以往的我作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的以往的我作文，希望對大家有所幫助。
以往的我作文1
人性本善，但歲月的磨煉使我的心逐漸冷漠起來，使晶瑩剔透的心靈結上厚厚的繭。我懷著這顆孤獨的心，踏著沉重的步伐，穿梭在冷漠的世界中。直到與他的相遇，那是一場不期而遇的美，是一場改變我的美。
隆冬烈風，鋪天蓋地的大雪席卷而來，瞬間世界萬物被蒙上一層厚厚的雪衣。路上的行人并不因此而愈來愈少。突然，身在茫茫人海的我看到行人都朝一個街角涌去，我懷著一顆好奇的心跟隨著行人，只見一個大約18歲的大學生手里拿著一個木板，上面寫到，我是一個鄉(xiāng)下的大學生，因剛到這里人生地不熟，錢被騙走了希望好心人能給我點錢。再仔細看他，發(fā)現(xiàn)他的衣著也不錯，身上還背著一個大書包。我心里暗暗想道，真是，現(xiàn)在的騙人技術真是“高超’，他自認為自己略勝一籌，但還是逃不過我的法眼。顯然，行人和我有一樣的人心理，沒有被他所謂的可憐而騙到，漸漸都走開了。
我剛要走，聽到一個女孩說；“哥哥，不要傷心，給你一顆糖，你就開心了。”這聲音稚嫩純真，宛如天籟之音。我扭回頭，發(fā)現(xiàn)是一個身穿裙子的小姑娘，頭上扎著馬尾辮，很惹人喜歡。與此同時，我發(fā)現(xiàn)那個男孩的臉上有一絲絲感動，眼眶里充滿了淚水。這是，我的心好像被一把重錘所擊，頓時恍然大悟。小女孩純潔的.心靈深深感動了我，使我的心靈清如明鏡讓我的思想與以前截然不同。
世界上有兩種人，一種是好人一種是壞人。以前的我總認為世界上壞人，最多處處充滿著虛偽、殘酷、詐騙。自從那場不期而遇的美，我的看法發(fā)生了翻天覆地的變化，世界上還是好人最多的。如果沒有好人，我們的生命健康誰來挽救；如果沒有好人，我們的交通秩序誰來維持；如果沒有好人，我們的國家怎能繁榮昌盛……
一個人失去了金錢并不可怕，因為人生的真諦不在于錢袋；一個人失去了今天并不可怕，因為明天還會再來；但一個人失去了一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛，這很可怕，因為他的一生必將碌碌無為，找不到快樂的真諦。
是美，讓我與以往不一樣。
以往的我作文2
每時每刻，隨著時間的飛逝，窗外的迎春花已經綻放出來鮮艷的花朵，世間萬物都在變化著，當然，我也不同以往。
當初蹦蹦跳跳踏進學校大門的我，不知不覺六年的光陰已經從我的身邊流走，我伸出手，想抓住它，卻沒能把它留下。那以后光陰又過了兩年半，我站在人生的轉折前，問自己：“經歷了那么多的.人和事，那么多的歲月，我有什么收獲？”回憶到好幾年前，自己還是小學生的時候，放學時，自己和幾個朋友迎著余暉的天空，歡快的奔跑時，一切都是那么的美好，那么的無憂無慮。突然路邊突起的一塊石頭，打破了這份歡樂，隨著一聲巨響，我非常狼狽的摔了一跤。朋友們聽到巨響，都擔心地圍了過來，我想站起來，可是雙腳無力，一位朋友對我伸出了手，我滿懷感激地抓住了。在我站起來的那一刻，腳上傳來了一股劇痛，我拉起來一看，膝蓋鮮紅的一片……我沒忍住眼淚，哭了起來。
什么時候下了要變得堅強的誓言？
