小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
星期五下午，我看到一個同學(xué)有一種不一樣的紙和筆。這種紙和筆可真神奇，它神奇在哪里呢？讓我來告訴你吧！這支筆的筆毛是白色的，可是在一種紙上寫字，寫出來的字卻是黑色的。這種紙也很神奇，就是寫出來的`字一會兒就自動消失了。這是為什么呢？
小學(xué)生的作文 篇2
從沙漠旅行回來后，小駱駝又來到小溪邊照“鏡子”，這次它決定要好好看清楚這些令自己無比自豪的部分。這時，迎面走來了它的老朋友小紅馬，小紅馬瞟了一眼小駱駝，笑了笑說“喲，長得這么難看，你怎么還要去照鏡子��？”小駱駝不再害羞，挺了挺身子，對小紅馬說：“小紅馬，你別看我長得不好看，但作為“沙漠之舟”的我們，經(jīng)常要穿越沙漠，抗擊風(fēng)沙，還真離不開這些難看的`伙伴呢！”說著，小駱駝伸出它那又大又厚的腳掌，給小紅馬看，“在沙漠里多虧了我的這雙腳掌幫助我，不讓我陷進沙子里，夏天它又能使我不被曬熱的沙子燙傷。它就像我的一雙隔熱靴。你再看背上兩個肉疙瘩，它叫駝峰，平時幫我儲存養(yǎng)料，到了沙漠沒有人煙的地方，我可以走上幾個月都不用擔(dān)心餓死。還有我這兩層睫毛，它們的用處更大，當(dāng)遇上沙塵暴時，我只要閉上眼睛，這兩層睫毛便會抵擋風(fēng)沙吹進我的眼睛，你說，這些難看的東西是不是我的寶貝�。 �
小紅馬聽了，不好意思地低下了頭，心想：原來它們的作用那么大呀！
小學(xué)生的作文 篇3
前幾天，我懷著感恩的心讀了一篇文章，叫做《布拉德利和媽媽的賬單》，是我受益匪淺。
這篇文章主要講了小男孩布拉德利無論什么事情都用金錢衡量，如果這個東西不是很貴的話，他就會認為它毫無價值。包括他為媽媽干一些家務(wù)活都會索取報酬。他給媽媽的賬單上寫著需收取8美元，但媽媽從布拉德利一出生開始為他做的一切都只收取“0”美元……
布拉德利幫媽媽做了事，要媽媽為他的`勞動付錢，媽媽通過他給布拉德利的賬單，在小小的數(shù)據(jù)比較中教育了布拉德利，同時也教育了我。
很多時候，我們看見爸爸媽媽的工作有收入，就渴望自己也能像爸爸媽媽一樣能掙到錢。因此，我們每次幫如父母做一些小事，或是他們要求我們做些什么事時，總希望家長能付些小費給自己�，F(xiàn)在我明白了，自己為媽媽做的那么一點小事，是那么的微不足道，怎么能向父母收取錢呢？我們應(yīng)該明白，父母生我們、撫育我們到現(xiàn)在，付出了多少勞動，傾注了到少心血，而它們只收取“0”元，這是為什么？因為他們愛自己的兒女。我們卻向父母要酬金，這讓人感到多么慚愧��！
我們也要向布拉德利學(xué)習(xí)，知錯就改，以后為父母干活是出于愛他們，幫他們“減壓”才做的。當(dāng)然，如果爸爸媽媽主動提出來要我們?yōu)樗麄冏鍪拢覀円矐?yīng)該欣然接受。
做些力所能及的小事，是對父母的一種愛的表現(xiàn)，讓我們大家一起努力，去愛父母，感恩父母！
小學(xué)生的作文 篇4
一年四季中，我最喜歡秋天。因為秋天天氣晴朗，金風(fēng)送爽、天朗氣清，大雁往南飛，各種各樣的果實、莊稼成熟了，到處呈現(xiàn)出一片豐收的景象。
我們來到田野里，只見路邊的梧桐樹葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過，樹葉便像一只只長著金色翅膀的小蝴蝶，輕輕地從樹上飄落下來，飛落到草地里、小河邊、莊稼上......
你看!田野里沉甸甸的玉米把稈子都壓彎了，像一個個老公公，直不起腰來;挺拔的高染成熟了，揚起黑紅黑紅的臉龐，發(fā)出嘩啦啦的笑聲，像一團團燃燒的.火焰。稻子也成熟了，在太陽的照耀下，閃耀著金光，微風(fēng)吹過，好像大海里的波浪。遠處的棉花雪白雪白的，像天上的朵朵白云。
秋天可真是一個美麗、豐收的季節(jié)啊!
