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實(shí)用的成長(zhǎng)的作文600字6篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
生命是上天賜給我們最好的禮物,學(xué)會(huì)珍惜,懂得感恩,抱著這樣的心態(tài)看待周圍的人和事,才能在成長(zhǎng)的道路上走得更遠(yuǎn)。感恩,似一捧清新的溪流沁入肺腑,似一抹溫馨的春陽(yáng)暖人心扉,似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈。而讓我領(lǐng)會(huì)到這些的人,是她……
記得那一天,碧空如洗,陽(yáng)光燦爛,學(xué)校正舉辦一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著裁判一聲令下,我如離弦之箭般飛了出去,雙腿像風(fēng)火輪般快速轉(zhuǎn)動(dòng)著,耳旁只有風(fēng)精靈呼嘯而過(guò)的聲音。眼看著我即將到達(dá)終點(diǎn),突然,我一不小心被石子絆了一跤,狼狽地摔倒在地,膝蓋磕破了皮,在陽(yáng)光的照耀下火辣辣地疼。看著對(duì)手漸漸遠(yuǎn)去的身影,我的眼淚如同決堤的河水般奔涌而下。
這時(shí),老師來(lái)到了我的面前,她蹲下身,仔細(xì)地察看我的傷口,關(guān)切地問(wèn):“沒(méi)事吧?需不需要去醫(yī)務(wù)室包扎一下?”我并沒(méi)有回答老師,仍在輕輕啜泣著,臉上滿是淚痕。老師見(jiàn)了,眉頭微微皺起,語(yǔ)氣里滿是心疼:“別哭了,這次比賽輸了,還有下一次!闭f(shuō)著,用手拍了拍我的'肩,以示安慰。老師鼓勵(lì)的話語(yǔ),如同涓涓細(xì)流,灌溉了我的心田,使我重新獲得了前進(jìn)的動(dòng)力。我抬起蒼白的臉,動(dòng)了動(dòng)嘴唇:“謝謝老師!”老師笑了笑,隨即又扶起受傷的我,緩緩向醫(yī)務(wù)室走去。
在路途中,我猛然發(fā)現(xiàn)了老師無(wú)數(shù)青絲中的一縷白發(fā)。它像一絲雪從懸崖上飄落下來(lái),在陽(yáng)光的照射下格外刺目,動(dòng)人心魄。看著那根白發(fā),看著老師那早已被汗水浸濕的衣襟,我鼻頭一酸,眼淚就像斷了線的珠子般,不停地往下掉。在那一顆顆晶瑩的淚珠里,有愛(ài)、有暖、有感激、也有自責(zé)。
成長(zhǎng)的道路上,感恩的花在悄然綻放,感恩老師,感恩她在我無(wú)助迷茫的歲月里,用愛(ài)點(diǎn)亮一盞燈,為我指引前進(jìn)的方向。在她的陪伴下,我一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)春天,一個(gè)充滿鮮花的世界!
