃飯了，可是我沒聽見。媽媽又喊了我一遍，可我還是沉迷于書的世界里。媽媽不耐煩了，到屋里扭了扭我的耳朵，我猛一驚，像是剛剛才從夢里醒來一樣。我過去吃飯了，狼吞虎咽地吃，可不是因為飯好吃，而是因為我心里還惦記著我的書呢！
吃完了飯，我又急忙跑到屋里去看書，書中的故事特別精彩，人物也有悲歡離合，深深地吸引著我。大概過了一個小時，媽媽對我說了一聲：“該睡覺了！”我跑到床上，但是書本還是不離手。媽媽看見了，對我說：“別看了，再看，我就沒收了！”我沒有聽見，依然看著書。媽媽見了，大發(fā)雷霆，一手把書給奪走了，并大聲訓斥：“沒吃飯前，你看書我允許。吃過飯看書，我也允許�？墒窃谒X時間就必須睡覺，不能干任何事！”我連忙躺下睡覺，可是在我的腦海里還在回想著書中的情節(jié)。
魯迅說過“書籍是營養(yǎng)面包�！鄙勘葋喴舱f過“書是全人類的營養(yǎng)品�！痹谖铱磥�，讀一本好書，就是與一位高尚的人說話；讀一本好書，就是一次秘密的.旅行；讀書就是自由的夢，讀書是精神上的補鈣。所以，我愛讀書！
我與書的故事作文7
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
我的家是書香門第，我的父母都是愛書之人，因此，從幼年起，書就早已悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
小的時候，媽媽會給我買一些繪本、畫報回家，雖然我不識字，但是我已被色彩斑斕的圖畫吸引住了，我請求媽媽給我讀故事，但是，媽媽因為工作忙，只能一天給我講一個故事。我特別好奇下一個故事講的是什么內(nèi)容，于是就自己爬到餐桌上去，拿著一本書津津有味地看了起來。就這樣書開始走進了我的生活。
漸漸地，我長大了，隨著識字量的增加，我讀的書也多起來，書已經(jīng)成為了我密不可分的朋友。記得有一次，家里只有我一個人，其他人都上班去了，我正在沙發(fā)上看著《紅樓夢》這本書，突然，我的肚子“咕咕”的叫了幾聲，我又看了看表，已經(jīng)一點半了，我連早上飯還沒吃呢，但我卻舍不得離開這本《紅樓夢》，我只好拿著書去做飯，拿出幾個雞蛋開始做。過了一會兒，煎雞蛋終于做好了，我把它放在盤子上，一口吃了半個雞蛋，突然我感覺雞蛋的味道有點不對勁兒，有些甜甜的，我來到廚房看了看我都放了什么調(diào)料，“��！我把白砂糖當成鹽放了。本來是可口的煎雞蛋，卻因為我滿腦子都是書中的故事所以變成了甜甜的煎雞蛋了，看來今天我的中午飯只能吃煎甜雞蛋了！”我大聲的叫著。
如今書增加了我的'知識，增多了我的見識，在學校有的時候，會考書里的知識，我回答的倒背如流，還變成了一個小老師，把故事講給別人聽，我可真高興呀！
隨著時光的流逝，我從一個年幼的小女孩，變成了一個五年級的大孩子，人們都說，女大十八變，我也不例外，但是，唯一不變的是我對書的喜愛。
我與書的故事作文8
從古至今，大凡文人墨客，無不喜歡讀書。我也愛好讀書，為了配合我的愛好，家里也擺放了大大小小的書柜。每一本書，我都好好的珍藏，生怕弄壞了他們。
記得有一次，學校發(fā)下了文學報刊。我接到報刊后愛不釋手，如獲至寶，一拿過來便看了起來。我十分喜歡，便又拿回了家。我因為沉迷于書里，并沒有開始寫作業(yè)，總想著，馬上就看完�？删彤斘铱吹骄手幍臅r，卻聽到了媽媽的吼聲：“你在那里看什么課外書，還不趕快寫作業(yè)！”我一聽，便知要“大難臨頭”了，趕忙將書藏入書包里，拿出作業(yè)，裝作若無其事的繼續(xù)寫作業(yè)。但是，這些事情卻被趕來的媽媽看在眼里。當我心平氣和的坐在桌子前，一轉(zhuǎn)頭，便看到站在門口的媽媽。媽媽走過來，搜出藏在書包里的報刊，“擦”地一聲，把報刊撕成了兩半。我頓時驚呆了，隨即，眼淚卻忍不住掉下來。媽媽只是把我訓斥了一番，就去做飯了。我心疼地拿起報刊，想要粘起來卻怎么也粘不起來。為此，我心疼了好多天。
