壘高自己作文15篇(優(yōu)選)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的壘高自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　壘高自己作文 篇1

　　“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土�！泵棵肯肫疬@句話(huà)，我都提醒自己：只有不斷地壘高自己，才能勇攀高峰，獲得最終的勝利。

　　“今天你只能吃?xún)深w糖，給！”小時(shí)候，父母經(jīng)常說(shuō)的就是這句話(huà)。一開(kāi)始的我只能瞪著兩個(gè)大眼睛，被那盒五顏六色的、像強(qiáng)力膠一般的糖緊緊吸引，接著迫不及待地從父母手中拿到可憐的兩顆糖，然后眼巴巴地看著父母把盒子“置于高地”。我經(jīng)常把手朝向糖盒的方向伸得很直，空想著胳膊能像彈簧一般伸縮自如，輕易地拿到糖。可最后的結(jié)果總是胳膊酸r，手里卻還足空空如也。我原以為糖盒和我相隔甚遠(yuǎn)，可后來(lái)我試著踩著椅子、踮著腳去拿，雖然有時(shí)會(huì)從椅子上摔下，可好多次我還是取到了糖盒，嘗到了更多的甜。

　　我慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在早已達(dá)到了兒時(shí)父母放置糖盒的那高度，卻又面臨著升學(xué)、擇業(yè)的`壓力。上了初三，猛浪般的考試一波一波向我襲來(lái)，我不斷地讀書(shū)、做題，絲毫不敢松懈，每天晚上都熬到深夜，希望用知識(shí)壘高自己�？捎幸淮螖�(shù)學(xué)考試，我出入意料地考了不及格，回家后面對(duì)媽媽的斥責(zé)，我像是一個(gè)裝了過(guò)量氧氣的氣球，終于炸開(kāi)了：“我沒(méi)有努力嗎？我沒(méi)付出嗎！”隨著一聲“咣”的巨響，我用力地一推門(mén)將母親隔在屋外，自己趴在書(shū)桌上痛哭流涕。我也想考好，我也想嘗到更多的甜！可為什么我努力了還會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果？

　　媽媽從門(mén)縫里塞進(jìn)的一張紙條解除了我的疑惑和沮喪：“孩子，只有勤奮是不夠的，勤奮+方法+心態(tài)=成功。思路決定出路啊！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我于是擦干眼淚，調(diào)整思路和策略，開(kāi)始了新一輪拼搏。當(dāng)理想的數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)在我的試卷上時(shí)，我由衷地笑了。

　　不斷努力與嘗試，不斷用知識(shí)和能力去壘高自己，是我在今后要做而且必做的事。我知道這個(gè)制作椅子的過(guò)程會(huì)十分艱難，但我不會(huì)放棄，因?yàn)樗鼘��?huì)讓我不斷地攀得更高，嘗到那更多生命的甜。作文

　　壘高自己作文 篇2

　　黑夜降臨，窗外的燈光亮了，家家戶(hù)戶(hù)的燈光亮，蟬的聲音也越來(lái)越清晰，月光皎潔而又明亮，一切都是靜的……

　　初中生活的到來(lái)，讓我感覺(jué)到了一種無(wú)形的壓力，壓抑得快要喘不過(guò)氣。原本以為到了初中和小學(xué)六年級(jí)不會(huì)有太大的差別，可以很平淡地過(guò)完整個(gè)初中，不會(huì)太多的壓力。而如今看來(lái)，卻大不相同。以前還有時(shí)間玩耍，還可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做自己喜歡的事情，可是現(xiàn)在需要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有太多的時(shí)間讓我去玩耍，再也不能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做自己喜歡的.事情了，只能努力奮斗。

　　勞累了一天，放學(xué)回到家，吃過(guò)晚飯，洗完澡后，我沒(méi)有做其他的多余的事情，徑直走向了自己的書(shū)房。在那個(gè)雜亂的書(shū)桌上，以前總少不了我最喜歡的幾本書(shū)，可是現(xiàn)在，放著的都是一些教材書(shū)和練習(xí)題，那幾本書(shū)，只能收拾起來(lái)放到書(shū)架上了。原來(lái)一塵不染的、潔白的墻壁上，到現(xiàn)在都貼滿(mǎn)了密密麻麻的紙條，上面寫(xiě)的都是鼓勵(lì)自己的話(huà)語(yǔ)。我慢慢地打開(kāi)數(shù)學(xué)教材書(shū)，拿出草稿紙，手中的筆在紙上演算著復(fù)雜而又繁瑣的過(guò)程……