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
晴空一鶴,如煙云入閣。層林還未染盡,秋葉已狂舞成歡。葉落歸根是生命對(duì)自然的承諾,如期而至,撥弦而歌之,抒頌對(duì)生命的尊重。這一季,考驗(yàn)著生命的張力;這一季,記錄了生命的輝煌。
生命之于年輕的我們,愛(ài)回憶,愛(ài)憧憬;貞浫缣崆俚膮f(xié)奏,美妙得讓人不舍,在腦海里反反復(fù)復(fù)也不會(huì)覺(jué)得枯燥,淡淡里任其回味;而憧憬如莫奈的畫筆,繪出一些有些多彩又有些朦朧的印象絕作,在夢(mèng)境里一次次地追逐,也不會(huì)覺(jué)得疲憊。然而目前,我們已無(wú)暇靜坐窗前,拿出那厚厚的一本,瀏覽已是黑白的過(guò)往,時(shí)間早已揮起長(zhǎng)鞭,催促著我們的雙足,或輕或重地敲打著我們怠慢的心,轉(zhuǎn)念間,我們需要作出決定。
流一滴淚,沖去擱淺在雙目的惆悵;淡淡微笑,留住徘徊在心頭的那份執(zhí)著。畢竟,我們的生命還在緩緩流動(dòng),著上一身陽(yáng)光,沖破幽暗昏惑。任憑寒風(fēng)猛吹,大雪紛紛,生命在默默等待著春的到來(lái)。積攢一份萌動(dòng)的力量,在冰雪融化時(shí),抽出一抹綠意。一簾風(fēng)絮,揚(yáng)起清香,一縷縷拂過(guò)心間,“喚醒夢(mèng)中之夢(mèng),觀澄海月影”,這一切只為心底的澄明,境如月池浸色。
閑靜時(shí),賞完一疇春綠,“看一回凝靜的橋影,數(shù)一數(shù)螺細(xì)的波紋”讓那水中的青藻冷卻一下燥熱的`心。有了這樣一份心境,我相信年輕的我們沒(méi)有擋不住的“東流水”,也沒(méi)有忘不了的“揚(yáng)柳岸”。漫漫旅途中,還有連綿的峰巒需要我們?nèi)ヅ试健?/p>
“魚乘于水,鳥乘于風(fēng)”那么我們將要乘著什么?是且放青崖的白鹿,還是雪萊的云雀?摒著一種勇氣,無(wú)論乘著什么,只要我們沒(méi)有偏離航向,結(jié)果一定會(huì)是美好的。在茫茫大洋之中,直掛皎帆,找準(zhǔn)前進(jìn)的航標(biāo),一天一天,夢(mèng)也就變得觸手可及了。當(dāng)那一份喜悅淌過(guò)心時(shí),遠(yuǎn)角的愁云也就會(huì)默默離去,彩徹區(qū)明了。
背靠著金柳,欣賞完天空中所有的晚霞,再低頭沉思,發(fā)現(xiàn)心已不再疲憊,夢(mèng)依舊多彩。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
成長(zhǎng),是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中有辛酸,有苦辣,當(dāng)然也有甜蜜和美好。就像一個(gè)打翻的調(diào)味瓶,紛繁復(fù)雜。
成長(zhǎng)是苦澀的——伴隨著成長(zhǎng)我們失去了太多的美好,增添的卻是太多的憂愁。你還記得小時(shí)候與小伙伴盡情地玩樂(lè)嗎?你還記得那時(shí)天真無(wú)邪的笑臉嗎?你還記得那時(shí)爽朗的笑聲么?……太多太多了;貞浧鹦r(shí)侯總是美好的,而現(xiàn)在,不能再盡情玩樂(lè),各方面的壓力更是把你壓的喘不過(guò)氣來(lái),不能任由心情而任意或喜或悲,更多時(shí)候你需要懂得謙讓,懂得寬容,你的自由越來(lái)越被束縛,你肩上的擔(dān)子越來(lái)越沉重。
成長(zhǎng)是辛酸的——記得小時(shí)侯磕著、碰著或有事不如意了,我們便會(huì)毫不猶豫“哇”的一聲哭出來(lái),痛快的哭一場(chǎng)過(guò)后便會(huì)雨過(guò)天晴,心中更是感到十分舒暢。伴隨著長(zhǎng)大哭聲越來(lái)越少,壓抑在心中的憂愁越來(lái)越多。明明有些是你受不了的.委屈卻一個(gè)人暗自藏在心里,一個(gè)人慢慢消磨,或者一個(gè)人躲起來(lái)暗自流淚,久而久之你的心理負(fù)擔(dān)日益沉重,心思也越來(lái)越讓人難琢磨,有太多太多的事情你說(shuō)不清,有太多太多的時(shí)候別人不了解你,讓你覺(jué)得酸酸的,真不是滋味。
