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成長(zhǎng)因書香而精彩作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)因書香而精彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)因書香而精彩作文1
地慢慢暗下來了,一抹旦陽(yáng)愜意的展散開來......
陶醉在書中的我,低頭望睹：小區(qū)的對(duì)點(diǎn)又新增了一棟在修的高樓。拆謙足手架的外墻,悄悄的沐浴在晚霞中,有一種殘缺的美感,倒像是在轉(zhuǎn)達(dá)著一種相似于永恒的意境......
永恒...... 這樣的詞語(yǔ)實(shí)不合適我,低下頭看瞅手中泛黃的書,或者這就是我畢生唯愛的永恒.關(guān)上眼回想涌上口頭。
幼年-朝讀
我不知講怎樣形容幼年時(shí)我對(duì)凌晨的喜愛,正如我很難描寫幼年時(shí)我對(duì)書的喜愛.
清新的風(fēng)舒伏了紅色的窗紗,陽(yáng)光熹微的照耀入了透亮的玻璃,乳紅色蹀躞的云朵在綺麗的大地上投下了漂亮的幻影.
小時(shí)候,我總愛在這時(shí),臥在陽(yáng)臺(tái)上,津津樂道的看著一利童話,為丑小鴨的演變而感到快活,為售火柴的小父孩而覺得苦楚,替海的母兒淌淚......這即是我幼年時(shí)對(duì)書最初的交觸....
童年-午讀
我仍然不曉得怎么形容童年時(shí)我對(duì)午后的愛好,正如我很難陳述爾對(duì)書的酷愛.
朱綠色的法邦梧桐,高大的樹干取葉子撼曳在午后淡咸的'風(fēng)中,搖碎了廓清的陽(yáng)光.
這時(shí),我愛好帶一原書,坐在鋪滿陽(yáng)光的青石弄臺(tái)上,困了就小憩一會(huì)兒……夢(mèng)中, 看到了”蒹葭蒼蒼,文含為霜”,凝聽了老子天路折一的深?yuàn)W,觀摩了孔子杏壇學(xué)書的神秘……夢(mèng)醒時(shí)候,從吟:“己生如夢(mèng),一樽還酹江月……”
少年-夜讀
我共樣很難形容現(xiàn)在的我對(duì)夜晚的喜愛正如我很難表白我對(duì)書的鐘愛．
穿功走廊的夜色，月光安謐的浸染啟去，窗外飄來茉莉花的暗臭．
這時(shí)，我老是泡一杯清茗，點(diǎn)一盞孤燈，跟著淡淡的月光，散步詩(shī)中……以前一貫自大的我，在我意志低沉之際，李皂迎來了＂天生我材必有用＂的曖風(fēng)，在我面對(duì)挫折看洋興嘆時(shí)，想訖了杜甫的＂會(huì)應(yīng)凌盡底，一覽眾山�。ⅲ撐蚁菽缬螒驎r(shí)，腦中顯現(xiàn)了晏殊＂夕陽(yáng)西下多少時(shí)歸＂的感慨……
從小到大，我就是這樣一個(gè)聞著書香長(zhǎng)大的女孩．
夜幕匆匆來臨，當(dāng)初多年的我習(xí)慣性的拿沒一標(biāo)書悄悄的讀著……橘黃色的燈光在烏夜中凝集對(duì)我而言，這就是永恒……
成長(zhǎng)因書香而精彩作文2
生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 ————題記
蔚藍(lán)的天空下飄過朵朵白云，雪白的云朵下鳥兒在歌唱，草兒在舞蹈，花兒在微笑，多美的畫卷�。∵@美麗的畫卷里，還有一對(duì)幸福的母女，女兒依偎在媽媽的懷里，手里拿著一本書，津津有味的聽著媽媽講的童話故事。女兒瞪著好奇的大眼睛，問道媽媽，白雪公主長(zhǎng)得漂亮嗎？當(dāng)然漂亮。她的皮膚像雪一樣白，她的頭發(fā)像墨一樣黑，她的眼眸像溪水一樣清澈，媽媽一邊用她那溫暖的`手撫摸著女兒那可愛的小腦袋瓜，一邊說。媽媽，白雪公主最終找到幸福了嗎？當(dāng)然找到了呀！為什么呢？因?yàn)樗幸活w善良的心和執(zhí)著的追求，最終找到了幸福，女孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。這個(gè)女孩就是我，這便是我對(duì)書最初的接觸。
童年因書香而快樂！童年因書香而精彩！
開啟書的扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，濛濛杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然開放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩(shī)行！在油墨芳香中，踏著歷史的足跡，我來到了大漢王朝。在這里，我認(rèn)識(shí)了司馬遷。司馬遷一生坎坷，命途多舛，由于直言進(jìn)諫，觸怒了漢武大帝，被處以宮刑。但他并沒有向命運(yùn)屈服，而是奮發(fā)苦讀，猶如一朵梅花在嚴(yán)寒中綻放，一條魚兒在涸澈中抗?fàn)�，終于完成了一部流芳千古的巨著——《史記》。連魯迅先生也由衷地贊嘆曰：史家之絕唱，無韻之離騷！