走在我旁邊的朋友，聽我講完我小學時的黑歷史，立馬笑了起來。我一臉無奈的說：“真是沒良心呢�！甭犕昱笥讶讨Γf著聲聲抱歉，我突然感覺好像絆到了什么東西，然后左腳一絆，在半空中，那一瞬間我心想：“這種感覺，這一幕怎么那么熟悉？”隨著一聲巨響，我倒在了地上，為了忍住笑而臉都要變形的朋友走了過來，對我伸出手說：“要幫一把嗎”。我拒絕了他的好意，自己慢慢地站了起來，一股巨大的痛意涌上了我的心頭。：“過了那么多年，痛感還是差不多啊�！蔽疫@樣心想著，雖然每走一步都會痛，但我還是咬了咬牙，向前走去。：朋友說“你…變強了呢。”原來如此，經歷了那么多年我變得堅強了，沒有和以前一樣，我露出來滿意的笑容，今天的夕陽灑在路上顯得特別美麗。
時間在流逝，一切都在變化，不同以往的我正在一步步的成長。
以往的我作文3
風過無痕，吹來一陣若有若無的清香，那是似曾相識的味道。我追尋著它，終于我找到了幸福。
——題記
有一段時間里，煩躁、不安讓我天天沉浸在失望痛苦之中，仿佛自己深陷泥潭，跌落到了泥濘的谷底。在黑暗中，輕輕的傳出一句話：“跟我走，我?guī)闳ふ倚腋！?/p>
我走過田野小路，幸福原來就在這里。陽光毫不吝色的撒滿道路，我踏著輕柔的陽光，聞著花兒的清香，耳邊滿是鳥兒的歌唱。我的心被照亮了，這是大自然的恩惠，是世上所有美好事物裝點起來的鳥語花香。這種自然的味道原來就是幸福。
我走過兒時的故鄉(xiāng)，幸福原來就在這里。我又回到了這里，綴滿槐花的老槐依舊佇立在門前，奶奶依舊在這里，她那慈祥的目光帶著槐花的清香落在我的身上，她還是會給我最噴香的槐花飯，奶奶握著長長的竹竿向樹枝探去，兩頰滲出了細密的汗珠，岣嶁著的背略顯笨拙，奶奶老了。那一刻潔白的花朵隨風舞動，我聞到了愛的味道，她是清甜的.，是陪伴著我長大的味道。這種淡雅樸素的味道原來就是幸福。
我走過原來的失敗地，幸福原來就在這里。這里書寫了我的一蹶不振，也書寫了我的重新站起！但重新回首往事，對曾經的失敗卻是充滿感激，它讓我懂得了堅強的可貴，懂得了失去后的珍惜，懂得了在艱難中升華自己的靈魂。幸福原來就在這里。我深吸一口氣，這種敢于拼搏挑戰(zhàn)的味道，原來就是幸福。
我終于找到了幸福，從此痛苦煩惱將會離我遠去，我展開懷抱，看到冬天之后的春天，失望之后的希望，迎來生命的朗朗晴空。
以往的我作文4
在初三的第一節(jié)課前，咱班里的大多數(shù)人就激動萬分，只因為我們的新物理老師就是赫赫有名的尹鴻老師。
初三的第一節(jié)物理課，我一開始并不是很開心，因為她的到來讓我們無緣初二的美女老師陳珂。她與陳珂老師的區(qū)別很大，陳珂老師就是美女中的典型，而尹老師比起她來顯得十分瘦小，甚至是“干巴”，也因此她的頭顯得很大，戴著一副大眼鏡�？赡苓@就是她的臉在我的腦海中揮之不去的原因吧。
第一節(jié)課我沉浸在失去陳珂老師的悲傷中，但之后的課程卻讓我對她的態(tài)度一百八十度大轉變。
尹鴻老師雖然年老，她自己也調侃自己，但這不影響她上課時帶有的激情，她上課幾乎比我們還激動。尹鴻老師原本聲音就大，再加上擴音器，聲音可以說是“震耳欲聾”。即使你上課時有困意，你也別想在尹鴻老師的口下睡著，她的'聲音似乎有種特殊魔力，讓你能很好地跟著她的“節(jié)奏”學習。
尹鴻老師做起事來一絲不茍，她上課前會將需要用到的儀器準備好，并在上課鈴響之前就將自己的“武器”組裝好。她布置的作業(yè)沒人敢錯第二次同樣的題，因為她會在各種時候出沒，上課前、下課后甚至是午休時間也要找到你，親自把你輔導好。我曾經有一次就因為做錯一道題而被尹老師狠狠地“捅”了好幾下，從此，我做完題都要重新檢查個好幾遍。
