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幸福成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-06 12:25:30 話(huà)題作文 我要投稿

幸福成長(zhǎng)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的幸福成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。

幸福成長(zhǎng)作文

幸福成長(zhǎng)作文1

  改革開(kāi)放的春風(fēng)刮走了人們頭腦中陳舊落后的思想,家家戶(hù)戶(hù)都向小康社會(huì)邁進(jìn)。我們已經(jīng)踏入了新世紀(jì)的門(mén)檻,照耀我們身上的.琉璃瓦排列得整整齊齊,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,顯得富麗堂皇,商店內(nèi)貨物滿(mǎn)目琳瑯……瞧瞧瞧!說(shuō)都說(shuō)不完,這與過(guò)去相比簡(jiǎn)直是天壤之別。這下你該相信了吧!以前,現(xiàn)在,包括未來(lái),因?yàn)橛辛烁母镩_(kāi)放,因?yàn)橛辛它h的好政策,我的生活將在健康快樂(lè),幸福中度過(guò)。

  首先,我要說(shuō),我很健康,我堅(jiān)信我一定會(huì)在健康中度過(guò)每一天。

幸福成長(zhǎng)作文2

  在我成長(zhǎng)的路上,有許許多多的人愛(ài)護(hù)著我,關(guān)心著我。特別媽媽的陪伴,讓我的童年生活每時(shí)每刻都充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  記得上幼兒園的時(shí)候,老師教我們彈琴。媽媽為了我能學(xué)得快,學(xué)得好,特地給我買(mǎi)了一架琴,總是不厭其煩地陪我練琴。我的'鋼琴水平有了很大的進(jìn)步。慢慢的,我已經(jīng)長(zhǎng)大,將要進(jìn)入小學(xué)讀書(shū),學(xué)習(xí)的任務(wù)一下子重了許多。媽媽又開(kāi)始擔(dān)心我的學(xué)習(xí),幫助我克服學(xué)習(xí)上的每一個(gè)困難。

  記得二年級(jí)的時(shí)候,老師教我們認(rèn)識(shí)時(shí)間,我一直弄不明白,所以我不時(shí)地哭鼻子,眼看這單元的考試就要到了,我不知哭了多少回。媽媽更是著急,我一放學(xué)就和我拿著鐘表練習(xí),練了一遍又一遍,最后我終于克服了這個(gè)困難,以滿(mǎn)分的成績(jī)過(guò)關(guān)了。

  成長(zhǎng)的故事有很多很多,有歡樂(lè),也有淚水,但是有媽媽的陪伴,我的生活會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)和幸福。

幸福成長(zhǎng)作文3

  一年一度的“真情義賣(mài)”活動(dòng)如期在寒假舉行,可作為班長(zhǎng)的我犯愁了,為什么?今年是我們初三學(xué)生的最后一個(gè)長(zhǎng)假,距離中考的時(shí)間不多了,大家抓緊時(shí)間四處補(bǔ)課,哪有閑空來(lái)布置教室,參加活動(dòng)呢?雖然我已電話(huà)通知,但還是不抱希望地與團(tuán)支書(shū)孤獨(dú)地去學(xué)校。

  “咦,你們?cè)绲搅?”先到一步的小A仨人正在擺放桌椅,我一陣驚喜!袄习,這是最后一次,我們能不來(lái)嗎?哈哈”從這爽朗的笑聲中,我分明聽(tīng)到了陽(yáng)光和溫暖。

  不一會(huì)兒,小B一群同學(xué)帶著準(zhǔn)備義賣(mài)的禮物也來(lái)了!鞍ィ,你這漂亮的大娃娃不是你爸去年給你從美國(guó)帶來(lái)的.嗎?你舍得啊?”“沒(méi)事,我想多貢獻(xiàn)一點(diǎn)呀!鼻纹さ男β暬厥幹。

  “呀,這束花開(kāi)得真鮮艷,誰(shuí)帶來(lái)的?”我被眼前的美驚呆了!昂俸,是我買(mǎi)的,快過(guò)年了,肯定賣(mài)得又快又好!币蝗缙饺盏暮┖褓|(zhì)樸。

  窗外,北風(fēng)呼呼,室內(nèi),熱氣騰騰。我的眼前一片潮濕, 人生的道路有鮮花陪伴我,真幸福!