而司馬遷的這種自強(qiáng)不息的精神，也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。在我一開始接觸寫作時(shí)，我的作文總是一塌糊涂。一聽到老師布置作文時(shí)，我的心就會(huì)忐忑不安起來。流水賬也許是老師對(duì)我的作文的最高評(píng)價(jià)了。有一段時(shí)間，我甚至對(duì)寫作絕望了。但當(dāng)我讀了司馬遷的故事后，我被他的堅(jiān)持深深地折服了。從那一刻起，我便決定，開始努力了。于是，作文課上，我積極參與；閱讀課上，我博采眾長(zhǎng)。并隨時(shí)記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但有時(shí)也有過放棄的念頭，想想司馬遷，我又會(huì)產(chǎn)生無窮的動(dòng)力！終于，功夫不負(fù)有心人，我的作品在宣酒杯20xx我的夢(mèng)想中小學(xué)征文大賽中，獲得了縣二等獎(jiǎng)！讀書，讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，更讓我懂得了堅(jiān)持是通向成功的橋梁！
少年因書香而快樂！少年因書香而精彩！
讀《斷章》，我拾回了自信；讀《假如給我三天光明》，我擁有了樂觀；讀《示兒》，我學(xué)會(huì)了愛國(guó)。讀到此處，我的耳邊響起了艾青的聲音：為什么我的眼里含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉，而我卻要說：為什么我的眼里含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)讀書愛得深沉！
成長(zhǎng)因書香而精彩作文3
生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。題記蔚藍(lán)的天空下飄過朵朵白云，雪白的云朵下鳥兒在歌唱，草兒在舞蹈，花兒在微笑多美的畫卷啊!這美麗的畫卷里，還有一對(duì)幸福的母女，女兒依偎在媽媽的懷里，手里拿著一本書，津津有味的聽著媽媽講的童話故事。女兒瞪著好奇的大眼睛，問道媽媽，白雪公主長(zhǎng)得漂亮嗎?當(dāng)然漂亮。
她的皮膚像雪一樣白，她的頭發(fā)像墨一樣黑，她的眼眸像溪水一樣清澈媽媽一邊用她那溫暖的手撫摸著女兒那可愛的小腦袋瓜，一邊說。媽媽，白雪公主最終找到幸福了嗎?當(dāng)然找到了呀!為什么呢?因?yàn)樗幸活w善良的'心和執(zhí)著的追求，最終找到了幸福女孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。這個(gè)女孩就是我，這便是我對(duì)書最初的接觸。
童年因書香而快樂!童年因書香而精彩!開啟書的扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，濛濛杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然開放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩(shī)行!在油墨芳香中，踏著歷史的足跡，我來到了大漢王朝。在這里，我認(rèn)識(shí)了司馬遷。司馬遷一生坎坷，命途多舛，由于直言進(jìn)諫，觸怒了漢武大帝，被處以宮刑。
但他并沒有向命運(yùn)屈服，而是奮發(fā)苦讀，猶如一朵梅花在嚴(yán)寒中綻放，一條魚兒在涸澈中抗?fàn)帲K于完成了一部流芳千古的巨著《史記》。連魯迅先生也由衷地贊嘆曰：史家之絕唱，無韻之離騷!而司馬遷的這種自強(qiáng)不息的精神，也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。在我一開始接觸寫作時(shí)，我的作文總是一塌糊涂。
一聽到老師布置作文時(shí)，我的心就會(huì)忐忑不安起來。流水賬也許是老師對(duì)我的作文的最高評(píng)價(jià)了。有一段時(shí)間，我甚至對(duì)寫作絕望了。
但當(dāng)我讀了司馬遷的故事后，我被他的堅(jiān)持深深地折服了。從那一刻起，我便決定，開始努力了。于是，作文課上，我積極參與;閱讀課上，我博采眾長(zhǎng)。
并隨時(shí)記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但有時(shí)也有過放棄的念頭，想想司馬遷，我又會(huì)產(chǎn)生無窮的動(dòng)力!終于，功夫不負(fù)有心人，我的作品在宣酒杯20xx 我的夢(mèng)想中小學(xué)征文大賽中，獲得了縣二等獎(jiǎng)!讀書，讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，更讓我懂得了堅(jiān)持是通向成功的橋梁!少年因書香而快樂!少年因書香而精彩!讀《斷章》，我拾回了自信;讀《假如給我三天光明》，我擁有了樂觀;讀《示兒》，我學(xué)會(huì)了愛國(guó)讀到此處，我的耳邊響起了艾青的聲音：為什么我的眼里含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉而我卻要說：為什么我的眼里含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)讀書愛得深沉!
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