作文[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的大全作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大全作文 篇1

　　母愛是什么？有人說，母愛是夏日一杯清涼的茶；有人說，母愛是冬日里的小火爐。而我覺得，母愛是冷時的一杯“板藍(lán)根”。

　　我的媽媽有張瓜子臉，細(xì)細(xì)長長的眉毛下，不大不小的眼睛，一笑起來就瞇成了一條縫，小巧的鼻子，一張櫻桃小嘴，加上那短短的頭發(fā)，真是一個大美女。

　　都說天下的媽媽愛嘮叨，我也曾嫌過媽媽太愛嘮叨，直到有一天，我才理解她，原來，嘮叨也是一種愛的表現(xiàn)。

　　去年初春的一天，天氣晴朗，碧空如洗，天空中的`幾朵白云悠然飄著。氣溫猛然升高，我穿著大衣感到非常熱。中午放學(xué)了，我立馬趕回家，對媽媽說：“好熱，好熱，下午我要把大衣脫下來�！眿寢屨f：“可不行，今天天氣有點(diǎn)不正常，下午會變冷，不能脫！”

　　見媽媽不同意我，我不服氣，一下子把大衣脫了下來。一下子，我感到?jīng)隹於嗔�。媽媽看見了，生氣地說：“你這孩子真不聽話，初春變化莫測，脫了大衣，萬一下午冷了怎么辦。別忘了把大衣拿著�！薄昂玫�，媽媽！”我說�！澳蔷挖s快吃飯吧！”“好！”

　　下午到了，天氣依然很好，我也沒感覺到冷，就把大衣藏在床角，去上學(xué)了�！疤煊胁粶y風(fēng)云”，快要放學(xué)了，天公一下子翻了臉，冷的甚至比冬天還冷。這真是“不聽老人言，吃虧在眼前”��！鈴一響，我就像解放了似的沖了出去。到了家，我趕忙抱上暖水袋，把空調(diào)打開。這時，媽媽早已發(fā)現(xiàn)了我沒帶大衣，就開始“訓(xùn)”我 ，一邊“訓(xùn)”我一邊給我沖“板藍(lán)根”。不一會兒，媽媽給了我一杯“板藍(lán)根”，說：“快把它喝了！”

　　我的淚嘩的一下子流了下來，這不是“板藍(lán)根”，而是媽媽深深的、濃濃的愛！

　　“你入學(xué)的新書包，有人給你拿。你雨中的花折傘，有人給你打……”每當(dāng)聽到這一首歌，就會想起我的媽媽，想起這感人的事。

大全作文 篇2

　　一個人的人生中有許許多多的嘗試。有了嘗試，我們才知道一種事物對于我們來說，是我們喜歡的或不喜歡的。

　　我也是在嘗試中一步一步長大的。

　　在我小時候，去飯店吃飯一般父母叫我去給服務(wù)員要紙巾或其他什么東西，我都不去。那是，我認(rèn)為服務(wù)員很可怕。但有一次，我終于嘗試著去了，并知道服務(wù)員并不是多么的可怕，而是和藹可親，平易近人。從此，我不再害怕服務(wù)員了。

　　在我六歲時，父母叫我睡一個屋，我死活不肯。但最終在父母的威脅下躺在了床上。關(guān)燈時，我更是一千個不愿意，可父母非要關(guān)。我也只能“從命”了。關(guān)燈后，我睜著大大的眼睛，望著周圍漆黑的“東東”心中十分的恐慌，我努力是自己的心平靜下來可總是睡不著。于是，我嘗試接受這個漆黑的環(huán)境，數(shù)起了綿羊。慢慢的，我不知不覺得睡著了。從此，我不怕黑夜，不怕獨(dú)自一個人睡了。

　　人生的許許多多都是十分有趣的.，主要看你是接受還是不接受了，接受則意味多一份樂趣，不接受則少一分樂趣。

　　接受的前提，是你要去嘗試它。嘗試著接受它，嘗試著理解它。這樣，人生的酸甜苦辣五味瓶才會更加豐富。人生會更加有趣。

　　成長也是這樣，我們都是在一個嘗試中成長，理解生活中的一些事情，是我們的經(jīng)驗(yàn)增加，為我們以后的生活打下基礎(chǔ)。

　　就讓我們在嘗試中一起成長吧！

大全作文 篇3

　　每當(dāng)夜幕降臨的時候，我都會想起我的母校�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高中學(xué)生了，但是我無論如何也忘不了陪伴我三年的初中。

　　留戀初中的校園。

　　春天，桃花和梨花都開的時候，幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風(fēng)吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時，風(fēng)大些了，還會把花瓣吹到你的書頁里，你的身上。她們或者是在樹下談笑，一陣微風(fēng)吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說，這也是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。

　　夏天，坐在滿是青草的地上，看著書，聽著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。

　　秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹葉被秋風(fēng)吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味�？磿�的時候，偶會有一片落葉飄進(jìn)書中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類對這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當(dāng)你悲傷的時候，她會下起蒙蒙細(xì)雨，仿佛也在為你悲傷；當(dāng)你高興的時候，她會秋高氣爽，萬里無云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開闊�？粗�校園的秋天，悲傷時，你會想到秋風(fēng)蕭瑟，萬物凋零的秋天；高興時，你又會想到碩果累累的金秋。

