享受樂(lè)趣作文(精)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的享受樂(lè)趣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
享受樂(lè)趣作文1
又到了爬蚱出來(lái)的節(jié)氣了。今天表妹對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我每天晚上都會(huì)帶著孩子去摸爬蚱，昨天竟然摸到了三十多個(gè)，真的非常有成就感。最高興的就是孩子，他無(wú)論是找到一個(gè)爬蚱皮還是找到一個(gè)爬蚱都是一副非常興奮的樣子，高高舉起對(duì)我說(shuō)：“看我找到的爬蚱！”表妹在家里要二胎，兒子也放暑假了，所以她們兩個(gè)每天有充足的時(shí)間去樹林里摸爬蚱。
農(nóng)村的夜晚很安靜，沒(méi)有什么娛樂(lè)項(xiàng)目，現(xiàn)在每天晚上天氣非常炎熱，吃過(guò)晚飯之后大家都沒(méi)有什么事情可做。所以每天晚上就看到一家大小帶著手電筒都去樹林里摸爬蚱。表妹還非常形象地比喻說(shuō)：“這片樹林里真是摸爬蚱的人比爬蚱還多�！敝灰�(jiàn)手電筒亂照，一棵樹從頭照到尾，非常仔細(xì)認(rèn)真地從這頭看到那頭，一個(gè)小小的樹疙瘩都不舍得放棄，但是依然找不到幾個(gè)爬蚱。
偶爾照到一個(gè)正在集中精力爬樹的爬蚱就好像中了大獎(jiǎng)一樣興奮不已。于是就找來(lái)孩子拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝，把爬蚱戳下來(lái)。但是有的孩子用力太猛，爬蚱掉在地上卻和草地混為一體，再也找不到了。有的孩子很執(zhí)拗，仍然不舍得放棄，繼續(xù)找，最后終于找到了，你看孩子們那高興勁，就知道摸爬蚱的樂(lè)趣不在于吃，而在于摸了。盡管很難摸到，但是依然有這么多人自愿加入其中，就是因?yàn)槊莉茙Ыo我們的樂(lè)趣是回味無(wú)窮的。
最開(kāi)心的當(dāng)屬孩子，忙碌了一個(gè)學(xué)期的孩子，現(xiàn)在終于放假了。平時(shí)爸爸媽媽上班或者打工都很忙，現(xiàn)在很多生意都處在淡季時(shí)節(jié)，所以很多家長(zhǎng)都有空閑時(shí)間了。每天晚上牽著孩子的手，走進(jìn)這寂靜的樹林，感受這份難得的親子時(shí)光�？赡芎⒆娱L(zhǎng)大后很多記憶都會(huì)忘記，但是和爸爸媽媽一起捉爬蚱的`經(jīng)歷一定會(huì)記憶猶新。
炎熱的夏季，茂密的樹林中，請(qǐng)留下我們和孩子一起捉爬蚱的足跡，讓孩子們多享受一點(diǎn)親情教育，多體驗(yàn)一點(diǎn)父母的關(guān)愛(ài)，多體驗(yàn)一些家庭的溫馨和快樂(lè)！
享受樂(lè)趣作文2
回憶兒時(shí)那活潑的微笑，回憶兒時(shí)那童稚的思想，回憶兒時(shí)那可愛(ài)又稚嫩的小手，仿佛是象牙塔里一幅幅清純的畫卷，是那么的亮晶晶。細(xì)細(xì)的品味，青草般的嫩芽也張開(kāi)了那雙富有生機(jī)的胸懷，熱情的洋溢在這青青的山、白白的云、藍(lán)藍(lán)的天。
享受回憶真美！
走進(jìn)安徒生的童話世界，廣闊、野蠻又帶點(diǎn)美妙。有白雪公主的美麗動(dòng)人，有灰姑娘的幸運(yùn)之旅，還有懷著一顆熾熱而善良的心靈的七個(gè)小矮人。平凡而又偉大，美麗而又引人遐思，不一樣的人生創(chuàng)造了不一樣的畫面，牽動(dòng)著我的情弦，使我懂得了美的廣闊，美的執(zhí)蓍，美的感悟！
享受人生真美！
朝陽(yáng)跌出了山頭，揭去輕籠水面的淡淡晨霧，使河水頓時(shí)浮光躍金，空明澄碧。兩岸連山倒映水中，展現(xiàn)出一幅水靈靈的山水圖畫。你看，桃花灼灼，盈盈欲滴，紅白相間，參差和諧。隨著輕舟慢移，這幅長(zhǎng)軸畫卷徐徐伸展……
享受景色真美！
太陽(yáng)在地平線冉冉升起，閑暇的我在泥濘的小路上“航行”，沼澤似的泥土地，顯得那么可愛(ài)、自然�；氐綔嘏�'家。母親做著豐富的早餐，父親為我上學(xué)打板凳而忙碌著。
“媽，我?guī)湍！蔽疫~著高興而又沉重的步伐，堅(jiān)定不移。母親欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，我綻開(kāi)那粉紅色的笑臉，享受著父母的愛(ài)，即使六月天火辣辣的太陽(yáng)也不那么過(guò)分熾熱。吃著美味的早餐，享受親人、早餐這感覺(jué)真好！
享受人生的艱苦奮斗，享受人生的酸甜苦辣，享受人生的桃紅柳綠，享受人生的千姿百態(tài)，享受人生的柴、水、油、鹽、醬、醋、茶。這不都是享受的樂(lè)趣嗎？
