實(shí)用的成長(zhǎng)的作文集錦(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
盼望著，盼望著，暑假終于來(lái)臨了！我對(duì)即將開(kāi)始的假期做好了各種計(jì)劃：睡到自然醒，吃各種美食，玩游戲玩到煩，養(yǎng)一只小狗并帶它出去旅游……然而這一切計(jì)劃都在昨晚的飯桌上泡湯了。
昨晚的晚餐豐盛極了，有紅燒排骨、可樂(lè)雞腿、炸薯?xiàng)l、脆皮腸等，都是我愛(ài)吃的東西，我兩手并用大快朵頤地吃起來(lái)，正吃得津津有味，媽媽摘下圍裙坐下來(lái)興致勃勃地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，放假了，媽媽給你報(bào)了三個(gè)班，從明天開(kāi)始上午畫(huà)畫(huà)下午跳舞，星期六星期天小提琴。”我一下子愣住了，笑容僵在臉上，心哇涼哇涼的，嚼在嘴里的美食立刻變得像藥一樣難以下咽。這是放假嗎？還不如不放！
我哀求媽媽能不能不報(bào)或少報(bào)兩個(gè)班？我要實(shí)現(xiàn)自己的愿望！媽媽嗤之以鼻地說(shuō)：“你的愿望就是吃睡玩，這是豬的生活！我可是為你好，小時(shí)候多學(xué)些東西對(duì)你將來(lái)好處多多，藝多不壓身，媽媽小時(shí)候想學(xué)還沒(méi)這個(gè)條件呢！李佳筱的媽媽為她報(bào)了四個(gè)輔導(dǎo)班呢！咱可不能輸在起跑線了……”媽媽還說(shuō)了很多大道理，但我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我知道說(shuō)不過(guò)媽媽?zhuān)瑡寢層幸换j筐道理給我講。我也不忍心怪媽媽?zhuān)?jié)儉的`媽媽平時(shí)連一件貴衣服都舍不得買(mǎi)，卻舍得為我大把花錢(qián)。我只好悶悶不樂(lè)地睡覺(jué)去了。
晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我置身在課文中的美景中：九寨溝啊華山啊盡情游玩，我還在北京天安門(mén)看升國(guó)旗、唱國(guó)歌、行隊(duì)禮。在青島看日出，坐在大輪船上和我心愛(ài)的小狗吹海風(fēng)……后來(lái)我居然變成了楊紅櫻阿姨《笑貓日記》中那頭粉紅色的小豬！在夢(mèng)中我咯咯地笑了起來(lái)。“寶貝兒，起床了，趕緊洗漱吃飯，第一天上課別遲到了�！眿寢尩慕新曮@醒了我的美夢(mèng)。唉，我真不想醒來(lái)！
這就是我的煩惱，媽媽卻說(shuō)這是我們00后孩子成長(zhǎng)中甜蜜的煩惱。這是真的嗎？
成長(zhǎng)的作文 篇2
一陣春風(fēng)過(guò)后，我伸出了小腦袋，好奇地望著四周，這是哪呀？忽然傳來(lái)一聲孩子的叫聲：“快來(lái)看呀，小草探出頭來(lái)了！春天來(lái)了！”我才知道，原來(lái)人們把我叫作草兒，我是春天的使者嗎？！
我沐浴在陽(yáng)光下，快樂(lè)的成長(zhǎng)，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、瀟灑自在的生活�；▋号惆槲�，蝶兒也來(lái)找我玩，時(shí)間飛一般的流逝，不知不覺(jué)中，我換上了黃衣，這時(shí)又聽(tīng)到一聲：“小草要走了，冬天即將來(lái)臨了�！蔽也虐l(fā)現(xiàn)我的生命就要完結(jié)，我開(kāi)始痛哭，舍不得離開(kāi)這個(gè)世界。
這時(shí)，一位很粗壯的大樹(shù)爺爺對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要傷心，你知道嗎？冬天把你孕育，春天使你發(fā)芽，夏天讓你成長(zhǎng)，秋天讓你蓄積。你枯萎了，可是根還在，來(lái)年你還會(huì)重來(lái)的。只不過(guò)那是另一次經(jīng)歷，與這次完全不同的經(jīng)歷，為什么不借此機(jī)會(huì)好好回味一下呢？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，盡管有一點(diǎn)憂(yōu)傷。我閉上了眼睛，又回到了那段難忘的美好時(shí)光。
