和你一起走過(guò)作文4篇(精華)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的和你一起走過(guò)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
和你一起走過(guò)作文1
小學(xué)已離我們遠(yuǎn)去，我依然懷戀老師轉(zhuǎn)向黑板的背影，依然懷戀班長(zhǎng)在講臺(tái)上組織紀(jì)律的情形，更懷戀你。
還記得那些年，我們一起走過(guò)的放學(xué)路嗎。
那些年，我們結(jié)伴回家。那條路，我們一起走了一千次。我記得是你推薦我看一部尚未連載完的`漫畫。國(guó)產(chǎn)漫畫，故事沒(méi)有什么特別的地方，畫風(fēng)倒挺合我胃口。放學(xué)路上有一家報(bào)刊亭，出售該漫畫的單行本。那段時(shí)間，每天放學(xué)我們都要去折磨報(bào)刊亭的阿姨：“阿姨，《偷星》17到了沒(méi)？”漫畫連載的那樣慢，這樣問(wèn)了一個(gè)多月，阿姨一看見我們?cè)趫?bào)刊亭停下，還沒(méi)等我們開口，就主動(dòng)說(shuō)：“還沒(méi)到呢。”后來(lái)那本單行本終于到了，17、18一起到的，我們卻沒(méi)有買。等待遠(yuǎn)比結(jié)果有趣，不是嗎？
直到現(xiàn)在，每路過(guò)一家報(bào)刊亭，我都會(huì)停下腳步看一看。
自行車騎到天天文具店門口，同行的路結(jié)束了。我們停下，把本未聊完的話題聊完。小女生，就算每天呆在一起，都有說(shuō)不完的話。然后我們互道別，你向右，我向左，各回各家。我們的告別語(yǔ)至今仍一直用：“明早去找你昂�！本拖癜堤�(hào)一樣，專屬于我們的告別語(yǔ)。
那些年我們一起走過(guò)的放學(xué)路，不長(zhǎng)，不短。
此文謹(jǐn)致我親愛的你。柿子。
和你一起走過(guò)作文2
那個(gè)夜晚，月，甚皎。與你一起走在小道上，竟覺(jué)得如此溫暖……
那是一次巨大的考試失利，我的求學(xué)軌跡將隨之而改變。我哭得撕心裂肺，淚流不止，而你，則在一旁安慰我，你故作無(wú)事，但我知道，你的淚，在眼眶里打轉(zhuǎn)，使勁忍著，不讓它掉下來(lái)。
你牽著我的手，帶著我在小道上漫步散心，那一瞬間，仿佛是從我記事起，最溫馨的畫面，大手拉著小手，緊緊相握，晚風(fēng)微微拂過(guò)，你溫柔地勸我，不要那么在意，你若無(wú)其事地說(shuō)：生活依舊那么美好。我在你身邊走著，默默地聽著。
那一段和你一起走過(guò)的路，讓心灰意冷的我，再一次燃起了希望，那一段和你一起走過(guò)的路，讓我再一次看到了皎潔的月，感受到了愛的親近。
從六年級(jí)開始，我們便一起走著，這慢慢征程，這段征程，有歡笑，有淚水，這漫漫征程，你變得消瘦、憔悴，每每“敗時(shí)”，你總是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，支撐著我幼小的`心靈。和你走過(guò)的日子，艱辛而又坎坷，回望過(guò)去，你永遠(yuǎn)是我最好的歸屬。
所以，媽媽，謝謝你，陪我走過(guò)了這段時(shí)光……
和你一起走過(guò)作文3
小學(xué)離我們很遠(yuǎn)。還是懷念老師背對(duì)著黑板的樣子，懷念班長(zhǎng)在平臺(tái)上組織紀(jì)律的情況，更懷念你。
還記得那些年我們一起走過(guò)的學(xué)校路嗎？
那些年，我們一起回家。在那條路上，我們一起走了一千遍。記得你推薦我看一本還沒(méi)連載的'漫畫書。國(guó)產(chǎn)漫畫沒(méi)什么特別的，但是畫風(fēng)挺合我意的。在上學(xué)的路上，有一個(gè)賣漫畫書的報(bào)攤。那段時(shí)間，每天放學(xué)，我們都要拷問(wèn)報(bào)攤的阿姨：“阿姨，《偷星》17到了嗎？”漫畫連載這么慢，我要了一個(gè)多月。阿姨看到我們停在報(bào)攤沒(méi)等我們說(shuō)話就主動(dòng)說(shuō)：“還沒(méi)到。”后來(lái)小冊(cè)子終于到了，但是到了17，18就不買了。等待遠(yuǎn)比結(jié)果有趣不是嗎？
直到現(xiàn)在，每次路過(guò)報(bào)攤都會(huì)停下來(lái)看看。
自行車騎到田甜文具店門口，一起旅行的路就結(jié)束了。讓我們停下來(lái)結(jié)束對(duì)話。小姑娘，就算天天在一起，也有說(shuō)不完的話。然后我們互道再見，你右轉(zhuǎn)，我左轉(zhuǎn)，回家。我們的告別詞至今仍在使用：“明天早上見�！本拖褚痪浒嫡Z(yǔ)，是我們的告別辭。
那些年，我們放學(xué)后一起走過(guò)的路，不長(zhǎng)也不短。
和你一起走過(guò)作文4
書是人類最好的朋友。我和書一起走過(guò)的日子已達(dá)幾年之久，讓我們看看我和書走過(guò)的日子。
書的種類很多，有小說(shuō)、詩(shī)文、散文、童話等很多種，都各有千秋。
我最喜歡冰心的《繁星·春水》，她善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語(yǔ)抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。特別是在語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
童話，我覺(jué)得《安徒生童話》很好，安徒生通過(guò)想象、幻想、夸張來(lái)對(duì)兒童進(jìn)行思想教育，塑造人物形象，反映生活，他的童話適合所有人看，情節(jié)離奇曲折，引人入勝，特別生動(dòng)形象。
小說(shuō)，我喜歡高爾基的《童年》。我覺(jué)得小說(shuō)最具特色的一點(diǎn)是能夠塑造出不同的人物�！锻辍分�，我覺(jué)得是把以外祖父為代表的人和以外祖母為代表的`人對(duì)比著寫的，這樣就塑造出了外祖父貪婪，吝嗇，專橫，殘暴的性格，而外祖母慈祥，善良，聰明能干，對(duì)誰(shuí)都很忍讓的性格，同時(shí)也告訴我們即使在逆境中，也要積極面對(duì)，努力向上，使自己成為像高爾基那樣的人。
和書一起走過(guò)的日子也有酸甜苦辣，當(dāng)真正讀懂一本書時(shí)，你會(huì)隨著情節(jié)發(fā)展而融入其中。
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