享受樂(lè)趣作文3
“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)……”聽(tīng)著這首輕松愉快的歌兒，享受著自己快樂(lè)的感覺(jué)，思考著培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁!”嘿，真是說(shuō)到我的心里了。
比如上個(gè)星期吧。我發(fā)現(xiàn)媽媽趁我出去玩的時(shí)候，偷偷看我的日記!當(dāng)時(shí)她那認(rèn)真、貪婪地看日記的樣子，竟然連我走進(jìn)房間了都沒(méi)注意!看到媽媽手里拿著我的日記本，我的心里失望極了，對(duì)媽媽的信任、朋友一樣的友誼一下子都降到了零點(diǎn)……“惠惠，看起來(lái)你有很多話都沒(méi)有跟爸爸、媽媽說(shuō)呀!你這個(gè)孩子可不像以前那么聽(tīng)話了……”媽媽一點(diǎn)兒都沒(méi)有對(duì)自己的做法感到抱歉，還數(shù)落起我來(lái)!我只覺(jué)得心里的難過(guò)已經(jīng)說(shuō)不清是為什么了，喉嚨里也像被什么卡住了，眼淚直往外涌。一向在家里以“貧嘴”著稱的我，現(xiàn)在一句話也不想說(shuō)，只咬咬嘴唇，把自己關(guān)進(jìn)了屋里。
我太難過(guò)了，習(xí)慣地拿起電話，把事情告訴了我最好的`朋友，希望她能給我“打抱不平”�？墒撬�?卻“咯咯咯”地笑了起來(lái)，笑得愉快極了!“真是身在福中不知福!你老媽看你的日記，不就是想多了解你嗎?你難道不想知道你媽媽整天想些什么?”“這倒是真的!但我希望得到自由、獨(dú)立!”“我想讓媽媽多管管我，可媽媽在外面打工，我常想在電話里把自己的心里話跟媽媽聊聊，她都沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)完……”聽(tīng)了她有些低沉的聲音，我的眼睛有點(diǎn)兒澀澀地。
“以后把你的日記拿我家來(lái)吧!讓我老媽一起關(guān)心!”我又恢復(fù)，了以往的快樂(lè)。
享受樂(lè)趣作文4
人在這個(gè)世界上總會(huì)感到許多樂(lè)趣，比如：愿望的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的進(jìn)步等等。這個(gè)世界總會(huì)以不同的方式
帶給我們?cè)S多不同的樂(lè)趣。有人認(rèn)為痛苦中沒(méi)有樂(lè)趣，但我不同意這樣的說(shuō)法，我覺(jué)得痛苦也是一種樂(lè)趣。
在我很小的時(shí)候我聽(tīng)過(guò)這樣的`一個(gè)故事：在英國(guó)，有位近似植物人的病人，他腰部以下的地方完全沒(méi)有覺(jué)，他只能在醫(yī)院依靠一些藥物來(lái)維持生命。當(dāng)時(shí)醫(yī)生告訴他，只有他的腿感覺(jué)到疼痛時(shí)才說(shuō)明他有了覺(jué)。
后來(lái)，在醫(yī)生的治療下，他的腿終于感到了疼，他非常高興，但快樂(lè)與痛苦是并存的，每天晚上他必須忍受著腿上鉆心的疼，以至于他有時(shí)在床上疼的直打滾，護(hù)士想給他打止痛針時(shí)，他拒絕了，因?yàn)橹挥刑弁床艜?huì)喚起他對(duì)生活的希望，從此，他每天在痛苦中享受生命的樂(lè)趣。后來(lái)，他慢慢地可以爬起來(lái)了，又站起來(lái)了，最終，他可以走路了。他創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)上的奇跡。
我這些天在學(xué)習(xí)舞蹈，每天壓腿，下腰，痛得要命，第二天腿都抬不起來(lái)。但因?yàn)槲蚁矚g舞蹈，喜歡那婀娜多姿的舞步，盡管痛苦，但我心里是快樂(lè)的。
風(fēng)雨中，痛苦磨練著我們稚嫩的翅膀。只有樹立自信，以苦為樂(lè)，才能迎來(lái)屬于自己的那道亮麗的彩虹。同學(xué)們，請(qǐng)享受痛苦的樂(lè)趣吧！
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：同學(xué)，你的觀點(diǎn)很新穎，所舉論據(jù)很有說(shuō)服力，也很感人，但是作為論據(jù)如果是真人真事就會(huì)更好。還有，既然是論據(jù)，就要對(duì)它進(jìn)行分析，從而更好的證明論點(diǎn)。最后的深化不是很到位：痛苦只是表象，只是過(guò)程，更是累積，只有帶血的手指，才能彈出最美的絕唱。祝你進(jìn)步。
享受樂(lè)趣作文5
