成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
在人生的長(zhǎng)河中，我們每個(gè)人都會(huì)歷經(jīng)歲月的洗禮，從稚嫩走向成熟。有時(shí)，哪怕一件小事，也可以教會(huì)我們成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期，我和老師同學(xué)們一起到山青基地參加為期五天的軍訓(xùn)。訓(xùn)練的內(nèi)容豐富多彩，每一項(xiàng)活動(dòng)都讓我們開(kāi)心雀躍不已。但是，快樂(lè)之余也有小插曲。
第一天晚上，睡前的站軍姿就給我們帶來(lái)了充分的考驗(yàn)。對(duì)于我們這些第一次參加軍訓(xùn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，按照規(guī)范要領(lǐng)站在原地一動(dòng)不動(dòng)真的很難。再加上本是春寒料峭時(shí)節(jié)，又遇到了大降溫，寒冷的北風(fēng)就像小刀一樣無(wú)情地劃過(guò)我們的臉龐，讓人感覺(jué)生疼。所以，總是不停地有同學(xué)做小動(dòng)作或者交頭接耳。這使教官非常生氣，嚴(yán)厲地大聲訓(xùn)斥道：“不要做小動(dòng)作！不要亂講話！再有任何一個(gè)同學(xué)違反紀(jì)律，就集體延時(shí)一分鐘，再違反，再延時(shí)！我看你們到底能站多長(zhǎng)時(shí)間！”剛開(kāi)始同學(xué)們聽(tīng)了并不以為然，總覺(jué)得一會(huì)兒就能結(jié)束。但是接下來(lái)才發(fā)現(xiàn)，教官真的如他所說(shuō)的那樣，只要有哪位同學(xué)做小動(dòng)作，就會(huì)立刻宣布延時(shí)一分鐘。我們不免發(fā)出了一聲哀嚎：“啊？！”“還‘啊’，再延時(shí)一分鐘！”此話一出，嚇得大家徹底不敢出聲了。我心里也不由得直打鼓，一個(gè)同學(xué)能保證全程按要求做好動(dòng)作已經(jīng)不容易了，更何況有九百多名同學(xué)呢？真擔(dān)心在不斷的延時(shí)過(guò)程中，依然有頑固的同學(xué)故意破壞紀(jì)律，那我們要到什么時(shí)候才能過(guò)關(guān)��！
我筆直地站著，心中充滿著期盼，希望能早一點(diǎn)達(dá)到要求，回宿舍休息。沒(méi)想到，因?yàn)槲覀冞B的二班不斷有同學(xué)做小動(dòng)作，我們大家的軍姿站立時(shí)間在不斷地往后延時(shí)。“你們是一個(gè)整體，只有大家為了集體的達(dá)標(biāo)而共同努力，今天晚上才能一齊解散。所以，不想跟著受連累，就都把動(dòng)作做規(guī)范，不要再做小動(dòng)作�！苯坦僬Z(yǔ)重心腸地教導(dǎo)說(shuō)。聽(tīng)了這話，同學(xué)們?cè)僖膊浑S便亂動(dòng)了，誰(shuí)也不想因?yàn)樽约涸偃ビ绊懘蠹伊恕＞瓦@樣，原本計(jì)劃站一個(gè)小時(shí)的軍姿，在延時(shí)半小時(shí)后終于集體合格了。聽(tīng)到回宿舍的命令后，我們都如釋重負(fù)，已然忘記了早就被凍得快要失去知覺(jué)的`雙手。
這次的站軍姿訓(xùn)練，我從開(kāi)始的被無(wú)端牽連，受到延時(shí)處罰而滿懷委屈與不平，到后來(lái)聽(tīng)了教官的話，明白了集體配合的重要性，真得受益匪淺。我想：不管做什么事，個(gè)人的力量和成績(jī)總是單一和薄弱的，只有大家一起為了整個(gè)集體而努力，它的力量才不可動(dòng)搖，成績(jī)才更加卓著。而這個(gè)教會(huì)我成長(zhǎng)的道理，會(huì)一直陪伴我走下去。
成長(zhǎng)作文 篇2
剛上學(xué)的那年，在電視上偶爾地看到了一場(chǎng)鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，那美妙的琴聲包圍了我幼小的心靈，我完全被那琴聲陶醉了，沉浸在那時(shí)而歡快、時(shí)而深沉的音樂(lè)之中，似乎夢(mèng)想著自己能夠坐在那巨大的鋼琴前，用自己的小手彈奏出歡樂(lè)的樂(lè)曲，當(dāng)時(shí)心里渴望能接觸、學(xué)習(xí)這種美好的樂(lè)器，那時(shí)的我是多么充滿幻想和好奇。
