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成長的作文

時(shí)間：2024-03-07 13:33:15 話題作文我要投稿

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成長的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的成長的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

成長的作文

成長的作文篇1

　　一直以來都篤信：文字是最能觸動(dòng)人心弦的音符。也是基于此，才迷戀在一頁頁空白的扉頁上涂鴉！是的，我喜歡寫，寫自己的所感所想，所思所行。

　　當(dāng)某一天，翻出近十本記載成長履記和心路歷程的厚厚日記本時(shí)，隨手翻啟，猶如重回往昔，合上封面，腦海里全是散亂零碎的記憶碎片，走過也切身經(jīng)歷了，時(shí)隔久久再回首卻也有另一番滋味在心頭！于是我想用自己的拙筆粗略的勾勒組合一下從前，說是懷舊也好，說其他也罷。

　　至少我自己一直認(rèn)為每個(gè)人，無論多么卑賤多么平凡，他的經(jīng)歷都可以是一曲別有意蘊(yùn)的歌調(diào)同樣，我寫下這些也是希望有一天能再回憶，希望回憶里不會(huì)全是斑駁的空白合凌亂。

　　有先哲曾言：忘記過去就意味著背叛。

　　現(xiàn)代人的腳步匆匆，即刻發(fā)生的轉(zhuǎn)眼就成忘川，全然不顧和自己擦肩而過的陌生面龐是前世幾個(gè)五百次的回眸！

　　我喜歡懷舊喜歡回憶，每一次重翻往事都讓我覺得是進(jìn)行了一次奢華的`禮拜。我可以用一連串的經(jīng)歷濃縮成一句句簡短精悍的生活哲理，伴隨著或深或淺的教訓(xùn)和指導(dǎo)，一步步走向成熟……

　　那些都是成長必須經(jīng)歷的風(fēng)景……

成長的作文篇2

　　萬世浮沉，你是人間歸途，眾人平庸，你是人間星光。你跨越千山萬水，為我而來。

　　———題記

　　初春，你牽著我的手，漫步?jīng)负优稀?/p>

　　“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏？”你耐心的聲音與我稚嫩的嗓音和在一起，蕩在整個(gè)河畔的上方。那時(shí)的我，還不明白詩中道不盡的感情，只記得你說：“寶貝，我們都遲早有一天會(huì)理解的�！蹦菚r(shí)，家里的一位親人剛剛過世。

　　你牽著我的`手，沿著河畔慢慢地走著，讓我明白了“離別”二字的沉重。

　　盛夏，你牽著我的手，給予我無窮的安全感。

　　你帶我來到泳池，笑應(yīng)著教我游泳。正當(dāng)我準(zhǔn)備好孤立無援，打算一個(gè)人練憋氣時(shí)，游遠(yuǎn)了的你折回來，牽起我的手，充當(dāng)我的“欄桿”。又牽著我的手，在泳池里緩緩移動(dòng)。說來也怪，本來怕游泳的我在觸碰到你的手的那一刻，竟莫名心安。

　　你牽著我的手，帶我體驗(yàn)一個(gè)又一個(gè)的新事物，給予我勇氣與安全感。

　　晚秋，你牽起我的手，傳遞給我你的相信與心疼。

　　我收到了人生中第一輛單車。它看起來美極了！優(yōu)美的流線，完美的座椅高度，恰到好處的點(diǎn)綴？我央求你教我騎車，不待你答應(yīng)，我便拉起你的手飛奔下樓。你扶著車后座幫我穩(wěn)住搖擺不定的車身，一點(diǎn)一點(diǎn)向前騎行。不知你何時(shí)松了手，咣當(dāng)一聲，我連人帶車摔倒在地，你慌忙上前牽起我的手，一邊說著鼓勵(lì)的話語，一邊責(zé)怪我怎么這么不小心。

　　你牽著我的手，伴我克服一個(gè)又一個(gè)的困難。

　　隆冬，你牽著我的手，帶我走下堅(jiān)定的每一步。

　　氣溫再創(chuàng)新低，窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪無時(shí)無刻不挑逗著我的心，你突然出現(xiàn)在門前，拿著手套笑瞇瞇地問我：“要不要打場(chǎng)雪仗？”我忙點(diǎn)頭應(yīng)允。下了樓，看著地上透亮的冰，我一時(shí)興起，在冰面上滑動(dòng)起來，儼然當(dāng)成了露天溜冰場(chǎng)。抬頭的瞬間，我摔倒在冰上，你咧著嘴，不緊不慢的走過來，牽起我的手：“我牽著你滑，這樣就不會(huì)摔倒啦�！蔽矣昧ξ站o你的手。