生活中，樂(lè)趣是無(wú)處不在的。從失敗走向成功也是一種樂(lè)趣。這種樂(lè)趣雖然要吃苦，還要付出汗水甚至鮮血，但從這個(gè)過(guò)程中所獲得的樂(lè)趣是最多、最好的。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，媽媽給我買了一雙四輪的輪滑鞋，我躍躍欲試，希望能夠?qū)W會(huì)滑旱冰。
當(dāng)我?guī)献o(hù)具，穿上輪滑鞋時(shí)，新的征程就開(kāi)始了。剛開(kāi)始滑的時(shí)候，我覺(jué)得這很有意思，因?yàn)樗俣缺茸呗房於嗔恕?/p>
可是好景不長(zhǎng)，因?yàn)闀r(shí)第一次滑旱冰，還不會(huì)拐彎，我沒(méi)有掌握好重心，重重地摔倒在地上。我感到了無(wú)比的疼痛，躺在地上呻吟著，怎么也起不來(lái)。這時(shí)，我才知道，滑旱冰遠(yuǎn)沒(méi)有我想像的那么容易。
最后，還是媽媽把我拉了起來(lái)。我休息了一會(huì)兒后，準(zhǔn)備繼續(xù)練習(xí)。
可是第二次滑的時(shí)候，我又摔倒了。一次又一次的練習(xí)，一次又一次的失敗，讓我信心大挫。我沒(méi)有勇氣再堅(jiān)持下去了。
這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你一定要堅(jiān)持下去。如果你連滑旱冰都不行，那還能做什么呢？做任何事都不是一帆風(fēng)順的，取決成敗的只是有沒(méi)有勇氣挑戰(zhàn)困難，有沒(méi)有毅力堅(jiān)持下去！”
聽(tīng)了這番話，又看到媽媽堅(jiān)定而鼓勵(lì)的眼神，使我倍受鼓舞。我仿佛重新充滿了力量，向著心中的目標(biāo)和夢(mèng)想沖去。
雖然還是不斷失敗，雖然太陽(yáng)還是那么火辣，雖然破了皮的傷口還是那么疼，但是已經(jīng)沒(méi)有什么能阻擋我了，我戰(zhàn)勝了自己。
從這以后，我日復(fù)一日地練習(xí)，水平有了很大的.提高。當(dāng)我在大街小巷里飛快地滑著旱冰，做著各種高難度的動(dòng)作，享受它帶給我的無(wú)窮樂(lè)趣時(shí)，第一次滑旱冰的那一幕總會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”失敗到成功的過(guò)程雖然是苦的，但如果你把它當(dāng)成一種樂(lè)趣，它就是甜的！而且能在過(guò)程中提高本領(lǐng)，鍛煉自己。
讓我們享受滑旱冰的樂(lè)趣！享受克服困難，從失敗走向成功的樂(lè)趣吧！更享受成功后的樂(lè)趣吧！
享受樂(lè)趣作文6
每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我都會(huì)鬼使神差似的打開(kāi)MP3，讓那美妙醉人的音樂(lè)從我的指間流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺(jué)，心情也好多了；當(dāng)我心情很好的時(shí)候，我也會(huì)去聽(tīng)音樂(lè)，當(dāng)然，這時(shí)候所聽(tīng)的曲子節(jié)奏都很歡快，我要用這歡樂(lè)的音樂(lè)來(lái)表達(dá)出我內(nèi)心的喜悅。
爸爸媽媽常常都說(shuō)，要想知道我的心情，聽(tīng)我哼出的曲調(diào)就知道了。的確，我很喜歡用歌聲來(lái)表達(dá)我的情緒，心情不同，哼出的曲子也就不同。難過(guò)的時(shí)候我哼出的曲子不免帶了點(diǎn)憂傷的味道；但在我快樂(lè)的時(shí)候，哼出的所有曲子都很明快，讓人一聽(tīng)就明白我此時(shí)是多么的高興。
我真幸運(yùn)！我常常在心底對(duì)自己說(shuō)。不是嗎？我生在了這個(gè)音樂(lè)豐富的年代，可以聽(tīng)到自己想聽(tīng)的音樂(lè)，可以理解自己愛(ài)的音樂(lè)，可以隨時(shí)聽(tīng)出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！有了音樂(lè)真好！為人們創(chuàng)作樂(lè)曲的音樂(lè)家們，謝謝你們了！要不是你們，我們現(xiàn)在怎么可能聽(tīng)到這些堪稱經(jīng)典的曲子？音樂(lè)，也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像，要是這個(gè)世界上沒(méi)有音樂(lè)，那該是多么的.枯燥無(wú)味啊！沒(méi)有音樂(lè)，就沒(méi)有快樂(lè)，世界也就會(huì)死氣沉沉的，毫無(wú)生氣，音樂(lè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是太重要了！