尹鴻老師受到我們班喜愛地最大原因就是她地善解人意。有一次周末作業(yè)忘了寫，她怕我在其他課上補作業(yè)，不惜在升旗時從幾千人里找到我，來跟我講，讓我中午放學后再去她那里補。她的善解人意可不只有這，還在于她懂人心：她知道我們每天作業(yè)都很多，就盡量少布置作業(yè)；她知道我們睡得很晚，上課時沒精神，就“偷偷”告訴我們可以在她的課上說閑話、吃東西來避免我們睡著；她還絲毫不在意考試成績，在她眼里，我們能聽懂課、弄明白題才是她講課的目的。
自從遇見她之后，我的物理成績一直突飛猛進，與初二時的兩三百名說拜拜。
她，尹鴻，一個年老而干練的老師，讓我與以往不一樣。
以往的我作文5
旅行看似無用，卻也能改變一個人。
起初我不怎么出門。小時候也天天待在家里，除了被外婆拉下去買菜或上學。我更樂于蹲在電視前，只從電視或別處道聽途說的事實，屬于其他地區(qū)的名詞讓我感到無比陌生，我更不曾從與玩偶和電器打交道中學會與人相處。于是我便完美的詮釋了井底之蛙這一成語的含義。
即使鳥巢不如鳥籠般有外界的禁錮，雛鳥也不會在無人推動的情況下展翅而飛。我記憶中的第一次遠門是去了北京，那次是與母親口中的同事和同事的女兒一起出去玩，但我似乎是從未見過她們的`。不善交際的我在旅途中不免緊張，但后來也放松了許多。北京有儒雅又接地氣的四合院，有宏偉而作為名片的天安門，有巷子里甜且多樣的唐人，也有香飄十里的全聚德烤鴨有了這些，誰還去管那些讓人不適的方面呢？
不過，我也曾在那次旅程中撞上了璞玉間的一點瑕疵。
說到北京，那尤為出名的“清華北大”也是一個響亮的名片。雖說參觀是在假期，也仿佛能夠想象得到學子們于校園中的情形。教室內外有書聲朗朗，還有教授講課的話語悠揚。校園的課間見得到有匆匆走過的學子，還有樹下的花開得香，開得艷。
參觀時，導游贈與我們讀書郎一人一支鋼筆與一個書簽，導游的意思是希望我們以后能夠成為這大學中的一員。但是另一個人在去往下一個地點時，發(fā)現(xiàn)她的那支鋼筆丟了。她情緒低落，紅著眼，聲音也啞了。其他人都在安慰她，告訴她沒關系，筆可以再買“但是，那有什么意義？”我的心聲與她的話語重合，于是我將鋼筆送了出去，自己握著書簽，說這個給你。我以不會使用的借口搪塞過去，她笑了。那是我第一次看到眼前的人為我而笑。
那次旅游，似乎教會了我與友人的相處。
那之后，再去更多的地方，再與更多的人同行時，我除了見識了許多的美景，更重要的是結識了更多的朋友。我開始與人相處，我開始向往外界。我與之前有所不同了。
以往的我作文6
“讓我們以熱烈的掌聲，對獲獎的同學表示祝賀！”我站在頒獎臺上，拿著運動會四百米第一的的獎狀，享受著來自人群的掌聲。面對同學的疑問，你怎么變厲害了？我也許只能這樣回答，是嘗試讓我與以往不一樣。
還記得那是在體育課上，老師正挑選著運動會的人選。因為缺乏鍛煉，常常在體育測試時在班級隊伍末尾。對于運動方面，我是避而遠之的�！�400米缺人，你可以上嗎？”老師的聲音把我正在看遠處風景的眼睛轉向正在討論的人群，對老師的突然點名，我的嘴巴不自覺地張大了，感到很驚訝。我，不行吧？我那么……我仍想為自己辯解一下，內心遲疑。不過被另一個聲音覆蓋了。只有做和不做，如果不做，就什么也沒有，似乎是老師的，又好像來自我內心深處，我試試吧！
在答應參加之后，我才為剛才的沖動，感到十分后悔，腦子里浮現(xiàn)體育老師拍著肩膀對我的厚愛和拿不到好成績給班級丟臉的羞愧，我只能硬著頭皮到操場上練習。