也許是我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)和父母對(duì)音樂(lè)的興趣，家里決定正式讓我跟老師學(xué)習(xí)鋼琴，那拉了一年多的小提琴被我丟在了角落里;第一次去上課的路上，心中充滿了激情和向往，無(wú)比的快樂(lè)與幸福在譜寫著一個(gè)故事的開(kāi)始。如果把學(xué)琴的過(guò)程比作歌曲，那么這首曲子的第一個(gè)音符是快樂(lè)和美好的;開(kāi)課了，老師先為我們彈奏了一首歡快的樂(lè)曲，然后，讓我們一個(gè)個(gè)坐在鋼琴前，手把手地敲打起黑白色的琴鍵，那時(shí)的我是如此的幸福與快樂(lè)。就這樣我開(kāi)始了練琴生涯。
很快我就擁有了屬于自己的鋼琴，短暫的快樂(lè)與幸福被每天無(wú)聊的練習(xí)趕跑了，練琴顯得如此的乏味。隨著每天的日出日落，終于等來(lái)了第一次二級(jí)考試，為了能夠順利地通過(guò)等級(jí)考試，每天不得不一遍又一遍地彈奏著考試曲目，直到考場(chǎng)上我熟練地彈奏完考試的曲目，考官們互相比較滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這讓我懸了兩個(gè)月的心像一塊石頭落了地，我如釋重負(fù)，終于考出了二級(jí)。此時(shí)的藍(lán)天白云在我眼中更加美麗可愛(ài)，那首歌的序曲彈奏的如此順暢，這讓我更加充滿了自信。
不久，我勇敢地參加了一次大型鋼琴獨(dú)奏比賽，眾多好手云集，我似乎成了墊底的最好人選，但是我沒(méi)有退縮，上臺(tái)演奏時(shí)，由于當(dāng)時(shí)手指力量訓(xùn)練不夠，沒(méi)有能夠完整地彈奏出參賽作品的內(nèi)涵，但我始終覺(jué)得能走上這個(gè)舞臺(tái)，我就是勇者。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間四級(jí)的`曲目擺在了眼前，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，比較順利地通過(guò)了四級(jí)考試，但還沒(méi)高興幾天，又要六級(jí)考試了，“我煩死了!”這是我真實(shí)的感覺(jué)，六級(jí)的難度那需要相當(dāng)多的技巧，但我無(wú)法得到父母的寬容，只能強(qiáng)迫自己靜心苦練，特別是放假的日子里，除了吃飯、睡覺(jué)，就是練琴。開(kāi)考前額頭滲出了汗水，我知道我特別緊張，但我發(fā)現(xiàn)前面的考生比我還緊張，她由于緊張產(chǎn)生了失誤，這更讓我心跳到了嗓子眼兒。終于輪到我了，當(dāng)琴聲響起，樂(lè)曲隨著我的指尖輕快地跳動(dòng)飄蕩在考場(chǎng)時(shí)，我不再緊張。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我熟練地彈奏完考試曲目時(shí)，又看到了考官們微笑著相互點(diǎn)頭，我終于懂得了堅(jiān)持的意義，收獲了毅力。
今年又要開(kāi)考了，煩惱仍然重重地包圍著我，聽(tīng)說(shuō)其難度已經(jīng)很高，同伴中已有人在這級(jí)別上失手了。但讓我感到高興的是，現(xiàn)在練琴不象以前那樣乏味了，媽媽喜歡邊干活邊聽(tīng)我彈樂(lè)曲;鄰居們走過(guò)門口時(shí)有時(shí)也聊聊我的琴聲;爸爸回家時(shí)聽(tīng)我彈琴總免不了給予表?yè)P(yáng)。這使我想起了那場(chǎng)電視中的音樂(lè)會(huì)，又想起了那時(shí)的夢(mèng)想，我會(huì)不斷去努力。序曲剛剛開(kāi)始奏響，要學(xué)習(xí)“角斗士” 那頑強(qiáng)不息的精神，向著更高、更難、更精彩沖擊吧!