　　這時(shí)，外面的月亮隱在了云中，漸漸地，外面下起了小雨，雨點(diǎn)沒(méi)有節(jié)奏地打在了窗玻璃上，聽(tīng)得人心煩燥。就在這時(shí)，我在一個(gè)難題上卡住了，答案就是算不出來(lái)。外面的小雨還在淅淅瀝瀝的下著，我內(nèi)心的煩燥也越來(lái)越多。剛要放棄，抬頭看了看墻上寫(xiě)的“最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了�！眱�(nèi)心里又有了堅(jiān)持下去的信念。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)了一張又一張，終于將這道題算出來(lái)了，此時(shí)已將近十二點(diǎn)了，但我仍然很開(kāi)心，因?yàn)槲铱朔�了困難。

　　抬頭看看了窗外，雨已經(jīng)停了，微風(fēng)輕輕地吹進(jìn)來(lái)，帶著清新的香氣，家家戶(hù)戶(hù)的燈都熄了，雖然很累，但我很開(kāi)心。

　　讓我們堅(jiān)持自己的信念，一點(diǎn)點(diǎn)壘高自己，一步步邁向成功吧。也許我們不夠優(yōu)秀，但我們?nèi)匀辉趫?jiān)持努力奮斗！黑夜中，我的心中燒燃著信念的火把！

　　壘高自己作文 篇3

　　進(jìn)入初中以來(lái)，新的課程不斷地增加，各科的難度也不斷增大，我的課余時(shí)間不斷地被“剝削”，再也不能像小學(xué)時(shí)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、悠閑自得地玩耍了。

　　進(jìn)入初中以后，長(zhǎng)大了，也懂事了，父母、老師也常教育我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。他們說(shuō)：“要想壘高自己，多讀書(shū)是重要的途徑之一�！彼�謂“開(kāi)卷有益”就是這個(gè)道理�！爸挥卸嘧x、多記，才能提高你們的文學(xué)涵養(yǎng)�！皼](méi)錯(cuò)，我們這個(gè)年齡正是應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也會(huì)利用僅剩的一點(diǎn)兒課余時(shí)間去讀一些詩(shī)文、名著等書(shū)籍。

　　詩(shī)云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹诖罅康恼n外閱讀之中，我開(kāi)拓了視野，陶冶了情操。此外，我還閱讀了許許多多的詩(shī)詞，認(rèn)識(shí)了“凄凄慘慘戚戚”的女詞人李清照；認(rèn)識(shí)了“仰天大笑出門(mén)云”的李白，他“天子呼來(lái)不上船”的.豪氣令人敬佩；還認(rèn)識(shí)了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫……書(shū)籍幫助我壘高了自己，成為了我溫暖的港灣。當(dāng)遇到挫折和失敗時(shí)，我會(huì)用張海迪的“沒(méi)有一百次的失敗，哪有一百零一次的成功”來(lái)激勵(lì)自己，當(dāng)遇到打擊時(shí)，我亦會(huì)用太白的“直掛風(fēng)帆濟(jì)滄�！眮�(lái)給自己鼓勵(lì)，當(dāng)我想偷懶而停滯不前時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中的保爾·柯察金給了我新的動(dòng)力……書(shū)籍不但從文學(xué)修養(yǎng)方面使我壘高了自己，更在生活中，像一根皮鞭一般鞭策著我，使我不斷進(jìn)步。

　　壘高自己，正如冰心所說(shuō)：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。用書(shū)籍鋪成壘高自己的階梯，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

　　壘高自己作文 篇4

　　寒冷的冬，寂莫的空。又是一個(gè)寒冷的冬天。深邃的天空，仿佛正吞噬著大地。但是也阻止不了四季的腳步。

　　那是一個(gè)周三的下午，外面的風(fēng)呼呼地刮著，凌厲地劃過(guò)人的臉頰，讓人心里感到陣陣涼意。這時(shí)，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，跟我們說(shuō)：“下周三是英語(yǔ)口語(yǔ)考試，我給你們一周的`時(shí)間，把要求的五篇英語(yǔ)課文背熟，注意停頓。帶S的要讀出來(lái)……期待下周考個(gè)好成績(jī)�！�

　　沒(méi)有商量的余地。誠(chéng)惶誠(chéng)恐地接受任務(wù)后，背課文便成了每日回家后的第一要?jiǎng)?wù)。每天回家，從書(shū)包里面快速掏出英語(yǔ)書(shū)，眼睛盯著課文，趕緊？N啵？N啵地讀，還要時(shí)不時(shí)地把書(shū)蓋上。心里面不能有片刻清閑：雖然以前背過(guò)，但是有一些句子或詞語(yǔ)已經(jīng)忘記了，這回要記住，而且要背熟！像長(zhǎng)的文章，要多背幾遍，直到滾瓜爛熟為止！短的文章不代表不考，所以也得要看看，既然他給你文章就有可能考，可不能忽視！不論短的長(zhǎng)的我都要把它背熟為止！

