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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-03-08 08:22:36 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  眼光透過(guò)巨大的面窗簾射進(jìn)空洞的房間,射在那一摞摞的學(xué)習(xí)資料上,我透過(guò)窗簾看窗外的世界,瓦藍(lán)的天空,明媚的陽(yáng)光,我無(wú)奈地嘆氣,回到座位上,繼續(xù)筆尖的舞蹈,潦草的筆記布滿了整個(gè)書(shū)桌;覊m通過(guò)呼吸進(jìn)入心臟,與細(xì)碎的煩惱合在一起,讓煩惱在心中蔓延開(kāi)來(lái)。

  學(xué)業(yè)越來(lái)越重,放學(xué)越來(lái)越晚,書(shū)越來(lái)越多,誰(shuí)說(shuō)“少年不知愁滋味”!每天對(duì)著燦爛的布滿紅色的生物基訓(xùn)哀聲嘆氣。一邊埋怨著人體為什么要有如此多的器官,望著密密麻麻的英文字母,埋怨著中國(guó)人為什么學(xué)英語(yǔ),越來(lái)越大的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣,然而,煩惱還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些……

  窗外的陽(yáng)光明媚得可怕,直直地射在吉它上,上面帶有去年的灰塵。我知道,我那有邊角的童趣已被時(shí)間的長(zhǎng)河磨光;我知道,我的想象力已被時(shí)間的海洋所淹沒(méi)。

  心靈的鉛華越來(lái)越濃郁,浪漫的花田,明媚的陽(yáng)光都不足以讓我心動(dòng),那些如流水似的.年華的記憶我都已經(jīng)扔掉。

  煩惱像風(fēng),無(wú)時(shí)不刻不在我周圍游蕩,煩惱像灰塵,通過(guò)呼吸,進(jìn)入我的內(nèi)心,它們?cè)谀抢锷L(zhǎng),然后將我的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)地掩蓋。

  我知道,我已經(jīng)習(xí)慣了離群所居的生活,很久沒(méi)有看見(jiàn)我的風(fēng)箏高傲地游走在天空中,很久沒(méi)有看見(jiàn)秋千在飛舞,很久沒(méi)看見(jiàn)小船游蕩在碧波蕩漾的湖水之上。

  我知道,那些煩惱像烏云擋住了陽(yáng)光,像風(fēng)雨擋住了春天的氣息,像森林帶來(lái)陰暗。

  我知道,我有多久沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)春天的腳步,有多久沒(méi)有看見(jiàn)一抹燦爛的夕陽(yáng)。

  我知道,這些都是成長(zhǎng)的煩惱,我知道,這些我都有能力去解決,我知道,一路風(fēng)雨一路歌,我知道,抹去那些煩惱,就是一片瓦藍(lán)的天空。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  三年匆匆,要不是偶遇過(guò)去人,也是忘了那青春里最初的感動(dòng)。

  要怎么說(shuō),怎么把過(guò)去的來(lái)龍去脈一一講述,一字不漏?我忘了,卻也記得一些,誰(shuí)知在這念想與遺忘之間,時(shí)光一去不復(fù)返。

  不知從何時(shí)起,開(kāi)始學(xué)會(huì)一個(gè)人,一個(gè)人去做一些事,一個(gè)人去想一些事,一個(gè)人就那么慢慢的習(xí)慣了如此這般的安靜、寂寞與孤獨(dú)?

  身邊的人依舊行色匆匆亦或笑靨如花,我也依舊是個(gè)看客,料出人們的舉動(dòng),猜出他的所想,卻往往不懂自己,不懂自己為何會(huì)突然的`感傷,在這個(gè)秋天里突然的想去看海,就那么突然的發(fā)現(xiàn)我竟是如此這般的熱愛(ài)著夏天,即使身處秋季。

  我想我是矛盾的,可人的思想不也正如這秋天的梧桐葉,葉落,思緒飄零。

  陽(yáng)光依舊持續(xù)著它那處事不驚的淡然,保持著秋季的昏黃,草木也竊竊地作著告別禮,過(guò)完這個(gè)冬天,來(lái)年再見(jiàn)?我心也該應(yīng)了這景,褪了熾熱,添了薄涼,準(zhǔn)備著,準(zhǔn)備著,明天的星空月光。

  誰(shuí)也不能阻止時(shí)間的腳步,它是多情的天使也是無(wú)情的殺手,多情到你日思夜想,卻無(wú)情地把美好粉碎,化為烏有,不留任何痕跡讓你尋找。該叫我如何是好?