天氣有些悶熱，操場旁的樹上傳來一陣陣蟬鳴，好像是對我小小的嘲笑。
四百米說長不長，但對于長期不鍛煉的我來說，還是有很大的.挑戰(zhàn)性的，就像讓旱鴨子學游泳一樣不容易。我努力克服對四百米的畏懼心理，勉強跑完一圈，我已經氣喘吁吁了，呼吸漸漸跟不上腿的步伐。因為天氣炎熱，額頭上的頭發(fā)已經被淌下的淚水沾濕。呼吸的困難，讓我想放棄參加這次的比賽。此時，我心理仿佛有兩個小人在糾結，一個說不要練習了，我不適合參加跑步比賽；另一個說不要放棄，我一定可以！我總結了第一次的經驗，調整呼吸和腳步的節(jié)奏，盡量讓自己適應跑步的狀態(tài)。多少次放學后的操場，見證了我為此嘗試的身影，藍藍的天空下，我顯得那么渺小。
運動會如約而至，站在賽場上時，我不再畏懼，不再懷疑，因為我是有準備而來，我不是為了名次，而是為了給自己的嘗試一個結果。沖向終點線的那一刻，我認識到了嘗試的力量。當你決定嘗試并作出改變，一定會收獲不一樣的精彩。
嘗試讓我與以往不一樣。
以往的我作文7
在生活中，我很膽小，課堂中也是如此。
在一堂數(shù)學課中，老師在黑板上寫出了一道數(shù)學題目，老師說這道題很難，但是，它在我的手中一下子就解開了。老師問誰會做，我非常膽小，不敢上臺，只是看了一眼老師。老師可能發(fā)現(xiàn)我眼神不對，就點道：“許仕成，你來回答這一題怎么做？”我站在那里，臉一直紅著。老師問我：“許仕成，你是不是不會寫？”我還是一動不動。老師只好點其他的同學，別的同學回答完題目后，就用異樣的眼神看著我，我心想：這些同學心里一定在說：“這簡單的題都不會，真笨！”
晚上，我把這件事情說給了媽媽聽，媽媽鼓勵我說：“你要是可以回答這道題，老師一定會表揚你的�！甭犃藡寢尩脑�，我有了勇氣。
第二天，在一次數(shù)學課上，老師在黑板上出了一道更難的題目，我一下子就想出了答案。我剛想舉起右手，可是，心里又猶豫了起來，心砰砰跳，像有只小兔子在亂蹦。我要舉手發(fā)言，可我回答錯了會不會被老師批評？會不會被同學們恥笑？我的眼前甚至出現(xiàn)了同學們嘲笑我的畫面，他們指著我大聲笑道：“哈哈哈，他真沒用！”還有的人沖我一直搖頭，連話也不愿和我說一句。
我正打算把手放下，但是我的耳邊又傳來了媽媽的話語：“你一定可以的`，老師一定會表揚你的！”是的，我一定可以的！我一定要勇敢起來，一定要戰(zhàn)勝自己！媽媽的話語讓我變得勇敢，我高高地舉起了手。
老師在點名的時候，看到我舉起了手，就點我起來回答問題。我站起來，先有點結結巴巴，但我越說越流暢，漸漸地，我一點兒都不緊張了，我一口氣把我的想法全部說完，當我回答完后，老師連忙表揚我說：“答案非常正確，你的變化真大�！崩蠋熍牧藥紫率�，全班同學立刻也響起了一片掌聲。媽媽說的沒錯，老師果然表揚了我！舉手發(fā)言真的沒有什么可怕。
就這樣，我一次一次地挑戰(zhàn)自己，讓我變得更勇敢，變得更自信。勇敢，的確讓我與以往不同！
以往的我作文8
以前，擁有一顆幼稚的童心；現(xiàn)在，擁有一顆青春的孝心；未來，我將擁有一顆熾熱的愛國心�，F(xiàn)在的我，不同以往，未來的我，更與現(xiàn)在的我不同。
小時候，嘴里哼著“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”誰都知道，兒女是媽媽的心頭肉�。∫郧�，只知道嘴饞，媽媽做的飯菜都喜歡吃，不知道媽媽的用心良苦，只是盡情的玩，盡情的享受。有時候甚至還到處亂跑，到處惹事生非，媽媽好幾次都想打我，可我知道她舍不得。
