小學(xué)生作文8篇【精】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　你們一定要問我要感謝誰？那會(huì)毫不猶豫地告訴你，我要感謝的就是我偉大的母親，我們的媽媽為我們操了多少的心呀！我就說說那一次吧。那是一個(gè)下著著鵝毛大雪的夜晚，我在閑上睡覺，媽媽來看我蓋好被子了沒有，結(jié)果，我沒蓋被子，發(fā)燒了，媽媽立刻幫我穿好衣服，把我抱下去，可是媽媽下樓很吃力，因?yàn)槲乙呀?jīng)七八歲了。下樓時(shí)，我看見媽媽連帽子和手套都沒戴。

　　那時(shí)我很想睡覺就趴在媽媽肩上睡著了，媽媽打了一輛出租車就馬我送到醫(yī)院，到了醫(yī)院一會(huì)掛號(hào)，一會(huì)付錢，一會(huì)兒給我打病房，等護(hù)士阿姨給我打上點(diǎn)滴，又問：“我女兒怎么樣了，有沒有事？”護(hù)士阿姨說：“你的'女兒沒有事，只是有點(diǎn)發(fā)燒了。”這時(shí)，才放下那顆懸著的心，坐在我的身邊。早上我醒了，我發(fā)現(xiàn)離我很遠(yuǎn)，原來門那里有一條縫，害怕我又著涼了，用自己的身體擋住門縫。這時(shí)，我心底涌起一股熱流，淚水就忍不住流下來，媽媽你為什么不顧自己的冷熱呢！一心為女兒著想，這時(shí)，我心想：媽媽您為什么這樣傻？媽媽，感謝您為我的付出，我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

小學(xué)生作文 篇2

　　都說，當(dāng)你開始厭倦紛繁的塵世喧囂時(shí)，你就應(yīng)該背起行囊，去奔赴一場(chǎng)未知的旅行，或遠(yuǎn)或近，只為了讓沉寂的血液注入新鮮的活力，瞬間奔騰，因?yàn)樵谝粋�(gè)完全陌生的`地方，有時(shí)連呼吸都是意外的驚喜。我注定是那個(gè)容易厭倦的俗人，所以，只好不斷啟程，去安撫那顆躁動(dòng)難安的心。

　　漫步在古樸芬芳的傳統(tǒng)街區(qū)間，用心傾聽古民居緩慢訴說它曾走過的如歌歲月，仿佛走入時(shí)光隧道與它們共同演繹流年心事。涴然別墅，前庭后院，環(huán)境清幽，古典石柱題刻豐盈，彰顯大家風(fēng)范，為街區(qū)番仔樓典型代表建筑。莊氏家廟，始建于明嘉靖九年，祠堂面寬七開間，堂宇軒朗宏敞，薈萃磚雕，木雕，彩畫，髹漆等多種建筑工藝，家廟內(nèi)外懸掛匾額數(shù)十方，彰顯其歷史久遠(yuǎn)，人才輩出，有“莊氏祠堂蓋泉州南門外”之譽(yù)。還有肅靜威然的蔡氏家廟，雕梁鏤刻精妙，墻體彩繪絕美，厚實(shí)木門莊嚴(yán)大氣，歷逾千年，更顯沉穩(wěn)端然。尤其是點(diǎn)綴在幽謐小徑或明朗大道旁的株株綠物，讓這片古老的建筑煥發(fā)出青春的氣息，亦給炎炎夏日帶來了絲絲清涼�？�，那低矮墻角斜逸而出的一株絢爛夏花，正面向暖陽，開得嫣紅嬌艷。還有對(duì)面清雅安靜的“風(fēng)雅頌”，書香滿溢，果香誘人，擇一幽處，虛度半日韶光，讓芳郁的書韻填滿空洞的時(shí)光。……