我的世界就是用一個(gè)個(gè)音符，一支支樂(lè)曲組成的。我喜歡音樂(lè)，喜歡沉醉在里面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里聽(tīng)自己最愛(ài)的樂(lè)曲……總之，一切的一切，只要和音樂(lè)有關(guān)，我都愿意去感受、去理解、去實(shí)踐。在我的體內(nèi)，流淌著音樂(lè)的血液，我的每一寸肌膚都和音樂(lè)有著密不可分的聯(lián)系。我相信總有一天，我會(huì)擁有一對(duì)音樂(lè)的翅膀，帶我飛到屬于我的音樂(lè)天堂．
音樂(lè)啊音樂(lè)，你真讓我著迷！
享受樂(lè)趣作文7
昨天媽媽收拾屋子的時(shí)候，把我之前為了考試收拾起來(lái)的小書架還給我了。我從媽媽手里重新接過(guò)這個(gè)小書架，整個(gè)過(guò)程像一個(gè)儀式，這個(gè)儀式告訴我，我又可以享受讀書的樂(lè)趣了。
沒(méi)有小書架的日子，我也不是沒(méi)有享受到讀書的樂(lè)趣。小書架是那種竹子做的可以把書頁(yè)固定住的工具，一塊竹子面板上有一個(gè)可以放書的位置，把書放上之后，可以用兩個(gè)小支架撐住書頁(yè)，使用小書架固定住后，便可以解放讀書時(shí)的雙手了。過(guò)去沒(méi)有小書架的時(shí)候，我必須得常常用雙手固定住書頁(yè)，要是不便翻閱的書更是得再拿自己的墨盒來(lái)固定住書頁(yè)。有了小書架的日子，則使我想不起來(lái)有那些讀書時(shí)的不便，更多的是沉浸在讀書的樂(lè)趣中了。
有小書架的.日子，是我盡情享受讀書樂(lè)趣的日子。后來(lái)有了小書架之后，我解放了我用來(lái)固定書頁(yè)的雙手，我可以在讀書的時(shí)候做筆記，也可以在讀書的時(shí)候用手去拿零食吃，這在過(guò)去是不可能的，我甚至都不怕把細(xì)菌吃進(jìn)肚子里去，我只怕自己吃零食的時(shí)候把書頁(yè)給弄臟了。有了小書架就不同了。我把小書架架在離自己還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的地方，零食可以全權(quán)被我握在手心里，想吃想吃。一邊讀書一邊吃零食，在這過(guò)去我想都沒(méi)想過(guò)的行為里，我盡情享受到了讀書的樂(lè)趣。尤其是看《哈利波特》的時(shí)候，有了書架幫我固定書頁(yè)，我就可以一邊吃著零食一邊慢慢讀英文原版了。要是沒(méi)有這些零食陪伴著我，有時(shí)候我就會(huì)被伏地魔給嚇哭，嚇到不敢繼續(xù)翻看下去。有了小書架，我就解放了我的雙手，有了靈活使用的雙手，我就可以邊吃零食邊看書里的恐怖情節(jié)了。這像極了現(xiàn)在的“彈幕”效果，不過(guò)我更喜歡享受讀書的樂(lè)趣，而不是電影的樂(lè)趣。讀書的樂(lè)趣是需要充分調(diào)動(dòng)自己大腦的一種娛樂(lè)，架上小書架，配合上咀嚼的咬肌，書里的顏如玉和黃金屋盡顯眼前。
享受樂(lè)趣作文8
書籍是最好的心靈補(bǔ)給品。每當(dāng)你深感內(nèi)心空虛，它便會(huì)盡力去填補(bǔ)你的心田，充實(shí)你的大腦，令你享受讀書的樂(lè)趣。
——題記
晴天
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，暖意洋洋的日子里，在你完成了學(xué)業(yè)的瑣事后，這是大腦最為疲倦的時(shí)刻。這時(shí)的我，會(huì)在那一方小小的凈土，拿出一本作文集，或是一本語(yǔ)文雜志，在那片安寧中，漸漸地進(jìn)入文中的情境。只聽(tīng)到外面鳥兒的歡鳴，或是聞到桂花的清香，只是看著那本作文集，泛著微微漣漪，蕩入故事的情節(jié)里。有時(shí)也許會(huì)看到些動(dòng)人的場(chǎng)面，伴著星星點(diǎn)點(diǎn)的清香，簌簌地，淚下了。有時(shí)也許會(huì)看到些令人歡欣的場(chǎng)面，夾雜著小鳥的鳴唱，緩緩地，笑洋溢在臉上。
陰天
天空如混了水的墨，渾濁昏暗，空氣窒息感布滿在周圍，或許在這樣一個(gè)令人不歡的日子里，你的內(nèi)心十分煩躁，這是大腦最為雜亂的時(shí)刻。這時(shí)的我，會(huì)找一片躲開(kāi)陰暗的角落，小心翼翼地掏出一本詩(shī)歌集，也許會(huì)是一本《飛鳥集》，或是一本《繁星·春水》，在那片小小的角落里，安詳?shù)乜粗鴷�，漸漸地墜入詩(shī)境。那帶著暑意的風(fēng)，再也吹不亂你逐漸安寧的心；那令人窒息的空氣，再也擾不到你逐漸沉靜的大腦。也許會(huì)伴著那樸素淡雅的語(yǔ)言，你的笑意溢滿了你的心湖，安撫你的心靈，安撫你的大腦。