而現(xiàn)在，我長大了，媽媽漸漸老了，盡管她每天很樂觀，可仍然掩飾不了她臉上的皺紋，她每天為我們操碎了心。我只顧我自己的，卻忽略了我的媽媽，可現(xiàn)在，我明白了，我不僅要用優(yōu)異的成績來回報母親，而且還要多關心父母，了解父母，做一些力所能及的事讓父母高興。現(xiàn)在，我不是小時候那樣幼稚的我，因為我長大了，我懂得了要孝敬父母，我的心里永遠銘記，世界上最美麗的聲音，就是母親的呼喚。是啊，家庭就是要和和睦睦的'，想起過去對媽媽的頂撞，真是不應該，現(xiàn)在，我長大了，我要伸出雙手為他們遮風擋雨，我他們遮擋陽光，要永遠，要永永遠遠！
雖然，我還不知道未來的世界會怎樣，但是，我要用我自己的能力去報效祖國，我的力量雖微薄，但是我愿助上一臂之力，為祖國的山河添上一筆。世界是要發(fā)展，而我不是一成不變的，我要盡心盡力去服務于社會，幫助需要幫助的人，獻出自己的愛心，向世界的每個角落都撒滿愛的種子。
總之，世界會變得越來越好，我也變得不同以往，我不敢說我會變得最好，但是我敢說，我會比從前變得更好。我，不同以往的性格，不同以往的身份，也不同以往所承擔的責任，更不同以往的是我的心。
以往的我作文9
往事對我來說是一些抹之不去的回憶，童年最大的回憶莫過于我的祖母，不知不覺她已經過世兩年多了，可那段時光卻總會侵入腦海。
幼時跟著奶奶生活了很久，也不清楚有多久，三年？五年？因為長久所以記不清。
那時我最疑惑天上那顆火紅的“圓盤”為什么一直懸在空中，是什么繩子把它系在天上了呢？我為了搞懂，天天纏著奶奶給我講關于太陽的故事。
“奶奶，太陽是住在哪里呢？”“太陽是準時起床的嗎？”現(xiàn)在想來這些幼稚的問題也會忍俊不禁。那時奶奶總會慈愛地望著我，拍拍我的手，笑而不答，給我留下了極大的想象空間，我也總是胡亂捏造許多可笑的答案。
時光飛逝，我長大了一些。夏季毒辣的烈陽炙烤著大地。奶奶年近六旬卻仍肩負著挑水種菜的職責。陽光射了下來，射在了她的背上，曬彎了了她的腰，那夾雜著些銀絲的頭發(fā)在微風中飄了起來，飄在我的心中，突然感覺筆頭一酸。我沖上前，大膽地提出我要挑水。她似乎很吃驚，隨后蒼老的`面容靜靜地望著我，輕輕地說：“你來試試吧�！�
陽光照耀之處，萬物生輝。我咽了咽口水，選擇挑半桶。我灌了兩桶半的水，小心翼翼地用掛鉤穿入縫隙，負在肩上，使力站起，似乎不怎么難，剛走了幾步，困難就來了。兩桶水不聽使喚，左右搖晃，全身便進行左右調整，腳也左右打顫，最終只能說是咬牙堅持。奶奶怎么可能沒有發(fā)現(xiàn)呢？她只是安詳?shù)卣驹谝慌�，手卻緊緊地握著，汗水從額間流下，注視著那飽經滄桑的臉，淚水已欲涌出，我強忍著，一步一踉蹌地將兩桶水挑到了菜田中。灼熱的炙烤下我的襯衣濕漉漉的，難以忍受的虛脫，肩膀如灌了鉛般，只想趴在地上休息會兒。頭頂烈日，一陣清爽的風迎面拂過，疲乏頓時減輕了很多。
聽到身旁一陣腳步聲，是奶奶過來了。她用布滿老繭的手撫摸著我，粗糙的，溫暖的，從來沒有任何一次撫摸能與此次相媲美�；仡^望了一眼，奶奶慈祥的眼神中是自豪與驕傲。我笑了，她也笑了。
與奶奶相伴的日子會深深烙印在我的心中，往事非煙。
以往的我作文10
伴著連綿的烏云，我走入了這個闊別了六十二日的校園。