小學(xué)生的作文 篇5
我的房間有一扇窗戶，由于窗戶插銷有些難開，于是窗很少打開，還加了一副百合折疊式的窗簾。
一個秋日的下午，我坐在緊閉的房間里，感覺有些悶，渾身不自在，于是讓媽媽幫忙打開窗。不曾想，展現(xiàn)在我面前的竟是一幅如此迷人的畫面：那是一片金黃的銀杏樹，里面還不時傳出優(yōu)美的歌聲，那是一群小鳥正開著小型演唱會呢！地面上已經(jīng)鋪滿了銀杏的落葉，厚厚的一層，想象著人走在上面該有多愜意��！在秋風(fēng)的吹拂下，河面波光粼粼，還能看到幾條小魚在嬉戲玩耍。
我撿起一片吹落在窗臺的.銀杏葉子，真像一把金色的小扇。仰起頭，面朝藍天，我的心仿佛飛翔起來，看見一望無垠豐收的田野，聞到醇美的果香，聽見鋼琴優(yōu)美的旋律。感受著內(nèi)心世界的美妙，心中無比輕松愜意，我陶醉了。
房間充滿了陽光和新鮮空氣，我不禁浮想聯(lián)翩：我為房間打開了一扇窗戶，我們的心靈是否也有一扇窗戶呢？
記得以前，我經(jīng)常和班級里的同學(xué)鬧別扭，一鬧別扭后就會說：“不跟你好了！”就因為這一句話使我和同學(xué)之間的關(guān)系漸漸疏遠了，很少和同學(xué)一起玩耍、學(xué)習(xí)。就是因為這個原因，我一直活在自己的世界中，缺少朋友，自己也不快樂。后來老師讓我學(xué)會了寬容和分享，感覺像打開了心靈的一扇窗戶，內(nèi)心變得陽光起來�，F(xiàn)在和同學(xué)們在一起，充滿歡樂，每天都有許多開心的事情。當(dāng)別人有困難的時候，我會很熱心地提供幫助；自己不高興的時候，同學(xué)們也會真誠的來關(guān)心我，就像融入了一個溫暖的大家庭，無比溫馨。
打開心靈的窗戶，讓心靈充滿陽光，學(xué)會寬容和分享，生活會變得更美好，這真是一件美妙的事情啊！
小學(xué)生的作文 篇6
已經(jīng)三天了，它還是不吃不喝。
這讓我和弟弟很焦急，可仍是沒有辦法，看著虛弱不堪的它，那天的場景又浮上我的腦海。
那天我正在做作業(yè)，弟弟突然興沖沖地跑到我面前，獻寶似地說："姐，給你看樣?xùn)|西！""什么東西？"我好奇地停下手中的筆問。"你看！"他從身后捧出一團黑溜溜的東西來，我仔細一看，那是一只全身漆黑的鳥！它被弟弟捧在手中不能動彈，只有眼睛在滴溜溜地轉(zhuǎn)著，它的腳上還系著一根繩子，繩子的另一頭被弟弟牢牢攥在手中。
我從弟弟手中接過它時才發(fā)現(xiàn)，它的身子正在極輕微地顫抖著！它應(yīng)該還是害怕的吧。那一刻，我從心底生出些許憐憫來。"你還是把它放了吧，你看它那么小，要是死了多可憐。"我勸著弟弟，但年幼的弟弟怎能明白它的不安。"我不！我要把它養(yǎng)著！"面對弟弟的堅持，我也沒有再說什么。
就這樣，弟弟把它歸位自己的寵物，剛開始時，它并沒有什么異常，每當(dāng)?shù)艿芏号鼤r，它也顯得很活潑，看到這些，我也放心了，畢竟如此安逸舒適的生活和它曾經(jīng)在外奔波勞累尋找食物是不能比的，但顯然我錯了。
現(xiàn)在它已經(jīng)連續(xù)三天不吃不喝了，我在焦急之余也在疑惑，明明前幾天還很正常，怎么現(xiàn)在就絕食呢？想了半天還是不明白就放棄了，我又看了一眼地上的它，長期沒有食物和水的支撐，只能奄奄一息地趴在地上。那根系在它腳上的`繩子一直沒有被解開過，我的視線一直停留在那根繩子上，一下子恍然大悟，它渴望自由！失去自由和安逸的生活是不能比的，而我和弟弟卻殘忍地禁錮了它，所以它寧愿用生命換取自由！
我的思緒又回到那根繩子上，在這一刻，我感到有些東西即將呼之欲出。
下午放學(xué)回到家，弟弟就急忙奔去看他的寵物，但他只看見一截掉落在地上的繩子，"咦！小鳥呢？我明明拿繩子綁得緊緊的，它怎么可能會跑掉？""你不要小看人家，也許它真的飛走了。""不可能！它不是只能趴在地上不能動嗎？怎么可能還有力氣飛走！"顯然弟弟不能接受，其實我也不敢相信，已經(jīng)虛弱的它，竟然還能飛上天空！"好了，它飛走了，還不好嗎？難道你希望它死了！"雖然不甘心，但弟弟也只能接受現(xiàn)實了。
晚上睡覺時，我在夢中看見了它，它在無邊無際的天空中翱翔，那么開心，那么快活，那么自在，那是我從未見過的。
小學(xué)生的作文 篇7
心海里的那朵浪花，滿滿地儲存著關(guān)于你的記憶，在我的生命里留下清晰的痕跡。 —題記 心海里，有段被珍藏的記憶，像一朵浪花，每當(dāng)它翻滾一次，就會看到你那溫暖的笑，回到那段帶給我們許多感動與溫馨的日子。 還記得我們初見的那天嗎？膽小的我躲在媽媽身后，卻忍不住探出頭來看你，只見你那明媚的笑容像陽光一般瀉入我的心海，明亮的雙眸閃著溫暖的光芒，從那一刻起，我就決定和你做永遠的朋友，是你的笑容打動了我，讓我的心海泛起層層的波瀾，翻滾著朵朵浪花，貯滿了你那明媚的笑，直至今日，我還會在陽光燦爛的.午后，回憶那些美好的往事，你的笑容在我的心海，清晰可見。