　　時(shí)間就在每日的殫精竭慮中慢慢過(guò)去了。

　　終于到了考試那天了，我們分組考，每個(gè)地方不一樣。前面有幾個(gè)人考完了，該輪到我了。開(kāi)始前，我感到十分緊張，又一想，如果我一緊張。忘單詞了，會(huì)不會(huì)成績(jī)不好呢？我不能緊張。到我。我抽到了最長(zhǎng)的那篇文章，最后，我背下來(lái)了。終于松下了這口氣，心里的石頭也落地了。但不知道成績(jī)?nèi)绾�，滿(mǎn)分了嗎？

　　當(dāng)我回到班，同伴向我做了一個(gè)“V”字的手勢(shì)，我成功了，耶！此時(shí)，仿佛外面已不再是白雪皚皚，樹(shù)上仿佛長(zhǎng)出嫩芽。小草兒也仿佛從土里鉆了出來(lái)。我感到特別舒暢，唯一失望的是我們班只有一個(gè)人沒(méi)得滿(mǎn)分，要不這次考試肯定是年級(jí)第一。

　　寒冷的冬，寂寞的空。四季如一幅日歷，一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，而這一頁(yè)頁(yè)的努力，一天天的努力，正是一點(diǎn)點(diǎn)地在壘高自己。

　　壘高自己作文 篇5

　　壘高自己，就是在各方面提高自己，與之前相比有明顯的進(jìn)步。

　　——題記

　　從那年到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了兩次蛻變，從而成就了今天的我。

　　“打開(kāi)心窗，打破沉默”

　　小時(shí)候，一場(chǎng)家庭變故，使原本活潑的我，發(fā)生了質(zhì)的改變——上課不聽(tīng)講，不發(fā)言，一個(gè)人亂寫(xiě)亂畫(huà)；下課不與同學(xué)們玩耍，變得很孤僻。性情大變的我慢慢地消失在了同學(xué)們的視野中。這時(shí)有一雙手輕輕的推開(kāi)了我心靈的窗，把陽(yáng)光帶給了我。

　　那個(gè)人就是我的任課老師，李曉靜老師。她，是后來(lái)來(lái)到這所學(xué)校的，她性格溫柔，待人溫和。學(xué)生們都很喜歡她，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，哪個(gè)老師都一樣，無(wú)所謂。但沒(méi)想到她來(lái)不久，便注意到了孤僻的我。而后她對(duì)我進(jìn)行了多方面的了解。之后，她開(kāi)始嘗試改變我——在課堂上盡可能多的讓我發(fā)言，在學(xué)習(xí)上幫助我，在生活中關(guān)心我，但我卻無(wú)動(dòng)于衷。

　　直到有一次，她找我談話(huà)。當(dāng)時(shí)，我一如往日地坐在座位上涂鴉。忽然，老師將我叫去她的`辦公室，不用想，我都知道她為何找我（這已不是第一次找我談話(huà)），可是這次卻出乎我的意料，她并沒(méi)有再勸告我，而只是問(wèn)了我三個(gè)問(wèn)題：“你現(xiàn)在快樂(lè)嗎？你這樣的自暴自棄對(duì)得起誰(shuí)？你想改變嗎？”聽(tīng)后我先是一怔，隨即陷入了長(zhǎng)時(shí)間的深思，老師也很安靜地等待，直到最后，我說(shuō)：“我明白了一些�！庇谑牵�老師又和我深入地交談了一番，終于我幡然醒悟了。自此，我上課積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，并在老師的幫助下穩(wěn)步提高，和老師同學(xué)們也很融洽。至今，我仍然記得她說(shuō)過(guò)的一句話(huà)——“堅(jiān)強(qiáng)的人，從不畏懼生活�！�

　　16個(gè)春秋過(guò)后，我變了，變得比以前更穩(wěn)重，更睿智，更懂事了。我壘高了自己，并將繼續(xù)壘高自己。

　　壘高自己作文 篇6

　　人生在世，難免有不少挫折，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，哪個(gè)名人是沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪就能隨隨便便成功的？他們?cè)跊](méi)有成為名人之前，他們也是普通人，但，他們一直在生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷壘高自己，才一步步走上了世界的高峰。

