小學生活作文精選【8篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生活作文 篇1
酸、甜、苦、辣、咸是人生五味。在我們成長路上，無時不刻地體會著這人生五味，下面我給大家講述一下在我成長路上最難忘的事吧！
記得那是一個陽光明媚、天氣晴朗的一天。
老師讓我們自己安安靜靜的寫數學作業(yè)，并囑咐我們說：“要認真寫，不要胡寫八寫的�！蔽业靡庋笱蟮�.說：“放心吧老師，這些題我都會，一定會全對的”，說完，我就低下頭在那認真寫作業(yè)了。
一開始心里很是激動，覺得，這些題很簡單所以就很有動力，可是后來我被一道題給困惑住了，我心想：“這下可完了在老師和同學面前可丟老打人了。不行我不能放棄，不能讓老師失望。”我又拿起筆在本子上算了起來，算啊算啊，時間一分一秒地過去了我還沒有得出答案。這時迎面走來了我的好同學王某某同學，他說：“不會了吧，我來教你吧�！闭f完他拿起筆來彎下腰認真的給我講了起來，一開始我心里有一些酸酸地不好意思的感覺，不過后來就沒有這種感覺了。
經過這一次，我知道了人不可以吹牛皮說大話，要明白謙虛才能使人進步。正是這一次經歷，讓我體會到了人生路上的酸的味道！
小學生活作文 篇2
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著五年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……
想起那剛上學時的情景，我們都看著對方一張張陌生的臉龐，顯得是那么的恐懼，害怕；后來在老師的帶領下，才顯得安定。
而如今，大家都要離開了，要去不同的學校了，但我卻永遠地忘不了小學生活那一幕幕的情景：當我們病了，老師和同學們關心地問候；當你遇到不會的問題或者遇到困難都會有人來幫助你；我記的有一次，我在寫作業(yè)的時候，我遇到了不會的題，于是我就試著自己去做一做、寫一寫，可是，不知怎么的，我就是做不出來，這可急得我抓耳撓腮，氣急敗壞，差點就要哭了出來，這時，鄒佳宇走了過來，問我：“你怎么了�！蔽艺f：“這道題實在是太難了，我做不出來�！编u佳宇聽完，立馬對我說：“沒事，我教你！”說完，他拿起筆和紙，開始專心致志地教我，我頓時覺的很溫暖，很高興，心里跟吃了蜜一樣甜！
還有一次，我在班里和小朋友玩的時候，不小心把嘴弄傷了，老師知道了，連忙幫我止住傷口，同學們都圍在我的身邊，眼睛里流露出焦急、關切的目光，一股暖流，涌上我的心頭。
然而，現在卻要跟母校、跟老師、同學說再見了，轉眼間，難忘的小學生活就要結束了，我們也要即將離開可愛的同學們，可敬的老師們，親愛的母校。五年的'光陰，轉瞬消逝，操場上的這棵大楊樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥！
敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
可愛的同學們，我也是永遠忘不了的，你們那一個個燦爛的笑臉，仿佛時時呈現在我眼前……
童年的腳印留在了校園的小路上，笑語歡歌留在了花壇的馨香中……親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，越開越熱鬧！
小學生活作文 篇3
生活雖然有情，有時她可以傾聽你的借口，但是，借口畢竟蒼白，歷經滄桑之后，生活還是會回歸真實的場景。真實的世界，我們無需任何借口。
當年，司馬遷受宮刑之后，面對如此沉重的痛苦和恥辱，生活該何去何從，是忍辱負重，還是一了百了？一切皆在一念之間，在艱難的抉擇面前，他寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史書巨著——《史記》。
的確，生活不需要借口，當所有的借口都變得蒼白，當所有的借口離我們越來越遠時，生活會因沒有借口而變得更加美麗。
一代梟雄西楚霸王，“天下無敵，千古無二”，但還是在垓下之戰(zhàn)中遭遇兵敗，退到烏江西岸。面對滔滔江水，他覺得自己無顏見江東父老，于是自刎于烏江河畔。試想，如果沒有這樣蒼白的借口，如果他肯再過江東，重整旗鼓，歷史將可能會被改寫。他就是項羽。
我時常在想：生活的過程和結果是什么？或許他們是一致的，然而更多的時候卻是迥然不同的。當傅雷夫妻自縊而亡時，事業(yè)的輝煌，品格的高尚與這一結局形成了鮮明的對比。這無異于一場時代的悲劇。也許，在傅雷看來，生活太過復雜又太過簡單，復雜得讓人無奈而沉默，簡單得只有以死作最后的.辯解。可是，在那個時代，死亡是無用的，倒不如學學錢鐘書先生，用無言對抗誣陷，用文學證明清白。沒有借口，生活會變得如此美麗迷人；有了借口，生活就會籠罩一層陰霾，會使人的心看不到光明，還有希望。
