實用的作文(精品5篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的大全作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大全作文 篇1

　　“請三年級迅速到操場上集合�！�

　　鈴聲響了，我們班同學高興地蹦了起來，因為我們要到樓下操場，去參加拔河比賽了。

　　比賽即將開始了，各班的運動員精神抖擻地上了陣。我們排成一字長龍陣，等著裁判員的號令。

　　哨聲一響，同學們就把身子往后傾，使出吃奶的勁，像一頭頭斗牛似的死命地往后拉。有的同學臉脹得通紅，額頭上冒出了密密麻麻的汗珠，好多同學拉不動這么多人，就咬緊牙關，忍著疼痛，一個勁兒地拉著。

　　由于大家齊心協力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊過來。對方選手見情況不妙，就使出了九牛二虎之力，剛抓住機會，機會又逃走了。我們班的'啦啦隊大聲喊：“三（6）班，加油！三（6）班，加油！”

　　陳老師一邊幫我們拍錄像，一邊也幫我們喊加油，紅繩子又向我們移過來了。終于，我們班獲勝了！

　　可是在接下來的幾場比賽中，我們班都輸了，有些同學都在偷偷地抹眼淚。我想：比賽不只有拔河，還有學習及其他活動。只要我們有志氣，勤學苦練，一定可以在其他方面贏回來。

大全作文 篇2

　　校園是一個令我們歡笑，令我們悲傷，令我們懂得成長的地方，我們在這里肆意揮灑青春；我們在這里一起奮斗，一起在這里學會成長。我愛我的學校，夢想起航的地方。

　　勵學至善，敏悟人生。

　　走進龍中，你會看到勵學樓、至善樓和敏悟樓，那是我們奮力拼搏的地方。“君子曰：‘學不可以已。’”每天清晨，會在這聽到朗朗的讀書聲，我們會在這里學會勵志求學，積極進��；學會至善至美，學會敏悟人生。坐在這里，老師們諄諄教導，他們循循善誘，讓我們獲得更多知識。鼓勵支持著我們在追夢路上奮力前行。我在這里享受著春風化雨的沐浴，享受著醍醐灌頂的美好，我堅信在這里會讓我找到未來的方向，不再迷茫，不再彷徨。

　　芳菲年華，蓮靜之美。

　　在蓮靜苑和芳菲苑里的.時光，是我們在校園生活中最輕松最開心的時光。在鮮花一樣美好的年紀遇到芳草一樣年輕的你們，一起談天論地，說著心中的那些事。蓮靜苑和芳菲苑是龍中的女生宿舍，在這里，我們也可以學會人與人之間的相處，學會獨立自主能力。當初進入校園，一切是那么陌生，在這里，可以使大家迅速融合在一起，讓我感到家的感覺。一個人有事，同一時間會有七個人來幫助你；在這里提出一個問題，會有七個答案；我們在春風秋雨中無話不說，我相信在春去秋來中也不會失去聯絡。我在這里，會遇到如我一樣為夢想前進的人，在孤獨的追夢道路上我不會再感到孤獨害怕。

　　鳳凰樹下，夢想起航。

　　“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠�！兵P凰樹被譽為世界上色彩最鮮艷的樹木之一。龍中與鳳凰樹的關系也匪淺。走進校園，你會看到一棟鳳凰樓。這里，是美術室、音樂室……在這里，大家能學習到除考試科目外的其他東西；在這里，可以度過愉快的課外時間。各種社團活動也會在這里開展，在這里，總會讓我感受到青春的氣息，猶如那鳳凰樹一樣熱烈熱情。我喜歡這里，喜歡鳳凰樹，喜歡鳳凰樓，喜歡這洋溢著青春氣息的地方，我愛這里。也許每個人都要有一個我夢想，不論大小，我同樣也有我的夢想，而我的夢想也在這鳳凰樓下悄悄放飛。

　　龍中，一個承載著我夢想的地方。我喜歡在這里學習，交友，喜歡這里的學習氛圍，我愛龍中。

大全作文 篇3

　　有人說：看海是非常享受的事，還有堆沙堡上次我出國去韓國也有玩沙子，還有撿貝殼，如果；我去海邊我就不想離開，因為海邊實在太好玩了。

　　我最喜歡看海，希望爸爸能帶我們下水看海里的美麗魚兒和珊瑚，因為；我想摸海底下的珊瑚和各式各樣的'魚兒，希望會有神奇的寶藏。

　　當我在看海時，有人在玩沙和水，我最喜歡看海了，因為；海浪打在巖石真的好好聽，好像在唱歌給我聽，我最喜歡看海。

　　每當看海時，心中就會有一點感慨，我去韓國海邊玩時，沙灘很干凈而我們自己的沙灘則是遍地垃圾，希望，每個人都要有公德心，愛護這片我最喜歡的大海。

大全作文 篇4

　　那股前進的動力，叫“期盼”�！�—題記

　　丑小鴨

　　他，或許剛在蛋殼崩裂的那一瞬間，就意味著有一段不尋常的人生。他，或許在受盡旁人嘲諷的那個角落，就期盼著有一天能夠變成白天鵝。也就是在那個墻角，那灘水洼，那層冰面。他在慢慢的成長。成長。它期盼。他期盼有一天媽媽能讓她依偎在襁褓里，聽著動聽的搖籃曲。他期盼有一天主人家的小貓會和他一起玩耍。手拉手，它期盼姐姐們可以讓它加入到游泳的`行列。在水中一起嬉戲，打鬧……它期盼，它期盼。冬天來了，一個人默默的在河邊流淚，眼淚淌到了小溪里。映出了一只亭亭玉立的白天鵝。