　　用自信壘高自己，做一個(gè)有自信的人，面對(duì)困難永不放棄，陽(yáng)光的笑臉是自信者的招牌，冷靜果斷的處事態(tài)度是自信者的代名詞。擁有自信，收獲別人的信賴(lài)；擁有自信，收獲事業(yè)的成功。自信，是通往成功階梯中重要的一塊，有了這最基本的一塊石頭，才能在其之上更加完善自己。

　　用虛心壘高自己，虛心學(xué)習(xí)，成績(jī)會(huì)有所提高；虛心工作，事業(yè)會(huì)有所成就。只有虛心，才會(huì)有機(jī)會(huì)得到更多的知識(shí)，每一個(gè)成功人士總是虛心的學(xué)習(xí)，所以，他的事業(yè)，他的`人生，永遠(yuǎn)處于最頂峰，就是因?yàn)樘撔奶幨�，許多人才能在社會(huì)上立足，才有了自己似錦的前途。

　　用熱情壘高自己，用無(wú)限的熱情去對(duì)待別人，多多幫助別人，你會(huì)收獲更多！贈(zèng)人玫瑰，手有余香，當(dāng)你只記得你所得到的，而忘記了你所付出的時(shí)候，你所得到的比你所付出的多得多！以熱情待人，你會(huì)收獲更多的知心朋友，這樣才能給陌生人留下好感，為自己的人際關(guān)系建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　用挫折與困難壘高自己，在挫折與困難中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在挫折與困難中不斷成長(zhǎng)，要相信，困難并不可怕，怕的是沒(méi)有一顆勇敢的心。要相信自己，“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直”。沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，沒(méi)有挺不過(guò)去的挫折。用挫折與困難壘高自己，這才是幫自己走向成功的最好的方法！

　　自信、虛心、熱情、挫折與困難等等，都是人生中必不可少的，用它們壘高自己，才能登上人生的頂峰！

　　壘高自己作文 篇7

　　沒(méi)有人一開(kāi)始就站在高處，需要自己壘高自己，達(dá)到人生巔峰，在這過(guò)程，注定是艱辛而又困苦的，而能克服這過(guò)程并踏上高峰的也必是個(gè)不平凡之人，諸如此類(lèi)的人，在歷史長(zhǎng)河中，比比皆是。

　　憑不屈之石壘高自己

　　司馬遷，本是個(gè)普通的史官，受李陵案的牽連，慘遭宮刑，受常人難以忍受的奇辱。他以不屈不撓的意志應(yīng)對(duì)人生的低谷，度過(guò)最灰暗的日子，他又昂起了倔強(qiáng)的頭顱，高擎著不滅的理想之燈，他用《史記》來(lái)閃耀出自己的人生光彩。他，憑不屈之石壘高了自己。

　　憑高風(fēng)亮節(jié)之石來(lái)壘高自己

　　陶淵明，家境貧窮，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，但依然安之若素。不為五斗米折腰的他毅然褪去官服，歸隱田園。他不畏艱辛的耕種勞作，始終保持著一顆悠然自得的樂(lè)觀(guān)之心，有飯就吃，有衣便穿，有酒就喝，率性而為，自?shī)首詷?lè)，喜好讀書(shū)卻又不受功名利祿的約束。他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活點(diǎn)燃了多少人的向往，他的“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”又說(shuō)出了多少人的心聲。這位由晉朝而來(lái)的隱士，帶來(lái)了多深遠(yuǎn)的影響啊，他，用高風(fēng)亮節(jié)壘高了自己。

　　憑堅(jiān)強(qiáng)之石壘高了自己

　　史鐵生，正值風(fēng)華正茂之際慘遭車(chē)禍，失去了一雙健全的腿。他曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)苦痛到絕望，但他最終還是走出來(lái)了。不能蹦不能跳，不能腳踏大地走遍每一寸土地，但還有一雙手，還有一顆健全的頭顱，還有一顆不受約束的心靈。撥開(kāi)重重迷茫重新變得堅(jiān)強(qiáng)，拿起了筆寫(xiě)下了一篇篇震撼人心的`文章，成了個(gè)著名的作家。截肢的他，卻用頑強(qiáng)將自己壘成一個(gè)大寫(xiě)的人！

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……從古到今的名人就是因?yàn)橛龅椒N種的磨練，用不屈，用頑強(qiáng)，用氣節(jié)壘高了自己。讓我們坦然接受來(lái)自生活的種種考驗(yàn)，用奮斗拼搏用不屈不撓壘高自己的人生基石，向著理想一步步進(jìn)發(fā)。

　　壘高自己作文 篇8

　　“壘高自己，你要壘高自己。”這是我在這黑暗的無(wú)底洞中聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)。“壘高自己，才能看到光明�！薄皦靖咦约海�才能看到光明。”話(huà)語(yǔ)在耳邊不斷回響著。