　　許是因華年易老，花事短促，漸次對(duì)古舊風(fēng)物滋生綿延的情意，無法自拔。那一座座紅墻翹檐，質(zhì)樸無華，裝滿兒時(shí)的回憶，溫馨適意，經(jīng)年未改，如昨夜的一場(chǎng)酣夢(mèng)，愿沉醉不醒，日比年長；一處處古意老厝，雅致華實(shí)，鋪陳炫麗的過往，沉靜婉容，閑逸盎然，感動(dòng)了風(fēng)，感動(dòng)了雨，亦感動(dòng)了我。清越靈幻的古琴聲，悠然隱約，還是千年的韻致，魂思出游，猶未歸來！自是人無長久，物與世同。佇立幽深的廳堂庭院，看三兩人影飄忽而過，熟悉如前世春夢(mèng)，依稀仿佛！

小學(xué)生作文 篇3

　　今年春天，孩子們?cè)诜壳翱盏厣祥_辟出來了一個(gè)一丈見方的小花園。周圍用竹竿扎了一個(gè)籬笆，移來了一棵玉蘭花樹，栽上了幾株月季花，又在竹籬下面隨意種上了幾棵扁豆和兩棵絲瓜。土壤并不肥沃，雖然也鋪上了一層河泥，但估計(jì)不會(huì)起很大的作用，大家不過是玩玩而已。

　　過了不久，絲瓜竟然長了出來，而且日益茁壯。絲瓜秧甚至爬出了籬笆，爬上了樓墻。以后，每天看絲瓜，總比前一天向樓上爬了一大段，最后競(jìng)從一樓爬上了二樓，又從二樓爬上了三樓。說它每天長出半尺，絕非夸大之詞。絲瓜的秧不過像細(xì)繩一般粗，如不注意，連它的根在什么地方都找不到。這樣細(xì)的一根秧竟能在一夜之間輸送這么多的水分和養(yǎng)料，供應(yīng)前方，使得上面的葉子長得又肥又綠，爬在灰白色的墻上，一片濃綠，給土墻添了無限活力與生機(jī)。

　　這讓我感到很驚奇。我的興趣隨之大大提高。每天早晨看絲瓜成了我的主要任務(wù)，我往往注視著細(xì)細(xì)的瓜秧和濃綠的瓜葉，陷入沉思，想得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……

　　又過了幾天，絲瓜開出了黃花。再過幾天，有的黃花就變成了小小的綠色的瓜。瓜越長越長，越長越大，重量當(dāng)然也越來越增加，最初長出的那一個(gè)小瓜競(jìng)把瓜秧墜下來了一點(diǎn)，直挺挺地懸垂在空中，隨風(fēng)搖擺。我真是替它擔(dān)心，生怕瓜秧經(jīng)不住這一份重量，瓜會(huì)整個(gè)兒地從樓上墜了下來落到地上。

　　然而不久就證明了，我這種擔(dān)心是多余的。最初長出來的瓜不再長大，仿佛得到命令停止了生長。在上面，在三樓的窗臺(tái)上，卻長出來了兩個(gè)瓜，這兩個(gè)瓜后來居上，發(fā)瘋似地猛長，不久就長成了小孩胳膊一般粗了。這兩個(gè)瓜加起來恐怕有五六斤重，那一根細(xì)秧怎么能承擔(dān)得住呢？我又擔(dān)心起來。沒過幾天，事實(shí)又證明了我是杞人憂天。兩個(gè)瓜不知從什么時(shí)候忽然彎了起來，把軀體放在那窗臺(tái)上，從下面看上去，活像兩個(gè)粗大彎曲的綠色牛角。

　　不知道從哪一天起，我忽然又發(fā)現(xiàn)，在兩個(gè)大瓜的下面，在二三樓之間，在一根細(xì)秧的頂端，又長出來了一個(gè)瓜，垂直地懸在那里。我又犯了擔(dān)心�。哼@個(gè)瓜上面夠不到窗臺(tái)，下面也是空空的；總有一天，它越長越大，會(huì)把上面的兩個(gè)大瓜也墜下來，一起墜到地上，同它的根部聚合在一起。