進入了五年級，課余時間少了，但我仍保留著擠時間讀書的習慣。郁悶了，和《窗邊的小豆豆》談?wù)勑模洪e暇時，去《昆蟲記》里體驗無窮的奧秘，讓我的視野更加開闊；學習時，《教材解析》幫助我解答疑惑……書帶給我的.是歡樂和知識，與書多“交流”就有想不到的收獲。
我對書的依戀，已經(jīng)無法分開了。而我在書里撲捉到的那一抹情感和優(yōu)雅，已是對我好的陪伴。無論是“靈韻婉雅”的古詩詞也好；還是“輾轉(zhuǎn)曲折”的都市故事也罷都有著讓我著迷的那一方“盛景”。就如同熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。
這就是書，這是我與書的故事。
我與書的故事作文9
我特別愛看書，愛得發(fā)狂，有空就看，上廁所，吃點心，包括做作業(yè)，特別是作文寫了半截沒有下文的時候。
四年級時，已經(jīng)要求寫日記了。有一天下午，老師要求寫日記。回到家，我咬著筆桿子，不知道選啥題材，望著外面陰沉沉的天，聽著隔壁房間里老鐘敲了六下，又沒別的作業(yè)可做，無聊透頂。向周圍掃了一圈，一本我從未看過的書——《皮皮漫游中國旅行記》，好奇心驅(qū)使我翻開它，優(yōu)美的文字，漂亮的圖畫，有趣的故事，太好看了。
我看得太入迷了，沒聽見外婆的腳步聲。直到她發(fā)問：“作業(yè)做得怎么樣了？”我一驚，書“哐”地掉在了地上，外婆在門外警惕地問：“什么東西掉了？”我撒了個謊：“是鉛筆盒”沒想到她還不死心，繼續(xù)問：“那么該有東西從里面掉出來，我怎么沒聽見？”我急得冷汗稀里嘩啦從腦門上流下來，最后定一下神說：“當然沒有啦，那些東西都被固定好了。”“哦�！蓖馄趴偹阕吡�。撒謊容易圓謊難，我也為書付出了代價。
沒出一分鐘，我就好了傷疤忘了疼，又穿梭在故事與知識中了�！爱敗�6點半到了，我的靈魂從書中回到了我的軀殼中，旁邊站著怒氣沖沖的.爸爸，他問道：“你是在看書還是在做作業(yè)？！”我一時語塞，不過馬上鎮(zhèn)定下來：“作業(yè)做完了看還不行嗎？”爸爸一聽，馬上樂了：“好，好。不過做完了要收拾一下。還有，一會兒來吃晚飯吧�！�
我還在為我的狡猾樂著呢，一個點子蹦了出來，就以這個故事寫一篇日記吧。于是，《智闖檢查關(guān)》新鮮出爐，還拿了個高分。
后來，我也意識到偷看書的“危害”了，可怎么也克制不住，因為我的生命已經(jīng)和書鉤在一起，不可能再脫開了。
我與書的故事作文10
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。我覺得書是知識的海洋，我們可以通過書了解更多的知識，也能開闊我們的視野。書是我們的好朋友，它伴隨著我的成長。
小時候，我還不識字，每天晚上媽媽給我讀當時我最喜歡的《長襪子皮皮》，后來媽媽給我買了一本帶拼音的童話故事集，我最開始讀錯了好多字，但我每天堅持和媽媽讀一個故事。有一天，我突然能把一個故事完整的讀下來了，而且沒有錯字，媽媽大吃一驚！
長大了，我開始讀各種各樣的書。有一天，我得到了一個評書機，我聽的第一個評書是我國四大名著之一《西游記》，孫悟空降妖除魔，我十分入迷，迫不及待的找到青少年版的《西游記》來看。之后，又看原著，內(nèi)容更加豐富生動。雖是古文，我連看帶猜，也懂一些�，F(xiàn)在我正在看《三國演義》，它是我國第一本長篇章回體小說。這本書講了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時期，魏、蜀、吳三國之間的斗爭。我喜歡其中的幾個小章節(jié)，有劉、關(guān)、張三人桃園結(jié)義；劉備三顧茅廬請出來了諸葛亮；關(guān)羽過五關(guān)、斬六將。每次讀《三國演義》，我都仿佛置身于三國的激烈爭斗之中，耳邊響起了震耳欲聾的.戰(zhàn)鼓聲，讓我身臨其境。
讀書讓我的課余生活變得十分豐富，讓我跟著書中的情節(jié)回到古代，飛向未來未知世界。感謝書這個好朋友，帶給我的快樂。
我與書的故事作文11
書籍，是人類進步的階梯；書籍，是全世界的營養(yǎng)品；書籍，是營養(yǎng)豐富的‘長生果’；書籍，是我們的朋友和知己；書籍，是知識的海洋。書籍對我們很重要！