  不如做四季吧,春花秋月,夏風(fēng)冬雪,自然而然,循環(huán)往復(fù)。不提過(guò)去,不問(wèn)將來(lái),人處塵世中,心于天地間。

  總是悄悄的悄悄,一切靜靜的改變,無(wú)法察覺(jué)。

  只得悠悠的悠悠,用靜靜的心去生活。

  微笑吧,即使在逆光之中,也很美!

成長(zhǎng)的作文 篇3

親愛(ài)的媽媽:

  您好!

  我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文以后,被烏塔那熱情、直爽、大膽的品質(zhì)所震撼。讀完課文后,我心里疑惑不解:為什么我就不能獨(dú)立生活呢?為什么我不能幫爸媽干些兒力所能及的.事情呢?

  我是家里的“小皇帝”。你的愛(ài)讓我變得很懶,在家里,你不讓我做任何事。你還不讓我去玩,我就像監(jiān)獄里的罪犯呀,為什么?我命真苦。‖F(xiàn)在,你是幫我還是害我呢?我知道你是對(duì)我好,但像這樣的話,我長(zhǎng)大后還是沒(méi)用的!媽媽,我多么想走出家門,走進(jìn)大自然,去鍛煉身體,去體驗(yàn)生活。≌(qǐng)你放開(kāi)手讓我“飛翔”吧,我長(zhǎng)大了會(huì)照顧好自己的。

  敬祝:

  身體健康!

  您的兒子:xx

  20xx年xx月xx日

成長(zhǎng)的作文 篇4

  成長(zhǎng)中的苦與甜,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在身邊,神是公平的,他不會(huì)讓你苦到受不了,也不會(huì)讓你甜到一生。鐵索橋,就是我們的必經(jīng)之路。

  那座橋,就橫在兩岸----兩個(gè)石臺(tái)。這對(duì)于6歲的我是一個(gè)考驗(yàn)。我生來(lái)什么都怕,膽子出奇地小,表妹笑我“鼠膽包天”這個(gè)運(yùn)動(dòng)器具我連看都沒(méi)看。可那一刻,我經(jīng)過(guò)努力還是挺過(guò)去了。

  記得那是某年的一天,媽媽帶我和表妹去小區(qū)的小花園玩,一會(huì)后媽媽突然對(duì)我們說(shuō):“我們?nèi)ネ骅F索橋吧!”。我心理一驚,反彈性地退了一步,正要說(shuō)點(diǎn)什么,我已經(jīng)被媽媽帶到了鐵索橋的一頭。表妹一下子就竄過(guò)去了,這可把我嚇了一大跳。媽媽的鼓掌好像不是因?yàn)楸砻茫且驗(yàn)槲业奈闯鰣?chǎng)嘲笑吧。我站在一頭看那頭,那邊就好像是一個(gè)龍嘴巴,萬(wàn)一一個(gè)不小心,我就會(huì)被吃掉的。妹妹在那一邊嘲笑著,說(shuō)她不如叫我弟弟還差不多,媽媽則在邊上加油,手還在下邊接著似乎怕我掉下來(lái)。表妹一高興,我就生氣,她一嘲笑我,我就想哭,可這一次那可惡的淚液卻在這一刻帶走了我的膽小,我突然精神一振,走了上去。

