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（精選）實(shí)用的小學(xué)生作文300字7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
在校園里的美好生活，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中�；厥仔@的一草一木，令人神清氣爽；回首老師的'辛勤培育，令人感激萬(wàn)分；回首自己的學(xué)習(xí)生涯，令人心神舒暢。
校園生活，一眨眼就過(guò)去了。明年的今天，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開母校。我想，我會(huì)好好珍惜在校每一刻，每一秒。
在剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識(shí)字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好啊!下課時(shí)，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂(lè)啊!放學(xué)時(shí)，與朋友相伴回家，有說(shuō)有笑，多么幸福啊!
漸漸地，升入了中年級(jí)。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨(dú)特的見解，吸收對(duì)自己有用的知識(shí)。
上了高年級(jí)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒(méi)有失去以前的活力。下課時(shí)，班級(jí)里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上，同學(xué)們正快樂(lè)地奔跑，一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進(jìn)步，與大家一起開開心心地度過(guò)自己的小學(xué)生活。
小學(xué)生作文300字 篇2
生命，那是大自然付給人類去精雕細(xì)琢的寶石。生命是短暫的，也是美麗的，唯有美麗的生命，才能構(gòu)成美麗的世界。
我曾為茉莉的純潔所癡迷，也曾被雛菊的淡雅所吸引。不過(guò)，青苔那種頑強(qiáng)的在磚縫中生長(zhǎng)的品格更讓我震撼。
在通往我家的小巷旁的一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的黑暗角落里，長(zhǎng)著一簇青苔。在這個(gè)小巷里，這一簇青苔顯得多么渺小，盡管它是那么的渺小，但它還是不屈向上地生長(zhǎng)。雖然它沒(méi)有小草的嫩綠，但是它卻有著小草的堅(jiān)持，雖然它沒(méi)有花朵的嬌艷，但是它卻有著花朵的開放。在黑暗潮濕的環(huán)境中過(guò)著默默無(wú)聞的生活，它卻毫不抱怨，因?yàn)樗⒉回澙�，它需要的僅僅是一丁點(diǎn)兒的水，就足以讓它生長(zhǎng)，它需要的竟是如此的.微不足道。
在堅(jiān)硬的巖石中，青苔自動(dòng)幫她披上了綠裝，在清澈的河水里，青苔悄悄來(lái)到他身邊，點(diǎn)綴了綠色。
盡管青苔那么微不足道，但是，它卻是那么的無(wú)私、堅(jiān)持、開放、知足。
青苔告訴了我生命的真諦——只要有堅(jiān)持與勇氣，即使面臨很大的困難，也能被克服。
人生就像一本書，愚昧的人會(huì)走馬觀花似的隨手翻閱她，聰明的人細(xì)用心思閱讀它，因?yàn)樗麄冎肋@本書只能讀一次，永遠(yuǎn)不能再翻過(guò)頁(yè)碼來(lái)重新閱讀那些后悔的過(guò)往。
小學(xué)生作文300字 篇3
星期天，我和妹妹在家沒(méi)事干，于是我突發(fā)奇想，在我的小書房了開了一間“捶背店”。請(qǐng)爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)當(dāng)我的“顧客”。
我從家里找來(lái)了捶背的捶子，又從網(wǎng)上學(xué)了一些按摩的方法，在門前掛上了一快牌子：試營(yíng)期間免費(fèi)享受。一切就緒，就等“顧客”的光臨。
開門大吉的'第一個(gè)顧客就是媽媽，我和妹妹站在門前俏皮地鞠了一躬，說(shuō)：“歡迎光臨，里面請(qǐng)�！眿寢屪谝巫由希妹脼閶寢尪松狭怂幢P，放起悠揚(yáng)的音樂(lè)。我卷起袖子，問(wèn)：“媽媽，你哪兒不舒服?媽媽笑笑說(shuō)：“我的脊椎很疼，你幫我捶捶吧!”我想：這也難怪，媽媽已經(jīng)工作一整天了，肯定很累了。我學(xué)著網(wǎng)上的方法，雙手握成空心拳，不緊不慢地捶著，媽媽對(duì)我說(shuō)：“太輕了!”我用盡全身力氣，這時(shí)發(fā)出“咚咚咚”的聲音。我又換了一種手法：把兩只手掌并在一起，十個(gè)手指交叉，然后把小拇指和無(wú)名指所縮起來(lái)，再交叉起來(lái)捶，這種聲音比剛才大多了。
我捶得滿頭大汗，汗水一滴一滴順著臉流下來(lái)，媽媽看我汗淋淋的樣子，夸我是個(gè)懂事的孩子。我的心里有種說(shuō)不出的快樂(lè)!