　　然而一天早晨，我卻看到了奇跡。同往日一樣，我習(xí)慣地抬頭看瓜：下面最小的那一個(gè)早已停止生長，孤零零地懸在空中，似乎一點(diǎn)分量都沒有；上面窗臺(tái)上那兩個(gè)大的似乎長得更大了，威武雄壯地壓在窗臺(tái)上；中間的那一個(gè)卻不見了。我看看地上，沒有看到掉下來的瓜。等我倒退幾步抬頭再看時(shí)，卻看到那一個(gè)我認(rèn)為失蹤了的瓜，平著身子躺在緊靠樓凸出的一個(gè)臺(tái)子上。這真讓我大吃一驚，這樣一個(gè)原來垂直懸在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？這個(gè)凸出的臺(tái)子無論是從上面還是從下面都是無法上去的，絕不會(huì)有人把絲瓜擺平的。

　　我百思不得其解，徘徊在絲瓜下面，像達(dá)摩老祖一樣，面壁參禪。我仿佛覺得這棵絲瓜有了思想，它能考慮問題，而且還有行動(dòng)：它能讓無法承擔(dān)重量的瓜停止生長；它能給處在有利地形的'大瓜找到承擔(dān)重量的地方，給這樣的瓜特殊待遇，讓它們瘋狂地長；它能讓懸垂的瓜平身躺下。如果不是這樣的話，無論如何也無法解釋我上面談到的現(xiàn)象。但是，如果真是這樣的話，又實(shí)在令人難以置信。絲瓜用什么來思考呢？絲瓜靠什么來指導(dǎo)自己的行動(dòng)呢？上下數(shù)千年，縱橫幾萬里，從來也沒有人說過絲瓜會(huì)有思想，我左考慮，右考慮，越考慮越糊涂。我無法同絲瓜對(duì)話，這是一個(gè)沉默的奇跡。瓜秧仿佛成了一根神秘的繩子，綠葉上照舊濃翠撲人眉宇。我站在絲瓜下面，陷入夢(mèng)幻。而絲瓜則似乎心中有數(shù)，無言靜觀。它恰然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對(duì)秋陽。

小學(xué)生作文 篇4

　　早上上學(xué)時(shí),爸爸把兩個(gè)他從黃巖帶來的蜜橘塞進(jìn)我的書包,餓時(shí)好充饑.我把一個(gè)送給了周冰瑩,一個(gè)留給自己享用.

　　午修靜校時(shí),葉老師正校對(duì)數(shù)學(xué)試卷.

　　此時(shí),我胃里的饞蟲在鬧革命,因此,我不得不打消下課吃橘子的`念頭,提前吃橘子嘗嘗.

　　我挑好時(shí)機(jī),趁葉老師訓(xùn)斥其他同學(xué)之際,躡手躡腳地掏出金黃色的橘子,迅速把果皮剝掉,露出里面十來瓣果肉.嘗嘗味道，哇，甜！既解饞又解渴！這樣的味道，吃十筐我也樂意。

　　當(dāng)然，我總不能把頭伸到桌子底下吃吧。我還有辦法：把一瓣橘子握在手里，另一只手掩著，送到嘴邊，再扔到嘴里。嘿嘿，人不知鬼不覺！但吃第三瓣時(shí)，差點(diǎn)被葉老師發(fā)現(xiàn)，于是我將頭藏到葉建宇腦袋后面才敢放心吃。

　　轉(zhuǎn)眼間，只剩下了四瓣橘子，我想留到下課吃，但實(shí)在抵抗不住那酸酸甜甜、脆肉多汁的誘惑，還是把它給吃光了。

　　吃光了，我還回味無窮。

小學(xué)生作文 篇5

　　真是巧得很，那天下午媽媽對(duì)我說：“今晚咱們吃餡餅，你給我當(dāng)小工吧，幫我干點(diǎn)活，我給媽媽當(dāng)小工。”真是求之不得的事，我高興地向媽媽敬了個(gè)禮，大聲說：“yes，mother!”我跟媽媽來到廚房，媽媽指著水盆里的碗盤說：“你的任務(wù)是把這些碗盤洗干凈，能完成嗎？”“保證完成任務(wù)！”我像一個(gè)出征的戰(zhàn)士，響亮地向媽媽保證。交待完畢，媽媽忙著和面切蔥姜去了，