光不強，風很涼，校園道路上的同學們都噤聲慢慢走著，只留下沙沙的腳步聲和嘩嘩風吹樹葉的聲音。一切，在這個本應明媚的一天太過寂靜。
我環(huán)顧四周零零落落的模糊面孔，面部表情或多或少都帶著煩悶與焦急，我猜想：是不是因為嫌假期太短，沒玩夠，沒盡興？還是覺得又升了一級，為給學弟學妹們作榜樣而煩惱？還是留戀著某年某月某人到此一游時看到的無與倫比的美麗景象？那個假期整天在一起談天的好友？回想一下也是，我也挺懷念這么一個美好并充滿樂趣的假期的。
一步一級臺階。一層，兩層，三層。樓梯旁，教室盡頭，靠窗邊，坐下。一個個熟悉的面孔映入眼簾，仿佛又回到了炎炎六月，拿著成績單的興奮而又失落的我們。你們，假期過得可好？
原先的一樓樓層變?yōu)槿龢�，一年級升為二年級我們所在�?位置與以往不一樣了，我們在不斷地向上攀升，不斷地向前邁步，不斷地由生澀懵懂漸漸變得成熟不同的位置，新的學期，充滿未知的明天，有一個與以往不一樣的我。
鈴聲打響，走廊上人頭攢動，窗外有許細雨滴落到臂膀上，涼涼的，軟軟的�；颐擅傻奶�，陰沉得可怕，好像一頭蓄勢待發(fā)的斗牛，等待灰云散盡，一觸即發(fā)。這頭牛就好似潛藏在我們中間的，懷著一顆向上的心努力著的他們，把六十二日的時間成果在往后彰顯，他們的認真與努力讓我贊佩。
午后，風席卷窗簾，一次次地掀起，落下，又掀起，再落下。每一陣風的勢力都有所不同，讓人猝不及防。每一陣風，就如同每一次時光流逝后的警戒，提醒我，又過去了多少日子，又快要期末了，又快要升一年級了像一個大力士在后面逼著我往前狠命奔，不管是否在途中跌倒，都警告著我，要跑著往前進。
現(xiàn)下不同的位置的我，有了不同的目標，不同的期待以及不同的努力方式，與以往比起來，不一樣了，盡管檐外絲雨連綿，但座位上的我卻在新的征程上努力奔跑。
以往的我作文11
我從小便學古箏，剛剛被她帶進教室時，我不過到她的半腰。她扎著利落的馬尾，簡單裝扮下透露出來，是古典的氣息。
剛開始學琴時，技巧重在右手，這樣簡單的開始讓我認為僅僅如此就可以將古箏演繹到極致。她也總是予我鼓勵，對于我一次一次的練習，她也只是說：“不錯，還可以�！�
時間長了，我便覺得她對我的評價，不過是不走心的語句。我漸漸有些不滿于她的“不錯”和“還可以”。從前從來沒有勝負欲的`我，也開始想要得到她的肯定。我開始漸漸失去耐心，燃起的熱情一點點被澆滅，我的怨氣一下涌上心關。在課上，我忍不住問她“我究竟是哪里沒有彈好呢？”她有些訝異，隨即臉上掛上了微笑，好像長期以來我的憂慮都在她的意料之內。
“很好，你聽我彈。”突然轉變的評價讓我有些措不及防，她端起了姿態(tài)，右腳踏上了琴架，深呼吸后，從引子開始，她用泛音點出了一份寂靜，讓人仿佛置身空靈的山野；她用大撮奏響了一份震撼，讓人仿佛置身蒼茫的莽原。結尾悠悠長音，搖指收尾。
這好像與我千萬次練習的曲子截然不同。她充沛的感情讓我認識到—我從前的想法是多么天真，演奏何止技巧和指法。
是她讓我拋去了從前那些幼稚的想法，是她讓我與以往不一樣。
被點明后，我熊熊的熱情換到了她的“很棒”“很好”。這不是世間最動人的話語，但這是我與過去告別的印跡。她用她單調的幾個字，讓我不斷地成長。
指尖輕觸琴弦，灑下一段流暢的旋律，旋律里那段特別的記憶告訴我，是她讓我奏箏自如，是她讓我取得進步，讓我與以往不一樣。
以往的我作文12
往事的記憶不會抹去也不會輪回，或許我不能改變某事但我能在回憶中明白自己。
