成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
我的青春我做主，我的道路我主宰。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，霜寒露浸才能綻放出最美的花兒。
——題記
我們，每天在學(xué)校里接受著枯燥的知識(shí)，學(xué)習(xí)著煩瑣又復(fù)雜的課程。每天一成不變，但也因?yàn)橛辛怂鼈兾覀兊纳畈抛兊贸鋵?shí)、有趣。
每天，看著天上的一群群的白鴿，它們是多么自由，我也忍不住會(huì)向往那樣的生活。于是我開(kāi)始了追求所謂的自由——任意主宰自己的空間和時(shí)間，讓看肥皂劇代替寫(xiě)作業(yè)，用睡覺(jué)取代了研究數(shù)學(xué)題……我變了，我真的變了，我自由了，我輕松了……原來(lái)的我哪兒去了？
當(dāng)別人在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)而又不能如愿時(shí)，我開(kāi)始明白，這些我曾經(jīng)認(rèn)為是對(duì)自由的束縛，那些我覺(jué)得枯燥的知識(shí)，都不是沒(méi)有意義的，相反它們是現(xiàn)階段對(duì)我最重要的.東西，是為將來(lái)的美好生活鑄造的一把鑰匙。
學(xué)習(xí)中肯定會(huì)面對(duì)種種困難，我們不應(yīng)該氣餒，而是應(yīng)該為了自己的理想、目標(biāo)去努力的追求、奮進(jìn)。
成長(zhǎng)道路上的坎坷挫折千千萬(wàn)萬(wàn)，假如每遇到挫折就畏縮不前，那么美麗的花苞就也不能綻放。正因?yàn)橛辛诉@些不平坦，才有了起起伏伏的風(fēng)景。
想實(shí)現(xiàn)理想就要學(xué)會(huì)付出，有付出才會(huì)有回報(bào)，為此要堅(jiān)定的去努力。而這也就是彩虹出現(xiàn)之前的狂風(fēng)暴雨。只有在這暴雨中堅(jiān)持出來(lái)，才能看到最美麗的彩虹。
成長(zhǎng)的路需要磨難，一顆弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗，也需要經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
就讓風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
成長(zhǎng)作文 篇2
什么叫幸福？每天在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的感覺(jué)就叫幸福。
——題記
深冬后的世界，蒼涼，冷寂，猶如油畫(huà)般孤寂。天空陰郁。那座被世人遺忘的樹(shù)林，守著一隅凍土冬眠，四周寂靜，一層層潔蕊的白雪在低洼處亮著幽涼的光。寒風(fēng)撫摸過(guò)枝頭，碎而狹長(zhǎng)……
“今天是我生日！”一個(gè)清脆的聲音劃過(guò)晨曦的寂靜。在13年前的今天也是，我的第一聲啼哭也打破了家人焦慮的心情。我迫不及待的沖向爸爸媽媽的臥室，帶領(lǐng)著他們飛奔到商店。
經(jīng)過(guò)了挑選，我看好了一款昂貴的鞋子。媽媽端詳著鞋子，“沒(méi)錯(cuò)，這是今年銷(xiāo)售量最高的新款。很多潮人都喜歡這雙�！笔圬泦T突然插了一句，身穿著深藍(lán)色的工作服，頭上盤(pán)著一根紅色的發(fā)帶，淡淡的濃妝貼附在不自然的微笑上，顯得非常不自然，“不行。還是換一雙吧。”“好吧”我一臉不情愿的說(shuō)。
從店里出來(lái)后，媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的，“這樣吧，你陪我上5天班，我就給你買(mǎi)�！眿寢尠参康溃昂醚�，一言為定�！甭�(tīng)完這句話，我的臉?biāo)查g由生氣變?yōu)榕d奮。
風(fēng)穿過(guò)高樓的肋間，“呼——呼——”，像吹響顫音的蘆笛。在這燈火闌珊的夜里，我那稚嫩的思維在隨著這顫抖的笛聲在成長(zhǎng)。
晚上，陪媽媽上完班的我只剩半條命了。回到家，終于看到了我的'小床了，躺倒在床上的我恰似一個(gè)沒(méi)電了的手機(jī)回到了充電器。
第二天早上，一個(gè)紅黑相間的鞋盒放置在我那瘦小的床邊，我將它抱在懷里，因?yàn)槲抑肋@是媽媽用汗水換來(lái)的一件意義非凡的奢侈品，待我起來(lái)去尋找媽媽時(shí)。她早已離開(kāi)了溫暖的被窩，來(lái)到了她工作的地方——醫(yī)院，成長(zhǎng)就在著細(xì)微處……