萬(wàn)物從春天開(kāi)始，我是萬(wàn)物之一，在春姑娘的召喚下，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼。春姑娘給了我極大的關(guān)懷，讓我不用孤獨(dú)。她給我找來(lái)成千上萬(wàn)的小伙伴，我們一起在陽(yáng)光下沐浴，在春風(fēng)里搖曳，在藍(lán)天下唱歌，與太陽(yáng)同醒，伴月亮同睡，與螢火蟲(chóng)共同編織那閃閃的夢(mèng)。
春姑娘把我托付給夏姑娘的手中。當(dāng)然，夏姑娘有時(shí)候脾氣很暴躁。她調(diào)動(dòng)風(fēng)雨雷電，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)對(duì)萬(wàn)物生靈的大襲擊。她提前通知我，要我做好防御的準(zhǔn)備，我笑笑，感覺(jué)沒(méi)問(wèn)題。在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我才知道我錯(cuò)了，我不該忽略善意的提醒。那是多么可怕的夜晚：電閃雷鳴，猶如妖魔鬼怪，恐嚇著，眼睛發(fā)出刺眼的光芒；狂風(fēng)驟雨，像一個(gè)個(gè)飛鏢，向我刺來(lái)，一陣冰雹砸在我的身上，疼痛難忍。經(jīng)過(guò)一夜的折磨，天亮了。我睜開(kāi)了眼睛，同伴們雖然枝殘葉落，但是卻倔強(qiáng)的抬著頭，打著精神。
夏姑娘好像有點(diǎn)歉意，她又把秋姑娘介紹給我認(rèn)識(shí)。我感覺(jué)到她極為可憐，柔柔弱弱的，沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)剛之氣，一股秋風(fēng)襲來(lái)，她就瑟瑟發(fā)抖，連我都覺(jué)得有些發(fā)冷。她對(duì)我意味深長(zhǎng)說(shuō)：“草兒呀，我要走了，你的生命也要結(jié)束了。我知道，你是堅(jiān)強(qiáng)的，也許根本不容我這個(gè)柔弱的女子說(shuō)什么。不過(guò)，我還是真誠(chéng)地希望，你能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，記住那句話：‘離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’。我們明年再見(jiàn)，祝你好運(yùn)！”
一席清涼之語(yǔ)猶如一場(chǎng)夢(mèng)，我突然睜開(kāi)了眼睛，才發(fā)現(xiàn)，秋姑娘已經(jīng)走了，大地灰茫茫的一片。
“快閉上眼睛，進(jìn)入你的夢(mèng)幻。不要醒來(lái)，等待你的`下一個(gè)春天。愛(ài)已灌滿(mǎn)你的心間，需要再次更換。你要以全新的面貌對(duì)待你將看到的明天�！蹦强糜执钟謮训拇髽�(shù)爺爺對(duì)我說(shuō)完以后，也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我?guī)е约旱膲?mèng)，帶著所擁有的愛(ài)，駛向另一個(gè)美麗的地方，那里又將是一個(gè)春天……
成長(zhǎng)的作文 篇3
在人的一生中，有很多讓你成長(zhǎng)的一瞬間，感動(dòng)的一瞬間，歡笑的一瞬間，分別的一瞬間……而在我成長(zhǎng)中令我印象最深的，是第一次投稿的那一瞬間。
那是一個(gè)星期一的下午，老師告訴我們：“我們班有一位同學(xué)的作文發(fā)表了！”說(shuō)完，還大大地表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)。
“發(fā)表作文真好�。〔坏梢灶I(lǐng)稿費(fèi)，還可以被老師表?yè)P(yáng)，我也想去試試�！蔽液屯勒f(shuō)道。
“就你？你平時(shí)文筆也不怎么樣嘛！還是省省吧……”同桌的`眼神中透露著不屑。
殊不知，同桌的這一句戲言卻成為了我前進(jìn)的目標(biāo)。
回到家，我打開(kāi)電腦，開(kāi)始尋找可以發(fā)表文章的刊物。
“這個(gè)不錯(cuò)！”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找，我找到了一家要求描寫(xiě)動(dòng)物的刊物。家門(mén)口就有一群鴨子，那么我就來(lái)描寫(xiě)鴨子吧。
“它們有著潔白的羽毛和橙黃色的扁嘴巴�！痹谖沂种泄P尖的舞動(dòng)下，越來(lái)越多的字從紙上蹦出來(lái)。然而，把鴨子描寫(xiě)得惹人喜愛(ài)并與眾不同可不是一件容易的事啊。完成初稿后，我開(kāi)始絞盡腦汁地修改。等我修改好了，紙上有大半都是紅筆走過(guò)留下的痕跡。修改到我自己滿(mǎn)意后，我打開(kāi)電腦里的word文檔，手指在鍵盤(pán)上快速地飛舞。不一會(huì)兒，文檔里就已經(jīng)堆滿(mǎn)了方塊字。我將文檔打印好后，就把它交給了老師。
