讓我心存感激的人作文(精)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的讓我心存感激的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讓我心存感激的人作文1

　　“你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”

　　上學(xué)期期末，體育課新增了一項(xiàng)考試——拍球墊球，我心中暗暗竊喜：拍球墊球算是我拿手項(xiàng)目了，這次一定要墊到優(yōu)秀。

　　自信地把球往空中一拋，“一、二、三……二十八、二十九、三……”話(huà)音未落，球就打到了對(duì)面的墻�！白詈笠粋�(gè)不算！二十九個(gè)！”��？！老師的話(huà)讓我很不是滋味：明明只差一個(gè)就優(yōu)秀了，而且球打到了墻又不是我的緣故。再說(shuō)了，好不容易可以大顯身手，老師也不“包容”一下！

　　帶著心中陣陣不滿(mǎn)，我找到了老師。本以為老師會(huì)“高抬貴手”的，可是老師從椅子上站了起來(lái)，皺著眉頭，顯然很不高興：“你只墊了二十九個(gè)，我沒(méi)有權(quán)利給你算成三十個(gè)。良好就是良好，優(yōu)秀就是優(yōu)秀，我不能改變這個(gè)事實(shí)。這點(diǎn)兒基本的`做人原則你應(yīng)該懂吧……”

　　老師的聲音不高，可是字字句句都打在了我心里。是呀！老師那嚴(yán)格正是告訴了我做人的基本原則，感謝老師，那一時(shí)的嚴(yán)格，因?yàn)樗�，我才懂得了誠(chéng)信與事實(shí)。

　　這份感激似乎是另一份嚴(yán)厲有關(guān)。

　　記得那次上體育課，我和幾名同學(xué)因?yàn)楸徽Z(yǔ)文老師留下判卷子，體育課便遲到了。我們幾個(gè)拿著語(yǔ)文老師寫(xiě)的“證明”來(lái)到了操場(chǎng)�！霸趺催t到了？報(bào)學(xué)號(hào)，扣分，然后在操場(chǎng)跑五圈！”“老師，我們……”“沒(méi)有那么多理由！遲到了別解釋?zhuān)　卑ィ∥覀儙讉�(gè)只好暗暗抱怨著老師“不領(lǐng)情”，哭喪著臉跑了五圈。

　　下課后，老師把我們叫住，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次如果我原諒了你們，放縱了你們，那下次，就有更多的同學(xué)找理由。規(guī)矩是給所有人定的，人無(wú)規(guī)矩，怎成方圓？！”我們?nèi)粲兴�思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　感謝老師在平時(shí)成績(jī)扣下的那一分，因?yàn)樗�，我才懂得了�?guī)矩與方圓。

　　老師，沒(méi)了您的嚴(yán)厲，我怎能創(chuàng)造今天，您的嚴(yán)厲，才是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，對(duì)我成長(zhǎng)永遠(yuǎn)的鼓勵(lì)。

　　“你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”她，讓我心存感激的人……

讓我心存感激的人作文2

　　有一個(gè)人，我一直心存感激，因?yàn)樗麑⑽覐那捌娉鬅o(wú)比、歪歪扭扭的字改得像模像樣了。

　　他是我的小學(xué)班主任白老師。白老師的字體特別好看，對(duì)學(xué)生的字體也是非常嚴(yán)格。

　　在我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，字體很落后，第一次摘抄，我就一直猶豫不決，老師看后就給我批了個(gè)“B”。當(dāng)我看到這個(gè)字母時(shí)，我的心跳就開(kāi)始加速了，似乎預(yù)感到老師要吵我。

　　令我出乎意料的是，白老師并沒(méi)有吵我，卻溫柔的'對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，要注意橫平豎直�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，下決心把字練好。

　　我私下里看了幾個(gè)字體好看同學(xué)的摘抄，每個(gè)字都是那么好看。我回家后，一遍又一遍的練，不停的練字，還時(shí)常模仿一下他們的字體大小、規(guī)模、特點(diǎn)。

　　慢慢地，我的字體發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然還不是很好，但白老師在看過(guò)我的摘抄時(shí)，毫不猶豫的給我批了個(gè)“A”。我內(nèi)心有種說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)榘桌蠋熚易邥r(shí)，欣慰，有溫柔的說(shuō)了一句：“有進(jìn)步！”

　　白老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的字，可是那天

　　一節(jié)體育課上，我奔跑時(shí)不小心摔了，一歪，右手就骨折了，因此我的右手不能寫(xiě)字了。白老師說(shuō)：手不方便就多看看�！�

　　我在當(dāng)天的作業(yè)面前，不想退縮，右手照樣寫(xiě)。在寫(xiě)基礎(chǔ)的時(shí)候，面對(duì)一個(gè)個(gè)蚯蚓爬一般的字體，我心里很不是滋味。

　　有一天自習(xí)課上，白老師在教我做題時(shí)說(shuō)到我的字體，又用左手在我基礎(chǔ)的一角寫(xiě)了幾個(gè)字。我一看，這與右手寫(xiě)字的效果一樣好。在老師的鼓勵(lì)下，我多了一項(xiàng)本領(lǐng)。