雨天
那些狂暴的`烏云密布在那一方天空中，隨著幾聲雷鳴電閃，它們便虛偽地落下了淚，卻自以為是地譏諷著大地，和大地上的一切。也許大家都在狠狠地罵著這黑暗的烏云。這時(shí)的我，會(huì)愜意的斜躺在床上，翻出一本魯迅的散文集，讓那狂風(fēng)暴雨在窗外盡情地咆哮。也許會(huì)在那么幾刻，看著魯迅先生對(duì)舊社會(huì)批判的文字，心中也翻騰著對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿情緒。在那陰暗的環(huán)境和氣息中，我感受到了那文字間的鏗鏘。
在生活的任意一刻，你都可以拿出一本書，靜靜地看，享受讀書的樂(lè)趣。
享受樂(lè)趣作文9
做完作業(yè)啦，我終于可以下樓玩啦！
剛出電梯，一陣狂風(fēng)迎面而來(lái)，使我猝不及防。頭發(fā)被吹成了托尼老師的最新造型，衣服和褲子緊緊吸附在身上，動(dòng)彈不得，仿佛被魔咒封印了一般。
狂風(fēng)中，被吹得七零八落的葉子橫沖直撞，像一架架失控的戰(zhàn)斗機(jī)，猛沖到我的腳下，我本想把葉子踢飛，可葉子卻突然掉了個(gè)頭，一個(gè)釀蹌，我把自己摔了個(gè)四腳朝天。
小區(qū)空蕩蕩的，風(fēng)越刮越大，越來(lái)越猛了，這一點(diǎn)困難又怎么能阻攔我這個(gè)“瘋”一樣的女子呢？
我三步并作兩步地沖上了小沙丘，仰望天空，烏云一個(gè)個(gè)像是受命的士兵，向中央集中，一陣悶雷傳來(lái)，它們又四處亂逃，天空暫時(shí)恢復(fù)了平靜。不一會(huì)兒，連珠炮彈似的'雷聲再次卷土重來(lái)！不出意外，待會(huì)一定有一場(chǎng)滂沱大雨，可我又轉(zhuǎn)念一想，好不容易才逃離了作業(yè)的五指山，逃離了父母的的魔爪，豈能就這么輕易的回去呢？
我以百米沖刺的速度奔向蹦床，猛地一跳，蹦床將我拋向了天空，懸在半空，突然害怕起來(lái)，唉，還是玩別的吧。
接著我去玩蕩秋千，平時(shí)大家搶著玩的蕩秋千，現(xiàn)在成了我一個(gè)人的領(lǐng)地了，坐上去之后，突然一陣狂風(fēng)猛烈的刮來(lái)，差點(diǎn)讓我來(lái)了個(gè)讓人仰馬翻。
風(fēng)像不知疲倦的娃娃，玩的好不盡興，烏云都好像被吹的站不住腳了，各家各戶陽(yáng)臺(tái)上的衣服也隨風(fēng)舞蹈，有趣極了。
沒(méi)多久，三三兩兩的雨點(diǎn)開(kāi)始噼噼啪啪地砸下來(lái)，我抬頭望見(jiàn)13樓那件紅衣服在晾衣架上苦苦掙扎，那不是我的嗎？完了！
當(dāng)我氣喘吁吁地我把衣服搶救回來(lái)時(shí)，冰雹一樣的雨點(diǎn)張牙舞爪的砸向了陽(yáng)臺(tái)的玻璃，像是要把它給砸碎似的，窗簾在瘋狂抵抗！
這一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨就像花灑，沖刷了我一周的疲憊，我覺(jué)得我已經(jīng)滿血復(fù)活了。
享受樂(lè)趣作文10
我獨(dú)自徘徊在路邊，像是一只孤雁，我的心莫名地泛起憂傷，回想起這一段時(shí)間的失利，我感覺(jué)自己就是一片凋零的枯葉。
身旁的風(fēng)景是很美的，但我卻無(wú)心駐足觀賞，我輕嘆一聲，似乎無(wú)可奈何。
我聽(tīng)到頑童歡樂(lè)的笑聲，一只蝴蝶掠過(guò)眼前，我找了顆大樹，靠著它坐了下來(lái)。眼前的孩子們，嬉笑著，頑皮的追著、跑著、跳著、笑著。他們的臉上布滿灰塵，卻依然遮不住那一張燦爛如花的笑臉。他們的游戲，在我的眼里是近乎幼稚的，我想，有什么游戲能有這樣簡(jiǎn)單、幼稚？然而，就是這樣的游戲，卻讓他們?nèi)绱思?dòng)、如此快樂(lè)。
不知怎么，我竟然笑了，笑出了聲來(lái)。頑童們發(fā)現(xiàn)了我，去沒(méi)有如我想的一般拘謹(jǐn)，他們邀請(qǐng)我加入，我又笑了，我會(huì)加入這樣的游戲？但，腦中閃過(guò)什么念頭，我鬼使神差般地答應(yīng)了。
這樣的游戲，似乎是極為簡(jiǎn)單的，但，我竟斗不過(guò)幾個(gè)孩子！我似乎笑了，在這樣簡(jiǎn)單、低級(jí)、幼稚的游戲中，我笑了，開(kāi)懷大笑，我似乎記起了什么，又不太真切，但是，我確確實(shí)實(shí)地感到了快樂(lè)，那離開(kāi)很久的快樂(lè)似乎又找到了家的方向，讓我拋下了幾天來(lái)所有的憂傷，我從身旁這些帶著稚氣的孩子臉上，找到了我丟失很久的快樂(lè)。或許，他們是真正的快樂(lè)的使者，給我們這些遺忘了快樂(lè)、失去了樂(lè)趣的人們帶來(lái)歡笑。我，又笑了。