以前，我并不是那么喜歡讀書，我更偏愛小說一些。我覺得文言文很無趣，無非就是一些大道理讓我們自己去理解，相對來說，我更喜歡散文，散文寫的'生動有趣，讓人讀起來很適宜。因為不是那么喜歡讀書，所以不會去讀與課本無關(guān)的書，只會讀小說。
后來老師讓我們讀一下《城南舊事》這本書，如果不是因為考試可能會考到的話，我就不會讀與課本無關(guān)的書。讀的時候我總是會拿小說與這本書來對比，我覺得小說搞笑有趣，讓人讀了還想讀，相比之下，這本書倒是顯得索然無味了，沒有什么特別之處，無非就是一個小女孩經(jīng)歷了種種事情，我認為這很平常啊人的一生總會經(jīng)歷一些事情，磕磕絆絆的，只是人與人的做法和理解不同而已吧！
當我認真讀這本書，讀到中間的時候，我覺得這本書越發(fā)好看了，如作者住的地方有個瘋子，別人不愿意理她，覺得晦氣，都躲她遠遠的，倒是作者這樣一位善良的小女孩愿意，給了這位瘋子溫暖，提現(xiàn)了作者的與眾不同。如那位瘋子有位女兒，竟是作者的好朋友，出乎意料的是竟然被作者發(fā)現(xiàn)出來了，表現(xiàn)出書的離奇，電視劇的情節(jié)竟然會發(fā)現(xiàn)在作者身邊。我越來越喜歡這本書了，并不覺得這本書平凡又索然無味了，而是有趣起來了。
其實，書有不有趣，在于你自己，每本書都有優(yōu)點，只是你自己有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我與書的故事作文12
書是插上翅膀的夢想；書是改變命運的神仙；書是改變世界的奇跡；書是你的最好伴侶，與你共度美好的時光；書更是改變你未來的營養(yǎng)品。有了書，才有了知識，才有了無窮無盡的寶藏，才有了文明，才有了尊重……
書中的知識無窮無盡、數(shù)不勝數(shù)、美妙無比，就像地球上那可愛的人們，就像大海中美麗的”小人國“，就像天上那一閃一閃眨著眼睛的星星，多么美妙呀！
小時候沒有多的課外書，但是有我向同學借的`一些。同學們買來基本不看，我就向他們借來讀。后來，我不斷獲獎，得了幾背書，我每天一有時間，就會翻來看一看，里面的知識豐富極了，我看得如醉如癡，浮想聯(lián)翩。讓我記憶最深的一本書是我在20xx—20xx年期末考試中獲得，那本書是一本很厚的《百科全書》，里面的知識非常多，讓我看了又想看，里面的字不但漂亮、工整，而且還很簡單，音節(jié)都是標出來的，讓人一看就懂，更重要的是它里面的圖畫還很好看，很漂亮，很吸引人。當看完一篇后，腦里就會有自己想象的一些畫面。
一本書中總會發(fā)現(xiàn)新東西，不管看過多少遍�，F(xiàn)在，那本書已被我看了幾遍了，能容寫得非常好，就連介紹這本書和作者的前言我都看了，寫得不錯。里面運用了非常好的排比句和比喻句，很值得我學習。
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是改變的一瞬間。書就是一把鑰匙，能為我們打開知識的大門，書就像良藥一樣能醫(yī)治愚昧之癥，書是夢想守護的天使，書是身邊最忠實的朋友，書更是一位老師，永遠守護你身旁，教育你做人的道理。
我與書的故事作文13
我愛書，但更愛讀書。
也許你們在想，讀書有什么意思，干巴巴的，還不如看電視、玩電腦呢！但是，書能寫出情感，電視卻不能。正是因為書好看，有人物、感情，我才會經(jīng)�！氨А敝鼈儯豢淳屯藭r間。
有一次我回家后，急急忙忙開始寫作業(yè)，因為那晚我還有英語課。寫著寫著，眼睛就“跑”了，死死地盯住昨天沒看完的那本書。結(jié)果手也失控了，不由自主地把書拿下來，“不聽話”地翻看起來�？粗粗�，便被那栩栩如生的人物吸引，“走火入魔”了，連放在手邊的表也顧不得看一眼。直到媽媽回來把我叫“醒”，我才看了一眼表：媽呀！差20分鐘上課，我包還沒收拾哪！我一急就以超人的速度收拾，可還是晚了幾分鐘。