　　上天集一切美好于母親。母親，你天高路遠(yuǎn)，為我而來。在成長路上牽著我的手，走過春夏秋冬，將世間美好全都贈(zèng)予了我，未來我愿牽著你的手，走向世界。

成長的作文篇3

　　成長，對(duì)樹木來說，是不斷的變得強(qiáng)大；成長，對(duì)果實(shí)來說，是去青澀，變得甘甜；成長，對(duì)于小老虎來說，是不再依賴媽媽，獨(dú)自去覓食。成長，對(duì)于雛鷹來說，是離開安樂窩，勇敢的去天空翱翔。對(duì)我來說，成長就是不再像以前一樣，一遇到挫折和困難就哭泣，而是從容樂觀的面對(duì)。接下來，請(qǐng)由我來為大家講一下我自己的成長道路上的經(jīng)歷吧。

　　小的時(shí)候，我看著媽媽和爸爸自如的出入廚房，從里面端出美味可口的飯菜。為了進(jìn)去看看里面是什么，我可是吃了不少苦頭。

　　終于，我也漸漸地長大了，也可以自如的出入廚房了。當(dāng)我第一次進(jìn)入廚房時(shí)，我驚呆了——那里有一排明晃晃的刀子勺子、巨大的抽油煙機(jī)、雪白的瓷器一摞摞一排排整整齊齊。所有的一切是那么的新奇，那么的讓人神往！

　　自從進(jìn)入了廚房，也見慣了廚具的使用以后。每次看著爸爸媽媽下班以后拖著疲憊的身體準(zhǔn)備晚飯，心里都是躍躍欲試，真想親手為爸爸媽媽做頓飯！盡盡孝心！

　　面對(duì)我毫無經(jīng)驗(yàn)卻又情真意切、興致勃勃的請(qǐng)求，爸爸媽媽開始是置之不理，后來在我的軟磨硬泡之下，終于松口了。當(dāng)我屁顛屁顛地進(jìn)入廚房時(shí)，根本不知道自己做出來的'飯是什么樣子。在爸媽幫助和建議下，我根據(jù)冰箱菜品及我的能力評(píng)估，制定了菜譜：一道主食——米飯，兩道主菜——西紅柿炒雞蛋、清炒雞毛菜。

　　第一步是煎雞蛋，就光在這個(gè)環(huán)節(jié)上，我就犯了難。因?yàn)槲也恢朗窍劝延蜔岷梅烹u蛋，還是先打雞蛋再放油。這是一個(gè)常識(shí)性問題，我卻思考了好久，無奈之下只好求助于媽媽。當(dāng)我知道煎好雞蛋是先倒上油，等油熱了再放入雞蛋時(shí)，我無奈極了，因?yàn)槲乙粫r(shí)沖動(dòng)將蛋放進(jìn)了鍋里。最后只有人道銷毀了，這個(gè)悲催的蛋，誰讓它運(yùn)氣不好落到我手上了。沒辦法，經(jīng)歷了千辛萬苦，終于，一個(gè)難看的雞蛋總算是煎好了。

　　第二步是炒西紅柿，再把炒好的雞蛋切開放進(jìn)去就好了。我先把西紅柿洗干凈，切片放入碟子備用，然后切姜、蔥、蒜若干配料。萬事俱備就差一把火了。打火倒油我一氣呵成，待油開始冒煙了，先放入蔥姜蒜，用鍋鏟攪拌出香味，迅速倒入西紅柿攪拌幾下隨后倒入切好的煎雞蛋，攪拌若干放鹽若干、十三香若干，攪拌燜兩分鐘，視情況加水若干，收湯入碟。就這樣，一盤色香味都不俱全的菜就新鮮出爐了。

　　接下來，輪到炒青菜了。洗青菜就耗費(fèi)了我很大的精力，到切菜環(huán)節(jié)我已是力不從心，不小心手一滑，左手立即就傳來鉆心的疼痛。我終于光榮負(fù)傷退居二線了。最后，還是媽媽收拾殘局做好了菜蒸了米飯。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十歲了。每次回想起成長道路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么開心快樂。通過那件事，我也終于明白了“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱�！�

　　成長，對(duì)于我來說，是不再像以前那樣依賴父母，而是逐步地學(xué)會(huì)自立；成長，是不再像以前那樣總想著自己，而是開始學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人。