意大利著名作家法比奧·卡納瓦羅說(shuō)過(guò)：“成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯，需要一步一步的攀登�！�。是��！雞蛋從外打破，是食物；從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破，是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)就像一次溫暖的旅行，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步。父母就是背包里的食物和水，總給予我們能量。
成長(zhǎng)作文 篇3
在閃在夜空中的星星我們躺在草地上排成一排靜靜地聽(tīng)在未知蠕蟲(chóng)的快樂(lè)叫囂的草不時(shí)歌聲飄不時(shí)的笑聲穿過(guò)草地和樹(shù)梢之間他們有一個(gè)共同的名字所謂的青春;六月的天空微微泛起淡淡的藍(lán)色太陽(yáng)顯然是溫暖的但是可以一睹紫藍(lán)色當(dāng)香氣從白色的花散落在道路上的樹(shù)枝我們騎著自行車(chē)吹著口哨在一陣風(fēng)的臉?biāo)嬖V我這就是所謂的青春。
不記得最初指的青春是在什么時(shí)候也許當(dāng)我們意識(shí)到生命的列車(chē)載著我們一路不停的奔跑穿過(guò)一片荒野有美麗的陽(yáng)光和腰茵;也許是當(dāng)我們感到時(shí)間從我們的身體離開(kāi)了什么;也許是當(dāng)我們觸摸細(xì)雨紛飛在花開(kāi)的瞬間但可以在明年春天綻放青春但沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。我們覺(jué)得這樣的方式所有的悲傷和孤獨(dú)而且在行走和搜索的意義和價(jià)值的收獲。
跨過(guò)門(mén)檻的感傷像夢(mèng)一樣漂浮在船出海洶涌的波浪傳播恐怖的嘴似乎想我們一起吞下硬劃他的槳拉我們?cè)谔颖軐W(xué)習(xí)那么目標(biāo)可能是混亂的但是是唯一的因?yàn)殡m然我們不知道他在哪里要但必須面對(duì)前進(jìn)的希望在青年人的名字我們不怕失敗。
注定的成長(zhǎng)道路是崎嶇不平的沒(méi)有人能成功地在平坦的道路上收獲又一次又一次地在秋季和我們開(kāi)始理解的必然性的絆腳石所以一切都可以放心我們學(xué)會(huì)了忍耐。學(xué)會(huì)感恩也學(xué)會(huì)了當(dāng)眼淚固執(zhí)地為別人鼓掌。盡管如此我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想也許你永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到它的存在但是不管你是否想要它它就在那里永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)改變或者只是它的出現(xiàn)因?yàn)槲覀兛偸窃诔砷L(zhǎng)的時(shí)候注入新的內(nèi)容。
有夢(mèng)想生活在一個(gè)很老的房子浪漫的法式風(fēng)格石頭墻像一座城堡在幻化成一種流視野中的陽(yáng)春白雪在流量面前常春藤在墻上只是采取了紅芽我認(rèn)為冬芽的兒子后青春像日歷的希望在無(wú)數(shù)的風(fēng)和大風(fēng)后仍在她臉上燦爛的笑容。有人說(shuō)青春是無(wú)懼的在我看來(lái)恐懼是必然的它只是一顆小小的種子深深埋藏在我們心中我們要做的就是要做的是多么艱難勇敢面對(duì)和克服它因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都知道即使在深的山谷中的芬芳即使在深淵也會(huì)百合純潔即使在朦朧的黑暗里也會(huì)被星星的希望。
時(shí)光飛逝我心中的每一個(gè)都是青春的秘密歲月的漂泊感受到生命的寧?kù)o。在一個(gè)倏然而生活在我最美的年華里我們?cè)诓煌臅r(shí)間相遇在不同的地方有稚氣的臉和內(nèi)心向往的美麗。成長(zhǎng)的路上我們留下了太多的選擇也學(xué)會(huì)了什么叫無(wú)奈但我們始終相信那些失去的錯(cuò)過(guò)的搖擺不定在路口會(huì)回到他身邊。
詩(shī)人說(shuō)青春除了年輕什么都沒(méi)有。但我認(rèn)為這將是不夠的因?yàn)槟贻p有無(wú)數(shù)的可能性我們可以在青春的路口聽(tīng)海棠花開(kāi)的聲音沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的.鐵軌去探索它的結(jié)束我們可以在門(mén)口輕嗅青梅的優(yōu)雅也可以踩在退潮的海灘上快樂(lè)的字符串腳印下。