幸福成長(zhǎng)作文4

  中華美德,是一個(gè)非常正確的東西。但是,時(shí)代在更新,大家似乎已經(jīng)忘記了中華美德,不再去尊重或使用。

  隨著時(shí)光流逝,人的知識(shí)在增加,但是我們的素質(zhì)卻在降低。

  還記得那些曾經(jīng)一樁樁的案例嗎,那些在誘惑面前倒下的人,是否已被蒙惑雙眼。當(dāng)他們把大把大把的鈔票放入口袋中,他們是否忘記了什么東西。

  如果人們的心里是干凈的,那么為什么還會(huì)有這些的案例。

  其實(shí)大家都是一樣的'終點(diǎn),只是留下的東西不同,有的人留下了清香,有的人則留下了惡臭。

  或許,人總是會(huì)因?yàn)橐淮问Т氲谋┳,使自己走上了不該走的這一條不歸之路,但帶來(lái)的,總是兩三個(gè)家庭的痛苦。

  傳統(tǒng)美德,是我們本該做到的東西。但是我們做到了嗎?即使做到了,又有多少人做到了,多少人成功了。

  苦難并不可怕,困難也是,但可怕的是骯臟,太容易沾污靈魂了。守住最后的底線,留下傳統(tǒng)美德,人生的旅途,長(zhǎng)久無(wú)限。

幸福成長(zhǎng)作文5

  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,一定玩過(guò)許多不同的游戲,對(duì)于我來(lái)說(shuō),最好玩的要屬精靈卡牌對(duì)戰(zhàn)了。

  有一次,我去叔叔家,和我的弟弟玩起了賽爾號(hào)精靈卡牌對(duì)戰(zhàn)。我們先拿出幾十張卡牌,然后每人抽一張,我抽中了一張一百級(jí)血量為五千九百的雷伊,弟弟抽了一張九十九級(jí)血量為五千八百的哈莫雷特。戰(zhàn)斗開(kāi)始了,由我先出絕招,我用了能扣三千二百滴血的極電千鳥(niǎo),弟弟也不甘示弱,用了自己的.必殺技龍王滅碎陣,一下子扣了我四千滴血。這回我也用了我的必殺技雷神天明閃,弟弟輸?shù)袅恕?/p>

  這一回,弟弟不服氣,所以第二輪開(kāi)始了。這回我抽中了普尼,弟弟抽中了雷神雷伊。剛開(kāi)始,我用了圣靈魔閃光,扣了弟弟四千滴血,弟弟用雷神天明閃,扣了我五千滴血,這一次我用圣潔封印,又增加了一萬(wàn)滴血,弟弟又用雷神天明閃,接著,我用圣靈魔閃光,弟弟又用雷神天明閃,這次,我用圣潔之光,把弟弟給消滅了。

  卡牌游戲真好玩!

幸福成長(zhǎng)作文6

  謝謝您媽媽?zhuān)浆F(xiàn)在為我付出的一切實(shí)在是太多了,讓我無(wú)以回報(bào)您天天為我勞著還教我做人的道理,所以您是天下最疼愛(ài)我的人,也是處處關(guān)心我的人。

  記得有一次,我放學(xué)回家,我的衣服可以說(shuō)是太臟了。媽媽見(jiàn)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“小源,你也不小了,都13歲了。整天回來(lái),衣服搞得這么臟,你不洗,當(dāng)然不知道媽媽的辛苦。媽媽下班回來(lái)后第一件事情就是幫你洗臟衣服。一點(diǎn)兒都顧不上休息,把你的臟衣服洗得干干凈凈的,可是,不到兩天,你又把它弄臟了。還得重洗。你這么不尊重他人的'勞動(dòng),那等你勞動(dòng)的時(shí)候,別人也不會(huì)尊重你的勞動(dòng)成果。你只能像媽媽一樣一遍一遍地做無(wú)用工。那該是多么的辛苦!所以你應(yīng)該保持衣服的整潔。要知道心疼媽媽?zhuān)琰c(diǎn)學(xué)會(huì)尊重他人。

  我們一定要知錯(cuò)就改,懂得心疼幫你做事的人,懂得感恩,尤其是不能辜負(fù)了我們的親人。

幸福成長(zhǎng)作文7

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)籍是伴我們每一個(gè)人一生一世的。在書(shū)中,我們一定可以找到各種各樣的東西,如:知識(shí)、快樂(lè)、趣事當(dāng)然,里面還有幸福。

  在書(shū)中,你找到了一個(gè)不會(huì)的字,你用字典學(xué)會(huì)了,不是很幸福嗎?