漸漸地，一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，半年過(guò)去了。就在我不對(duì)這件事抱希望時(shí)，一張證書(shū)跑到了我的手中，一張報(bào)紙鉆入了我的手中。
在那一瞬間，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，不是因?yàn)槲野l(fā)表了文章，而是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在認(rèn)真對(duì)待一件事情并得到了期待的回報(bào)后，原來(lái)是這樣令人喜悅的一件事。
成長(zhǎng)的作文 篇4
在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。我有著無(wú)數(shù)件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。
那是三年級(jí)的.數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我得了100分，同學(xué)們都羨慕地望著我，我非常驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，而且經(jīng)常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會(huì)寫(xiě)得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)后，我只得了八十多分。然而，我并沒(méi)有從這件事中吸取教訓(xùn)。不久，我又迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，只有我不以為然。測(cè)驗(yàn)中，我不僅沒(méi)有讀清題目，而且做完后又沒(méi)有檢查。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣鈴聲響起，我胸有成竹地把試卷交給組長(zhǎng)……
測(cè)驗(yàn)后的第二天試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，映入眼簾是竟是81這個(gè)鮮紅的數(shù)學(xué)，我驚呆了，簡(jiǎn)直不相信這是自己的卷子……回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴(yán)肅又溫和地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓(xùn)！”
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句短短的名使我受益一生，這件事令我終生難忘。
成長(zhǎng)的作文 篇5
生命是一首壯美的歌，成長(zhǎng)則是其中華麗的樂(lè)章。我是一個(gè)普通的女孩，在茫茫人海中最普通的一個(gè)。在城市的角落里，整天忙忙碌碌地重復(fù)做著同樣的事情，但在我心里有一種火熱的血液在涌動(dòng)著我——那是青春的血液在成長(zhǎng)。
13歲，一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的年齡，一個(gè)細(xì)雨紛飛的季節(jié)，回首著往事，用心思索著流逝的歲月，試著從模糊的記憶中摸索著足跡……
在我第一天上幼兒園時(shí)，父母把我送到哪里，剛剛離開(kāi)時(shí)，我哭了，父母心疼，但還是無(wú)奈的把我放在哪里。——那年我2歲半。
又到了上學(xué)的年齡，我跨進(jìn)了美麗的校門(mén)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)六年制的學(xué)校，我仿佛就是海洋中的一條小魚(yú)兒，游進(jìn)了浩瀚的知識(shí)領(lǐng)域，吮吸著養(yǎng)分。我成了一名小學(xué)生�！悄晡�5歲半。
結(jié)束了6年小學(xué)生活，開(kāi)始了初中的課程，寂寞、難過(guò)，仿佛希望能回到小學(xué)的生活。但我很高興，又能明白許多的知識(shí)，快樂(lè)的和同學(xué)們相處�！悄晡�12歲。