　　對(duì)于白老師，我永遠(yuǎn)是滿(mǎn)懷感激。每當(dāng)謝老師說(shuō)到把字體寫(xiě)好時(shí)，第一反應(yīng)永遠(yuǎn)是白老師的那一句：“橫平豎直�！�

讓我心存感激的人作文3

　　隨著時(shí)間的流逝，記憶就像一口深井，許多經(jīng)歷過(guò)的事，遇見(jiàn)過(guò)的人已被擱淺。但總有一些人，一些事深藏心底，難以忘懷。

　　人生道路上總是充滿(mǎn)驚喜，充滿(mǎn)意外。在十字路口的`相遇從此成為我心底難以忘懷的畫(huà)面。一天，我和朋友去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。書(shū)店內(nèi)外都是熙熙攘攘，水泄不通。我和朋友買(mǎi)完書(shū)就趕緊離開(kāi)了。我們從書(shū)店回家要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口。這個(gè)十字路口一不小心就會(huì)發(fā)生事故，與人發(fā)生碰撞。天有不測(cè)風(fēng)云，我與朋友右轉(zhuǎn)時(shí)，一輛摩托車(chē)與我們相對(duì)而行，眼看就要撞上了。我猛地吧自行車(chē)把手一扭。結(jié)果，朋友在我旁邊，不夠位置，摩托車(chē)是沒(méi)撞上我們，可我們摔倒了。騎摩托車(chē)的人卻迅速離開(kāi)了。我的腿部被自行車(chē)壓住了，一陣疼痛，好像扭傷了。動(dòng)彈不得。還好，朋友只是擦傷了。我們打電話(huà)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)說(shuō)一會(huì)就趕到。等待期間，一位阿姨經(jīng)過(guò)這兒，看見(jiàn)我們這樣便問(wèn)我們發(fā)生了什么事。得知情況后，阿姨就對(duì)我們說(shuō)：“醫(yī)院就在附近，我背你過(guò)去吧，等等讓你家長(zhǎng)去醫(yī)院找你�！闭f(shuō)完，她就蹲下來(lái)，示意我上去。我看見(jiàn)阿姨關(guān)切的眼神，心里很是感激，實(shí)在無(wú)法拒絕。阿姨耐心的陪我看完醫(yī)生�？赐旰�，我就在椅子上等我家長(zhǎng)來(lái)，然后阿姨說(shuō)她出去一會(huì)。我家長(zhǎng)來(lái)了后，去交費(fèi)時(shí)護(hù)士卻說(shuō)已經(jīng)交完了。我知道，那是阿姨幫我交了。我在附近找阿姨，可是看不見(jiàn)她的身影。

　　時(shí)至今日，這件事已經(jīng)過(guò)了很久了�？墒且廊煌�不了阿姨關(guān)心的眼神，忘不了阿姨無(wú)私的幫助。讓我心存感激的人就是這位阿姨，感謝她素不相識(shí)的幫助，在這里，真心的對(duì)阿姨說(shuō)聲謝謝。

　　在記憶的長(zhǎng)河中，十字路口的畫(huà)面，那位阿姨親切的面容，依舊深深地藏在心底。

讓我心存感激的人作文4

　　夜，那么靜謐，只有筆尖在紙上舞動(dòng)發(fā)出的沙沙的聲音，我在書(shū)寫(xiě)著過(guò)往，回憶著那些讓我心存感激的人。

　　——題記

　　良師篇

　　那是一個(gè)和藹可親的女老師，一頭烏黑的卷發(fā)，寬寬的額頭，高挺的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡，微抿著的紅嘴唇兩旁總是掛著喜人的小酒窩，看起來(lái)真是斯文……

　　作為她的課代表，我總是習(xí)慣同她談心，在和班上的同學(xué)鬧矛盾時(shí)，和父母賭氣時(shí)，感覺(jué)自己偏科時(shí)……

　　她從不嫌煩，像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我，輔導(dǎo)功課，擺平麻煩等等，真讓人感動(dòng)！

　　她就是我的良師，讓我久久不能忘懷。

　　益友篇之鐵閨蜜

　　用閨蜜這個(gè)詞形容她在我心中的位置真是再合適不過(guò)，小小的個(gè)子（至少在那時(shí)她是那樣的，現(xiàn)在長(zhǎng)得很高）細(xì)胳膊細(xì)腿，只有小臉是胖胖的，臉頰兩邊總是粉紅粉紅的，也可能是因?yàn)槲姨�喜歡捏她的臉的原因……圓溜溜的大眼睛一轉(zhuǎn)就是一個(gè)壞點(diǎn)子，每次干完壞事都會(huì)被狠批一頓，批完再接著干……

　　經(jīng)常幫我一起收作業(yè)，陪我一起做值日，下課時(shí)總會(huì)跑到操場(chǎng)上瘋玩，在上課鈴打響的時(shí)候像后面有條大狼狗追著似的拼命跑回教室……好懷念我們的曾經(jīng)��！

　　我的鐵閨蜜，雖然現(xiàn)在我們不在同一所學(xué)校，但是，彼此都要好好的！

　　益友篇之死對(duì)頭

　　高高扎起的馬尾辮，看起來(lái)十分利索，顯得整個(gè)人精神抖擻，不論上什么課都坐得端端正正的`認(rèn)真聽(tīng)講，至少比我強(qiáng)，但是，成績(jī)總讓人驚訝不已，似乎付出與回報(bào)是成正比例的這句話(huà)在她身上失靈了……