日后，我們的故事變得生動而溫馨，我們形影不離，一起玩耍，一起嬉戲，還闖下了許多禍，還記得那年夏天嗎？因忍受不住炎熱，我們鉆進我家的倉庫，在享受涼爽之余看見地上的大米和面粉，相視一笑，玩起“天女散花”的游戲；一會兒互相往對方身上撒面粉，一會兒手舞足蹈，又唱又跳，還樂此不疲。當(dāng)大人們發(fā)現(xiàn)我們時，我們?nèi)矶既鰸M了面粉，只剩下黑漆漆的眼睛烏溜溜地，簡直成了陽光下的小雪人！我們的生活總是十分精彩，心海里的那朵浪花，滿是熙熙攘攘的故事。 我們在陽光下一起玩耍了九年，都長大了，然而你的離開卻太過突然，因為父母的工作而要搬家去外地，當(dāng)時我們彼此沒有不舍，沒有難過，沒有流淚，不聲不響，不悲不喜。我至今還驚訝于你我當(dāng)時的淡定從容，其實，不曾給對方留下一句言語，不是友誼淡了，是友誼在以另一種方式延續(xù)，心海里的那朵浪花緩緩落下，打濕了記憶，美好的結(jié)局。 三年過去了，依舊忘不掉你，那九年的光陰，真的刻骨銘心，心海里的那朵浪花，裝滿了關(guān)于你的記憶，給生命留下痕跡，無比清晰。
小學(xué)生的作文 篇8
我家有一個“球迷”。他是誰呢？請你猜一猜吧！他既不是我，也不是我的媽媽，我想這回你準(zhǔn)會猜到了，他就是我的爸爸。
每當(dāng)電視里一播球賽，爸爸的'屁股幾乎不離沙發(fā)。如果中國隊進球了，他就一邊鼓掌，一邊喊著“好球，好球！”讓我小聲地告訴你吧，他為了看球賽，可以不吃、不喝，甚至可以不睡覺。媽媽說爸爸看球賽看得走火入魔了。
有一個晚上，我和媽媽正在睡覺。突然，被一聲“好球”拖出了甜美的夢鄉(xiāng)。我和媽媽走出房間一看，原來“球迷”還在專心致志地看球賽呢！媽媽生氣地說“難道自己不休息，也不讓別人休息嗎？”這時，“球迷”只好乖乖地把電視的音量調(diào)到最小。第二天，媽媽規(guī)定：不允許“球迷”在晚上看球賽。我一聽，這不是比要他的命還要難受嗎？我只好出馬請媽媽原諒他一次。
一個星期六的上午，我和“球迷”在搶電視看。我當(dāng)然是看我最喜愛的動畫片了，可“球迷”卻說球賽是直播的，是絕對不可以錯過的。他從我手中奪過遙控器，再也不舍得放下了。唉，老爸啊，老爸！我的動畫片也是直播的哦！
瞧，這就是我家的“球迷”。
廣西省梧州市蒙山縣蒙山鎮(zhèn)第一小學(xué)三年級：陸揚
小學(xué)生的作文 篇9
從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天，我就永遠記住了我的班主任——曹茜老師，一句鼓勵的話。曹老師中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的流海，五官端莊，長的十分清秀。因為她所說地第一句鼓勵我的`話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡直就是一場夢！一場美夢！
記得有一天，早上上語文課，語文曹老師問了我們一個問題，我想了想，心理已經(jīng)知道了一個答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點恐懼，怕說錯了，同學(xué)們笑我，于是，我沒有舉手，老師隨便點名，結(jié)果卻點到了我！我急忙站起來，心里有些緊張，七上八下，腿都發(fā)抖了，于是，便在心里對自己說：“別緊張，只不過是一次發(fā)言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說了出來，剛說完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬萬沒有想到，語文曹老師竟然走到我前面，響亮地說：“真好！你說地答案太好了！……”我愣住了！老師說我回答得好？我甚至懷疑自己地聽力！老師忽然拍拍我的肩，如陽光般溫暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地目光相對，她親切的對我說：“為什么不舉手呢？你說得很好��！下次要勇于舉手發(fā)言哦！老師相信你！”真的！老師對我說她相信我！從那一刻，我心里充滿了希望，充滿了自信。就因為老師得一句話，使我克服了內(nèi)心的恐懼！您像春蠶，奉獻了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。曹老師，我永遠忘不了您親切的話語，永遠忘不了您溫柔的目光，永遠忘不了您鼓勵我的第一句話，永遠忘不了您一切的一切……
老師，您鼓勵的話語，我永生難忘！
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