記得第一次的心跳這是青年的頻率。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉靜靜地躲在花的背后羞紅著臉偷看樹(shù)的故事在世界的眼睛安靜的只有聲音的心相連。也許你選擇將他（她）埋在心中總是充滿陽(yáng)光當(dāng)人們提到它你會(huì)漲紅了臉說(shuō)否認(rèn)但我的心已經(jīng)激起了千層漣漪。有時(shí)候你會(huì)為自己的動(dòng)作而改變自己的心情他不經(jīng)意的眼神在不經(jīng)意間露出的微笑會(huì)成為你拋轉(zhuǎn)的原因因?yàn)槿绻愕拇嬖趶拇擞辛怂暮粑銜?huì)因?yàn)樽约旱男θ菀矔?huì)莫名的哭泣最終得到的是什么或者失去了什么也許只是認(rèn)識(shí)你和歲月。青春的我們多愁善感靦腆而奔放每個(gè)花和樹(shù)每一個(gè)詞或短語(yǔ)有一件事一天一個(gè)月可以使我們長(zhǎng)期認(rèn)為提醒我們?cè)跓o(wú)限的遐想青春的季節(jié)。在青春的雨季里我們哭了我們受傷了我們沒(méi)有把筆困在回憶中的過(guò)去而是隨著欲望的夢(mèng)想生活和在未來(lái)的無(wú)限希望充滿激情去奮斗爭(zhēng)取。也許在成長(zhǎng)的過(guò)程中那些煩惱、所有的痛苦與矛盾、紛爭(zhēng)和意識(shí)我們都給予了我們自己的理想、高貴、積極和進(jìn)步的顏色。這就是青春粗糙的眾星捧月的花朵枯葉伊拉克獨(dú)立的荒涼;一個(gè)充滿活力的你快樂(lè)我會(huì)笑的活潑失魂落魄的孤獨(dú)…只是有時(shí)候我們不想承認(rèn)它。
青春到底是什么?
似乎沒(méi)有邊界的文件是在黑板上漠不關(guān)心的話是太晚了說(shuō)再見(jiàn)消失在視線的數(shù)字白色水洗牛仔褲和充滿皺紋的白襯衫或記憶中少年淺微笑。過(guò)去就像消失在鸚鵡的心說(shuō)?去路上因?yàn)槲覀兌际悄贻p人。
成長(zhǎng)作文 篇4
光陰，潮水般退去，成長(zhǎng)的斑駁記憶，在來(lái)回踱步……
小時(shí)候，總以為只要長(zhǎng)高、長(zhǎng)大了，就叫做成長(zhǎng)。一次，我聽(tīng)老師說(shuō)：“想要成長(zhǎng)，就要吸收更多的水份、從土壤中吸取更多的營(yíng)養(yǎng)，才能夠快快的`成長(zhǎng)。”就呆呆的站在泥里一下午，希望快點(diǎn)成長(zhǎng)，卻聽(tīng)見(jiàn)老師嘆到“這孩子，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大一點(diǎn)啊�！�
成長(zhǎng)，就在那個(gè)嘆氣的細(xì)微處。
上小學(xué)了，成長(zhǎng)在我心中算是有一點(diǎn)概念了，不過(guò)也不太清晰，只是懂得應(yīng)該和懂事差不了多少。一年仲夏，我和媽媽走在路上，火辣辣的風(fēng)“虺虺”地迎面吹來(lái)，媽媽覺(jué)得我會(huì)很熱，就摸摸我的頭“來(lái)喝水，喝完了就不熱了，快喝�！蔽译p手接過(guò)水，喝了一大口，頓時(shí)覺(jué)得涼快了不少，回過(guò)頭，看見(jiàn)媽媽已熱得滿頭大汗，便把水遞給媽媽?zhuān)瑡寢尯攘艘豢谒�，很是感�?dòng)，“兒子真是長(zhǎng)大了啊�！�
成長(zhǎng)，既在那個(gè)夸獎(jiǎng)的細(xì)微處。
現(xiàn)在，我已明白成長(zhǎng)是什么，就是關(guān)心，愛(ài)護(hù)別人，讓別人感到快樂(lè)。我想起好幾年前，三月風(fēng)吹的一天。麥花落在麥葉上，晚霞粘掉兩腳粉紅，手腕上鈴串褪松。我們班一起去爬山，爬到半山腰的時(shí)候，我看到老師已經(jīng)氣喘吁吁的了，我便對(duì)大伙提議“我們已經(jīng)爬完一半了，休息休息吧！”大家都差不多累了，便同意了。我來(lái)到老師面前，遞給老師一瓶礦泉水，老師愉快的接受了，自言自語(yǔ)了一句“……真是一個(gè)成熟的孩子�。 �
成長(zhǎng)，在那個(gè)自言自語(yǔ)的細(xì)微處。
所謂成長(zhǎng)，就是逼著你一個(gè)人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)，就在細(xì)微處。
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