怎么樣，厲害吧！看書可以忘了時間。是啊，誰能抵擋住那種誘惑呢？引人入勝的標題，豐富多彩的內(nèi)容，華麗優(yōu)美的詞語……這真像一個餓著肚子的人見到美味大餐一樣，那種對讀書如饑似渴的感覺，它可以把我們帶進浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人世的真諦，讓一貧如洗的人得到一筆精神的財富！
讀書的.益處是無窮的，你還在握著手中的游戲機嗎？你還在看那些幼稚的動畫片嗎？你還在某個地方無所事事嗎？拿起一本書，它可以令盲人見到光明，它可以使一個愚者變得聰慧，它可以使你敞開心扉！
讀書好，好讀書，讀好書！作文
我與書的故事作文14
一
我曾聽說過：“書是沒有故鄉(xiāng)的�！蔽壹{悶了：人有故鄉(xiāng)，動物有故鄉(xiāng)，為什么偏偏書沒有故鄉(xiāng)呢？于是我決定去尋找書的故鄉(xiāng)，嗯，書城。走過一片陰森森的樹林；穿過一條涓涓細流的小溪；踏過一段高低不一的小坡，我終于到了書城。真是名副其實的書城，房子、樹林、汽車都是由書做的，可在這座城市里，地上卻有許多破了的書，我拾起一本津津有味的`讀了起來，真有趣！這些書雖然破了些，但還是可以看的，我向大家呼吁:“不要隨便扔書，書雖破，仍可看，請大家多愛護書�！蔽�?guī)ь^撿起書來，人們也紛紛撿起曾丟棄的書，大家一起看書，安靜的氛圍下，一股濃濃的書香彌漫在書城的每個街角落，這才是真正的書城。
二
我在書城里走啊走，最終在一片無邊無際的大海前，走投無路了，怎么辦？說時遲那時快，后面?zhèn)鱽頃哪_步聲，一本《心理學》說：“一看你就知道，你遇上麻煩了吧？”“是啊，我該如何過去呢？”我一聽這架勢，是來幫我的吧，只見它們二話不說組成了一架潛水艇，我坐在上面看海洋故事，不一會就上岸了我謝過它們徑自走去，在一口枯井邊找到了一張藏寶圖，在藏寶圖的指示下，我找到了一箱又一箱的好書。
讀著讀著，我仿佛聽到高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”冰心鼓勵我：“多讀書，讀好書�！鄙勘葋喗虒遥骸爸R貴在質(zhì)，不在量。”讀完所有書后，我看到箱底寫著:閱讀實現(xiàn)夢想，閱讀點亮人生。
我與書的故事作文15
山澗的清泉雖然清、林間的墨竹雖然令人心醉、枝頭的花朵雖然芬芳四溢，但當我每次暢游在書中時，一樣的清澈、一樣的沁人心脾！每當我想起自己與書的故事時，心中就會涌起一股暖流。
小時候，自己一點也不愛看書，每次看到別人讀那么多書，懂得很多很多時，會有一些不服氣，可一看到書就覺得很無聊、乏味。
星期天，我無聊地在家里亂轉(zhuǎn)，媽媽看我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就硬把我拉回房間讀書，我很不服氣，就對媽媽頂嘴：“我才不要讀書！破書！”，媽媽看我這樣不聽話，就給我上了一節(jié)思想教育課，什么讀書讓作文寫得好……，說了好長時間，沒有辦法，我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看起來。�。〔豢床恢�，一看嚇一跳，原來書這么有趣��！里面有一些可愛的`人物，如《青銅葵花》里的小主人—葵花，一個善良、美麗的小姑娘，還有她的哥哥青銅，一個雖然啞、殘疾但又自信的男孩。我一下就喜歡上了書，然后我就狼吞虎咽的看完了這本書。
書，一種神奇的物品。當看到結(jié)尾時，它會使你潸然淚下，你會從書中得到有用的東西。當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，看著保爾悲慘的遭遇，最后經(jīng)過努力而成功時，認為一切都會有希望。而書卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天，心也會泛起一絲溫暖。
我愛讀書，因為它使我心中獲得滋潤，我更愛書中的每一位角色，因為他們讓我傷心、讓我快樂，所以我喜歡讀書。
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