　　校園的冬天是游戲最多的時節(jié)。雪是北國冬天的常客。一下雪，操場便成了師生們歡樂的海洋。學(xué)生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學(xué)生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導(dǎo)”，也好像年輕了幾十歲。

　　留戀初中的那座教學(xué)樓。

　　它雖然不能與我現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風(fēng)格，在這種風(fēng)格中透著濃濃的文化氣息。它那半個多世紀(jì)來飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無數(shù)道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見證，是半個多世紀(jì)來各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見證，是每一位老師默默工作的見證，是每一個學(xué)生在這里成長的見證。走進(jìn)教學(xué)樓，當(dāng)你聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲時，當(dāng)你聽到老師生動的講解時，你一定會被她濃郁的文化氣息所深深打動，深深吸引，你一定會愛上這所五十多年的老校。直到已經(jīng)踏出校門的'今天，我仍愿意對別人自豪地說：“我是這所學(xué)校的學(xué)生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當(dāng)初的選擇感到驕傲!”

　　留戀初中的老師。

　　記得我剛剛進(jìn)校時是一個充滿稚氣的孩子，對一切都是那么好奇又是那么無知。面對新的學(xué)習(xí)，新的困難，我迷惑過，彷徨過。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤對準(zhǔn)了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對準(zhǔn)方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結(jié)果不是遇上風(fēng)暴而沉船，就是越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了岸邊。

　　留戀初中的同學(xué)。

　　閉上眼睛，眼前經(jīng)常會浮現(xiàn)出初中同學(xué)的音容笑貌，會想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些，我仿佛覺得我是世界上最幸福的人。因?yàn)槲矣幸恍┰谖腋吲d時能與我同樂；在我悲傷時能勸慰我，在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹!

　　難忘初中的景，難忘初中的人，難忘初中的情，難忘初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

大全作文 篇4

　　在這個世界上，有一種情，與生俱來，不以貧富貴賤而改變，這就是親情。

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，今天我演講的題目便是親情。

　　親情是一棵大樹，每個人都是他的根，讓它吸收營養(yǎng)永葆青春;親情是一條河，每個人那都是它的一條支流，讓它永不干枯澎湃向前;親情是火，每個人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。

　　親情是珠穆朗瑪峰頂上的.積雪，純潔卻永恒;親情是長江的流水，輕柔卻又悠長;親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛;親情是美索不達(dá)米亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情超越了時空，編織了人生最美麗的彩虹。

　　親情是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路;親情，是一個避風(fēng)港，給漂泊的游子一個平靜的港灣;親情，是一碗心靈雞湯，給受傷的心靈一聲呵護(hù);親情就是人類心靈最深處，無法磨滅的烙印，就是人類最純潔，最真摯，最熱情的感情的升華。

　　親情是一道岸堤，在你心靈脆弱時，為你筑起堅(jiān)強(qiáng)的信心;親情是一道彩虹，在你經(jīng)歷風(fēng)雨后，為你畫上美麗的燦爛;親情是一點(diǎn)云朵，在你落寞時，為你繡上一朵美麗的花朵。親情是遠(yuǎn)方的守候，守候你的歸來;親情是永久的思念，思念你的一切;親情是離別后不盡的哀傷，哀傷你遠(yuǎn)去的背影;親情是團(tuán)聚時無限的快樂，快樂著你的平安歸來。

大全作文 篇5

　　深愛著我們的父母，用愛溫暖著我們。他們用實(shí)際行動證明了一切。我的媽媽也同樣如此，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都體現(xiàn)了她的慈愛。

　　我的媽媽有著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，黑色的.眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，寬大的鼻梁上架著一個眼鏡，臉上還常常掛著歡快的笑容。

　　記得有一次，我在放學(xué)回家的路上一不小心，摔了一下，頭上鼓起了一個大包，并且還淤血了。我是運(yùn)動員，下午就要開始比賽了，可我這個運(yùn)動員可還怎么運(yùn)動呀！我想強(qiáng)忍著傷痛參加比賽，但媽媽一知道后，就守著門不讓我出去，令我哭笑不得。他之所以不讓我去，就是因?yàn)閾?dān)心我運(yùn)動時震的傷口疼痛。

　　還有一次，我正在學(xué)校聽著課不知怎么搞的，身體虛弱的我又生病了。正在上課的媽媽知道后，連課也不上了，更不再等公交車，直接找了輛小轎車就來到了我們的學(xué)校。媽媽看到我臉色蒼白，就像冬天的冰一樣，她那常見的笑容也消失的無影無綜。盡管離醫(yī)院離學(xué)校很近，但媽媽還是帶著身體虛弱的我又搭上了小轎車，迅速來到了醫(yī)院。不知不覺躺在媽媽的腿上睡著了。醒來后，我已經(jīng)不是躺在媽媽的腿上了，而是躺在爸爸的腿上，媽媽剛好走來，手里拎著沉甸甸的餅干。

　　媽媽對我無微不至地關(guān)懷、愛護(hù)和教育，那份慈愛是用語言難以表達(dá)的。正如古詩所說：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”

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