　　因為有了期盼。丑小鴨變成了白天鵝。

　　賣火柴的小女孩

　　她，或許在剛與媽媽分離的時候，就開始了一場受人詛咒的命運。她，終日與火柴為伴。也就因為火柴，他才能在寒冷的冬季，尋找到一縷慰籍。它期盼，期盼他爸爸和后媽會給她送上一雙棉拖鞋。他期盼外婆和媽媽會在天國祝福她。他期盼鄰居家的小男孩不再欺負她。它期盼……終于，她劃亮了一根又一根的火柴。透過火柴的光芒。他找到了他臨死之前唯一值得留戀的東西。

　　因為期盼，他才會微笑著，踏上去天國的階梯。

　　化蝶

　　它蠕動著僵硬的身子一直往上爬，因為只有爬上樹梢，他才能破繭成蝶。每看到蝴蝶們撲通著花花綠綠的翅膀在油田里跳舞時，他只能低頭瞅瞅自己的身體。自卑。他期盼有一天能像他們一樣，即使只有幾天的命運。它也心甘情愿。他期盼著，期盼著。心中的這個夢想。漸漸萌發(fā)出了新芽。她等待著。

　　因為期盼。才讓他又爬上樹梢的決心。丑陋的毛毛蟲正在等待著。他會成功。

　　說起我的期盼……

　　初三的我，有太多多的夢想，太多的期盼。在這個有夢的年齡。我期盼有漂亮的衣服。我期盼能進入理想的高中。我期盼老師有一天能注意到我。我期盼沒有爭吵的家庭生活。我期盼能夠拋掉一切雜念的專心學習。我期盼有一份不帶虛偽的友情。我期盼所有人都能理解我，關心我。我期盼。很多很多。

　　我知道。這些夢想，不是夢想。因為，它會實現。因為。那鼓動力，叫“期盼”——后記

大全作文 篇5

　　“請你把頭抬起來！”與世界平視，大聲告訴這個世界——我能行！

　　——題記

　　在我小的時候，我不得不承認我是一個羞怯的小女孩，認為自己很普通，每走一步總會在意別人的評價；與別人交談不敢正視對方的眼睛——總之被大家評價為缺乏信心的女孩。

　　可是，一切似乎在那年春天改變了。爸媽為了讓我擁有自信，生拉硬拽讓我進一個主持班，在那里我似乎跌入了地獄一樣，每節(jié)課都要在所有學生家長面前展示才藝，這對于一個與人交流都緊張的我是多大的挑戰(zhàn)！

　　但是，我的心里也有不甘和倔強，不相信自己會永遠這樣低著頭。心里有什么東西在破土，在抗爭——一場演講比賽擺在眼前，老師為我報了名，我知道，挑戰(zhàn)來了。為了戰(zhàn)勝自己，我這次較勁也要好好拼一把！于是精心寫的一篇稿子成功通關，老師極肯定我的文章。我自己也小激動了一下，離成功又近了一步！

　　可當初試開始時，看著周圍密密麻麻的人群，舞臺上嚴肅的氣氛又壓抑著我，使我還是沒有自信再往前走一步。

　　老師把我叫到后臺，鼓勵我說：“你不要總是懷疑自己。如果在這個世界上你自己都不能相信自己能行，那別人如何才能發(fā)覺你的潛質？請你把頭抬起來，與世界平視！”我心里一顫，“請你把頭抬起來”，字字誅譏，落在我心頭，心里陡然明亮起來，仿佛有什么東西落地生根萌芽抽枝，打苞開花。

　　回家路上，慢慢思索，忽遇路邊一簇野花緊密地挨著，矮矮的，卻精神抖擻，花朵不大不艷，可開得沒有一絲怠倦。她開的花也許永遠不會有許多人觀賞的到，但是她們相信自己的`美麗，相信自己能精彩的綻放。

　　�。☆D時我心里陽光明媚。我稿子寫得好，又為何能不相信自己的能力呢？不要懷疑，不畏挫折，相信自己，能做的到！

　　演講比賽開始了。我既緊張又興奮，不一會兒，該我了，我緊張極了，心里好像有一頭小鹿在亂跳……站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵，好像在說：“請你把頭抬起來，不要怕，大膽演講吧！”頓時，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開始不再結巴，大聲演講起來，最后演講完，全場掌聲如雷，老師的話語，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信：縱使是一朵平凡的小花，也能綻放美麗的光彩。

　　在以后的日子里，我不但充滿了自信，而且還變得開朗了許多，我心底一直有一個鼓勵的聲音：“加油吧！讓自信伴我快樂成長！”

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