成長(zhǎng)是甜蜜的——伴隨著成長(zhǎng),我們掌握了更多的知識(shí),了解了社會(huì),交了越來(lái)越多的朋友,獲得了成功,這些都讓我們倍感甜蜜。漸漸地我們接受了父母對(duì)我們的嘮叨,慢慢地我們感受到了他們的關(guān)愛(ài);朋友間的友情讓我們心中十分溫暖,平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就讓我們回味無(wú)窮。我們正一步步實(shí)現(xiàn)著小時(shí)侯的夢(mèng)想,做了許多的事,這些都讓我們興奮,覺(jué)得長(zhǎng)大的感覺(jué)真好。
成長(zhǎng)的心情是復(fù)雜的。有時(shí)你會(huì)很自豪地說(shuō):“我長(zhǎng)大了!”有時(shí)你卻又十分懊惱地說(shuō):“我不想長(zhǎng)大!”這一切就像打翻了調(diào)味瓶,酸、甜、苦、辣讓你一個(gè)個(gè)的嘗遍。
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
每個(gè)人都在一天一天中成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了,變堅(jiān)強(qiáng)了、變懂事了、變高了……成長(zhǎng)中都必然要經(jīng)歷某些事情的考驗(yàn)。經(jīng)歷了就長(zhǎng)大了一點(diǎn),成長(zhǎng)到底是什么樣的味道。
甜
在那天真浪漫的童年,每天讀開開心心的玩著。大聯(lián)考無(wú)慮,每一天都是幸福的,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有壓力,每天都是快樂(lè),那就是幸福的味道,心里是甜的。每天都幻想著以后的日子永遠(yuǎn)都是那么開心,那么自在的過(guò)著?墒,能有那樣的`永遠(yuǎn)嗎?
酸
“這次的考試,我們班考得很差。”老師把一疊試卷重重地摔到講臺(tái)上。每個(gè)同學(xué)都在議論自己的分?jǐn)?shù)。幾天都在期待這一天的到了。可心里緊張起來(lái)了。想著:會(huì)不會(huì)我也考的很差呢?會(huì)不會(huì)……心里不停的想著自己的分?jǐn)?shù)究竟是多少。
放學(xué)了,拿著那張有史以來(lái)考的最不理想的試卷,眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。想著應(yīng)該怎樣向父母交代,因?yàn)槟菍?duì)不開明的父母總是拿我的分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)。每個(gè)人都有失利的時(shí)候,科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)不也常常失敗嗎?只要再那正確的時(shí)機(jī)里是對(duì)的,那我就是成功的那一個(gè),心里一直在抱怨父母。心里的感覺(jué)是酸酸的。
苦
在不知不覺(jué)中,自己已經(jīng)是父母心中的大孩子,學(xué)校里,低年級(jí)的學(xué)姐了。初三了,初中的最后一年,我還應(yīng)該像往常一樣嗎?荒廢學(xué)業(yè)、逃避煩惱、忘記父母的期望嗎?不了,我不應(yīng)該像初一、初二時(shí)那樣了,我應(yīng)該要定下自己的目標(biāo)了。但是那目標(biāo)離我好遙遠(yuǎn),追求是苦的。每天面對(duì)那堆得像山一樣的作業(yè),那種種壓力壓得我呼吸都變得急促了。初三,每天的生活都是苦澀的……
成長(zhǎng)中的味道,是甜、是酸、是苦……
成長(zhǎng)的作文600字 篇5
小時(shí)候,我總愛(ài)問(wèn)媽媽:“毛毛蟲是怎么變成蝴蝶!
媽媽說(shuō):“這是它一生中最重要的成長(zhǎng)過(guò)程,是一場(chǎng)美麗的蛻變!