成長的作文篇4

　　我向天空伸開手指，微風(fēng)過，卻網(wǎng)不住流華！

　　——題記

　　記不得那是怎樣熱鬧的一天，只覺得天氣異常炎熱。我拉著看似沉重的行李箱，懷著忐忑的心情走到了那陌生的門口，門很寬很大，人很多很擠，但隔著縫隙還是能清楚看見那高高聳立的幾幢單調(diào)建筑，我清楚的意識(shí)到，這里是學(xué)校，一所我以前從沒有想過要進(jìn)的學(xué)校，而現(xiàn)在，我就站在它的門口。看著那些微笑著青春向上的臉龐，心里卻涌出止不住的酸楚。你要進(jìn)去嗎？我在內(nèi)心深處詰問著自己。進(jìn)？不進(jìn)！不進(jìn)？進(jìn)！內(nèi)心強(qiáng)大的排斥力終究沒有能抵過身后一雙雙極具殺傷力的溫柔眼眸。帶著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的嗆然，我艱難的邁開了步子。

　　早覺得天氣熱的異常，果然在午后便嘩啦啦的下起了瓢潑大雨。這雨來的真是巧極了，恰似迎合我不快的心情。受不了這冷光白墻的我，就這么橫沖直撞的沖進(jìn)雨中，在這陌生的地方，我竟跌跌撞撞的跑到了操場(chǎng)，偌大的.操場(chǎng)空無一人。也是，誰會(huì)冒著這么大的雨在這里發(fā)神經(jīng)？仰頭望著陰暗的天，心中的不快好似這傾盆大雨毫不掩飾的落下。然后，精疲力盡的倒下，最后映入腦海的竟不是一墻紅花，卻是墻角那孤獨(dú)不知名沒有吐露芳華的樹。我聲嘶力竭的詢問：你為什么不開花？為什么......

　　為了確定我還是比較清醒的，第二天我又來到墻根邊，是一株其貌不揚(yáng)的樹，未開花且孤獨(dú)卻傲然的立在那里，它身旁的馬蹄蓮卻開得正艷，墻上的、地上的、已開的、含苞的，好不熱鬧。唯它視這一切熱烈如風(fēng)，只有微風(fēng)拂過時(shí)攪動(dòng)翠綠的葉子在彰顯它還活著，時(shí)間留給它自己的只有寂靜。我不由自主的對(duì)這它說：在這本該熱烈的季節(jié)里，你為何沒有開花？

　　然而，恰是這不開花的樹，令我如此著迷，于是我每次故意打它身邊走過只為看一眼它是否吐露芳華。一天、兩天......一周、兩周......時(shí)光止不住的溜走，它身旁的馬蹄蓮越發(fā)動(dòng)人，卻不見它的任何動(dòng)靜。不知可否說它淡定？我也在它的這種淡定下沉下了心思。但是奇跡也是會(huì)出現(xiàn)的，偶爾的一個(gè)午后，信步墻邊的我卻看到了那不知名的樹樹梢的點(diǎn)點(diǎn)花苞，粉紅粉紅的霎是可愛�？粗@即將怒放生命，心中的喜悅卻無可言表。雖說有了花苞，耐不住性子的我也等了差不多兩周才見到了滿樹的鮮艷，遠(yuǎn)看似一巨大火熱的絨球，近觀一朵朵的形態(tài)各異、風(fēng)韻萬千；此刻的馬蹄蓮卻是一地殘花，早謝了幕！

　　看到了花落的結(jié)局，聽見了花開的聲音，也正是這一刻，我明白了怒放的生命真正的含義：這是一次緩慢而優(yōu)雅的成長，沒有觀眾無妨，默默無聞也無妨，只待最后最燦爛的的怒放。我很慶幸與這“不開花的樹”的不期而遇，也許邂逅的不僅是那暢快灑脫的美。更是那率性而為活出真我的態(tài)度。海子說“風(fēng)上面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面是道路”，但我更相信，遠(yuǎn)方才是我的目的地，終有一天那會(huì)是我的所在，鎖住我身體的那扇大門，卻鎖不住我高高飛翔的心。此刻，我正緩慢而優(yōu)雅的成長。

　　我將雙手放下，拾起滿地落花，不再去網(wǎng)那易逝的流華！

成長的作文篇5

　　成長，是一篇?jiǎng)勇牭臉氛�，是一幅色彩斑斕的畫卷，是一首激情四射的詩篇，更是一本精彩的書�；貞浶r(shí)候，我們都盼望著快快長大。女生認(rèn)為，長大了能自己做主買漂亮的衣服，男生認(rèn)為長大了就可以去很多地方冒險(xiǎn)，去做家長不讓做的刺激的事情�？墒俏覀儏s沒有想到，隨著年齡的增長，煩惱也會(huì)隨著增多。