　　我猛然坐起身來(lái)，周?chē)�靜悄悄的。噩夢(mèng)，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。但我還是無(wú)比自嘲的笑了，是啊，現(xiàn)實(shí)又怎樣，夢(mèng)又怎樣，不還是一樣地行尸走肉，渾渾噩噩的。

　　環(huán)顧了四周一圈，卻找不到想做的事，厭倦了游戲中的魔幻世界，再也無(wú)心去尋找所謂的游山玩水的樂(lè)趣。煩躁的我隨手拿起一本買(mǎi)了很久卻從未看過(guò)的書(shū)籍，一頁(yè)一頁(yè)的翻著，但卻讓我看到了這樣的一句話(huà)：能夠把人生的苦楚都化為一種美的只有文字。

　　只有文字嗎？確實(shí)，在我茫茫的道路上，少了文字的陪伴與深造。

　　開(kāi)始翻著一本本書(shū)。一個(gè)個(gè)文字猶如精靈般跳入了我的內(nèi)心：

　　甜美的：撥開(kāi)半黃半青的葉，你眸光中含笑，那笑里，遲到的芳香，恰似輕薄的沙。

　　甜美的笑、清澈的眸子恰如芬香的`花兒，在這田野里若隱若現(xiàn)，怎不讓人心動(dòng)呢？

　　憂(yōu)愁的：我將我的哭泣，也夾在書(shū)頁(yè)里，好像我們年少時(shí)的那幾朵茉莉。

　　撫摸著些充滿(mǎn)淚水的文字，心情再也無(wú)法平靜，他的悔恨、不舍，我都感受到了，同他一起流下了淚水。

　　這些精靈帶著我的內(nèi)心飛入了一個(gè)又一個(gè)文人們的心境，單純的、蕭瑟的、憂(yōu)傷的、苦澀的，一一感受的了。

　　文字在不斷的壘高著我，一滴一滴，一點(diǎn)一點(diǎn)，我在不斷的變高，視野不斷地變得越來(lái)越寬廣。

　　我明白了，我懂了，文字真的能將人生的一切苦楚都化為一種美。

　　壘高自己作文 篇9

　　壘高自己作文 篇10

　　我不是小草，但我擁有“春風(fēng)吹又生”的精神，我不是雄鷹，但我擁有“一覽眾山小”的氣概，頑強(qiáng)與成功，會(huì)讓我壘高自己�！鞍�，終于抄完了�！弊�在書(shū)桌前的我，又一次發(fā)出了這樣的感慨。由于自己的粗心大意，我又一次付出了沉重的代價(jià)。試卷上鮮紅的“20”，讓我后悔莫及。但是，我不怕輸，因?yàn)槲覉?jiān)信?“滴水匯大海，壘石筑高墻�！贝偈刮腋�加勤奮，努力，勇往直前。睜大疲憊的眼睛，打開(kāi)復(fù)習(xí)資料，拿起筆，認(rèn)真并專(zhuān)注地完成每一道題。因?yàn)樵诿恳淮问�敗之后，我必須頑強(qiáng)的爬起來(lái)，用每一次的行動(dòng)，去壘高自己。

　　夜幕降臨，每戶(hù)的.燈光逐漸熄滅，星星也悄悄離去，而我，卻在床上，蓋著被子，正在橘黃的臺(tái)燈下挑燈夜讀。盡管失敗是那么可怕，我也不服輸，也要在頑強(qiáng)中壘高自己。有了這種頑強(qiáng)，風(fēng)再大，也吹不熄我信念的明燈；雨再猛，也澆不滅我?jiàn)^斗的火苗�！敖M長(zhǎng)收試卷�！币宦曉�(huà)下，有的同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，有的同學(xué)卻低頭喪氣。

　　我胸有成竹地交出試卷，因?yàn)槲抑�道成功。許久，成績(jī)出來(lái)了，老師說(shuō):“今天的小測(cè)有十幾位同學(xué)滿(mǎn)分。”接而不久，我看到了我那一份滿(mǎn)意的答卷，亮麗的“100”漂亮的打在試卷上。但我不能驕傲，因?yàn)椤皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”所以在隨后的小測(cè)里，我也陸陸續(xù)續(xù)地取得了好成績(jī)。在一次次的成功中，我高傲地站在這里，站在這里無(wú)形地壘高自己。成功，讓我在生活中成長(zhǎng)，讓我去壘高自己。困難、頑強(qiáng)、成功、高傲……讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，勤奮，持之以恒，從而去壘高自己，充實(shí)生活。