  我試探了下那個(gè)鐵環(huán),當(dāng)我發(fā)現(xiàn)沒(méi)事時(shí),便慢慢地走了過(guò)去,在第二步時(shí)候突然我掉在了環(huán)圈里!我覺(jué)得我不能呼吸了,我又失去了信心,大聲疾呼:“媽,我要下來(lái)!”可是媽媽卻說(shuō):“不要怕,這是“大意之環(huán)”,你粗心大意,沒(méi)有留意到這是個(gè)比上一個(gè)還大一點(diǎn)的環(huán)呢!”我聽(tīng)了之后,只能硬著頭皮走下去了。爬起來(lái),繼續(xù)走,走得很穩(wěn),我頓生驕傲感,可突然我又落了下去!這個(gè)環(huán)居然能轉(zhuǎn)動(dòng),我開(kāi)始暈了起來(lái)。媽媽的聲音又響了起來(lái):“不怕!,這是個(gè)“驕傲之環(huán)”,你過(guò)于驕傲就會(huì)暈掉的,可你靜下來(lái),你就會(huì)起來(lái)的,快起來(lái)!”。 我好奇了,怎么有這么多奇怪的名字呢?好奇心驅(qū)使我繼續(xù)前行,可是我又倒下了,原來(lái)中間有一個(gè)洞,那里沒(méi)有環(huán)了。媽媽耐心地告訴我:“那就是“好奇之環(huán)”,環(huán)是隱形的',你太好奇但是沒(méi)仔細(xì)探究,結(jié)果你就會(huì)掉下懸崖的!。我開(kāi)始失望了,前面有那么多的鐵環(huán),我走不下去了,再一次跌倒了,可媽媽還是像一個(gè)解說(shuō)員在下面說(shuō):“孩子,好奇之后的痛苦讓你失望了,你現(xiàn)在跌倒在了“失望之環(huán)”!你試一下如果不失望就不會(huì)跌倒的”。我只好不再失望,堅(jiān)持走下去,結(jié)果后面的環(huán)我居然都順利走完了,當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí),回頭一看,感覺(jué)那是成長(zhǎng)中都會(huì)見(jiàn)到的東西!

  沒(méi)錯(cuò),成長(zhǎng)就像鐵索橋!走吧!看一看我們會(huì)掉進(jìn)了哪一個(gè)環(huán)?赡愕暨M(jìn)去了也不用太擔(dān)心,你可以用信心換回一個(gè)受傷的自己。成長(zhǎng)中,一定會(huì)有一座鐵索橋!

成長(zhǎng)的作文 篇5

  南京,我國(guó)的文明古城,著名的“六朝古都”,他將在20xx年這個(gè)神圣的年份迎來(lái)又一次的輝煌——青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在這片凈土上舉行,這將成為每個(gè)中國(guó)人心中的驕傲。

  青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)稱青奧會(huì),它是為了增進(jìn)世界各國(guó)之間的友誼和發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神而專為青少年舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。它包括26大項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),有三大場(chǎng)館區(qū)。

  作為南京的小公民,我們應(yīng)該為此盛會(huì)獻(xiàn)上自己的一份微薄之力。我打算從身邊的.每一件小事做起,上好每一堂課,做好每一次作業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)迎接這次盛會(huì)。

  我要投身到青奧志愿者的行列。為了能夠更好的與外賓交流,我要在這短短的兩年時(shí)間學(xué)好英語(yǔ),讓自己的英語(yǔ)水平有所提高,為南京添一份光彩。做到上課時(shí)專心聽(tīng)課,勤做筆記;下課后認(rèn)真完成作業(yè),整理好筆記;回去后不忘預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容,將自己不明白的地方做上記號(hào),不認(rèn)識(shí)的單詞劃下來(lái)。利用課余的時(shí)間加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練,為更好地服務(wù)青奧做準(zhǔn)備。

  到時(shí)我要為他們介紹一些南京的名勝古跡,尤其是莫愁湖公園。我要告訴他們莫愁湖公園有著豐富的人文資源,為“六朝勝跡”。相傳是因南齊時(shí)洛陽(yáng)少女莫愁曾居此而得名。它有著15XX年悠久文化背景的古典名園,景色宜人,自古有“江南第一名湖” ,“金陵第一名勝” ,“金陵四十八景之首”等美譽(yù)。

  我還要給他們介紹紫金山——它又名鐘山,位于南京市中山門外,是全國(guó)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。鐘山三峰相連,形如巨龍。山、水、城渾然一體,氣勢(shì)磅礴。古有“鐘山龍?bào),石城虎踞”之稱。紫金山山勢(shì)險(xiǎn)峻,早在三國(guó)與漢朝就已負(fù)盛名。鐘山周邊古跡眾多,南有紫霞洞、一人泉;正中有中山陵 ;西有梅花山 、明孝陵;東有靈谷公園;北有明代徐達(dá)的陵墓。紫金山自然的與周邊景物相融,甚為迷人。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  成長(zhǎng)是個(gè)彎,成熟是道坎。