　　那是我剛升六年級(jí)時(shí)的一個(gè)周日，我和媽媽去買東西，中途我們逛到一家蛋糕店。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那大大的蛋糕，白色的奶油包裹在柔軟松嫩的'面包上，周圍裝點(diǎn)著褐色的巧克力，上面還搭配著好幾種可口的水果，正中間有一顆又紅又大的櫻桃，看著就讓人直流口水，真想趕緊買來吃呀。

　　我咽了咽口水跟媽媽說，“媽媽我想吃那個(gè)蛋糕，給我買一個(gè)吧�！蔽沂峙d奮，可媽媽卻說，“你看你多大了，又不過生日吃什么蛋糕啊。你都13了，不能亂買東西，要學(xué)會(huì)自控。聽話啊！”我一聽，委屈極了，一個(gè)蛋糕，媽媽至于嗎？“不，我今天就要吃，不買我就不走啦。”媽媽生氣的瞪著我，我們僵持起來。不一會(huì)兒我身邊就圍過來了許多人，我恍惚聽到有人說，“你看多大了，還這樣任性�，F(xiàn)在的孩子呀，真是太嬌慣了，真不懂事�！蔽业哪橆a“騰”的紅了起來，心想：對(duì)啊，我都這么大了，還為一個(gè)蛋糕和媽媽鬧脾氣，太不應(yīng)該了。我紅著臉，連忙拉著媽媽沖出人群，向前跑去。我邊跑邊想，長大也許不是件好事呀。

　　成長的過程中，雖然給我?guī)砹藷o盡的煩惱與憂愁，但我們要明白，沒有付出的成長是暗淡無味的成長。我們要相信成長是風(fēng)雨過后出現(xiàn)的美麗彩虹，是我們每一步人生路上的階梯。

成長的作文篇6

　　安康市第一小學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先，經(jīng)驗(yàn)豐富的名校。他是多少少年兒童成長的搖籃，他培育出了一代又一代的祖國棟梁之才。市一小是我人生中步入的第一個(gè)知識(shí)殿堂。

　　在市一小度過的六年小學(xué)生涯中，我在這個(gè)成長的過程中學(xué)到了很多有益的東西，同時(shí)我也領(lǐng)悟到了不少人生的真諦。從幼時(shí)的無知，到現(xiàn)在的出口成章；從幼時(shí)的膽小怕事，到現(xiàn)在的勇于競爭；從幼時(shí)的缺乏自信，到現(xiàn)在的自信十足。這些成長都是老師給我的鼓勵(lì)，是他們辛勤的汗水澆灌出了這一個(gè)個(gè)成長的結(jié)晶。

　　記得我剛?cè)胄r(shí)，我因?yàn)槟懽颖容^小，在班上不敢表現(xiàn)自己，所以上課也不經(jīng)常認(rèn)真聽講，有了班主任張老師的鼓勵(lì)我開始變得大膽起來，積極發(fā)言，在班會(huì)上我的到了我的第一個(gè)喜報(bào)。在一年級(jí)上學(xué)期我的成績很不理想，老師教導(dǎo)我讓我發(fā)現(xiàn)了其中的錯(cuò)誤并且改正，還嚴(yán)格要求我上課的紀(jì)律和平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)過一學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)和在老師的關(guān)心下我下學(xué)期的語文成績考了全班第一，我很開心的接受了開學(xué)來第一份大獎(jiǎng)狀。在老師的教育下，我的知識(shí)量日益增長，作文能力逐漸加強(qiáng)，在期末的各科成績都能名列前茅。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候我得到了第一份榮譽(yù)證書，那是海峽兩岸少兒書畫大賽的一等獎(jiǎng)。我還獲得了不少班上以及學(xué)校的獎(jiǎng)狀。因?yàn)橛辛死蠋煹墓膭?lì)我有了自信心勇于去展示自己，懂得充分發(fā)揮自己的才能。

　　五年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位新老師，在他的課堂上我變得更加活躍起來，是我對(duì)語文的興趣越來越濃厚，在他精彩的課堂上我學(xué)會(huì)了怎樣把作文里的重點(diǎn)內(nèi)容描寫得淋漓盡致，同時(shí)我也愛上了課外書，有了陳老師課堂上的點(diǎn)撥，讓我的作文更上一層樓。以前因?yàn)槟懶〔桓胰ジ偁幰恍┞殑?wù)，不過在五年級(jí)，因?yàn)橛辛岁惱蠋煹闹匾�，使我鼓起勇氣參加了班長的競選，我很榮幸擔(dān)當(dāng)了五一班的班長，我嘗到了喜悅的`滋味。我學(xué)會(huì)了用于競爭，只有競爭才有進(jìn)步。我的作文還榮獲了安康城區(qū)征文比賽中的優(yōu)秀獎(jiǎng)。并且還兼任了中隊(duì)長這個(gè)職務(wù)。這些都是在老師的鍛煉中取得的成果。