我回憶起了童年，曾經(jīng)的我，不也曾和伙伴們一起嬉鬧、追逐，不也曾和伙伴們一起游戲、歡笑。我記起曾經(jīng)與兄弟姐妹在河邊戲耍，濺起一串串歡樂(lè)的'水珠；我記起曾經(jīng)和伙伴朋友在山間玩樂(lè)，傾聽(tīng)鳥兒歡樂(lè)的歌聲；我記起曾經(jīng)與好友一起惡作劇的歡笑；我記起曾經(jīng)和同學(xué)大談?dòng)螒虻目鞓?lè)。什么時(shí)候，我竟然將它們遺棄，學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)是我忘記曾經(jīng)的樂(lè)趣，空留憂傷的嘆息。那遙遠(yuǎn)的山啊、水啊，多久多久我忘記了回來(lái)，我怎么能忘記你們？
眼前這些孩子的笑臉，如太陽(yáng)一般，照亮了我被黑暗蒙蔽太久的內(nèi)心，我回憶起的一切的一切，似乎讓我明白了。
歡樂(lè)在眼前，樂(lè)趣在身邊。
享受樂(lè)趣作文11
過(guò)年，是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的節(jié)日；過(guò)年，是一個(gè)合家團(tuán)圓的日子；過(guò)年，是一個(gè)熱熱鬧鬧的節(jié)日。所以，我喜歡享受過(guò)年帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。
過(guò)年，是我們小孩子最自由自在的日子。我們不用在家與補(bǔ)習(xí)班之間奔波；不用做大堆大堆的作業(yè)；不用看那些仿佛永遠(yuǎn)也看不到頭的'書。即使不小心犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，爸爸媽媽也不會(huì)把我們請(qǐng)過(guò)來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地講一大堆道理，更不會(huì)把我們臭罵一頓。我們只需要盡情地玩兒。我們會(huì)把點(diǎn)燃了的鞭炮丟到水里，“嘭”地一聲悶響，水花四濺，衣服沾濕了，這時(shí)，我們會(huì)高興地手舞足蹈。平日里不常見(jiàn)面的表哥表姐也來(lái)了，大家鬧翻了天，公然在大人眼皮底下到處蹦來(lái)蹦去。對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)，電視就是陪著我們過(guò)年的好伙伴，沒(méi)日沒(méi)夜地看著電視，也不會(huì)挨罵。
收紅包是我們?cè)诖汗?jié)里最快樂(lè)的事。除夕夜里，大家一塊兒吃團(tuán)年飯，爺爺奶奶舅舅舅媽一個(gè)勁兒地把紅包塞到我們的手心里，看著自己的衣兜越來(lái)越鼓，心里比什么時(shí)候都更加滿足。舅媽今年還給我開(kāi)了一個(gè)小玩笑。舅媽手里的紅包鼓囊囊的。紅包還在舅媽的手里，我就開(kāi)始猜測(cè)舅媽手里到底拿了多少錢。帶到紅包到了自己的手里時(shí)，手還在激動(dòng)地不停發(fā)抖，滿心歡喜地打開(kāi)紅包一看，結(jié)果全是20元一張的。過(guò)后，大人們夸張地學(xué)著我的動(dòng)作，笑話我。
過(guò)年，還會(huì)讓我感受到親情，每年無(wú)論如何忙碌，大家也會(huì)放下手頭的工作，千里迢迢地趕回家。在高速路上，車一輛接著一輛，但司機(jī)們卻一點(diǎn)兒也不著急，一心想著要回家了，十分激動(dòng)。
吃團(tuán)圓飯時(shí)，爸爸祝爺爺長(zhǎng)命百歲，爺爺又祝爸爸工作順利。爸爸媽媽給爺爺奶奶夾菜，爺爺奶奶又給自己的孫子孫女夾菜。親情在酒杯里流淌著，在祝福里傳遞著，大家的臉上比春花兒還燦爛。
世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于過(guò)年，我喜歡享受過(guò)年帶給我的獨(dú)特的那份樂(lè)趣。
享受樂(lè)趣作文12
讀書，就像余縈繞梁的樂(lè)章，讓人如癡如醉；讀書，就像色彩斑然的圖畫，讓人心馳神往；讀書，就像撲面而來(lái)的清風(fēng)，讓人怡然自得………
拿著把躺椅到庭院里，手持一杯剛泡好的下午茶，品讀著一本自己最喜愛(ài)的書本，悠哉悠哉的。這無(wú)疑就是享受這美好的下午，享受那讀書的樂(lè)趣！