媽媽的話深深的吸引著我。我心想:“這毛毛蟲有什么本事,竟能變成美麗的蝴蝶!泵x在我心中有著美麗的遐想。我是多么想見(jiàn)一面這美麗的生物!也許,是上天聽到我的心愿,讓我有機(jī)會(huì)遇到這位天使。
那天,剛下完雨。屋外充滿著泥土的氣息,鳥兒正賣弄它清脆的歌喉,風(fēng)塵仆仆的大地?zé)ㄈ灰恍。正品嘗泥土氣息的我,忽然在窗邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色橢圓形的物體。我頓時(shí)喜出望外,心想:“這該不會(huì)是毛毛蟲變的繭吧!笨吹竭@情形,我突然想到“作繭自縛”這個(gè)詞?墒,以毛毛蟲弱小的力量怎能沖破這堅(jiān)固的繭呢?我百思不得其解。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這“作繭自縛”的東西后,我開始仔細(xì)地觀察它。每天放學(xué)后,我都會(huì)親自去瞧一瞧這小家伙的狀況?墒牵业攘撕芫,每天回家都會(huì)看到一樣的繭,它并沒(méi)有任何變化。后來(lái),我按捺不了內(nèi)心的好奇,去看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái),毛毛蟲從結(jié)繭到成蝶所需要的.時(shí)間在一個(gè)月以內(nèi),有的早,有的晚。我的生活和平常的一樣,并沒(méi)有變化。就這樣,我仍然堅(jiān)持不懈地去觀察繭。直到有一個(gè)周末,我無(wú)聊地觀察著這繭。突然,我驚奇地發(fā)現(xiàn)繭破了一個(gè)洞,里面有一個(gè)小生靈在動(dòng)。蓬勃的生命力涌現(xiàn)在這脆弱的幼蝶上,它伸展地它美麗的翅膀,點(diǎn)綴這泛泛的世間。它仿佛不滿這小小的天地,正在嘗試著飛行。它在空中翩翩起舞,尋找著屬于它的天地。
也許,正因?yàn)樗晃冯U(xiǎn)阻的精神,才讓它敢于作繭自縛,而不怕沖破繭的困難。也許,是因?yàn)樗挠職夂湍托,才使它沖破繭的束縛,重現(xiàn)人間。也許,是因?yàn)樗鼘?duì)以前樣貌的自信,才使它擁有現(xiàn)在的容貌。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)美麗的蛻變。而這次美麗的蛻變是毛毛蟲最大的成長(zhǎng)。但人的成長(zhǎng)何嘗不是像毛毛蟲蛻變一樣。人都是要經(jīng)歷過(guò)艱難險(xiǎn)阻才能成長(zhǎng),而只有擁有毛毛蟲一樣的精神的人才能蛻變。
成長(zhǎng)的作文600字 篇6
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@名話,讓我感觸很深。書,不僅能增添我們的知識(shí),還能豐富我們的課余生活。
記得在我幼兒園三年時(shí)間里,每天晚上在睡覺(jué)前,爸爸都要拿一本書給我講故事。每一次,我都會(huì)感覺(jué)自己仿佛置身故事的情景當(dāng)中。有一次,我到鄰居姐姐家玩,看到她的書柜里裝滿了琳瑯滿目的圖書,我心想,這些書一定很好看,里面一定有許多好聽的故事。從那時(shí)起,我就對(duì)書產(chǎn)生了很濃的興趣。我連跑帶跳地回了家,吵著讓爸爸給我買書。爸爸說(shuō):“你還小呢,還不識(shí)字,書你還看不懂,等你上學(xué)了再買。”爸爸嘴里這么說(shuō),可是過(guò)了不幾天,還是給我買回來(lái)了幾本看圖識(shí)字的書,我如獲至寶,天天抱著看,就連睡覺(jué)時(shí)也把它抱在懷里。
時(shí)間一天天的過(guò)去了,我記著爸爸的.話。我盼星星,盼月亮,終于盼到了我上一年級(jí),爸爸真的給我買了一些注有拼音的書。有《趣味故事》、《安徒生童話故事》《格林童話故事》等。我心里別提有多高興了。就這樣,我只要一有時(shí)間,就會(huì)拿個(gè)小凳子在陽(yáng)臺(tái)上看我的故事書。
記得有一次,我不小心,書掉到發(fā)一個(gè)小水洼里,我急忙撿起來(lái),一看書被弄濕了,我既心疼又著急,趕緊把書摟進(jìn)懷里,試圖用衣服把它擦干,可是,不管我怎么擦,還是擦不干。我很委曲地對(duì)爸爸說(shuō)。最后還是媽媽用熨斗,把它熨干了。
我愛(ài)看書,書就像一把鑰匙,為我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門;書就像一架飛機(jī)載我從寬闊的地面飛向高高的藍(lán)天;書就像一們知心朋友,陪我度過(guò)一天又一天。
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