　　雖然成績(jī)差強(qiáng)人意，但她從未氣餒，在學(xué)習(xí)上和我暗暗較勁兒，特別是語(yǔ)文方面，以前班里語(yǔ)文的第一第二不是她就是我……

　　很感謝她，在無(wú)形中激發(fā)了我的斗志，為初中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)……

　　有時(shí)，死對(duì)頭也是學(xué)習(xí)道路上必不可少的東西，這一點(diǎn)令我感觸很深！

　　小結(jié)

　　雖然這三個(gè)人都已經(jīng)慢慢淡出了我的世界，但是他們給予我的幫助和鼓勵(lì)是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。

　　就讓他們永遠(yuǎn)留在那奔流不息的記憶的長(zhǎng)河中吧，我最感激的人啊……

讓我心存感激的人作文5

　　魚(yú)對(duì)水說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀銘牙铩�。水�?duì)魚(yú)說(shuō)：“我能感受到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小��！�—題記

　　我輕輕的給她蓋上被，卻發(fā)覺(jué)，她卻是睡得那么沉。熬紅的雙眼愈顯憔悴，絲絲白發(fā)早已摻進(jìn)她的黑發(fā)，皺紋也悄悄爬上她的額頭，我第一次那么明顯的覺(jué)得時(shí)光奪人青春。

　　我每晚寫(xiě)作業(yè)熬至多晚，她就靜靜的`坐在沙發(fā)上等待多久。她不會(huì)問(wèn)我會(huì)不會(huì)做，也不會(huì)問(wèn)我快完了沒(méi)。她只是見(jiàn)我皺著眉頭時(shí)，端來(lái)一杯溫水，見(jiàn)我書(shū)包里的書(shū)本愈發(fā)少時(shí)，給我抱來(lái)被子，鋪好，放上熱水袋，好讓我睡覺(jué)時(shí)不會(huì)有涼意。

　　曾幾何時(shí)，她多少次在夜里起床幫我掖好被子。曾幾何時(shí)，她為了讓挑食的我多吃點(diǎn)蔬菜而花盡心思地為我做好每頓早餐，看著我大口大口地吃完，然后高高興興上學(xué)去。曾幾何時(shí)，她將我擁入懷，自豪的說(shuō)：“女兒是媽媽貼心的小棉襖”。

　　又曾幾何時(shí)，她嘆息道：“孩子長(zhǎng)大了，翅膀硬了”……

　　有人說(shuō)，最?lèi)?ài)你的人，是隨時(shí)為你亮著一盞燈的人。而我說(shuō)，最?lèi)?ài)我的那個(gè)人，她永遠(yuǎn)為我守候著一盞燈。

　　我賭氣說(shuō)要離家出走，果真重重地一摔門(mén)，空手而出，似逃離家門(mén)。

　　然而卻在說(shuō)出這句話(huà)后的三個(gè)小時(shí)后，我反悔了。

　　我看著川流不息的人群，沒(méi)人會(huì)管我是死是活，沒(méi)人為我端來(lái)開(kāi)水，沒(méi)人為我鋪好被子。

　　我一身狼狽，又空手而歸，那盞燈依然明亮，在夜色中那么耀眼。

　　長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。在多少個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，她在一盞明燈下，等待叛逆女兒的回歸。

　　而如今，那盞燈愈顯暗色，卻足夠我找到回家的路。

　　我靜靜的看著熟睡的她，把頭輕輕靠在她肩上。我想，這份恩情，我是一輩子也報(bào)答不完的。

　　那匆匆流去的時(shí)光啊，我那可親可愛(ài)的媽媽?zhuān)��?qǐng)您別傷害她……

　　魚(yú)的記憶只有三秒，所以魚(yú)記住了水三秒；而水的記憶是永恒的，所以水記住了魚(yú)的一生�！�—后記

讓我心存感激的人作文6

　　新環(huán)境·孤單

　　二年級(jí)，爸爸結(jié)束了福州的工作，帶我回莆田讀書(shū)，陌生的環(huán)境里，我如同一只迷途的羔羊，沒(méi)有朋友，沒(méi)有方向，看著別的同學(xué)與朋友在操場(chǎng)上嘻笑、玩耍，我的心里空落落的，孤獨(dú)的淚水便盈滿(mǎn)了我的'眼眶。

　　新朋友·欣喜

　　一個(gè)缺了半顆門(mén)牙，愛(ài)笑的女孩——?h?h成了我的同桌。起初認(rèn)識(shí)她是因?yàn)槲覀儌z的名字里都帶一個(gè)“?h”字，后來(lái)她就成了我的同桌。上課的時(shí)候，老師總是喜歡用方言講課，這讓從幼兒園開(kāi)始就在福州上學(xué)的我，難以理解上課的內(nèi)容，跟不上進(jìn)度，成績(jī)一落千丈。