在書中，我來(lái)到美麗的童話世界。這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界多么美妙。讀《賣火柴的小女孩》，你就會(huì)忍不住對(duì)她產(chǎn)生同情之心，想伸出援助之手去幫助她，陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜。讀《丑小鴨》，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸，遇到困難或挫折時(shí)，只要永不言棄，堅(jiān)持到底，便一定會(huì)像丑小鴨那樣，變成一只人人艷羨的白天鵝……在童話的國(guó)度里，你便會(huì)感受到世界的.妙不可言，猶如走進(jìn)仙境一般，這便是讀書的一大樂(lè)趣。
在書中，我還來(lái)到另一個(gè)充滿活力的世界。這就是楊紅櫻阿姨筆下的校園系列小說(shuō)。讀著楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)，你常常會(huì)忍俊不禁。書中的人物馬小跳與他的幾個(gè)死黨：張達(dá)、唐飛、馬超，他們幾個(gè)人天天在一起打鬧、撒歡的情景，簡(jiǎn)直就是我們的生活再現(xiàn)。雖然他們也曾在一起干過(guò)許許多多的糗事，但是從他們身上，我體會(huì)到了他們對(duì)友情的珍惜，對(duì)友誼的忠誠(chéng)。這也是讀書的一大樂(lè)趣。
從四大名著中，我更是感受到了歷史的悠遠(yuǎn)，人間的心酸，愛(ài)情的美好，親情的偉大……書籍中還蘊(yùn)含著許許多多的大道理。是書本，教會(huì)了我怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人�！盎畹嚼�，學(xué)到老”。是書籍讓我的人生更充實(shí)；是讀書，給我?guī)?lái)許多求知世界的知識(shí)。這又是讀書的一大樂(lè)趣。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！薄皶侨祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品。”偉人、名人與詩(shī)人都這樣盛贊賞它，看起來(lái)，讀書不僅是一種樂(lè)趣，更是一種享受！
享受樂(lè)趣作文13
小學(xué)剛畢業(yè)，我就轉(zhuǎn)學(xué)到了深圳。離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了親人，也告別了我小學(xué)一直與之慪氣的老師。
我很快適應(yīng)了都市里的生活，很少想家。有一天，爸爸媽媽都出去了，家里就只剩下我一個(gè)人�！岸＿耍＿耍蓖蝗灰魂囬T鈴聲，我急忙去開(kāi)門。定神一看，原來(lái)是和爸爸最要好的朋友錢叔叔，“原來(lái)是錢叔叔您呀！請(qǐng)進(jìn)！歡迎來(lái)我家做客。爸爸媽媽有事出去了，您先坐，我去給您倒杯茶�！蔽疫叺共柽吅褪迨辶奶欤勑氖�。爸爸一回來(lái)，叔叔就夸獎(jiǎng)我：“梓煥真是長(zhǎng)大了。還記得以前對(duì)我不理的一個(gè)小東西，如今懂事多了”我聽(tīng)了，心里很高興，這件事既證明我長(zhǎng)大了，又證明我懂事了。爸爸媽媽從來(lái)都沒(méi)有夸過(guò)我。我滿心歡喜那是因?yàn)槲业谝淮伪豢涠铝�，乖巧了。性格也從暴躁轉(zhuǎn)變成了溫和。
從前，我在學(xué)習(xí)方面總是那樣被動(dòng)，每當(dāng)放學(xué)回家，我就丟下書包，拿起遙控器，看起電視來(lái)了。這時(shí)候，我哪里知道我身后站著一個(gè)正在火冒三丈的媽媽，我被迫關(guān)掉電視，去寫老師今天布置的作業(yè)�，F(xiàn)在每當(dāng)放學(xué)回家我就把桌子椅子都擺好開(kāi)始寫功課寫完功課就寫媽媽布置給我的家庭作業(yè)，課外作業(yè)寫完了就去看書，去復(fù)習(xí)，去預(yù)習(xí)……父母親看在眼里，喜在心里，整天笑逐顏開(kāi)的'。我自己的心里也美滋滋的�，F(xiàn)在，老師還叫我在班上上臺(tái)介紹我進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。
由此，我深深地感受到，人總會(huì)經(jīng)歷幼稚到成熟這個(gè)階段，這個(gè)階段固然需要父母和老師的培養(yǎng)，又需要自己在生活中去感悟，去探究，去發(fā)現(xiàn)。最后，我熱切地盼望年輕人能夠盡早享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
享受樂(lè)趣作文14
春天是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。萬(wàn)物都張開(kāi)了朦朧的睡眼，以一個(gè)全新的面貌示人。