  一粒種子,我們不因它的干癟而加以嘲笑,不因它的丑陋而嗤之以鼻。我們倍加用心滿懷期待將它植進(jìn)土壤,虔誠(chéng)耐心等待它迎風(fēng)挺立。在飛揚(yáng)跋扈的大好韶華里舉行一場(chǎng)名為“成長(zhǎng)”的莊重儀式。

  成長(zhǎng)如同那些云:“一月氣聚,二月水谷,三月駝云,四月裂帛,五月袷衣,六月蓮燦,七月蘭漿,八月詩(shī)禪,九月浮槎,十月女澤,十一月乘衣歸,十二月風(fēng)雪客!鼻ё税賾B(tài),充滿別具一格的詩(shī)意。

  陽(yáng)光不知道種子被深埋的黑暗,春天不知道種子破土?xí)r的陣痛。一兩句名言警句講不透成長(zhǎng),那些迂迂回回的彎路只有自己走過(guò),才會(huì)明白:成長(zhǎng)是一夜之間突如其來(lái)的大徹大悟,是橫亙?cè)谔雇局械囊粋(gè)急轉(zhuǎn)彎。只有轉(zhuǎn)過(guò)這道彎,才能積蓄力量,從容、無(wú)所畏懼地跨過(guò)這道坎。成長(zhǎng)是自己告別自己的追悼會(huì),成熟是自己緬懷自己的慶典。一個(gè)成熟的人,決不因過(guò)去自己的不完美而憾恨,而是坦然接受淡然微笑。

  成熟似樂(lè),不是熱鬧的交響樂(lè),不是華麗的鋼琴曲,而是清婉的小提琴在月光下的獨(dú)奏,厚實(shí)的鼓聲在雨天踩出的節(jié)拍。成熟是以一個(gè)人的`姿態(tài)穩(wěn)妥地走在黑夜里,豪邁的步伐里照見(jiàn)昂揚(yáng)的勇氣。

  種子迎來(lái)第一束明媚的光或是歷經(jīng)第一場(chǎng)傾盆大雨,也許會(huì)因陽(yáng)光過(guò)于熾烈而打蔫兒,也許會(huì)因風(fēng)雨過(guò)于強(qiáng)勁而垂喪著頭。我們不因它的不振而施以譏諷,不因它的失意而施以嘲笑。在成長(zhǎng)里的所有不振和失意只是一時(shí)的,受過(guò)傷后終會(huì)從成長(zhǎng)的容易轉(zhuǎn)身到成熟的敢于面對(duì),如同向日葵總是向著太陽(yáng)般理所當(dāng)然。

  成熟如詩(shī)。是深沉聲線低吟:“我把笑,喜歡過(guò)了,像穿破的鞋子。我把等待,也喜歡過(guò)了,像過(guò)去的偶人”。是“一花一天堂,一樹(shù)一菩提,一笑一塵緣,一念一清凈”的內(nèi)斂情懷。懂得舍棄,懂得放下,懂得克制,懂得豁達(dá)。不似春天的繁花似錦,孕育著清秋的天高云淡。

  成熟不是秋的豐碩果實(shí),而是夏繁茂的樹(shù),頂于天,立于地,站成不卑不亢的姿態(tài)。是三毛筆下站成永恒、沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在塵土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng);一半灑落陰涼,一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默非常驕傲,從不依靠從不尋找。

  迤迤然走過(guò)的時(shí)光里,不慕榮華,歸于簡(jiǎn)單。跌跌撞撞意氣風(fēng)發(fā)轉(zhuǎn)過(guò)成長(zhǎng)這個(gè)彎,跨過(guò)成長(zhǎng)這道坎。像種子終于沖破土壤以昂揚(yáng)的姿態(tài)向著陽(yáng)光,充滿勇氣、無(wú)比堅(jiān)定地嘩啦啦開(kāi)出一樹(shù)清麗的花朵。作者:郭金燕

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