  在書(shū)中,你找到了一句優(yōu)美的'句子,在作文課上用到了,不是個(gè)幸福的事嗎?

  在書(shū)中,你學(xué)到了生活上、課堂上學(xué)不到的知識(shí),不也很幸福嗎?

  同學(xué)們,請(qǐng)多讀書(shū)吧!多讀一本書(shū),就多一份幸福,書(shū)記永遠(yuǎn)伴我們幸福成長(zhǎng)。

  那么多的書(shū),讀什么書(shū)呢?我們的書(shū)大多是經(jīng)典的書(shū)、老師推薦的書(shū)、必讀書(shū)、喜歡的書(shū)…… 我們這次看一看同學(xué)們推薦的書(shū)吧!我推薦的書(shū)是《我要做好孩子》,這本書(shū)的主人公是金鈴,這部書(shū)主要講了:有自信,也許,你也會(huì)像主人公一樣,學(xué)習(xí)成績(jī)一飛沖天。

幸福成長(zhǎng)作文8

  我生活在一個(gè)溫暖的環(huán)境里,爸爸媽媽愛(ài)護(hù)我,老師關(guān)心我,我感到很幸福。

  有一次,我得了鰓腺炎,需要敷仙人掌。爸爸每天為我摘新鮮的仙人掌,每次清洗的時(shí)候,我看見(jiàn),爸爸媽媽手上都沾滿(mǎn)了頭發(fā)絲一樣的.小刺,怎么拔也拔不出來(lái)。我問(wèn)“疼嗎?”,他們說(shuō):“一點(diǎn)也不疼。”我不相信。

  還有一次,在學(xué)校,我下巴摔傷了,樊老師和李老師馬上把我送到醫(yī)務(wù)室包扎傷口,李老師把我抱在懷里,心疼地?fù)崦业念^,我覺(jué)得我的傷口好像馬上就不疼了。

  爸爸、媽媽、老師們這么關(guān)心我,我也應(yīng)該為他們做些什么。教師節(jié)來(lái)了,我給老師送上了自己親手制作的賀卡;媽媽生日,我?guī)蛬寢屜赐耄话职挚柿,我給他倒開(kāi)水,累了,我?guī)退繁场?吹剿麄兡樕下冻隽诵θ,我特別開(kāi)心。

幸福成長(zhǎng)作文9

  幸福是什么?如果用顏色來(lái)形容,幸福應(yīng)該是溫暖的黃色,熱烈的紅色;如果用聲音來(lái)比喻,幸福又是激越的高音,低婉的小調(diào);如果用味道來(lái)打比方,幸福則為甜蜜蜜的滋味,是遠(yuǎn)赴外地的游子吃到的母親親手烹調(diào)的家鄉(xiāng)小菜……幸福是無(wú)處不在的,她密密麻麻地充斥于空氣中。細(xì)心采擷幾片馨香,與君共享。

  臨近期末,考試那緊張的`氣氛傳播了每一個(gè)迎接它的考生的心,大家都如饑似渴地“啃”著書(shū)本。我也不例外,但是不知道為什么,莫名其妙地感到異常煩躁,火燒眉睫。

  夜已深了,人已靜了,大家都進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng),唯獨(dú)我在與樹(shù)上的知了作伴,心煩氣躁地翻著快被“啃破”的語(yǔ)文書(shū),還是一點(diǎn)都看不進(jìn)去,就在這時(shí),媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái),手里還端著一杯熱乎乎的牛奶。

幸福成長(zhǎng)作文10

  謝謝·對(duì)不起·沒(méi)關(guān)系·這些簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言從基本上體現(xiàn)了我們中華民族的高尚品質(zhì), 也是這些簡(jiǎn)單易懂的.語(yǔ)言從內(nèi)涵引領(lǐng)我們健康幸福地成長(zhǎng)。