如今，我已經(jīng)是一個(gè)13歲的女孩子了。有了自己的理想，有了自己的煩惱。快進(jìn)入青春期的我，也仿佛是一個(gè)叛逆的孩子，做任何事都有自己的主張。快樂(lè)是我的原則，放飛是我的夢(mèng)想，放飛是我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'理由。會(huì)體現(xiàn)出我們別具一格的個(gè)性。我們就像海鷗，在有白云襯托的藍(lán)天中縱情的翱翔，永遠(yuǎn)遙望那美麗的大海，永遠(yuǎn)快樂(lè)的飛翔，永遠(yuǎn)尋覓著我們成長(zhǎng)的腳印。
成長(zhǎng)的作文 篇6
我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，源于我最初對(duì)書(shū)的渴望，對(duì)知識(shí)的追求。
小時(shí)候，我便在安徒生的童話中成長(zhǎng)。每一天晚上，我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋；感受到了賣(mài)火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平，為灰姑娘的完美結(jié)局而感動(dòng)。從那時(shí)起，書(shū)便成了我成長(zhǎng)中密不可分的一部分。
當(dāng)我邁入學(xué)校的大門(mén)，我才真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。我愛(ài)詩(shī)，詩(shī)是生活的精華，感情的凝練。在詩(shī)中我感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪欠葑孕�；想象出“物是人非事事，休欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；更能體會(huì)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的那份偉大；領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)日黃昏”的那份美麗。在書(shū)的天空下，在詩(shī)的'海洋里，我明白了人生的價(jià)值和生命的好處，我在書(shū)的伴隨中不斷成長(zhǎng)……
進(jìn)入初中，古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下，我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，感受到他們身上的偉大精神：《魯濱孫漂流記》讓我看到了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到保爾身上那種頑強(qiáng)奮斗、勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵般的意志；《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書(shū)海中，品味著人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長(zhǎng)……
書(shū)帶給了我無(wú)限的知識(shí)，無(wú)盡的快樂(lè)，無(wú)窮的活力。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，相信在書(shū)的陪伴下，我的人生將會(huì)更加精彩！
成長(zhǎng)的作文 篇7
魯迅先生說(shuō)過(guò)“什么是路？就是從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)出來(lái)的”風(fēng)風(fēng)雨雨，在成長(zhǎng)留下的腳步里，已留下了了淺淺的腳印、，在這一路上的經(jīng)歷，有像蒲公英漫天飛舞的迷茫，有在茫茫大海中找到了燈塔，在黑暗中看見(jiàn)一絲亮光，在暴風(fēng)雨后的絢麗彩虹般的快樂(lè)和希望。
記得在我很小的時(shí)候，大概是三年級(jí)吧，老是不會(huì)寫(xiě)作文，要么錯(cuò)字連篇， 要么是語(yǔ)句不通，為了真真正正地寫(xiě)好作文，一次又一次的重寫(xiě)，一次又一次的失敗，雖然那一夜令我記憶猶新，但是，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多了，真的記不清失敗多少次。只記得那時(shí)夜已過(guò)半，我十分疲憊不堪，再加上失敗給我的打擊，我受不了。