　　壘高自己作文 篇11

　　我是一顆種子。

　　我被埋在了幾塊大石頭中間，干枯的泥土憋得我喘不過(guò)氣來(lái)。我不知道自己是哪種花的種子。周?chē)�的野花說(shuō)我像蒲公英，還說(shuō)我長(zhǎng)得這么難看，肯定開(kāi)不了花。我不喜歡她們，也懶得和她們說(shuō)話(huà)，我一心只想鉆出來(lái)，因?yàn)檫@里太悶了，我快被憋死了。

　　一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，天空隆隆得響，嚇得我連大氣都不敢喘。突然，我感到了什么東西從泥土上滲進(jìn)來(lái)，從我臉上滑過(guò)，我舔了一口，好甜��！泥土也變得濕潤(rùn)了，我喝了好幾口，甜美地睡去。

　　第二天一早，我揉了揉惺忪的睡眼，一睜開(kāi)，哇！這里有藍(lán)藍(lán)的天，翠綠的樹(shù)木，泥土散發(fā)出濕潤(rùn)的芳香，霧氣朦朦，從樹(shù)葉上滑過(guò)，留下了耀眼的露珠。正當(dāng)我得意之際，忽意識(shí)到不可忘形，因?yàn)槲抑匦聯(lián)碛械纳�命，是從死神手里奪出來(lái)的，從花兒的嘲笑聲中奪回來(lái)的，因此我萬(wàn)分珍惜。

　　幾日以來(lái)，我已長(zhǎng)高許多。野花用嫉妒的.眼神看我，嘴里碎碎念地詛罵我。我一點(diǎn)也不生氣，因?yàn)槲蚁嘈�，我�?huì)綻放出迷人的光彩。她們侮辱、敵視的目光好似一個(gè)放大鏡，隔著放大鏡看世界，我看得更加清晰，捕捉到了更多的細(xì)節(jié)。小小的我窺探到了每個(gè)角落，汲取了更多養(yǎng)料——我開(kāi)花了。

　　是嫩嫩的，是那種鮮艷的黃色，沒(méi)有陽(yáng)光那般艷麗，卻多了幾分頑強(qiáng)。

　　經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)晝夜，我將自己一點(diǎn)點(diǎn)壘高。有過(guò)痛，有過(guò)淚，可最終的成功才是真正的刻骨銘心的，這是一次新的旅程，更是心的旅程。

　　我已告別種子時(shí)代，成了一朵蒲公英。我相信：這里不久之后將變成蒲公英的花海。

　　壘高自己作文 篇12

　　從未想過(guò)要站在巨人的肩膀上讓自己變得強(qiáng)大，生命之中，我一直在努力尋找屬于自己的一磚一瓦。

　　——題記

　　十五歲的少年還很小很小，但夢(mèng)想已經(jīng)很高很高。我努力踮起腳尖，嘗試著用自己的手去觸摸世間最燦爛的光芒。

　　放眼望去，前方是一片漆黑濃密的森林。雖然不知道森林里會(huì)有些什么。但我確定，一定有讓我接近夢(mèng)想的東西，我義無(wú)反顧走進(jìn)了那個(gè)“惡魔”般的地方。踏進(jìn)林子不久，我就找到了一塊石頭，黑不溜秋，十分不起眼，但上面的“勇氣”二字吸引了我，也許在我邁進(jìn)林子第一步的瞬間這塊石頭便在開(kāi)始等待我吧！

　　為了找到其他的石頭，我毅然踏上了那條布滿(mǎn)荊棘的山路，任憑雙腳鮮血直流，我沒(méi)有皺過(guò)一次眉。此時(shí)沒(méi)有人會(huì)看到我的狼狽，我可以痛苦呻吟，甚至大哭小叫，可以絲毫不顧及自己的面容，但我知道，自己所做的不是為了別人的目光，活著是為了證明給自己看。所以，我抬起頭，微笑著，用最美的姿態(tài)，最輕盈的'步伐走到路的盡頭，然后欣然拾起那些刻著“毅力，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持”的石頭，放入自己的行囊。

　　人仿佛有兩個(gè)自我，一個(gè)自我到世界上去戰(zhàn)斗，去追求，也許凱旋，也許敗歸；另一個(gè)自我，便含著微笑，噙著眼淚，就這樣淡淡地迎接自我歸來(lái)，平靜地任塵埃落定。如果讓我選擇，我寧可選擇第一個(gè)，在我們這個(gè)心性未定的年齡里，有幾絲惆悵，有幾絲歡喜，都是自己的選擇。長(zhǎng)大，是個(gè)莫大的賭注，只要我還沒(méi)有輸，就一定沒(méi)有資格懷念過(guò)去。我愿義無(wú)返顧地走下去，去尋找接近夢(mèng)的東西，一步一步去接近那絢麗的火花，在霞光中綻放自己最真最美的微笑……