成長(zhǎng)作文 篇3
生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中不是沒(méi)有感動(dòng)，而是缺少能夠感動(dòng)的心靈。
—題記
在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、浩瀚廣闊的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)一直被冠以“文明古國(guó)”“禮儀之邦”的美譽(yù)，然而，隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步、歲月的更迭，我們中國(guó)人引以為傲的文明是否漸漸消失殆盡？中華民族傳統(tǒng)的美德是否已被擱淺遺忘？帶著這樣的疑問(wèn)，我拿起了相機(jī)，穿梭于茫茫人海之中，去尋找身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。
鏡頭一
漫無(wú)目標(biāo)地搜尋著，僅只是無(wú)意中的一瞥，那滿目瘡痍的一幕就令人觸目驚心——小山似的垃圾“依偎”在垃圾桶旁，更有幾只“頑皮”的塑料袋在空中“隨風(fēng)而舞”，自得其樂(lè)。即便是這樣的一番情景，路邊的人群依然熟視無(wú)睹，自?shī)首詷?lè)，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)這些與“創(chuàng)造文明城市”的口號(hào)是那么的格格不入。倏忽間，不遠(yuǎn)處，一位拾荒阿婆步履蹣跚而來(lái)，她顫抖著將背上的補(bǔ)丁布袋放下，用那枯枝般的雙手將地上的垃圾慢慢拾起，顫顫巍巍地放入垃圾桶內(nèi)。我忍不住快步上前，幫助她一起撿拾垃圾。她感激地看了我一眼，眸子里似有贊許的情愫。身旁的人們似乎發(fā)覺(jué)了自己應(yīng)該做些什么，都紛紛趕來(lái)忙不迭地幫助拾荒阿婆。我心頭一熱，“咔嚓”一聲拍下了這幅畫面。是的，我找到了文明美德——助人為樂(lè)。
鏡頭二
正當(dāng)我還感慨于拾垃圾之事時(shí)，驀地抬頭，迎面徑直走來(lái)一對(duì)母子，我避讓不及，被重重地撞倒在地，疼痛難忍，我勉強(qiáng)站起身，揉著跌倒時(shí)擦傷的膝蓋，可那位阿姨只是淡淡地看了我一眼，就牽著她的兒子準(zhǔn)備一走了之。孰料，那個(gè)小男孩站在我身旁對(duì)他的母親喊道：“媽媽，媽媽，你剛剛撞到了別人怎么忘了說(shuō)‘對(duì)不起’哦！”那位阿姨尷尬地看著我，躊躇著說(shuō)了聲：“對(duì)不起啊�！蔽沂剂喜患�，慌張地應(yīng)著：“沒(méi)、沒(méi)關(guān)系�！贝一剡^(guò)神來(lái)，那對(duì)母子已經(jīng)走遠(yuǎn)。我又情不自禁地拿起相機(jī)，將他們相攜離去的'背影定格。是的，我找到了文明美德——禮貌待人。
鏡頭三
隨著人流，我不知不覺(jué)又走到了人頭攢動(dòng)的商場(chǎng)里，但見(jiàn)此地顧客滿盈，熱鬧非凡。我猝不及防，被擠到了角落。手下意識(shí)地伸進(jìn)口袋，咦，錢包咋沒(méi)了？我焦急地尋找著，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，一個(gè)清亮的嗓音在我耳畔響起：“請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)錢包是你的嗎？”我急忙抬頭，映入眼簾的是失而復(fù)得的錢包。“謝謝，謝謝�！蔽倚老踩艨竦恼f(shuō)道，可那位還我錢包的朋友已消失在人海之中。“咔嚓”，我又將錢包的模樣拍了下來(lái)，也深深鐫刻在心底。是的，我找到了文明美德——拾金不昧。
當(dāng)今社會(huì)，國(guó)人的素質(zhì)確實(shí)令我們深思，而作為新一代的青少年，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們需要堅(jiān)守住那彌足珍貴的文明美德，秉承“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的理念，從而去創(chuàng)造祖國(guó)更為美好的明天！
成長(zhǎng)作文 篇4