　　那天我仍是不敢跟老師說(shuō)自己聽(tīng)不懂，下課的時(shí)候便躲在學(xué)校的樹(shù)林里默默流淚。這時(shí)，突然一只手拍在我的肩膀上，我轉(zhuǎn)頭看去，淚眼迷蒙中，看到是她。在她的追問(wèn)下，我才小聲的說(shuō)出自己哭泣的原因，只見(jiàn)她拍著她瘦弱的胸脯說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題包在我身上，以后我就是你的翻譯機(jī)�！敝�后上課時(shí)她總是認(rèn)真地聽(tīng)，然后把老師說(shuō)的方言幫我翻譯過(guò)來(lái)。下課時(shí)，我們一起聊天，她很幽默，每次一開(kāi)口，就能把我逗得哈哈大笑。她愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每次走在操場(chǎng)上，她都會(huì)將突然飛來(lái)的籃球砸回去，雖說(shuō)是個(gè)女孩，但她卻像個(gè)假小子。就是這么一個(gè)假小子，讓我的心房里照進(jìn)了一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了寒冷的孤寂。

　　分別·難過(guò)

　　我不再孤單，快樂(lè)的陽(yáng)光圍繞著我，我和?h?h度過(guò)了美好而又充實(shí)的小學(xué)生活，我們將要迎來(lái)期末考，渡過(guò)小學(xué)，馬上迎來(lái)初中，我們卻一個(gè)也笑不出來(lái)。?h?h的父母讓她去僑中讀書(shū)，而我則來(lái)到了南方，但我們依然相互鼓勵(lì)，一起約定期末考試都要取得一個(gè)好成績(jī)。考試結(jié)束后，從考場(chǎng)走出來(lái)，我和?h?h手拉著手，卻都不說(shuō)話(huà)。此時(shí)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，看看?h?h，她也早已淚流滿(mǎn)面了，分別后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。

　　她是我最感激的人，把我從黑暗中拉了出來(lái)，是她，不斷的鼓勵(lì)我向前，讓我的世界，充滿(mǎn)了陽(yáng)光與溫暖。

讓我心存感激的人作文7

　　我相信在每個(gè)人的心目中一定都有讓你心存感激的人。在我們傷心難過(guò)時(shí)，安慰我們；在我們失敗時(shí)，鼓勵(lì)我們；在我們成功時(shí)，替我們開(kāi)心的人。

　　記得有一次，家里人都不在家，我在家里無(wú)所事事，就去找我朋友玩，他問(wèn)我說(shuō)：“你現(xiàn)在會(huì)騎自行車(chē)嗎？”我的臉出現(xiàn)一團(tuán)紅暈，小心翼翼地說(shuō)：“還……還不會(huì)騎�！北疽詾樗麜�(huì)嘲笑我一番，可他竟然說(shuō)：“那朕就勉為其難，教你吧。”

　　我把我的自行車(chē)?yán)�了過(guò)來(lái)，他鄭重其事地跟我說(shuō)：“你現(xiàn)在要打好基礎(chǔ)，先教你掌握平衡吧�！蔽译S聲應(yīng)和道，可這項(xiàng)技能我不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。他說(shuō)：“那現(xiàn)在就正式教你吧�！�

　　我騎上自行車(chē)，準(zhǔn)備好了，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“你現(xiàn)在剛學(xué)，慢慢來(lái)�！薄芭��！蔽衣�不經(jīng)心地回答道。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地騎走，可剛踩下腳踏板就摔了一個(gè)四腳朝天，我不服輸，我要繼續(xù)�？墒墙Y(jié)果宛如時(shí)間倒退，還是摔倒了。我重復(fù)的嘗試到快要放棄之時(shí)，他用溫柔的聲音鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。加油，一步一步來(lái)，我相信你一定能做到的�！笔前�，既然我已經(jīng)開(kāi)始了這條路，我干嘛還想著回頭，前面的'風(fēng)景才是我應(yīng)該憧憬的。

　　我不再急于求成，我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，到最后我同我的自行車(chē)在黃土路上畫(huà)出了一道沒(méi)有腳印的小直線(xiàn)——我終于學(xué)會(huì)了自行車(chē)。

　　那一刻我開(kāi)心的無(wú)法掩飾自己的笑靨，驀然回首，他比我更開(kāi)心，“我就知道你能成功的�！�

　　雖然這件事過(guò)去了好久，但是我倆相望而笑的那一刻卻歷歷在目，因?yàn)樗�我讓明白了做事不能急于求成，一口飯吃不成胖子，只有不斷的積累才能讓量變轉(zhuǎn)成質(zhì)變。

　　人生有了他，我萬(wàn)分感激，雖然未來(lái)的路還長(zhǎng)，但我心中感激不曾退散。

讓我心存感激的人作文8

　　最溫暖的地方是母親的懷抱。

　　——題記

　　睡眼朦朧中，我看到了你的身影，你那辛苦勞累而又模糊的身影。讓我心有感激的人，那些讓我心存感激的事。

　　周六回家，在大門(mén)口久久的佇立，凜冽的大風(fēng)吹動(dòng)這發(fā)梢，大風(fēng)中夾雜著絲絲的.寒意，我的手不得不拉上衣服的拉鎖，等待著媽媽的到來(lái)。

　　“這里，這里！”遠(yuǎn)處有人呼喚我，我眺望去卻沒(méi)有媽媽的身影�！皨寢屇�？”我問(wèn)。他說(shuō)“你媽在家做飯呢！”就這樣，我跟著叔叔孤單的回了家，路上沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。