那次，趁著天兒好，我與伙伴們回到了母校。正巧，學(xué)校組織了一次春游，我們也就一起去了。
老天爺也眷顧著我們，一路上風(fēng)輕云淡，陽(yáng)光明媚。
一路上，一幕幕的美麗的美景映入我的眼簾。閉上眼，感受細(xì)膩的春風(fēng)，楊柳在風(fēng)中婆娑起舞，泉水也在打著路邊的石頭不停地伴奏。走近一看，水中的長(zhǎng)腿的小蝌蚪正在學(xué)著青蛙媽媽緊張地蹬著雙腿，水中的魚兒也在與小蝌蚪嬉戲，一切都多么的美好，像一幅活的畫卷。
遠(yuǎn)處一座座山的拔地而起，像一位位身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士佇立在我的面前。一座座山峰直插云霄，仿佛要把天刺破了。朦朧看到，遠(yuǎn)山上有一棵棵挺拔的俊柳，垂下一條條綠絲帶，這可真稱得上“碧樹妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”呀！
誰(shuí)知，下起了淅淅瀝瀝的小雨，山峰有薄云環(huán)繞著，有事一道亮麗的風(fēng)景線。
享受山水的樂(lè)趣，真是令人回味無(wú)窮！
雨落到水中，叮叮咚咚，這聲音極像一首好聽(tīng)的`音樂(lè)。望著那被雨霧環(huán)繞著的山和這叮叮咚咚的水，我心中的一切悲傷和煩惱都一掃而光，只停留在這人間仙境。
雨停了，天空中織上了一條彩色絲帶，就在山峰后面，天仿佛出現(xiàn)了一道天橋，可以走到真正的天空。雨后的山山水水，更是無(wú)與倫比，任何詩(shī)人的奇詩(shī)妙句都無(wú)法將這美麗的風(fēng)景描繪得淋漓盡致。
能看到這種景色的人，才能感覺(jué)到這股濃厚的美的樂(lè)趣。
這種樂(lè)趣，陶治這我的情操，升華著我的情感，山山水水，崇山峻嶺，都像一位位我似曾相識(shí)的敵友一般，這種樂(lè)趣，如詩(shī)歌如音樂(lè)如舞蹈一般的奧妙。
享受樂(lè)趣作文15
彩虹搭起五彩的音符線，白云奏著歡快的樂(lè)章，少年的我跟隨著書本，茁壯成長(zhǎng)。
也許是爸爸媽媽教導(dǎo)有方吧，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就對(duì)五顏六色的圖片、花花綠綠的連環(huán)畫特別感興趣。每當(dāng)媽媽指著圖片給我講故事的'時(shí)候，我都會(huì)聚精會(huì)神的聽(tīng)。后來(lái)，我長(zhǎng)大了一些，連環(huán)畫、圖片已不能滿足讀書的樂(lè)趣，我開(kāi)始對(duì)一本本帶拼音的書愛(ài)不釋手。我用手指著一個(gè)個(gè)帶有拼音的字念出來(lái)，把句子念出來(lái)。我高興極了，我終于可以自己閱讀了。我如饑似渴的學(xué)習(xí)著書中的知識(shí)，我知道了世界的奇妙，感受了童話世界的美好，了解了人世間的愛(ài)與溫情……
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但讀書一直伴隨著我，最近，我還養(yǎng)成了做閱讀筆記的習(xí)慣，這使我受益匪淺。我把書中的好詞好句，應(yīng)用于作文中，我積累的生活小竅門，能夠使周圍的人得到幫助。有一次，我看到鄰居李奶奶拿著一大把肯枯葉爛的富貴竹往垃圾桶里扔，我快步走上前去，阻止了李奶奶并和她說(shuō)：“李奶奶，不要扔，這些竹子還可以養(yǎng)活！”李奶奶搖搖頭，嘆了一口氣說(shuō)：“不會(huì)了，早死了，扔了算了�！蔽艺f(shuō)：“我看到一本書上寫了如何養(yǎng)富貴竹，我做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果竹子長(zhǎng)的郁郁蔥蔥。你先把爛根、黃葉剪掉，再把它們插入清水中，關(guān)鍵是要往水中放兩顆銹鐵釘，換水時(shí)不要把鐵釘扔掉。過(guò)不了多久，這些竹子會(huì)活過(guò)來(lái)的，您試試看吧！”李奶奶聽(tīng)了我的建議，半信半疑地拿回了家。幾天以后，竹子果真精神了起來(lái)。
讀書帶給我樂(lè)趣，它讓我的生活豐富多彩，它教我做人的道理……
書，是一首歌，激越高亢，催人奮進(jìn)；書，是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書，是一朵花，清香四溢，其人心脾。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書吧，它是知識(shí)的源泉�！痹诔砷L(zhǎng)的道路上，書不僅是我們的好朋友，更是我們的向?qū)А?/p>
讀書真好！
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