這件事，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得了許多。
每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，剛要下筆，就被媽媽一把叫�。骸罢J(rèn)真點(diǎn)！每天都是這樣”可是我還是應(yīng)付式地寫，做什么事都無(wú)責(zé)任心，這讓我很懊惱。
我也一直在努力改正，可每次看見(jiàn)別人在下面玩，我就像一只囚禁籠中的老虎似的，恨不得立馬沖出去和他們玩在一起。我也試過(guò)克制自己，但最后還是放下任務(wù)去玩。
有一天，我在教室里寫作業(yè)，我的朋友走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你這么“負(fù)責(zé)”��！”雖然我沒(méi)聽(tīng)懂，但是，她的一個(gè)詞，讓我深思那就是“負(fù)責(zé)”。
我回到家，仔細(xì)地思量這個(gè)詞，“負(fù)責(zé)”“責(zé)任”應(yīng)如何做才算是。直到一件事，讓我懂了，也讓我成長(zhǎng)了。
那天，家里的'大人們都有事出去，家里就只剩下我和兩個(gè)妹妹。我頓時(shí)如負(fù)重任。不過(guò)，家務(wù)我干到一半，又想下去玩，但又看見(jiàn)兩個(gè)幼小的妹妹，我心里一直默念，不能下去玩，不能下去玩就這樣，我一直帶她們到大人們回來(lái)，心里特感舒坦。
經(jīng)過(guò)這件事，讓我從應(yīng)付變得負(fù)責(zé)，也讓我成長(zhǎng)，讓我懂得了做人應(yīng)有責(zé)任感。
成長(zhǎng)作文 篇5
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)陶陶。”以前學(xué)聲樂(lè)，老師教過(guò)這首歌，那時(shí)我還小，哪有什么煩惱?我正如歌中所唱“無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶�！钡S著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)又一個(gè)的煩惱也就隨之而來(lái)。
小時(shí)候，我視力還不錯(cuò)，兩眼都是1.2。但現(xiàn)在，因?yàn)槎昙?jí)時(shí)不好好保護(hù)，我從三年級(jí)開(kāi)始，就“榮幸”得加入了近視眼的行列。到現(xiàn)在，我都近視300多度了。媽媽說(shuō)：“很多大學(xué)、專業(yè)都對(duì)視力有所限制，近視到了一定的程度，你會(huì)被很多大學(xué)、各種專業(yè)拒之門外。再說(shuō)了，高度近視的人，取下眼鏡眼前一片模糊，也算是半個(gè)盲人了。你好好想先吧!”“啥?半個(gè)盲人?我可不愿意!還上不了大學(xué)?那我該如何是好?”我心想。為了不當(dāng)“盲人”，我暗下決心“電視誠(chéng)可貴，電腦價(jià)更高，若為前途故，兩者皆可拋”!但說(shuō)得容易，做起來(lái)就難了，要我放棄電視，遠(yuǎn)離電腦，這談何容易?唉，真煩!
有一句在我們學(xué)校的學(xué)生間廣為流傳的“諺語(yǔ)”“考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根”不錯(cuò)，分?jǐn)?shù)，它是天平，大公無(wú)私地測(cè)出你掌握的知識(shí)到底有幾斤幾兩;它是無(wú)形的鞭子，時(shí)時(shí)刺激著你的每一條神經(jīng)，刻刻鞭策你要努力地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí);它是學(xué)生的命根子，學(xué)生的命運(yùn)由它來(lái)決定。每次考試過(guò)后，便是我煩惱的開(kāi)始，有次考試，因?yàn)轳R虎，原屬于我的100分絕情地離我而去，取而代之的是慘不忍睹的91分和爸媽苦口婆心的“教育”。教育內(nèi)容無(wú)非就是“你怎么這么粗心?”只類的我早已厭煩的`話。教育完畢了還罰我抄了40遍的數(shù)學(xué)題。唉，“江山易改，本性難移”要改這十年的毛病有那么簡(jiǎn)單嗎?分?jǐn)?shù)呀分?jǐn)?shù)，你真讓我煩!