難道是因?yàn)槌砷L(zhǎng)給了我一直走下出的動(dòng)力，使我在一次次失敗中站起來(lái)，終于在媽媽的指導(dǎo)下，寫(xiě)完了一篇“完美”的作文，那一次令我在寫(xiě)作方面的技巧得到了長(zhǎng)進(jìn)，是使我領(lǐng)悟語(yǔ)文的里程碑，也使我從此愛(ài)上了讀書(shū)……
光陰似箭，此時(shí)我已剛剛讀完了三年級(jí)，準(zhǔn)備上四年級(jí)了，在放假前，老爸給我買(mǎi)了一本書(shū)《亮劍》，此書(shū)令我印象最深的'一句話就是：“古代的劍客，在與對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)方多么強(qiáng)大，就算對(duì)手是天下第一劍客，也要亮出自己的寶劍，就算倒在對(duì)手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神”。這句話給了我極大的啟發(fā)：只有不畏強(qiáng)大，勇往直前，積極樂(lè)觀，才能獲得真正的進(jìn)步。
為了驗(yàn)證我的觀點(diǎn)，在初一學(xué)期我就在不斷的實(shí)踐著，雖然遇到了許多挫折和失敗，但我依然發(fā)揚(yáng)亮劍精神，此時(shí)，我想：成長(zhǎng)的痕跡是讓我在“悟”中升華自己，是人生的哲理吧，是讓我在困境中堅(jiān)強(qiáng)吧。在成長(zhǎng)的腳步上，有像潛水艇浮出水面般的輕松，有像在茫茫無(wú)邊無(wú)際的大謨中發(fā)現(xiàn)一條道路的快樂(lè)，成長(zhǎng)的腳本像打碎了的五味瓶，酸甜苦澀都在其中。
成長(zhǎng)的痕跡中，那一次次被困難打倒，再一次次爬起來(lái)時(shí)，我明白了，成長(zhǎng)的意義并不在于它的結(jié)果，而在于它那耐人尋味的過(guò)程，我們一定珍惜那耐人尋味的過(guò)程。
成長(zhǎng)的作文 篇8
在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也遇到過(guò)陽(yáng)光和彩虹，它們?cè)谖倚睦锪粝铝艘粋�(gè)個(gè)腳印，隨著時(shí)間的流逝，許多腳印都被擦得干干凈凈，只有那個(gè)閃閃發(fā)光的腳印，永遠(yuǎn)銘記在我的心里。
記得那是一個(gè)寒冷的'夜晚，電閃雷鳴，還夾著雨絲，而我還要去上課，家里人都不在，只有媽媽可以送我去上課了。當(dāng)晚，媽媽還發(fā)著高燒，躺在床上昏昏欲睡。時(shí)間滴答滴答地催促著我，媽媽醒了，執(zhí)意送我去上課。路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽穿著薄薄的衣服，寒風(fēng)刺穿她的衣服，我們頂風(fēng)逆行著，媽媽直發(fā)抖，卻始終不喊一聲難受。我看著她，心里直發(fā)慌，可又不知該做些什么。
到了作文班，媽媽本該回去休息了，又怕我不會(huì)照顧自己，執(zhí)意留下來(lái)等我，加上我自己寫(xiě)作速度慢了半個(gè)小時(shí)，她一共等了我兩個(gè)半小時(shí)。我出來(lái)時(shí)，看到她默默地坐在那，我摸摸她的額頭，有點(diǎn)哽噎，而她只是說(shuō)：“只要你好好讀書(shū)，我做什么都行！”我兩顆好似珍珠的眼淚瞬間掉了下來(lái)，媽媽的話像一股暖流融化了我的心�；氐郊依�，我把媽媽扶到了房間，喂她吃藥、喝水……到了半夜，我還是放心不下媽媽?zhuān)苋タ纯�。好不容易等到第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽好了，我開(kāi)心極了。從那以后，我知道了，自己的事情就要自己做，因?yàn)橹挥凶约邯?dú)立才能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“女兒，你長(zhǎng)大了！”
媽媽?zhuān)悄屛抑懒耸裁词菆?jiān)持，是您一路扶持著我，給了我幸福的生活。在這里，我想大聲地對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑥慕褚院�，我成長(zhǎng)的道路，將因自己而精彩！”
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