　　回到家，我疾快的甩開(kāi)車(chē)門(mén)，直奔家門(mén)，打開(kāi)門(mén)，老媽正津津有味地嗑著瓜子看著電視，別提多舒服，但是，手上多了一對(duì)愜意的手套。

　　媽媽平時(shí)不戴手套，今天怎么了？

　　吃晚飯，我和媽媽一起打掃衛(wèi)生，而媽媽不知何時(shí)將棉手套更換為專(zhuān)門(mén)洗完用的橡膠手套，這又使我的好奇心燃燒起來(lái)，我一定要看個(gè)究竟？

　　腦子里對(duì)此充滿(mǎn)了幻想，媽媽對(duì)手套特別喜愛(ài)？怕冷？受傷了？……不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

　　突然，有人推開(kāi)了房門(mén)，我連忙閉上眼睛，媽媽見(jiàn)我睡著了，給我蓋了蓋被子，小心翼翼的關(guān)上了房門(mén)，走回房間了。

　　這么重大的事件，我怎能睡著，我穿上鞋子跑到媽媽的房間，房門(mén)沒(méi)關(guān)緊有一條縫。對(duì)面的墻上反出媽媽的影子，媽媽小心翼翼的將手套取下，向上面擦藥并發(fā)出疼痛的聲音，我一著急闖了進(jìn)去。

　　媽媽見(jiàn)了我連忙把手放到背后，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)燙了一下，我細(xì)心地給媽媽涂抹著藥，一抬頭，媽媽的眼眶中透出一絲絲光芒。

　　微黃的光照亮了整個(gè)房間，我與媽媽的愛(ài)使整個(gè)冬天變得溫暖，媽媽像小時(shí)候那樣抱著我，驅(qū)趕了冬天的寒意。

　　媽媽為我做的一切，媽媽讓我感激的一切，你讓我感激，你讓我驕傲。讓我心存感激的人——我的母親。

讓我心存感激的人作文9

　　看著窗外淅淅瀝瀝的雨，我的心就像寒冷的天氣。已經(jīng)是最后一節(jié)課了。我該怎么辦？我的目光轉(zhuǎn)向那把因?yàn)楹屯瑢W(xué)一起玩而被弄壞的傘。

　　在樓下，看著學(xué)生陸續(xù)離開(kāi)，我只好把傘扔到一邊，打算冒雨回家。一路奔跑，雨水迅速模糊了視線(xiàn)，不得不跑到一個(gè)廣告牌下。這時(shí)雨好像下的一般，我越來(lái)越勇敢。我睜開(kāi)眼睛，試圖在大雨中尋找，希望能看到一個(gè)熟人。雨越下越大，路上行人卻越來(lái)越少，更別說(shuō)熟人了。我把書(shū)包收緊到懷里，慢慢蹲下來(lái)，仿佛這樣能讓我暖和起來(lái)。突然，有人在我面前停了下來(lái)，我猛然抬頭，卻只是一個(gè)打著傘，穿著藍(lán)紅校服的學(xué)生，和我年齡相仿�！皼](méi)傘？”“不，不”，我不明所以地看著他，一時(shí)間有些摸不著頭腦，“你要去哪里？我有傘，我們一起去吧�！�，幾秒鐘后，我似乎回過(guò)神來(lái)，沖他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的話(huà)也像一個(gè)驚喜一樣溫暖了我。

　　我在回家的路上和他并肩走著。傘有點(diǎn)擠，半個(gè)肩膀都被雨水打濕了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著他。藍(lán)色和紅色的校服特別鮮艷。他又把傘移向我，我率先打破沉默�！澳銥槭裁匆獛臀遥俊彼�似乎對(duì)我的`問(wèn)題毫無(wú)準(zhǔn)備，只回應(yīng)了很久，“嗯，沒(méi)什么，我有傘，就在路上�！敝�后就是一段無(wú)聲的旅程。直到我家門(mén)口，我才踏上臺(tái)階，告訴他我到家了。他朝我笑了笑，向我揮了揮手，卻轉(zhuǎn)身朝我們來(lái)的方向走去。我驚愕地站著，看著他在雨中掙扎。我什么都懂。

　　回到家，我打開(kāi)日記本，記下今天下著雨發(fā)生的事情。與此同時(shí)，雨傘和藍(lán)色和紅色的校服變得更加清晰。

　　一把傘，簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，讓我在這場(chǎng)大雨中感受到了雪中炭一般的溫暖，我會(huì)把對(duì)他的感激深深的留在心里。如果有一天再遇到他，我會(huì)對(duì)他說(shuō)“謝謝”，告訴他我會(huì)像他一樣把這份溫暖傳遞下去。

讓我心存感激的人作文10

　　最后一排是我們班的“邊疆”。那里地廣人稀，氣候惡劣，是“壞”學(xué)生的聚集地。好學(xué)生避而遠(yuǎn)之，調(diào)皮蛋心向往之。在我還分不清自己屬于哪一類(lèi)時(shí)，便被“發(fā)配”到了“邊疆”支邊。