…………
如果知道了張大有這么多的煩惱，我寧愿做搖籃里熟睡的嬰兒，在草地上追逐嬉戲、捉蝴蝶的孩子，就這樣永遠(yuǎn)快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。
現(xiàn)在，我才明白歌中少年為什么會(huì)煩惱，因?yàn)樗诔砷L(zhǎng)，在長(zhǎng)大。要是能不長(zhǎng)大，那我就沒(méi)有這么多的煩惱了。
“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在張高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”
成長(zhǎng)作文 篇6
“行走在茫茫的路上，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，未知的前方會(huì)有怎樣一種心境在等著我，作文 和漂泊一起成長(zhǎng)。可我卻懂得珍惜途中的美好，雖然那路上會(huì)有風(fēng)雨起起落落，但更多的是陽(yáng)光飄灑笑臉繽紛�！薄}記
當(dāng)我降臨到這個(gè)世界的第四十九天，我就隨著媽媽坐火車來(lái)到了溫州，開(kāi)始了我人生的第一次漂泊。我先后換了五所學(xué)校。
因?yàn)樘焯螟B(niǎo)這種花很古怪，便央求媽媽給我買了一朵。
印象溫州——初識(shí)“忙碌”
在溫州，我認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué)，別人叫我們新溫州人。
一個(gè)星期二的早上，我起了個(gè)大早，或許自己起來(lái)得挺早的，可是，街道上已有很多人在忙碌著。有送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)，有做生意的，還有趕著去上班的工人。
有一個(gè)人影從眼前閃過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)著西服的男子。可能是一個(gè)白領(lǐng)急于上班，希望快點(diǎn)到吧。一個(gè)個(gè)學(xué)生們慢吞吞地上了校車，家長(zhǎng)卻急不可耐，他們也要上班。
我下去沒(méi)有那么多人了，都散了。
還有一次星期天，我猜想媽媽應(yīng)該還在睡覺(jué)，就躡手躡腳地走到臥室�？砂职謰寢尪疾辉冢诳蛷d里忙碌著。媽媽對(duì)我說(shuō)：“雅菲，媽媽今天有一個(gè)重要合同需要簽訂，所以不能帶你去溫州樂(lè)園了�！�
“可今天是星期天，你為什么又要上班？”
“我這樣做是為了你能吃好喝好�！�
“哦�！蔽覑瀽灢粯�(lè)地回答到。記憶像電影在我的腦海里回放。
一次上體育課，同學(xué)小萌摔傷了，阿姨急忙趕了過(guò)來(lái)，心疼地看著她的寶貝女兒，一溜煙地送小萌醫(yī)院，在路上說(shuō)鼓勵(lì)小萌的話。如果是我，媽媽會(huì)嗎？
星期天，我、秋菊和曉敏一起去鳳凰山，秋菊突然中暑了，我和曉敏扶著她到她家，叔叔看見(jiàn)她這樣，很心疼。如果是我，爸爸會(huì)嗎？
不，不會(huì)。他們太忙了，沒(méi)時(shí)間管我。
我在那里度過(guò)了我的美好的孩童時(shí)光！
輾轉(zhuǎn)武漢——體會(huì)“艱難”
在11年八月底，隨著爸爸媽媽準(zhǔn)備回武漢開(kāi)創(chuàng)新的'事業(yè)，我就隨著媽媽來(lái)到了武漢，離開(kāi)了敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，我的心里有很多的不舍，同時(shí)也對(duì)新的環(huán)境和新的生活充滿期待，畢竟我們是湖北人，遲早也是要回來(lái)的。
有一天，我凌晨?jī)牲c(diǎn)醒了，看到媽媽還在電腦旁邊，走過(guò)去問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么這么晚了在忙什么��？”
“我們剛來(lái)武漢創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在需要熟悉和學(xué)習(xí)的東西太多了，白天時(shí)間太短了，只能在晚上學(xué)習(xí)，所謂笨鳥(niǎo)先飛�。 �
“加油！相信你一定能行。”
星期天，我和爸爸一起去上班，爸爸一會(huì)兒上樓拿貨，一會(huì)兒查找資料，一會(huì)兒打包發(fā)貨。
爸爸直到下午三點(diǎn)也沒(méi)有吃中飯，肚子餓的咕咕叫，剛要去吃飯，來(lái)了一個(gè)客人，折騰了半個(gè)小時(shí)，終于買到飯了，又來(lái)了一個(gè)客人，到四點(diǎn)吃到了冰冰涼涼的飯菜。