　　我把碗盤放進(jìn)洗碗池里，把水放足，拿來抹布，找到洗潔精，我的工作開始了。我先用手把碗盤挨個(gè)兒清洗一遍，有飯漬的地方，我就在抹布上擠點(diǎn)洗潔精，把不干凈的地方擦干凈。碗洗好了，盤子也洗好了，就等媽媽驗(yàn)收了。和好面的媽媽對(duì)我的檢查是相當(dāng)仔細(xì)的，她正看看，反看看，她拿著一個(gè)盤子說：“這個(gè)盤底不干凈，扣一分！”這一分可是一個(gè)餡餅呀。我又開始檢查了，這回一點(diǎn)也不敢馬虎，睜大眼睛，不放過一個(gè)黑點(diǎn)。只聽啪的`一聲響，那個(gè)總也刷不凈的盤子竟被我打碎了，這下可完了，別想吃餡餅了。媽媽看了一眼說：“沒事，那是個(gè)舊盤子，刷不凈的，摔了也好，不扣工錢了�！甭犃诉@話，我才松了一口氣。

　　當(dāng)了一次小工，吃了可口的餡餅，我體會(huì)到了媽媽的艱辛，以后我要經(jīng)常當(dāng)小工，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

小學(xué)生作文 篇6

　　昨天，數(shù)學(xué)考試考得有點(diǎn)不理想：一張?jiān)嚲�，前后竟然錯(cuò)了兩道不該錯(cuò)的題，作為一名“勵(lì)志勤學(xué)美德少年”，覺得愧對(duì)老師，不好意思面對(duì)爸媽，也對(duì)不起自己的一路辛勤。

　　錯(cuò)在哪里呢?怎么造成的呢?需要我抽絲剝繭，細(xì)細(xì)查看。先看看我是怎么掉進(jìn)這兩道題的陷阱里去的。

　　第一題錯(cuò)在單位忘記換算。這是一道填空題：長方形的長是50厘米，寬4厘米，在括號(hào)里填長方形的面積是多少平方分米?我當(dāng)時(shí)在空格里隨手就寫了200。本來是2為什么會(huì)寫200呢?!這道題的坑并不大啊，怎么就稀里糊涂地掉進(jìn)去呢?仔細(xì)一看，都是因?yàn)槲易x題不仔細(xì)，答題太馬虎，沒有把平方厘米換算成平方分米!

　　第二題錯(cuò)在我把姓張的帽子戴在姓李的頭上了。這也是一道填空題：3輛汽車4次運(yùn)144輛摩托車，在括號(hào)里填144÷3表示( )?144÷4表示()?144÷3÷4表示()?,結(jié)果我第一個(gè)空填了平均每次運(yùn)幾輛摩托車，第二個(gè)空填了平均每輛汽車運(yùn)幾輛摩托車，最后一個(gè)空總算填對(duì)了。這道題的坑也不深啊，怎么就不明不白地掉進(jìn)去了呢?認(rèn)真思量，都是因?yàn)槲覍忣}不認(rèn)真，答題太隨意，把第一空的答案和第二個(gè)空答案填顛倒了!

　　怎么會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤呢?我發(fā)現(xiàn)我最近一段時(shí)間答題的習(xí)慣很不好：做題目時(shí)喜歡追求快，缺少對(duì)題目仔細(xì)閱讀，反復(fù)琢磨的過程。還有，做題目時(shí)，注意力容易分散，一旦周圍有其他聲音打擾，我時(shí)常會(huì)分神。另外，我自己在做題目時(shí)，也會(huì)不經(jīng)意地想起其他有趣、可笑和特別感興趣的事情。這些都讓我做題目時(shí)思想開小差，以致把題目做錯(cuò)。

　　該怎么克服呢?柯老師和爸爸媽媽都反復(fù)告訴我，好的學(xué)習(xí)成績(jī)來自好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：認(rèn)真的讀題習(xí)慣、仔細(xì)的`思考習(xí)慣、整潔的書寫習(xí)慣以及能夠形成這些良好習(xí)慣的日常閱讀習(xí)慣、記憶習(xí)慣、計(jì)劃的習(xí)慣及總結(jié)的習(xí)慣等。針對(duì)我身上的不良習(xí)慣，要一一克服，努力形成一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、勤思的好少年。