生活中的借口太多了，如果借口多了，你就會被罩在一層厚厚的外殼中，虛偽就會多，真實就會少，而且，似乎永遠看不清前進的方向。只有敞開胸懷，以一顆平常心看待一切，把前進中的不解、誣陷、困難、挫折、磨難都看做理所當然，不給失敗找借口，只為成功找理由，我們才會更快地走向成功，才會更快地迎來勝利的曙光。
小學生活作文 篇4
我的課余生活就像一幅七彩的圖畫，有游泳、唱歌、畫畫、看書……這些課余生活令我的`生活絢麗多彩、快樂無比，尤其是踢足球，已經成了我的最愛。
有一次，我路過體育館，看到寬闊的足球場，就想：“要是我進去踢足球就不會那么無聊了�！毕氲竭@，我就迫不及待地跑回家，穿上球服，拿上足球，叫上小伙伴，飛快地跑向足球場。
來到足球場，我興奮極了，跟小伙伴說：“我們來一場足球比賽吧！”于是，我和小伙伴分好組，站好隊形，球一拋，比賽就開始了。球先落在了我隊小剛腳下，小剛繞過對方隊長向前進攻。我拼命地跑向對方的球門，就在這時，小剛一踢，把球傳給了我。我接到球后，馬上向球門射去，卻被對方的守門員接住了。由于對方守門員太厲害了，我們好幾次射門都被守住了。
但是，我們沒有灰心，比賽依然激烈地進行著，還吸引了不少觀眾。突然，球落在了我們隊長腳下，隊長不小心又把球踢了出去。看著滾動著的球，我像離弦的箭一樣向足球跑去，球終于在我腳下被控制住了。隊長跑到球門那里，向我揮揮手，我一踢，卻把球踢高了，隊長反應迅速，跳起來，用頭一頂，球在空中劃出了一道漂亮的弧線，“嗖”的一聲進了球門�！斑M球了！太好了！我們贏了！”我們歡呼著，手舞足蹈。
我喜歡踢足球，因為它既可以讓我鍛煉身體，又給我?guī)砗芏嗟臉啡ぁ?/p>
小學生活作文 篇5
六年前，我們在同一個操場上成為小學生。六年后，我們又即將在同一個操場邊離別。望著操場，仿佛又回到了童年，聽到了那再也沒法聽到的聲音……
還記得神圣的五星紅旗下，一位位大哥哥大姐姐為我們佩戴上紅領巾；還記得在一次次運動會上，為同學們加油；還記得那一雙雙在你受到挫折和傷害時伸出的溫暖、有力的手；還記得。……我已數不清在六年小學生活里的美好回憶，但想起同學們稚嫩和陽光的臉總讓我心中涌入一股暖流。不知多少次追著同學們高大堅挺的背影，不知多少次渴望與同學們樣擁有一技之長，更不知多少次想結交更多同學當朋友！
當在校園玩耍打鬧時，認為時間還夠我用，足夠等待。只要當離別到來時，才發(fā)現已無可挽回，如同曇花一現般短暫。書上老學到送別友人的詩句，只覺饒有趣味，當真正到了那種時候，才知道了那一字一畫下的不舍與悲痛�？粗鴦e送友人，只道后會有期，自己去做，才知一走就再也回不來了。時間從不有特例，莫要把友誼想得長久，當沒有了才知自己的時間被浪費！我不愿從都是到了時候才知那種痛苦，千萬與友人多多相處，一同玩耍。離別自古令人愁，你永遠不知最后是不是這次。
小學時光在我們成長的.道路中與我們分手，而初中的三年時光又再向我們招手。讓我們大步向前，向過去說再見吧。
小學六年，令人難忘。但如蘇東坡所說：“人有悲歡離，月有陰晴圓缺，此事古難全�！鼻f要珍惜這去也匆匆，來也匆匆的日子�。�
小學生活作文 篇6
如今，千萬輛汽車走進了人們的生活，從此改善了我們的行駛問題。
在三年級的時候，我家買了一輛白色的汽車，在陽光下閃閃發(fā)光。汽車徹底改變了我的生活：自從買了車，我從東臺到許河也不用拎著大包小包去擠公交車，還常常來不及，要么就是沒位置，拎著那么重的包尷尬的擠在那里，而且一剎車包就會砸到我。但如今，星期五一放學，我就坐在爸爸的`車上，夏天嫌熱就開冷氣，冬天嫌冷開熱氣；上街時也不用拎著買的東西擠在小小電瓶車上，而且有的時候買的冰淇凌也要藏起來，不然會一命嗚呼，化成一灘有顏色的水，現在買的東西直接往車的后備箱上一放，把冰淇凌放在冷氣前面，這樣就不會化掉了。
到了要出遠門時，也不用火急火燎地趕火車，而是乘坐爸爸號汽車，上高速，一會兒就到啦！窗子一開，風就開始歌唱，好涼快，爽~~~而且汽車還可以兼職觀光車，到了景點的時候，可以開著車慢慢地行駛，這樣既不累，又欣賞了美麗的風景。而且買了車還可以遠離城市的喧囂與被污染空氣，去鄉(xiāng)村呼吸新鮮的空氣，吃一吃農家菜，大大改善生活質量。而且還可以帶父母親去鄉(xiāng)村生活一段時間，也算是感恩父母親啦！
在開長途時，把u盤放進車前的小屏幕里，就會傳來一陣陣悅耳的歌聲，也可以開到最大聲，這樣瞌睡蟲都被嚇跑了！