少時的我有著許多玩伴，他們與我彼此了解，到達了無可比擬的地步。下午的陽光雖然明媚卻也顯得毒辣十分。三個好朋友在一個胡同口相聚，聊一聊自己所有的煩心事，使自己發(fā)泄出來�！昂脽o聊，我們干嘛�！毙》逝ぶ蚀T的身軀道。我與小凱低沉著頭，明亮的`眸子也暗淡下來。
田間小路被雨水打的爛濕，黏巴巴的泥土沾滿了我們的腳印。領里間的一塊木板，雖然老舊紋理卻顯得十分耀眼，我竟眼紅起來。木頭是斜放在墻壁上的，我的雙腳在不知不覺已經踩了上去，膽大的我竟開始跳動。二人見我的異樣，也加入其中。可他倆剛把腳放上去，“啪”木板瞬間出了一個大洞，碎稀稀的木渣飛濺出來。我反應十分迅速，立馬一溜煙跑了，顧不上叫他倆。我剛跑到小巷角落，鄰居家的老婆婆便氣沖沖的對著我們大吼：“都別動，剛剛誰踩壞的木板�！蔽沂桩斊錄_道：“我沒有，你看我站這么遠，我才剛來�！崩夏棠蹄读算�，略有思索后讓我走了。
往事總會被人所知，小肥很憨厚，連忙跑回去取了自己的一塊錢遞給老奶奶�！岸Y輕情意重”老奶奶的目光變得溫和看了他，夸贊了他幾句便讓他平安無事的回家了。可小凱只能擔下了全責，他們倆家頗有淵源，小凱爺爺被逼無奈只好凌晨給他做工。
我自從事后，便開始痛恨自己。常常想自己問道“為什么我要跑？”“為什么我不與他們一起承擔，我們不是朋友嗎？”金錢買不了友誼，而我卻為了金錢放棄了友誼！往事不堪回首！
以往的我作文13
遠遠地看，它就像一條玻璃帶子，任時光和風雨的把玩。
我是生長在它旁邊的一雙眼睛。當時，我不覺得特別，好像這流水的嘻哈，這柳蔭的茂盛，這柳絮的飄揚……都是理所當然的'。在當時的心中，好像一切都是理所當然的屬于我。
在河里，我學會了抓魚，雖然有時會無功而返，可是快樂卻從未與我失之交臂�？赡苡袝r魚沒抓幾下，不耐煩了，開始捉螃蟹。那時，只要一把石頭搬開，里面總會有一窩子螃蟹。這些武裝到牙齒的螃蟹，總會把我的手指夾上兩下，可畢竟“初生牛犢不怕虎”，這么小的蟹，夾兩下好像還只是解癢。
在河中，我做了一個“濾水器”。說是“濾水器”，其實也就是一些石頭罷了。我會心地把它們排成一排，從此岸排到彼岸，每塊石頭都露出水半寸左右，這樣就能把水草濾了�？墒�，這河干干凈凈，魚都像漂浮著一樣，這只是無用功罷了。
我一直以為，它一直清澈，會一直在哪里等我回家。
過年回家，我怔住了。再也看不見清澈的水了。曾經的它是一片熱鬧，清澈見底。而現(xiàn)在，它以往的干凈一掃而空。如今，它成了一汪死水；如今，它成了一池墨潭；如今，魚不見了，取而代之的是水藻。柳樹不見了，清水不見了，鳥鳴聽不見了……再也看不見了�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，如今，它已經成了死水，有哪里“清如許”呢？
站在河堤，想伸手去撫摸它那時光的傷痕，可是不敢，渾了。各種雜物混在一起，商業(yè)廢物、工業(yè)垃圾、廚房垃圾……原來的它成為了”運河”——運送垃圾的河。
那條河，那條玻璃帶子，永遠在我的記憶中，抹去了最后。
以往的我作文14
在匆匆而過的人生里，總會有一些人在我們的記憶里留下痕跡，也讓我們與以往的自己變得不一樣，她，就是我的語文老師——李健。
“嗒嗒嗒”隨著一陣輕快的腳步聲，一個敏捷的身影閃過窗口，全班已經進入緊張的學習狀態(tài)，伴著朗朗的讀書聲，李老師走進了班里。當讀書結束，李老師便讓我們準備默寫，李老師的聲音不大，但充滿著號召力。