  在現(xiàn)在快節(jié)奏地生活中,人們忙碌的工作著,好像把謝謝,對(duì)不起這類(lèi)詞匯拋之腦后。熟不知,正是這些詞匯,能使他們事半功倍。

  爸媽在接送我們上下學(xué)時(shí),由于工作原因,會(huì)對(duì)鄰居阿姨說(shuō)一聲謝謝,幫我把孩子送到學(xué)校去。或者說(shuō),麻煩一下,把我的孩子帶回來(lái)。在爸媽節(jié)約時(shí)間上班的同時(shí),我們也學(xué)會(huì)了謝謝您,阿姨辛苦您了。

  學(xué)校里,同學(xué)之間的謙讓?zhuān)蠋熀蛯W(xué)生之間的禮讓?zhuān)痪鋵?duì)不起,謝謝。讓我們感受到學(xué)校大家庭的溫暖和幸福,同學(xué)的團(tuán)結(jié)。

  弘揚(yáng)中華美德,就讓我們從小事做起,從我們的身邊做起,從我們的實(shí)際中做起,只有這樣,才能讓中華美德在我們的身體中開(kāi)花,結(jié)果,才能引領(lǐng)我們幸福的成長(zhǎng)。

幸福成長(zhǎng)作文11

  我們國(guó)家有很多美德,如:善良、勤勞、勇敢等。

  所謂善良,就是在別人有困難的時(shí)候幫助他。比如:為貧困地區(qū)捐去他們需要的東西,給找不到工作的人找一個(gè)工作,幫丟失了東西的人找回她丟失的東西,去敬老院當(dāng)義工,幫助跌倒的人爬起來(lái),給流浪貓流浪狗一個(gè)溫暖的家,這就是善良。

  勤勞就是做一些力所能及的事。比如:幫家人洗衣服、洗碗盆、掃地拖地、打水,還可以種一棵屬于自己的`植物,適當(dāng)?shù)臐菜┓剩屗臀覀冏约汗餐砷L(zhǎng)。當(dāng)然還有我們自己的事,比如:每天自己整理好床鋪,把被子疊好。每天寫(xiě)完作業(yè)后,自己整理好書(shū)包。主動(dòng)扔垃圾和爺爺奶奶一起到田里干活……看著自己的勞動(dòng)成果,肯定會(huì)很開(kāi)心。

  還有勇敢,勇敢不是沒(méi)事找事,勇敢是敢在成千上萬(wàn)的人面前大聲發(fā)表自己的意見(jiàn),在有人落難時(shí)不顧自己救人,這才是勇敢。

  弘揚(yáng)中華美德,讓幸福伴隨我們成長(zhǎng)。

幸福成長(zhǎng)作文12

  美德是中華民族的光榮傳統(tǒng),城市因美德而更加璀璨。

  美德是遇見(jiàn)師長(zhǎng)的問(wèn)候,美德是朋友傷心的鼓勵(lì),美德是幫助弱小的雙手……美德體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微處,它是人們內(nèi)心善良的流露,它會(huì)使每個(gè)人的心中泛起波瀾。它蘊(yùn)藏在人們的`心靈深處,只有靠自己去發(fā)現(xiàn),去體會(huì)這做人的樂(lè)趣。

  歷史的長(zhǎng)河蕩出無(wú)數(shù)的漣漪,那是因?yàn)槊赖,雖細(xì)小,但不乏光彩!皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”雷鋒是我們永遠(yuǎn)的榜樣,更是美德道路的里程碑!叭谒臍q,能讓梨。”孔融讓梨,這只是一個(gè)四歲的孩子,都可以這么謙虛,更何況我們呢?

  我們的城市需要美德,但又有多少人主動(dòng)將垃圾扔入垃圾桶?我們的國(guó)家需要美德,但又有多少人主動(dòng)幫助弱。课覀兌夹枰赖,又有多少人在弘揚(yáng)這光輝的傳統(tǒng)?

  我們因美好的城市而自豪,城市因美好的我們而驕傲。每個(gè)人都應(yīng)該具備美德,要成才必須先成人!

  讓我們攜手共進(jìn),弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)!