　　如今六年級(jí)的我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的小孩漸漸成長為一個(gè)追求上進(jìn)，有夢(mèng)想的少年。在這六年的學(xué)習(xí)生涯中我經(jīng)歷了許多挫折，在批評(píng)與教育中收獲了很多難得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在工作崗位上讓我學(xué)會(huì)了耐心負(fù)責(zé)，服務(wù)他人的良好品質(zhì)。我懂得了怎樣去表現(xiàn)自己，怎樣在班級(jí)的舞臺(tái)上展示自己，學(xué)會(huì)了勇于去競爭，在競爭中提高自己各方面的能力。母校教會(huì)了我成長，老師給了我展示的平臺(tái)，有了鼓勵(lì)讓我敢于競爭充分展現(xiàn)自己的才華，有了批評(píng)讓我在迷茫的中找到了正確的方向，有了信任我能夠更出色的完成老師交給我的任務(wù)在學(xué)習(xí)方面更有自信。是母校為我人生的起點(diǎn)打造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　感謝母校，我親愛的母校，是您教會(huì)了我成長，未來的路還很長，我要一步一個(gè)腳印，不斷地去完善自身成為一個(gè)對(duì)國家和社會(huì)有用的人，為母校爭光！

　　我愛你母校！

成長的作文篇7

　　儀式感是什么?再升旗時(shí)目光注視，站得筆直?在生日時(shí)規(guī)規(guī)矩矩地辦個(gè)生日“趴踢”?

　　我倒認(rèn)為，生活中處處有儀式感。你看，早上起床時(shí)，認(rèn)真把被子疊疊，放得整整齊齊，看著舒舒服服的，得了，儀式感就有了。吃完早飯，坐在書桌前，從書包中掏出作業(yè)，把每個(gè)字寫得工工整整，在寫的過程中專心致志，不分心，在你寫完它的那一刻，就好像完成了一個(gè)浩大的工程，這時(shí)候，儀式感就來串門了，它輕飄飄的，像陣風(fēng)似的住進(jìn)你心里。

　　成長中的.儀式感，那就更是數(shù)不勝數(shù)了。就拿我來說吧，小時(shí)候的入隊(duì)儀式，就很有儀式感，雖然人人都能參加，但我還是覺得它對(duì)我來說很重要。

　　從剛剛?cè)雽W(xué)開始，我就期望我能成為少先隊(duì)員。所以，我每件事都要求我自己做到最好：好好上學(xué)，好好聽課，好好寫作業(yè)……事無巨細(xì)，全都規(guī)定一番。

　　慢慢的，老師看到了我的努力，于是，我成功當(dāng)選了少先隊(duì)員，在儀式上，我們要宣誓，雖然已經(jīng)提前告知我們會(huì)有人在前面領(lǐng)著，可我還是在儀式前把誓詞讀了一遍又一遍，背得滾瓜爛熟。

　　宣誓后，我就正式成為少先隊(duì)員了，于是，我戴上了紅領(lǐng)巾，每天上學(xué)前，總會(huì)對(duì)著鏡子把紅領(lǐng)巾戴好，，歪了?不行，重來;臟了?不行，洗洗……我總覺得紅領(lǐng)巾對(duì)我很重要很重要，我讓它沾染上儀式的莊重，同時(shí)讓我的小學(xué)生活多了幾分儀式感。

　　現(xiàn)在上了初中，又要參加共青團(tuán)了，從剛開始的入團(tuán)申請(qǐng)書，到背誦團(tuán)規(guī)，把團(tuán)規(guī)當(dāng)做標(biāo)準(zhǔn)，不過很可惜，因?yàn)槟挲g的問題，組織沒批準(zhǔn)，沒關(guān)系，重拾信心，再來一次!

　　儀式感就是這么簡單，就像湖面上總會(huì)有波光和漣漪，它不用你去刻意雕琢，只要你把它放到了心里，生活中就會(huì)充滿儀式感，就像一件小事，如果你重視它的話，它就是一個(gè)儀式，相反，那就是一個(gè)過程。讓生活中充滿儀式感，讓成長中充滿儀式感，Come on!