　　那是因一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次自然是飛流直下三千尺。特別是那語(yǔ)文成績(jī)成績(jī)，比火星撞地球的速度還要快。當(dāng)我驚聞這一消息，頓時(shí)覺(jué)得頭昏目眩，兩眼漆黑，血壓狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，老師鐵青著臉看著我，用了許多充滿(mǎn)修飾用語(yǔ)的雙關(guān)語(yǔ)句訴說(shuō)著對(duì)我這次成績(jī)之失望。隨后大手一揮，我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最后一排。只見(jiàn)“本地土著”對(duì)我手舞足蹈，擠眉弄眼，眉目傳情，送來(lái)特有的問(wèn)候。我慘然一笑，我實(shí)在沒(méi)有他們那么好的心態(tài)，更沒(méi)有蘇軾那“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豪放。

　　自此，我神情倦怠，上課心不在焉�？粗�窗外那氤氳的白煙，每天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小A終于看不下去了，對(duì)我說(shuō)：“哥們兒，這里空氣不好，陽(yáng)光溫暖；你看我，成績(jī)不好，心情不差。你也要接受現(xiàn)實(shí)，只有接受才能正視，正視了你才能改變。”我仍睜著茫然的雙眼看著遠(yuǎn)方，任你說(shuō)得唾沫亂飛，天花亂墜，地涌金蓮，我自不動(dòng)。

　　“我相信，你能行！”“你能行”，三個(gè)字點(diǎn)醒了夢(mèng)中人。是的，我能行！我不能再沉淪下去了，我要奮起直追了。

　　每天雞叫頭遍我起床晨讀了，晚上在別人入睡后我還在學(xué)習(xí)桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸梁、錐刺股”相提并論，但我確實(shí)努力了，成績(jī)自然也似暖爐上溫度計(jì)的刻度扶搖直上。

　　又一次考試后，當(dāng)我因第一名而獲得第一個(gè)進(jìn)入教室首挑座位的資格時(shí)，腦海再次閃出小A的“你能行”三個(gè)字。短短三個(gè)字，曾給我多大的`鼓勵(lì)、肯定和安慰�。�

　　小A，讓我心存感激的人。你的“你能行”三個(gè)字，似陽(yáng)光射進(jìn)我一度塵封的心窗，似微風(fēng)吹散我心頭的陰霾，讓我這只拋錨的船重歸航道。小A，謝謝你！

讓我心存感激的人作文11

　　小草會(huì)對(duì)雨滴心存感激，因?yàn)槭撬�給予了它養(yǎng)分；蒲公英會(huì)對(duì)清風(fēng)心存感激，因?yàn)槭撬�給蒲公英安上了夢(mèng)想的翅膀；學(xué)子會(huì)對(duì)師長(zhǎng)心存感激，因?yàn)槭撬麄儙�我們�(nèi)ヮI(lǐng)略了人生百態(tài)。只有心存感激的人才會(huì)知道—其實(shí)，你并不孤獨(dú)。——題記

　　曾幾何時(shí)我煩爸媽的耳邊嘮叨，曾幾何時(shí)我?guī)状雾斪哺改浮⑾胫�離家出走。是你們，爸爸、媽媽是你們用你們幾近干涸的淚水融化了一個(gè)少年冰冷的心。

　　那一年，我初一我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了那一年。就是在那一年讓我失去了一個(gè)班的同學(xué)，也是在那一年讓我因禍得福的得到了關(guān)愛(ài)。我知道了我并不孤獨(dú)。那一年，我在學(xué)校生了一場(chǎng)大病母親得知消息后連忙帶我向醫(yī)院奔去�！皳Q別家醫(yī)院吧！”醫(yī)生說(shuō)道，媽媽又帶我去了好幾家醫(yī)院回答如出一轍。我有些不耐煩了叫嚷著要回去上學(xué)，她只好打電話(huà)給爸爸。雖然爸爸在外打工但我還是怕他，（也許是因?yàn)槊總�(gè)家庭都得有一個(gè)唱紅臉、另一個(gè)唱白臉吧！）就這樣幾近輾轉(zhuǎn)我到了大醫(yī)院。

　　我們坐火車(chē)去的，到了站有一個(gè)熟悉的.身影出現(xiàn)在我眼前是爸爸，我當(dāng)時(shí)病的連路的走不穩(wěn)爸爸二話(huà)不說(shuō)就把我背了起來(lái)。我當(dāng)時(shí)雖不重但他一直背著我上下樓梯、來(lái)來(lái)回回。他累得滿(mǎn)頭大汗。到了醫(yī)院掛號(hào)、檢查、等結(jié)果，后來(lái)醫(yī)生給的介意是住院治療一兩個(gè)月。不知道為什么那個(gè)曾經(jīng)不可一世的我待醫(yī)生走后竟然哭了，我對(duì)媽媽說(shuō)我要回去、回去上學(xué)。她沒(méi)辦法就把爸爸找來(lái)了那天下午他們同我說(shuō)了一下午的話(huà)。晚上我睡了媽媽和我擠在一張床上，半夜我似乎聽(tīng)見(jiàn)抽噎的聲音盡管很小。第二天我看見(jiàn)媽媽眼角的淚漬她分明是哭過(guò)的。經(jīng)過(guò)爸媽的照料我的病好了。