　　旅途從未止步，背著我的行囊，帶著我的石頭“勇氣，毅力，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持”，用它們壘高自己。

　　壘高自己作文 篇13

　　對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，只有不斷練習(xí)基本功，動(dòng)作熟練后才能提高難度；對(duì)于作家而言，只有逐漸從創(chuàng)作中取得經(jīng)驗(yàn)，用作品將自己墊高，才能最終步入更有內(nèi)涵的文學(xué)殿堂。由此觀(guān)之，只有不斷地歷練自己，用經(jīng)驗(yàn)堆積起一個(gè)扎實(shí)的臺(tái)階，將自己一點(diǎn)點(diǎn)壘高，才會(huì)拉近與成功的距離。

　　轉(zhuǎn)眼間學(xué)習(xí)書(shū)法已有近八年了，其間我對(duì)書(shū)法有了不斷的認(rèn)識(shí)。記得剛學(xué)書(shū)法不久的我在某次比賽中取得了名次，這個(gè)消息令我非常激動(dòng)，以致平時(shí)練習(xí)時(shí)，總是因此分神。那時(shí)的我認(rèn)為，成功的秘訣就在于臨場(chǎng)的發(fā)揮并且書(shū)體和評(píng)委喜好。這更使我不專(zhuān)心練習(xí)。

　　多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓老師很快明察了我的心思，做出了一個(gè)令我吃驚的`舉動(dòng)—讓我將字帖倒過(guò)來(lái)并按照原先的筆畫(huà)將字倒著寫(xiě)。這樣做讓我既好奇又不解，但只能照做。由下往上寫(xiě)的字，效果很怪。每次不是將下面的寫(xiě)太大了，就是沒(méi)有寫(xiě)出筆鋒。在連續(xù)練了幾張紙后，我找到了竅門(mén)，只有將最下方的筆畫(huà)寫(xiě)的更加厚重圓實(shí)，才能在格字的上部有足夠的空間施展筆鋒。

　　恍然大悟，原來(lái)寫(xiě)每個(gè)字是這樣，練字也是如此。只有認(rèn)真的練好每個(gè)字，才能從中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)。又練習(xí)了一張紙后，老師見(jiàn)我找到了方法，便讓我正常書(shū)寫(xiě)。習(xí)慣了細(xì)看字帖的我，自然將字寫(xiě)好了。此后，我便認(rèn)真的按照一定的書(shū)寫(xiě)規(guī)律去書(shū)寫(xiě)漢字。這是我對(duì)書(shū)法和成功的新認(rèn)識(shí)。

　　經(jīng)過(guò)了多年的磨練，我的書(shū)寫(xiě)水平逐漸上升，我適應(yīng)了從宣紙和墨水中得到教訓(xùn)。在最近的現(xiàn)場(chǎng)比賽中，我高舉著篆書(shū)作品自信地走向了評(píng)委，評(píng)委告訴我：“盡管我鐘情于隸書(shū)，但我不得不承認(rèn)你的篆書(shū)寫(xiě)得很棒！”他的話(huà)令我很激動(dòng)，我知道我已不再是多年前碰運(yùn)氣得獎(jiǎng)的我了。我漸漸懂得：功夫是準(zhǔn)確的積累，而成功是興趣+習(xí)慣。

　　練習(xí)書(shū)法是這樣，人生更是如此，只有一點(diǎn)點(diǎn)扎實(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，打好基礎(chǔ)，將自己一點(diǎn)點(diǎn)壘高后，才能夠更好的施展自我，最終走向成功。

　　壘高自己作文 篇14

　　“就你這個(gè)成績(jī)還奢望直升班呀！”

　　“成績(jī)別再往下掉了，否則上不了高中！”……

　　考試失意過(guò)后，這一系列打擊的話(huà)語(yǔ)如同追打落水狗般回蕩在我耳邊。我推開(kāi)班級(jí)的門(mén)，漫步在河邊的草坪上，越發(fā)覺(jué)得腿腳沉重，坐了下來(lái)，望著星空。

　　不自覺(jué)的將視線(xiàn)移向校園教學(xué)樓，四樓燈光依然亮著的提優(yōu)班。“呵呵……”望著那里，我伸出了手，卻絲毫感受不到燈光的溫暖，“如同星星一樣遙遠(yuǎn)啊……”我自己是只螻蟻嗎？”想到這里，我的雙手越發(fā)握緊……“不！”我在心里默默發(fā)誓，既然我有了目標(biāo)，我一定要達(dá)成！