鄉(xiāng)土鄂州——體驗(yàn)“水土”
爸爸媽媽帶著我們?nèi)ネ馄偶曳潘煞潘�，因�(yàn)橐恢痹谕�，我們每年只有幾天時(shí)間在老家度過(guò)，和千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民工一樣，我們也經(jīng)歷了春運(yùn)期間的買票難和坐車難�？磻T了溫州人的忙祿，我看到老家的很多年輕人大白天都無(wú)所事事的閑著，很是不理解！我的阿姨也是這些人中的一個(gè)。
“阿姨，你為什么不去上班啊？”我疑惑地問(wèn)。
“這里又沒(méi)有工廠，我去哪里上班��？”阿姨滿臉的無(wú)奈。
“爸爸媽媽每天都在忙，媽媽常告訴我時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，我們一定要珍惜時(shí)間。再說(shuō)，媽媽不是請(qǐng)你去了嗎？你怎么又回來(lái)了�。俊�
“那產(chǎn)品上面全是英文，我看不懂，唉……”
阿姨的一聲嘆氣，讓我回想起有些溫州人也不會(huì)認(rèn)字，但為什么能把企業(yè)做大呢？我一直把它藏在心底。
大年初六，我本來(lái)是要和外婆一起去菜園里摘菜的，可張欣姐和姨媽想出去玩，好像很神秘的樣子。去哪玩呢？好奇心讓我跟著她們向前走。
走到一條小路上，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)陣悅耳之音，難道是ktv嗎？好奇心又推了推我。
哦，是牌館�。〉@里有什么好玩的，難道張欣姐和姨媽都迷上了打牌？進(jìn)去問(wèn)問(wèn)就知道了。
哈，這么多人，這牌館可真大了！算了，這種地方對(duì)小孩身心發(fā)育不利，還是叫張欣姐回去吧，可她不聽(tīng)。我順著原路走了回去。
我把那個(gè)秘密和這個(gè)問(wèn)題一起拿出來(lái)問(wèn)爸爸：“爸，為什么阿姨不去武漢上班，姨媽卻沉浸在牌館中的快樂(lè)呢？”
爸爸說(shuō)：你知道溫州現(xiàn)在為什么這么富有嗎？這是因?yàn)闇刂萑擞幸环N特有的精神，這種精神主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：第一，白手起家，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；第二，不等不靠，依靠自己的自主精神；第三，闖蕩天下，四海為家的開(kāi)拓精神；第四，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新的創(chuàng)新精神。正是因?yàn)闇刂萑擞羞@種精神，才有了溫州現(xiàn)在的富有�！�
“你再看看我們老家的人，很多人只會(huì)怨天尤人，不思進(jìn)��！其實(shí)并不是地域的差別，最關(guān)鍵的是人的意識(shí)和觀念的差別，我們這里很多人缺乏溫州人那種艱苦創(chuàng)業(yè)精神�。 眿寢屢舱Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
再闖武漢——天堂“漂泊”
回到了武漢，天堂鳥(niǎo)因缺水已經(jīng)半只腳踏進(jìn)了閻王殿，但它又熬了過(guò)來(lái)。相信我們也能像天堂鳥(niǎo)一樣重新煥發(fā)生命的活力的。
回到了武漢，我想真心交朋友，因?yàn)橛行�，所以有很多好朋友，成�?jī)也提高了不少。
回到了武漢，我變的活潑了，不在內(nèi)向了。
只要心駐芳華，即使走到山重水復(fù)，也會(huì)柳暗花明，即使行至末路窮途，也終會(huì)絕處逢生。漂泊的途中，就算有太多艱辛，太多困難，但只要你的心中有守望著的夢(mèng)想家園，有希望的陽(yáng)光灑露，這所有的一切，只能是生命中燦爛的點(diǎn)綴。如此，便天藍(lán)草碧月白風(fēng)清，美麗無(wú)處不相逢。
我看到了溫州人的勤勞，武漢人的艱辛，鄂州人的樸實(shí)，只要有純潔的心，也能綻放出生命中最美麗的花。
成長(zhǎng)作文 篇7
在過(guò)去的時(shí)光中，我們已經(jīng)成長(zhǎng)成了一個(gè)青少年，一個(gè)初中生，可是我們一些過(guò)程都是艱難的，但是我們每個(gè)人都努力的把艱難的過(guò)程化解，就像把擋在自己未來(lái)路上的一些絆腳石除去。成長(zhǎng)歲月，青春感悟，也許不是每個(gè)人都有的，但是每個(gè)人都有一定的改變。