　　我雖然失去了一個(gè)班的同學(xué)，不能再同他們一同奮斗。但我找到了原本存在卻不易被發(fā)掘的親情，我無(wú)悔。

　　爸媽?zhuān)�你們是讓我心存感激的人。是你們讓一個(gè)叛逆無(wú)知的少年知道了他其實(shí)并不孤單�；ㄩ_(kāi)花謝，春去秋來(lái)雖然時(shí)間在不斷更迭但游子對(duì)家人的感激卻不會(huì)變，永遠(yuǎn)不會(huì)。

讓我心存感激的人作文12

　　她，像午后燦爛的陽(yáng)光，溫暖我冰冷迷茫的心靈；她，像踏入初春的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我日益干涸的心湖；她，似溫暖輕柔的春風(fēng)，輕拂我悲傷憂(yōu)郁的面頰，給予我勇氣。

　　近期學(xué)校舉辦了一次有關(guān)語(yǔ)文的大型競(jìng)賽，以班級(jí)為單位，團(tuán)體比賽，最終獲勝的班級(jí)將會(huì)獲得一份珍貴的.禮物。同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔⌒闹屑��?dòng)的心情，都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名，我輕輕推了一下眼鏡，在所有人的歡呼雀躍中，猶豫了許久，最終還是默默地垂下了頭，心想：反正我參不參加都無(wú)所謂吧，又不是全員參加，況且我什么也不會(huì)，參加競(jìng)賽也只會(huì)給班級(jí)拖后腿……

　　放學(xué)后，我悄悄地收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備離開(kāi)，卻意外地被班主任叫到辦公室。我邊走邊想：老師找我會(huì)是為了語(yǔ)文競(jìng)賽嗎？唉，既使老師問(wèn)我，我也不會(huì)參加的。沒(méi)錯(cuò)，我就是這樣的人——膽小、怯懦、性格內(nèi)向又很消極。出乎意料的，老師找我并不是想要征求我的意見(jiàn)，而是直接幫我報(bào)了名。我向老師推辭，老師卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，我會(huì)幫助你，以后你每天放學(xué)都來(lái)找我，我們一起學(xué)習(xí)，老師一定會(huì)讓你在這次競(jìng)賽中大放光彩！”聽(tīng)了老師鼓勵(lì)的話(huà)，看著老師眼中對(duì)我的信任與期待，那一天，一向膽小怯懦的我好似找到了一片屬于我的藍(lán)天。從那以后，每天放學(xué)老師都會(huì)找我，給我輔導(dǎo)語(yǔ)文，我和老師一起在文字間遨游，我們一起閱讀，體會(huì)豪情壯志；一起交流，談?wù)撌篱g真情……漸漸地，我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　競(jìng)賽那日，我并不緊張，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)膽小的我了，我變得開(kāi)朗、自信。競(jìng)賽后，我們班奪得了全校第一，使我感到了前所未有的快樂(lè)。因?yàn)�，我得到的不只是學(xué)校給予的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心的勇氣！

　　老師是我最感激的人，是老師，把我由一個(gè)悲觀、懦弱的人，變得樂(lè)觀、自信！

讓我心存感激的人作文13

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“知恩圖報(bào)，善莫大焉”在我的生命中就有那么個(gè)值得感激的人。她就是我的。

　　記得那是一個(gè)很寒冷的.，我放學(xué)回到家，吃過(guò)晚飯，見(jiàn)我的臉紅得像熟透了的山柿子，便趕緊拿出溫度計(jì)來(lái)給我量了量體溫，一看，是40.1度。關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么燒得那么嚴(yán)重？”我回答說(shuō)：“我也不知道。”那時(shí)候經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)，還沒(méi)有私家車(chē)，媽媽便拿出一件大衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，推出電動(dòng)車(chē)，讓我坐上去。

　　天公也不作美，下起了雪。初時(shí)，雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，也越來(lái)越大，像織成了一面白網(wǎng)，丈把遠(yuǎn)就什么也看不見(jiàn)了。又像連綿不斷的幃幕，往地上直落，同時(shí)返出回光。迷迷糊糊中，我仿佛看見(jiàn)媽媽的眼睛上全是。

　　到了醫(yī)院，媽媽還是沒(méi)有停歇，一會(huì)給我掛號(hào)，一會(huì)又要來(lái)看我。

　　直到醫(yī)生將輸液針插進(jìn)了我的脈搏中她才肯停歇一會(huì)，媽媽似乎又想起什么，說(shuō)道：“剛才晚飯還沒(méi)吃完呢，要不要給你買(mǎi)點(diǎn)什么東西來(lái)吃？”我不想讓媽媽擔(dān)心，報(bào)以微笑：“沒(méi)事，我不餓！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽出去了， 買(mǎi)來(lái)了我最喜歡吃的各種東西：“你快吃吧！”我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。媽媽靜靜地看著我，直到我吃完了，高枕入眠了她才得以安心。

　　第二天，我看到媽媽的眼睛里面布滿(mǎn)了血絲，我知道，她又為了我一夜未眠……

　　有些人，有些事，我開(kāi)始把它歸想成前世的情和意，不然，怎么會(huì)有那么多的心甘，那么多的情愿呢？老媽?zhuān)�我想上輩子不是被你�?ài)了一時(shí)，就是愛(ài)了你一世……