幸福成長(zhǎng)作文13

  我喜歡沒(méi)事就待在家里,很有宅男特質(zhì),只要給我一臺(tái)電腦,我就會(huì)是全世界最幸福的小宅男,所以我的幸福主張,就是“給我電腦,就是給我幸!。

  爸爸媽媽跟一般的父母一樣,害怕因?yàn)槲页撩噪娔X,耽誤了功課,說(shuō)真的,我以承認(rèn)自己的自制力很差,玩起游戲就失去理智了,難怪爸爸媽媽反對(duì)給我電腦。

  但,我最近發(fā)現(xiàn),自己越來(lái)越喜歡寫(xiě)作,電腦是我最好的書(shū)寫(xiě)工具,也是我看電子書(shū)最好的閱讀器,說(shuō)不定,哪天我真的能利用電腦,寫(xiě)出我的第一部小說(shuō)了呢!

  媽媽也很鼓勵(lì)我多看、多寫(xiě),漸漸的放寬我的電腦使用時(shí)間,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的幸福像靜悄悄的降臨,沉浸在我的.小說(shuō)世界里,快樂(lè)無(wú)比。

  幸福,就是抱著我的電腦,一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)出我心里的故事,你呢?

幸福成長(zhǎng)作文14

  我相信每個(gè)人都有一個(gè)理想,因?yàn)槔硐胧敲總(gè)人的追求,追求是一個(gè)人一生的目標(biāo),只有有了目標(biāo)才能讓自己沖滿(mǎn)信心。

  我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家,我要讓世間萬(wàn)物變得和諧,讓人類(lèi)、動(dòng)物變成好伙伴,讓窮人不再窮讓富二代不在想這$錢(qián),讓科技變的先進(jìn),讓空氣變的新鮮,讓環(huán)境變的“和諧”起來(lái)。

  我一直都在想,人為什么要有理想?為什么要有渴望?現(xiàn)在我總算明白了,因?yàn)槲覀円母锸澜纾屓耸篱g不僅和諧而且團(tuán)結(jié)!

  人就是為理想而活著,就是為讓世界、讓家人過(guò)的和諧,雖然世上有小偷,但是他(她)們也大多數(shù)是為家庭等原因而迫不得已的!

  我在暑假里無(wú)意中發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活中,我認(rèn)為無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'生活是最幸福的:“每天早上7:00起床,寫(xiě)作業(yè),中午12:30應(yīng)該能寫(xiě)完,然后,吃午飯?jiān)俪鋈プ咭蛔,買(mǎi)一只冰糕吃著,走走,坐坐。再回家玩。下午,6:30的時(shí)候再出去走走。

  這就是我的理想追求。

幸福成長(zhǎng)作文15

  八月的一個(gè)星期六,驕陽(yáng)似火。我上完學(xué)習(xí)班,頂著烈日往回走。

  這時(shí),對(duì)面走過(guò)來(lái)一位老爺爺,戴著一副墨鏡,手里拄著紅白相間的拐杖,汗水順著他的臉龐流下來(lái),衣服也濕透了。他一步一步摸索著前進(jìn)。這一切告訴我,這是一個(gè)盲人。我真想走過(guò)去扶他,只見(jiàn)一位大哥哥三步并做兩步趕過(guò)去!盃敔敚愕侥睦锶?”他大聲問(wèn)!盎丶摇!薄澳俏宜湍惆!”沒(méi)等爺爺開(kāi)口便扶著他,和他一起向前走。

  走著走著,大哥哥看見(jiàn)前面有幾個(gè)工人在干活,路邊還堆著幾塊大理石。他便扶著盲人爺爺從旁邊繞過(guò)去。爺爺似乎覺(jué)察了什么,停下來(lái)微笑著說(shuō):“小朋友,我們?yōu)槭裁床蛔咧甭罚俊贝蟾绺缯f(shuō):“路上的大理石壞了,工人叔叔正在修,我們只好繞道走。”“哦,是這樣!贝蟾绺绶鲋蠣敔斃^續(xù)往前走。

  我看著他們遠(yuǎn)去的背影,我陷入了沉思。大哥哥就像爺爺?shù)?眼睛,他在為盲人爺爺引路。難道大哥哥不是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

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