小學(xué)生作文 篇7

　　轉(zhuǎn)眼間，美妙的新年竟如閃電般飛逝而去。翻開厚厚的日歷，心中不免悵惘。我是多么希望，永遠(yuǎn)躲在假期的懷抱；我是多么希望，永不踏入學(xué)校的牢籠；我是多么希望，生活的每一個(gè)日夜都是純凈的天空；我是多么希望，來去匆匆的微風(fēng)能吹散心中的陰霾！誰不知道，“天下沒有不散的筵席”；但又有誰，在即將結(jié)束時(shí)不會(huì)依依惜別呢？珍惜快樂的假期時(shí)光吧；收拾一下散漫的心思吧。一摞厚厚的書。

　　你可曾恐懼這望似艱深的讀本？當(dāng)我盡全力投入到文字的海洋中，有時(shí)候，撲面而來的竟是滔天大浪，將我驚得險(xiǎn)些逃走。沒關(guān)系，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，漸漸地，竟出乎意料地陶醉了。我的心緊緊地貼著跌宕起伏的情節(jié)。在白晝里，愛不釋手；在睡夢(mèng)中，默默掛念。偶爾，有些疲乏了，便揉一揉雙目，依依不舍地離去。心么？還牢牢地掛在純白的書頁上呢。

　　一架漆黑的鋼琴。你可曾排斥這有些傲然的家伙？當(dāng)我的雙手生疏地在琴鍵上摸著，一開始，緩緩迸出的音符那樣斷斷續(xù)續(xù)，使我愈來愈焦躁不安。別走開，繼續(xù)努力摸索，慢慢地，竟愈來愈純熟了。

　　我的雙眸寸步不離那黑白相間的琴鍵。有時(shí)候，抬頭望一望鋼琴書；到后來，竟可以脫離樂譜，奏出悅耳動(dòng)聽的音樂了。一個(gè)小時(shí)飛快地流逝著，我打了個(gè)哈欠，瞇上了疲憊的眼睛，露出了勝利的微笑——我對(duì)下一次鋼琴課已經(jīng)信心滿滿。寬敞的桌上，擺放著一本小小的筆記本。或許，有多少人不屑于握起筆，用文字填充它的空白。

　　有時(shí)，寫著寫著，就沒了思緒；斟酌了半天，竟連連受挫。倍感失望的我多么想丟下筆，去電視前愜意啊。可是，似乎還有一個(gè)微小的聲音，微弱地喊著，命令我不許放棄。我強(qiáng)忍著困意，觀望著筆緩緩滑過白紙。不知多久后，它卻愈發(fā)歡快地顫動(dòng)起來。翻一翻，滿是我的喜怒哀樂。我真心感謝那個(gè)不知名的'聲音——我的日記本，我心甘情愿地接受你。

　　書桌一角，滿是我的杰作。這些微不足道的紙張，經(jīng)過我略為笨拙地手，竟被賦予了生命。它們并不那么栩栩如生，卻似乎有著不遜色于人類的靈性；它們的體內(nèi)，看似空空蕩蕩，卻被傾注了多少汗水。那五只有點(diǎn)兒歪歪斜斜的千紙鶴，似乎即將拼盡全力，遠(yuǎn)走高飛；那只黃色的小船上，那純白色的——載著我純潔無瑕的愛，起航吧。

小學(xué)生作文 篇8

　　今天下午，我爺爺讓我寫毛筆字，我就開始拿東西，有毛筆 ，有墨盒，有描紅字帖，還有大字。我很快把描紅字帖作完了，描紅字帖很簡(jiǎn)單，我又開始寫大字，剛開始寫的時(shí)候?qū)懙?很難看，然后越來 越好，我又把大字寫完了。我看了看不是太好，以后我一定繼續(xù)努力，長大成為一個(gè)優(yōu)秀的書法家。

【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

★小學(xué)生作文08-13

小學(xué)生作文08-12

小學(xué)生作文08-12

小學(xué)生作文08-12

小學(xué)生作文06-09

讓小學(xué)生作文12-10

小學(xué)生作文09-29

小學(xué)生作文09-29

小學(xué)生的作文09-29

小學(xué)生作文09-29