　　輕風(fēng)拂過(guò)，似是在為我喝彩！

　　回到家，放下沉重的`書(shū)包，坐在書(shū)桌前，燈光柔和，夜色也爬上了窗，漸漸，作業(yè)完成了，困意也襲卷而來(lái)。我向那堆拓展復(fù)習(xí)題，中考?jí)狠S題看去，頓時(shí)退意如潮水般涌來(lái)，“啊啊�。　鳖^發(fā)不勝拉扯，散落桌上�！安恍�！”我把手伸向近旁的練習(xí)題，可那過(guò)程卻漫長(zhǎng)的好似時(shí)間停滯。

　　深夜，剛洗完澡的我依然不得清醒，倒頭便入了夢(mèng)。曾經(jīng)以為，初三的生活也不過(guò)如此，并沒(méi)有想象之中的那樣恐怖�？赡峭恚�我才深深懂得，想要提高，真要拼！

　　此后的幾天，每當(dāng)我想要放棄，我總會(huì)想起那晚，河邊的少年，立下的那句人生至此如此認(rèn)真堅(jiān)決的誓言，然后鼓起勇氣，撐起眼皮，繼續(xù)壘高我成功的墊腳石…

　　一月過(guò)后，當(dāng)我拿著期中考試成績(jī)單時(shí)，腦海里又浮現(xiàn)出鏡子里自己血絲縱橫的眼——我進(jìn)入提優(yōu)班了，這個(gè)教室不再是那個(gè)我放學(xué)時(shí)回頭，仰望的教室，如今，我可以站在這里，平視這里的一切。突然發(fā)現(xiàn)，這里的燈光，那么溫暖……

　　我仰望，是因?yàn)槲野炎约悍诺�，我平視，是因�(yàn)槲覊靖吡俗约海�如果我不壘高自己，那么我永遠(yuǎn)就必須仰視別人！

　　壘高自己，你——可以摘到星星。

　　壘高自己作文 篇15

　　我彈完了樂(lè)曲的最后一個(gè)音，抬起頭，看到的仍是評(píng)委老師們否認(rèn)的神情。果然如此，幾天后查詢(xún)考級(jí)情況，我還是沒(méi)通過(guò)。或許我真的沒(méi)有音樂(lè)天分吧，我想。

　　在我10歲的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴了。很多人都說(shuō)10歲學(xué)有點(diǎn)太晚了，但我的行動(dòng)很快否認(rèn)了他們。我不僅學(xué)得好，而且學(xué)得很快，僅兩年就已經(jīng)學(xué)到了八級(jí)。教我的老師也很高興，并且準(zhǔn)備讓我直接考十級(jí)�？墒�，考十級(jí)的大壩攔住了我這條歡快的小溪。我已連續(xù)兩次未考級(jí)成功。我十分傷心，向媽媽發(fā)誓再也不碰電子琴，并永遠(yuǎn)不再翻開(kāi)樂(lè)譜。

　　不知是因?yàn)閶寢屨�日的勸說(shuō)使我厭煩，我打破了自己的誓言，準(zhǔn)備練琴。翻開(kāi)樂(lè)譜，我看到了媽媽娟秀的字跡：“世上總有樂(lè)觀(guān)人和悲觀(guān)人。悲觀(guān)人總是把自己看得很低，認(rèn)為自己不行，事事做不好。他們放棄了一塊名叫‘自信’的石頭。而樂(lè)觀(guān)人呢，認(rèn)為自己有能力做好所有事，懂得把自己壘得很高，他們就很好的利用了那名叫‘自信’的石塊。孩子，你是想做樂(lè)觀(guān)人還是悲觀(guān)人？快利用那自信的石塊，壘高自己吧！”

　　一股淚水無(wú)聲地涌出。我想起了10歲時(shí)的我，那個(gè)令老師驕傲的我。那時(shí)的我，認(rèn)為自己一定能彈好電子琴，每天都刻苦的練習(xí)。那時(shí)的我，真的很快樂(lè)。只是一個(gè)小小的`失敗，為何就一蹶不振呢？是的，振作起來(lái)吧！我又投入了練習(xí)之中。終于，我在第二年的考級(jí)中通過(guò)了。那時(shí)的激動(dòng)至今仍歷歷在目。

　　壘高自己，我突然間發(fā)現(xiàn)自己變得自信多了，突然間發(fā)現(xiàn)自己的笑臉多了，突然間發(fā)現(xiàn)自己更開(kāi)朗了，突然間發(fā)現(xiàn)自己能做好更多的事了。壘高自己，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自我，一個(gè)自信的我。

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