為什么我們如此地聽話？不是因為所有人都有自覺性，而是李老師有威力。只要我們不乖、不聽話，李老師就開始嚴厲地說教，有人作業(yè)不合要求，便會當場對那個同學的態(tài)度提出質疑。她的`話似乎有種魔力，使人開始失落而反省自己，就這樣，我們在語文課上不敢有一句閑話，始終都不敢分散注意力。
記得剛上初一，第一次在學校見到李老師，她面容祥和，說話輕柔；而第二天，當我筆記背誦不過關，她便極嚴厲地批評了我。當檢查發(fā)現(xiàn)有人錯了一道講過的題時，她也會毫不留情地批評。哪一個同學錯過哪一道題，李老師記得清清楚楚，之后再也沒人敢重犯同樣的錯誤。
從那以后，我上語文課便有了緊張感，不管是坐在座位上還是被點名回答問題，這種緊張感一直逼著我，我將李老師的嚴格告訴了媽媽，媽媽便說：“老師是為了你好，為了大家好�！甭犕赀@句話，我回想起發(fā)生過的點點滴滴，猛然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在做語文題不再顯得困難，這都是源于李老師的教導啊！
曾經我抱怨過老師的嚴格與作業(yè)多，但想起來這一切不都是因為老師希望我們變得更好嗎？李老師曾經在課堂上說：“學習是自己的事情，你們成績好壞對我沒有影響！”但事實還是李老師認真負責地改好每一本作業(yè)，教好每一節(jié)課。
她讓我與以往不一樣，我學習進步了，懂得了老師的良苦用心，懂得將批評轉化為動力！
以往的我作文15
十歲時的記憶仍清晰地印在我的腦海里，那個青澀的小女孩正緊張地站在講臺上，口中機械地念著發(fā)言的講稿，手心悄悄滲出密密的汗珠，已然沾濕了握著的紙張。她不知道四年后，自己竟然有如此大的變化，從一個懵懂害羞的小女孩成長為一個干練的中學生。我，不同以往。
故事中的主人公就是我。我第一次為全班同學講課，對內向而且口才不佳的我來說，這簡直是難以承受的壓力!接到任務后我忐忑不安，結果在講臺上結結巴巴的講話和錯誤百出的邏輯成了全班同學的笑柄。從此，我的心蒙上了一層陰影，仿佛永遠吹不散，抹不去。時間如手中的沙在指縫間滑過流逝，歷練如枝頭的葉在秋風中飄落沉淀。現(xiàn)在的我已褪去了幼稚的羽裳，驅散了陰影，不同以往。兩天前我接到了任務----準備"文化之旅"的演講。不再像彼時毫無頭緒的慌亂，我認真而有條理地收集了游記和隨筆等各種資料，一遍遍梳理著我的文稿。從千字文篇中挑選出最凝練的話語和段落，把雜亂無章的資料整理得井然有序，我盡著自己最大的努力用心地做好一切，爭取著自己人生路上的一大突破。知識的不斷積累，閱歷的逐漸豐富以及這次充足的準備，都使我信心倍增�；貞浧鹉谴问〉难葜v，我坦然微笑，因為，我，已不同以往。再次站在講臺上，那種孤獨恐懼的心情已煙消云散，取而代之的是必勝的信念。上課鈴在耳邊悠揚地響起，我的"文化之旅"的`航行開始了。不再有緊張的汗水順著手心流下，不再是單調乏味地死背講稿，我欣然揮灑著才能，向夢的方向航行。連珠的妙語從齒間淌出，生動的神態(tài)在臉上映射，悠遠的思緒在心中飛揚。我此時不再膽怯，演講正揚帆破浪向著成功的岸駛去。"文化之旅"伴著清脆的鈴聲圓滿結束，熱烈的掌聲告訴我，我已成功。心中的陰影被掌聲驅散，我，不同以往。
稚嫩的聲音時常在耳邊響起，這已成為我前進的動力。時間的魔力讓我成長，我，不同以往。
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