手機也可以開通藍牙，和顯視儀連接起來，就可以直接在顯視儀上打電話了，也不用擔心罰款了。
汽車真的是改善了人們的生活啊，它給我們的生活帶來了極大的方便。
小學生活作文 篇7
學生活是那樣令人難忘。我從呀呀學語到能寫會算，從糊涂蟲到老師眼中的好學生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個小學畢業(yè)生了，在數十天后我就要離開這留戀不已的母校了。
回想過去的日子，我剛來到沈老師班上，曾多次因為課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜愛膽大、調皮、會玩的學生，也個性厭惡膽小、貪玩、頑皮的學生，他期望同學們有問題主動去請教。他為了幫我們消除學習上的心理障礙，鼓勵我們主動參與學習，經常對我們說：“請同學們放心，在我的語文課堂上，你們的理解、感受、觀點沒有對錯之分，只有主動和被動的區(qū)別�！碑敵跷覍@話還半信半疑的。
由于在過去的幾年里，我們落后的學習方法和不良的學習習慣已經養(yǎng)成，真不容易一下子改過來�？墒�，我們一向在努力的和他交流溝通，努力的按他說的去做，最后在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來了，我們開始進入了沈老師的師生和諧、自主學習、勇于交流、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀…… 的新式學習空間。從那以后，班上的成績日新月異，逐漸上升，師生之間相互了解、相互學習、相互促進，感情越來越融洽了。
在這兩年里有兩句話時常在我耳邊回響。在每次做數學作業(yè)前，王老師總會說：“書寫要一絲不茍，一行行的字要寫直，注意正確率。”雖然在這兩年里每次做數學作業(yè)都 能聽到這樣的聲音，但對我來說仍然很新鮮，很入耳。因為在她的嚴格要求下，我的`書寫大有好轉，此刻我翻開原先的作業(yè)，不禁嘆道：書寫真差。在每次寫作文時，沈老師常說：“作文要想寫得生動，首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認真的觀察，沒有超多的語言積累，你就寫不出真事，表不了真情�！蔽乙曔@句話為座右銘，在寫作文時刻緊記，最后使我的寫作 水平提高了。此刻當我翻開以前寫的作文時，連自我也讀不懂是什么意思，真叫人有點啼笑皆非。兩年后的這天，我仍然緊記這兩句話，以后我還將緊記這兩句話。因為是他們讓我的字寫好了，是他們讓我能用筆表情緒了，是他們讓我懂得了美要靠自我去創(chuàng)造。
小學生活作文 篇8
在我六年的小學生活中有許多個瞬間讓我難忘。
瞬間一第一次考上年級第一
還記得三年級的時候，我第一次考上了年級第一，那是三年級上冊期中考試，我在考前認真地復習，因為我決心要考上年級前列。我將詞語全部抄了好幾遍，日積月累也默了好幾遍，在考試的時候也非常仔細，終于，在成績出來的時候，一個大大的95。5給我?guī)砹藥砹藷o限的喜悅與鼓勵。
瞬間二第一張三好學生獎狀
評上三好學生一直是我的夢想，因為如果評上三好學生，就可以說明自己不光學習好，各方面的表現是班級前列的。我努力學習終于有了成果。在三年級的時候，我順利的被評為三好學生，當拿到了那張紅彤彤的獎狀的時候，我真的無比的激動。我明白了，只有耕耘才有收獲。
瞬間三英語周活動
在上個學期，學校舉辦了英語周的活動。英語楊老師讓我們自行組織演課文劇或者講故事。我和劉靜煕、朱杭余等幾個同學經過商議，最終確定一起去演課本劇。朱杭余先找好了課本劇的劇本，我們這些演員又對劇本進行了不少的改動，加入了不少自己的東西。在這之后，我們又在每個雙休日來學校排練，并且相互提出意見，演的越來越好了。楊老師又在周五的社團課給了我們許多指導。終于，經過我們不懈的努力下，到了真正演出的`那一天，我們的表演獲得了許多掌聲。我們所有的演員臺上合影的那一瞬間，永遠定格在我的心中。
瞬間四摘柚子
在六年級的時候，學校舉辦了柚子節(jié)活動，我們六年級負責摘柚子。樹上黃橙橙柚子就要被我們摘下來了，我們爬上梯子，用一把剪刀剪下來一個柚子。那一個個黃澄澄的柚子寄托著我們六年的友誼，因為這是我們度過最后一個柚子節(jié)了。顏老師為我們每個人都拍了照片，紀念這一屆畢業(yè)班最后一個柚子節(jié)
無數個精彩瞬間，串起了我的小學生活，讓我難以忘懷！
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