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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2024-03-06 18:11:35 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  太陽落山時(shí)的景象是多么壯麗,我愛看太陽落山時(shí)的景象。

  太陽已靠近西山,飄浮在天空的云彩,正在改變著顏色,給大地穿上了鮮艷的'衣裙。東邊天上,升起了一個(gè)月牙,它踞起腳跟,羨慕地望著太陽。這時(shí)候,夕陽的余輝斜灑在原野上,大地好像披上了金色的地毯。麥苗似乎在向太陽頻頻點(diǎn)頭:戀戀不舍地高喊:“太陽公公,再見了!”余暉透過樹葉,斜射在正在流動(dòng)的小河上,閃著奪目的亮光,小河向太陽微笑,好像要高唱一支頌歌,贊揚(yáng)太陽的功勞。

  院子里,雞、鴨、鵝全身好像都披上了一件金色的衣裳。大公雞跳上了墻頭,好像“金皇帝”一樣,面對(duì)夕陽,昂首挺胸地唱起了歡送的歌:“喔喔喔,我是一只大公雞,站在墻頭上,送太陽公公回家去!”

  這時(shí),太陽把半邊臉藏在山后,像一位怕羞的大姑娘似的,含羞地望著無邊的大地,不忍離去?墒牵孟裼幸粋(gè)無情的東西在拉著它,使勁地拉著它往下溜。太陽終于無可奈何地移到山背后,慢慢地沉入地平線。不多時(shí),那多彩的晚霞,也在歸林的鳥雀聲中收起了余暉。

  啊,日落的景象真是無法稱贊,使人好像進(jìn)人了仙境般的世界。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  我有一個(gè)非常好看的文具盒,是上學(xué)時(shí)媽媽給我買的。

  我很喜歡這個(gè)心愛的文具盒,它是用塑料做成的.,文具盒上有一幅美麗的圖畫,畫的是一個(gè)小朋友和一只兔子在掃垃圾,那個(gè)小朋友呢,在修理提醒牌,牌上寫著“保持清潔,人人有責(zé)”這八個(gè)大字,它們頭上都露出了汗水。它們像在跟我們說:“你呀,不管做什么事情,都要像我們這么認(rèn)真!

  文具盒像一個(gè)小倉庫,里面放著我每天學(xué)習(xí)所用的鉛筆.橡皮.尺子及鋼筆,它們是我的小伙伴,天天伴隨我度過一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)日。

  文具盒上還有一個(gè)鉛筆刨刀,每當(dāng)鉛筆斷了的時(shí)候,它總能派上用場。

  每當(dāng)我看見這個(gè)文具盒的時(shí)候,我總是想:我要努力學(xué)習(xí),像文具盒上的小朋友一樣,認(rèn)真地學(xué)習(xí),長大為祖國做出最大的貢獻(xiàn)。

  啊!我愛我的文具盒!

小學(xué)生的作文300字 篇3

  今天活動(dòng)課,同學(xué)們都玩起了紙飛機(jī),我也對(duì)紙飛機(jī)產(chǎn)生了興趣。

  我找來一張紙,把紙平放在桌子上對(duì)折,然后把兩只角往中間疊,成了—個(gè)尖角“小房子”。接著把“小房子”的尖角繼續(xù)對(duì)折,機(jī)身就做好了。下面該做機(jī)翼了。做機(jī)翼可有講究了,把像滑梯形狀的紙片往外面翻,翅膀要折得寬一些,這樣才能在空中飛得時(shí)間長一些。不一會(huì)兒,一架惟妙惟肖(xiao)的`紙飛機(jī)就誕生了,我給飛機(jī)取了個(gè)名字叫“風(fēng)沙獵鷹”。

  我?guī)е膼鄣娘w機(jī),興沖沖地奔向操場。只見操場上人山人海,同學(xué)們都在試飛著自己的飛機(jī)。只見一架架飛機(jī)騰空而起,直沖空中,五顏六色的機(jī)翼在陽光下劃出一道道美麗的弧線。我擺開架勢(shì),用力將飛機(jī)拋向空中,“風(fēng)沙獵鷹’’直沖云霄(xiao),時(shí)而盤旋,時(shí)而俯沖,看著我的飛機(jī)輕盈地飛來飛去,我高興極了。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  大家好,我是一個(gè)剛買不久的拉桿書包,我的小主人叫楊璐菲。我跟隨主人差不多一學(xué)期了,意思是我差不多一歲了!

  早上,主人帶著我和另一個(gè)小女孩去上學(xué),那個(gè)小女孩也有一個(gè)書包,是雙肩書包。主人叫那個(gè)小女孩“妹妹”。

  中午,主人拿著我肚子里的“飯盒小弟弟”去其他地方吃飯。

  下午來看我時(shí),她什么都沒帶,然后過了大約兩節(jié)課,主人拉著我的`“手”回家了,在周一至周三,我們?cè)诨丶視r(shí)都能看到“妹妹”我也能看到我的小妹妹:雙肩書包了。

  在我的主人吃完晚飯然后寫完什么東西時(shí),主人就會(huì)把我書包里的課本哥哥還有鉛筆盒姐姐、還有削筆刀妹妹一股腦兒的倒出來,然后念著什么東西再有順序的把它們一一放進(jìn)去。然后就進(jìn)了廁所,水聲“嘩嘩嘩”的響起來,出來時(shí),主人香噴噴的,明顯就是洗了澡。然后主人會(huì)再深情的看我一眼,便進(jìn)房間給“妹妹”閱讀了。

  當(dāng)然,做書包也不是十全十美的,我有時(shí)候會(huì)被淘氣的小朋友推翻,可主人最后把我扶了起來。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  活動(dòng)課開始了,老師甩著的大繩在地上翻滾,好似銀蛇在空中飛舞, 還 發(fā) 出“呼呼”的響聲?吹梦已刍ǹ潄y,更是擔(dān)憂、害怕,心里想著自己能否跳得好。

  同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地排隊(duì)去跳,每個(gè)同學(xué)都跳得很好:有的單腳跳;有的雙腳跳;有的跳花繩;還有的雙人齊跳呢!