讓我心存感激的人作文14

　　每天我都在不停地重復(fù)著兩個(gè)字——謝謝�；ㄩ_(kāi)花謝，春去秋來(lái)。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大，回首逝去的歲月，總有一些人讓我心存感激，而最讓我心存感激的是她——我最親近的人，媽媽。

　　“世上只有媽媽好……”一首歌唱出了多少人的心聲。

　　小的時(shí)候我的身體不好，每月都要去醫(yī)院，媽媽因?yàn)閾?dān)心我究竟有了多少個(gè)不眠夜，增了多少根銀絲，添了多少條皺紋。就那么幾天，她看上去蒼老了許多。媽媽?zhuān)�謝謝您無(wú)微不至的關(guān)懷使我健康成長(zhǎng)。“WY，排名31�！币幌虺煽�(jī)穩(wěn)定的我怎么升入初中后，成績(jī)變得如此糟？世間輪流轉(zhuǎn)，難道我變了？取得如此差成績(jī)的我接受不住，回家竟倒在床上大哭。不知何時(shí)，天哭黑了，眼哭腫了，淚哭干了。我弱弱的從床上爬起，卻不知?jiǎng)偛艐寢屢恢闭驹诖策吺睾�，眼角也泛著淚光。“走吧，先吃飯去，作業(yè)待會(huì)兒寫(xiě)�！薄班拧！蔽也粮闪搜蹨I，跟著媽媽一起去餐廳吃飯�！皼](méi)考好沒(méi)事的下次咱們繼續(xù)努力，我閨女又不笨，是不是？別哭了，快吃飯吧，知道你這幾天考試?yán)郏�做的都是你最�(lèi)?ài)吃的�！眿寢尨葠�(ài)的說(shuō)著。從她的眼神里看出，她失望了，她以為我會(huì)成功的�！皨�?zhuān)�我，我，�?duì)不起您�！睖I繼續(xù)像斷了線(xiàn)似的流著�！霸趺戳擞郑�你沒(méi)對(duì)不起我啊，你努力了，你認(rèn)真學(xué)了，這就可以了，快吃飯吧，菜都快涼了�！蹦鷾厝岬恼f(shuō)�！拔視�(huì)繼續(xù)努力的`！”我心中暗暗說(shuō)。媽媽?zhuān)�謝謝您，您看似平常的只言片語(yǔ)給了我很大的鼓勵(lì)，讓我在學(xué)習(xí)撒花姑娘充滿(mǎn)了自信。有著繼續(xù)拼搏的力量。現(xiàn)在，在考場(chǎng)中的我仍在奮筆疾書(shū)，我不怕，因?yàn)橛心�在，有您陪�；ㄩ_(kāi)花謝，春去秋來(lái)。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大�；厥帐湃サ臍q月，您總會(huì)讓我心存感激。媽媽?zhuān)�謝謝您從未離開(kāi)的守護(hù)與陪伴。

讓我心存感激的人作文15

　　八月的陽(yáng)光透過(guò)墻邊的紫薇，青春在最美的歲月里綻放。

　　——題記

　　我

　　如果有人問(wèn)起我住在哪里，我一定會(huì)告訴他，那座最高的紅色大樓就是我家。20層，高處不勝寒，頗有一覽眾山小的快感。我經(jīng)常趴在窗臺(tái)上，透過(guò)玻璃看樓下過(guò)往的行人，看他們所謂的悲歡離合，看他們帶著自己的故事漸行漸遠(yuǎn)，卻從未走入我的世界。

　　你們

　　你們是在夏天，在八月的繁華季節(jié)一起闖進(jìn)我的世界的。那年時(shí)光安靜美好，燦若夏花，至今憶起，還有太陽(yáng)的溫暖縈繞心頭。

　　你們比我幸運(yùn)，從小就是鄰居，仨人一起長(zhǎng)大，一直延伸到現(xiàn)在。如果不仔細(xì)想的話(huà)，真的不曉得這么三個(gè)迥然不同的人是怎么走到一起的，一個(gè)女生兩個(gè)男生，年齡都不盡相同，卻是一樣的天真無(wú)暇。像是那年我去海南，海邊溫暖濕潤(rùn)的海風(fēng)，還有海風(fēng)中，大海溫柔的囈語(yǔ)。

　　我們

　　午后的天空寂靜無(wú)聲，藍(lán)得刺眼。門(mén)窗半掩的便利店、又深又長(zhǎng)的小巷，在這個(gè)小城里，到處都有我們騎著單車(chē)四處闖蕩的'影子，像是八月里的一次流浪。給人的感覺(jué)就像《千與千尋》里那條繁華無(wú)人的街道，不過(guò)這次，我不再是一個(gè)人。

　　初冬樹(shù)葉落滿(mǎn)草地，陽(yáng)光把落葉渲染得金燦燦的，透出一派暖意。我們?cè)�去那兒踏上過(guò)一遭呢，在我們還很小很小的時(shí)候。那時(shí)跳躍在身邊的光華，還有臉上淺淺的笑意，從發(fā)梢飛瀉之下的陽(yáng)光，帶給人間溫暖與光亮。時(shí)光一直在變，我們?nèi)允呛⒆�，是你們給了我這樣美好的童年，讓我明白，自己從來(lái)不是孤單一人。

　　謝謝你們，一直在我身邊。

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