成長(zhǎng)作文10篇【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
人們常說(shuō)“孝子之養(yǎng)也，樂(lè)其心，不違其志”這就《禮記》里的一句話(huà)！孝是什么了？現(xiàn)在我們回顧一下《開(kāi)學(xué)第一課》吧！
第一節(jié)課班主任張泉靈老師說(shuō)了一句孝的來(lái)源讓我銘記在心﹕孝是由老去掉匕，添上子，就是子要孝老，這就是孝的'由來(lái)。張泉靈老師為了讓我們更深刻地記住什么是孝，還找來(lái)了“例子”！他就是帶著父親，只要一臺(tái)摩托車(chē)環(huán)游世界的孝子—―何文濤。他父親已經(jīng)70多歲了，可身體還是硬朗的很，年輕少年能做的他也可以，沒(méi)有一絲做70歲的老人，身邊也有許多的朋友！但不幸的是朋友一個(gè)個(gè)離他而去，自己也變得孤言少語(yǔ)了，也內(nèi)向了許多。兒子何文濤看了很不舒服，家里又沒(méi)錢(qián)帶他旅行，只好改裝一臺(tái)摩托車(chē)，帶著爸爸騎到了北京！什么好東西第一個(gè)都是爸爸。我想這就是所謂的一個(gè)字――孝吧！
爸爸媽媽有好的時(shí)永遠(yuǎn)第一個(gè)想到的人就是我們，而我們卻不能像何文濤一樣開(kāi)著摩托車(chē)帶著環(huán)游世界，但我們卻可以用行動(dòng)孝敬他們！我所說(shuō)的行動(dòng)不是動(dòng)動(dòng)嘴，而是用心去做一件事，即使沒(méi)做好，只要用心了，我相信爸爸媽媽一定會(huì)懂你的心。爸爸媽媽養(yǎng)育了我們那么多年，只為他們做這一點(diǎn)點(diǎn)孝，難道都不行？“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，動(dòng)物都懂孝人不可能不懂！不能像何文濤一樣。但在生活中，我們應(yīng)在小事上關(guān)心父母，孝敬父母，而不是高談闊論，不求實(shí)際。作為一名學(xué)生，孝敬父母就是在學(xué)習(xí)上加油努力，在家中為父母分憂(yōu)，讓我們一起孝吧！
成長(zhǎng)作文 篇2
最近，浙江衛(wèi)視正在播出一檔綜藝節(jié)目奔跑吧，兄弟！我們班上很多同學(xué)都看了。大家對(duì)其中撕名牌這個(gè)環(huán)節(jié)最感興趣，所以同學(xué)們就發(fā)明了一個(gè)類(lèi)似的游戲。
中午，徐月童把我們的名字寫(xiě)在紙上，再用膠帶把這些名牌貼在每個(gè)人的背部準(zhǔn)備工作就完成了。我們把班級(jí)作為OUT區(qū)，把校園作為我們的場(chǎng)地。我、谷文宇和陳真珍一組，徐月童、夏承巖、鐘成分為一組。游戲規(guī)則是：想辦法撕掉對(duì)方的名牌，哪一組能把對(duì)方的名牌全部撕掉，那一組就勝利了。
戰(zhàn)斗打響了。我們組一起飛快地跑到教學(xué)樓里躲了起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)得好先下手為強(qiáng)，后下手遭殃，我們并不是害怕，而且想把敵人引入我們的陷阱。我們派谷文宇去樓道口埋伏，然后我和陳真珍假裝被打敗往后退，到了樓道口再打他們個(gè)出其不意。果然，他們上鉤了。我們節(jié)節(jié)敗退，快到樓道口時(shí)，陳真珍大喊一聲：谷文宇，快上！只見(jiàn)谷文宇如猛虎撲食般飛奔而來(lái)，對(duì)方很快亂了陣腳。我趁夏承巖轉(zhuǎn)身時(shí)，快速往前一躍，只聽(tīng)嘶的.一聲，夏承巖的名牌被我扯下來(lái)了。夏承巖只好沮喪地朝OUT區(qū)走去。夏承巖，OUT！ 夏承巖，OUT！我們欣喜若狂地叫道。
鐘成見(jiàn)大事不妙，只好和我們談判：咱們石頭、剪刀、布吧！我贏了就讓我們跑，怎么樣？我想：那就放他們一馬吧！石頭、剪刀、布！居然讓你們贏了。一言既出，駟馬難追。你們走吧！我這么說(shuō)也只是為了掩飾我心里的緊張。因?yàn)閯偛盼液馁M(fèi)了大量的體力，再斗下去也是兇多吉少啊！