  看著我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)減少,我的心也隨著被揪了起來。輪到我了,我越來越緊張,心一直提到了嗓子眼兒,一直不敢去跳。后面的同學(xué)送來鼓勵(lì)的目光:“沒關(guān)系,跳呀!你能行的!”聽了他們的'鼓勵(lì),我的勇氣增加了十倍,我屏住呼吸,閉上眼睛,跳了進(jìn)去。那繩子好像很配合我似的,一上一下,我不由得睜開了雙眼!耙粋(gè),兩個(gè),三個(gè)······”在同學(xué)們的計(jì)數(shù)下,我越跳越起勁,一共跳了21個(gè)。

  旁邊的同學(xué)也不禁為我豎起了大拇指,我心里喜滋滋的,非常高興。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  今天是六一兒童節(jié),爸爸媽媽讓我自己選擇,看今天想要干什么?我想了想說想去游樂場,爸爸媽媽說可以,今天讓我自己做主。

  我們一家三口開車出發(fā)去游樂場,人好多哦,天氣也很好,好像太陽公公知道今天是六一,要讓小朋友好好玩一樣。我玩了好多個(gè)項(xiàng)目,有的是自己上去玩,有的是爸爸陪我一起玩,有的項(xiàng)目是一家三口一起玩。媽媽小,有很多東西都不敢玩,我可不怕,什么都想試一下,最可可惜的就是過山車了,我好想玩哦,媽媽幫我買了票,可是等排到我的時(shí)候,阿姨說我太小了,不能玩,有大人陪也不能玩,我有點(diǎn)小難過?墒菋寢屨f阿姨是為了我的安全著想,我們還是去玩別的吧。我接下來要多吃飯,等長大點(diǎn),我一定要再來玩一下過山車。

  今天很熱,玩的.全身都是汗,人也很多,玩什么都要排好長的隊(duì),但是今天我玩的很開心。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  一想到要去兵馬俑,世界的第八大奇跡,我就激動(dòng)萬分。一大早就起來了,飛快地吃完早餐就出發(fā)了。

  爸爸公司的司機(jī)開車送我們?nèi)サ,路上大約一小時(shí)左右。路上,我一直在納悶,有著世界第八大奇跡美稱的兵馬俑,會(huì)有著怎樣的神奇?可,一進(jìn)大門,我就被它的壯觀驚呆了:威武的秦始皇塑像就站在面前,讓站在他面前的人顯得特別的渺小。

  兵馬俑是建在驪山山腳下的, 驪 是西北的一種個(gè)兒不大,跑的卻非常快的馬。我們首先進(jìn)入了展廳,最讓我感興趣的是:展出的一種馬車,那種馬車說是官員的家眷乘坐的,馬車?yán)锩娑臎,是最早的空調(diào)。哦,這里的馬差不多都是當(dāng)時(shí)真馬的'一半大小。

  然后我們來到一號(hào)坑,壯觀的兵馬俑馬上映入我的眼簾,坑里的兵馬俑形態(tài)無一相同:有的眺望遠(yuǎn)方,似乎在思念遠(yuǎn)方的親人,不知能否和親人見面;有的在低首沉思,似乎在思索一條策略能夠萬無一失,打敗敵人;有的握緊拳頭,等著出征的號(hào)聲,等著為國效力!走近他們身旁,似乎還能聽到他們微弱的呼吸聲。

  兵馬俑,凝結(jié)著我們中華古代勞動(dòng)人民的智慧與文化。真是我們寶貴的文化遺產(chǎn)啊。

小學(xué)生的作文300字 篇8

  今天,我和爸爸媽媽一起騎自行車到閔行經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的水生園玩兒。

  一路上,我們經(jīng)過了三座又高又陡的大橋。我覺得上橋時(shí)非常吃力,雙腳不停地用力踩著腳踏板,額頭上的.汗也冒出來了;而下橋時(shí)卻非常輕松,只要用手把正自行車的把手,腳放在踏板上,自行車就會(huì)自動(dòng)向下沖,感覺到一陣清風(fēng)撲面而來,舒服極了。

  在回家的路上,我們又經(jīng)過了這三座橋,媽媽說:“兒子,你覺得上橋很吃力,但下橋很輕松,是嗎?”我說:“對(duì)呀!眿寢層终f:“你想想從中能得到什么啟發(fā)?”

  這時(shí),我想起了我在學(xué)習(xí)上也遇到過類似這樣的事。比如在第一節(jié)語文課上把語文作業(yè)做完了,第二節(jié)語文課就輕松了:在學(xué)校里把家庭作業(yè)做完了,回到家里就輕松了;平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦努力,考試就可以輕松地考出好成績……

  通過這件事,我明白了一個(gè)道理:“輕松”是“吃力”換來的。

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