我在小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)快樂(lè)的小姑娘，但是來(lái)到初中后總是感覺(jué)孤獨(dú)了，因?yàn)槲以谛W(xué)時(shí)，十分開(kāi)心，每天都能和自己的好朋友玩耍和聊天，而來(lái)到中學(xué)我沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，但是我們班的同學(xué)都很熱情，主動(dòng)和我交朋友，所以我也慢慢變得和以前一樣快樂(lè)開(kāi)心了。
青春的歲月是不能再過(guò)一次的，所以，我們要好好的把握青春，不要像有的人一樣，青春不好好把握，到后來(lái)確后悔莫及。青春的.歲月，青春的成長(zhǎng)。曾經(jīng)的我其實(shí)是不愿意到現(xiàn)在的學(xué)校讀書(shū)，我更愿意在我的家鄉(xiāng)和我的朋友們一起讀初中，因?yàn)�，�?jīng)過(guò)小學(xué)六年的相處，我們已經(jīng)對(duì)對(duì)方有了一定的了解，所以我們各自都認(rèn)為我們是一家人，在小學(xué)時(shí)我們經(jīng)常和對(duì)方開(kāi)玩笑，可到了現(xiàn)在，恐怕在也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，但我們也不能因?yàn)檫@樣，雖然分開(kāi)了，但我們的心還是在一起的，就像當(dāng)時(shí)我們說(shuō)的一樣“天長(zhǎng)地久永遠(yuǎn)不分離”，就算面臨分別也沒(méi)什么大不了。
雖然我們每個(gè)人都難逃“離別”的痛苦，但我們可以把握我們現(xiàn)在的時(shí)光，去做自己力所能及的事，就算要面臨分別，我們也是快樂(lè)的，也是不會(huì)輕易流淚的。所以，讓我為了我的成長(zhǎng)，我的青春，我的一切，拼搏吧！同學(xué)們，讓我們一起努力的向自己的青春前進(jìn)，向自己的未來(lái)前進(jìn)吧！
成長(zhǎng)作文 篇8
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)下的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著家風(fēng)一詞“火”了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
憶往昔，每次上學(xué)之前，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆�，到學(xué)校不要和同學(xué)吵架，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師”！奶奶生怕我在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和同學(xué)發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨下，我基本沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生矛盾的現(xiàn)象，這也造就了我在學(xué)校的`較好人緣。
爺爺愛(ài)和我講很多當(dāng)年他服兵役的經(jīng)歷，部隊(duì)的生活特別艱苦，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事的。”！爺爺還教導(dǎo)我“吃可苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可高人一等。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
而如今，奶奶還是在我每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約，艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟菚r(shí)我們家的好家風(fēng)，爺爺奶奶的好家風(fēng)，塑造了優(yōu)秀的我。
展未來(lái)，樹(shù)立端正家風(fēng)，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是值得弘揚(yáng)的。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！
只有好的家風(fēng)，才能駛向夢(mèng)的港灣。
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