休息了一會(huì)兒，我們沿著樓道往下走，回到操場(chǎng)。只見(jiàn)徐月童和鐘成正在音樂(lè)教室前討論作戰(zhàn)計(jì)劃。我們?nèi)齻�(gè)悄悄地靠近，突然，徐月童看到了我的衣服，他們立刻逃跑。我們只好從智取改為強(qiáng)攻。谷文宇不愧是風(fēng)一樣的男子，上去一把抓住鐘成，痛快地把他的名牌撕了下來(lái)。這時(shí)寫(xiě)字課鈴聲響了，我們意猶未盡地走回了教室。
盡管中午休息只有25分鐘，但我卻非常開(kāi)心。下午放學(xué)時(shí)，我們把谷文宇評(píng)為我們組的鈴鐺使者金鐘國(guó)。
這真是一個(gè)有趣的游戲。你喜歡嗎？
成長(zhǎng)作文 篇3
古人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是�。∽x書(shū)多了，讀書(shū)讀透了，寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)也只是小菜一碟��！如果你不相信，我現(xiàn)在就證實(shí)給你看看——
當(dāng)我在讀二年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)作級(jí)爛！如：老師布置寫(xiě)一篇３００字的作文，我擠呀擠，擠了老半天，才擠出幾個(gè)字兒來(lái)。我急得半死，只冒汗。媽媽走進(jìn)屋來(lái)，看我穿著一件襯衫、短褲，還吹著空調(diào)風(fēng)扇，滿(mǎn)頭大汗的抱著《小學(xué)生３００字作文》在那里亂翻。我一見(jiàn)媽媽來(lái)了，便極快的向她“發(fā)”出了ＳＯＳ求救信號(hào)。媽媽白了我一眼：“誰(shuí)叫你平時(shí)不看書(shū)！現(xiàn)在才來(lái)臨時(shí)抱佛腳，看吧！為你的行為負(fù)出代價(jià)吧！活該！”一聽(tīng)媽媽這話(huà)，我的牛勁便又使上來(lái)了：“你瞧不起人！誰(shuí)說(shuō)我寫(xiě)的不好？哼！”媽媽瞇著眼睛厲聲說(shuō)道：“好哇！那就證實(shí)一下嘛！這次寫(xiě)作非得給我得個(gè)優(yōu)！”“沒(méi)問(wèn)題”我一口咬定。其實(shí)心里沒(méi)一點(diǎn)兒底。嘿！你們不用猜，鐵定就是良！我下定決心，一定要追上作文優(yōu)等生！可一到了寒假，大家都在過(guò)節(jié)，我早把此事忘得一干二凈了！
開(kāi)學(xué)了！媽媽把我轉(zhuǎn)到廈門(mén)來(lái)讀書(shū)。班主任紀(jì)老師總告訴我們讀書(shū)有哪些好處，又向我們推薦了許多有名的書(shū)籍。一到午休時(shí)間，大家總是安安靜靜的看書(shū)，我也不好意思打擾大家，總是十分寂寞。
書(shū)本真的是那么好看嗎？我半信半疑地翻開(kāi)一本書(shū)——哇哦！太精彩了！真好看！我一口氣把這本書(shū)讀完了！緊接著又把僅有的幾本書(shū)都看完了！
星期六，我便纏著媽媽買(mǎi)書(shū)。媽媽似乎滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝二字，問(wèn)：“沒(méi)發(fā)燒吧？”我搖搖頭。就這樣，我每星期都會(huì)有二三位新好朋友。我看書(shū)的速度超快。媽媽皺這眉頭：“你這樣走馬觀(guān)花地看書(shū)，還不如不看！一點(diǎn)也沒(méi)記��！”因此，我便養(yǎng)成了把好詞好句畫(huà)出來(lái)的.好習(xí)慣。
到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀了《小學(xué)生新600字作文》、《愛(ài)的教肓》、《狼圖騰》、《列那狐的故事》、《夏洛的網(wǎng)》、《中國(guó)兔子德國(guó)草》、《森林報(bào)》、《藍(lán)色的海豚島》——等許許多多的書(shū)。一次，我們又要搬家到摩登時(shí)代大樓。姨父來(lái)幫忙�？粗疫@一大箱的書(shū)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“唔~XX哪！你真是孔夫子搬家——盡是輸（書(shū)）哇！我聳了聳肩——嘿嘿。其實(shí)原來(lái)的那些書(shū)架已經(jīng)被我的書(shū)壓壞好幾個(gè)了！