小學(xué)生作文300字 篇4
“饃饃籃子花花幡，點(diǎn)心果子甘口甜”此刻，我正舉著老姥爺?shù)摹靶欣睢睘樗托小?/p>
媽媽告訴我，初五老姥爺出殯，需要我這個(gè)重外甥去打花幡，我欣然接受。
到了哪兒，我穿孝衣戴孝帽，跟著爸爸媽媽進(jìn)去吊唁，隨著幾聲鼓鳴過(guò)后，就是一陣哭聲，我來(lái)到老姥爺?shù)墓撞那皞牡目牧藗�(gè)頭，等待下午的出殯。
匆匆吃過(guò)午飯，我跑到大街上，聽到幾聲炮響，有人喊“出殯了”。老姥爺?shù)挠H人、朋友、還有看熱鬧的男女老少一起涌向老姥爺家，我便跟著舅舅打花幡，一陣凄涼的哭聲之后，我跟著姥爺、舅舅、爸爸、一起上前磕了九個(gè)頭，看著老姥爺?shù)墓撞�，我的心都涼了�?/p>
隨著送殯的人群，我打著花幡一步步走，冰冷的風(fēng)吹著我冰冷的心，我頂著風(fēng)來(lái)到老姥爺?shù)?墳前，真可謂是不見棺材不落淚，想起老姥爺?shù)囊羧菪γ�，再看看這木呆呆的棺材，那一次，我真的哭了。
我在老姥爺?shù)恼掌澳弥ㄡι钌畹乜牧司艂�(gè)頭，舉著花幡直到埋棺材的時(shí)候還不愿離開。
“饃饃籃子花花幡，點(diǎn)心果子甘口甜�！庇绖e了，老姥爺。
小學(xué)生作文300字 篇5
早晨陽(yáng)光燦爛，我和爸爸媽媽一起去花鳥市場(chǎng)看動(dòng)物。
我們先來(lái)到賣兔子的地方，小兔子的'三瓣嘴不停地抖動(dòng)著，粉紅的耳朵一上一下地?cái)[動(dòng)，我真想親親它。一旁的倉(cāng)鼠更是吸引人，小屁股左一下右一下地?cái)[動(dòng)，我好想把它抱在懷里永遠(yuǎn)不分開。
幾只小狗狗晃動(dòng)著尾巴，仿佛在說(shuō)：“你好，歡迎來(lái)到這里做客。”我又向旁邊的大狗“汪”的吼一聲，大狗馬上站了起來(lái)，伸出舌頭跟我們做鬼臉呢。
呀，還有鸚鵡呢！我早就聽說(shuō)這種鳥會(huì)學(xué)人說(shuō)話，忍不住就想馬上試一下：“你好！”沒(méi)想到它理都不理我，轉(zhuǎn)到一邊吃東西去了。我又很有耐心地對(duì)它講了一大堆話，它也只是“啊啊啊”地叫了幾聲就不理我了。原來(lái)，“鸚鵡學(xué)舌”是假的呀！
我真是越看越喜歡這些調(diào)皮的小動(dòng)物，貪心地想把它們?nèi)抠I下來(lái)，問(wèn)爸爸，爸爸不同意。問(wèn)媽媽，媽媽更是不同意，媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在連自己都不能養(yǎng)活自己，憑什么力量去養(yǎng)它們呢！”
我嘟著嘴巴，難過(guò)極了，不服氣地想：等我長(zhǎng)大了掙了大錢，我一定要把整個(gè)花鳥市場(chǎng)都買下來(lái)，那樣我就可以天天和我喜愛(ài)的小動(dòng)物們?cè)谝黄鹆恕?/p>
小學(xué)生作文300字 篇6
親愛(ài)的小主人：
你好！我是你的黑色水筆，我有幾點(diǎn)建議，向您說(shuō)說(shuō)，希望您能接納。
親愛(ài)的小主人，我想對(duì)您說(shuō)：小主人，您總是用我來(lái)寫字，我很樂(lè)意，可是，您總是寫錯(cuò)字，就直接把我涂掉，那樣，您的本子或書就會(huì)弄的臟兮兮的，而且很浪費(fèi)墨水。小主人，請(qǐng)改掉這個(gè)壞毛病吧！
親愛(ài)的小主人，我想對(duì)您說(shuō)：您不要在書上亂畫了！您喜歡畫畫，是誰(shuí)也不可否認(rèn)的，但是，您不能在書上畫呀！那些書總是對(duì)我說(shuō)，您都把她們畫成大花貓了，他們還說(shuō)我是您的'同伙！其實(shí)，我也不想畫呀，我?guī)状蜗霃哪拇笫种袙昝摮鰜?lái)，可是我力不從心，無(wú)法掙脫，只好繼續(xù)“欺負(fù)”他們。小主人，您別這樣了好嗎？
親愛(ài)的小主人，我想對(duì)您說(shuō)：您是不喜歡我了嗎？如果不是，那您為什么要這樣對(duì)待我呢？您有的時(shí)候把我隨便放在地上，也不撿起來(lái)，讓我被人踩，真討厭！還有一次，您把我的身子一直敲著桌子，可痛了！小主人，請(qǐng)您好好的對(duì)待我，好嗎？
小主人，我想對(duì)您說(shuō)：希望您寫的字越來(lái)越好！
小學(xué)生作文300字 篇7
間操時(shí)，由于三年級(jí)在操場(chǎng)比賽跳短繩，我們沒(méi)法去進(jìn)行課外活動(dòng)。老師想了一個(gè)好辦法，讓我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)有趣的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的'：老師站在講臺(tái)旁，喊“左”，我們就舉起右手；喊“右”，我們就舉起左手。老師把我們分成四組，一組一組地進(jìn)行這個(gè)游戲。我在第三組。
“好！第一組準(zhǔn)備——左！”呵，大部分同學(xué)都舉起了右手，只有幾個(gè)“特殊分子”高高地舉起了左手�！肮沐e(cuò)了！”同學(xué)們哄堂大笑，那幾個(gè)舉錯(cuò)了手的同學(xué)趴在桌子上，不好意思地笑了笑，有幾分羞愧。
第一組，第二組都做完了，該我們第三組了。本來(lái)并不緊張的我立刻繃緊了神經(jīng)，兩只眼瞪得大大的，嘴巴張成半圓形，恨不得老師趕快發(fā)令�！白螅 崩蠋煷舐暤睾暗�，“右，右！”她連續(xù)發(fā)了兩個(gè)右的口令，好多同學(xué)都舉錯(cuò)了手，我沒(méi)有舉錯(cuò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。同樣沒(méi)有舉錯(cuò)手的同桌得意洋洋地說(shuō)：“哈，看我多機(jī)靈！”
游戲結(jié)束了，它鍛煉了我們的注意力。我不由地贊嘆道：“好一次有趣的游戲！”
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