看了這么多的書(shū)，我的寫(xiě)作水評(píng)的確有在長(zhǎng)進(jìn)了！我在暗暗發(fā)誓：我一定要超越程德坤（班上作文優(yōu)等生）！我一定能行！
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！這句話(huà)真是名不虛傳！讀書(shū)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，我的生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)——我最最要好的好朋友！
成長(zhǎng)作文 篇4
小草離開(kāi)遮陽(yáng)的蒼天大樹(shù)，盡享風(fēng)雨。這是小草成長(zhǎng)的滋味；蒲公英的種子隨風(fēng)飄散，飛往遠(yuǎn)方，這是蒲公英成長(zhǎng)的滋味；小溪隨歌漂流，匯入江海，這是小溪成長(zhǎng)的滋味；我歷經(jīng)酸甜苦辣，經(jīng)受百般磨練，享受幸福，這便是我成長(zhǎng)的滋味。
愛(ài)與幸福
在我小時(shí)候，我騎在父親肩頭數(shù)星星，陪著母親賞明月，觀(guān)看爺爺下象棋，聽(tīng)著奶奶講故事，一切都是那樣的幸福，那樣的美滿(mǎn)，那樣的溫暖，困了，要父親陪我談天說(shuō)地，樂(lè)趣無(wú)窮；倦了，倚著母親的肩，在母親的輕搖中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在最初的童年里，我品嘗到的成長(zhǎng)的滋味，盡是愛(ài)與暖的甘甜。
苦與立志
步入學(xué)校，我逐漸地感到陌生與不適。在學(xué)校，十分鐘的課間休息似乎完全不能滿(mǎn)足我自己；在家中，無(wú)法隨心所欲，只能木然地沉浸于書(shū)本之中。我不再自由，而是被約束在堆山的作業(yè)里�？啵蠈W(xué)的苦；但，不苦，何來(lái)甘？俗話(huà)說(shuō)苦盡甘來(lái)，今說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，都足以說(shuō)明苦的重要性。于是，好動(dòng)的我，開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，總盼著苦后的那份甘甜。在學(xué)校，我感受到的是成長(zhǎng)苦澀的滋味，它穿插在酸與甜之間，是成長(zhǎng)至成熟的必然一味。
恒與碩果
我不再是以前的我，我開(kāi)始愛(ài)上了閱讀，開(kāi)始沉浸于數(shù)學(xué)，開(kāi)始對(duì)那靈動(dòng)的英語(yǔ)單詞感興趣。我從老師那兒學(xué)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的至理箴言，我從父母那兒學(xué)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神。終于，功夫不負(fù)有心人，我獲得了理想的'成績(jī)，捧得累累碩果，樂(lè)溢于言表。在生活中，我收獲到的是成功過(guò)后的暢快與自豪，那是屬于成長(zhǎng)的獨(dú)一無(wú)二的滋味，是那種“歷盡千帆歸來(lái)仍是少年”的赤子之心，是無(wú)與倫比的芳香與甘甜。
鍋中的飯菜，不加調(diào)味劑，怎有飄香的氣味？成長(zhǎng)也是，只有經(jīng)受酸甜苦辣之考驗(yàn)，才能盡享生命之碩果。
成長(zhǎng)作文 篇5
每一次成長(zhǎng)，會(huì)讓我們哭，會(huì)讓我們笑；每一次成長(zhǎng)會(huì)讓我們感到無(wú)奈，感到傷心；每一次成長(zhǎng)，又會(huì)讓我們獲取經(jīng)驗(yàn)，變得更完美。在家里，我相信大家都是父母的心肝寶貝。我也不例外，在家里，我就是父母的掌上明珠，父母總是會(huì)聽(tīng)取我的意見(jiàn)。他們總是盡最大的努力滿(mǎn)足我的一切要求。每當(dāng)我遇到坎坷，傷心難過(guò)時(shí)，父親總會(huì)借我他那寬厚的肩膀，母親總會(huì)送我一個(gè)溫暖的擁抱，在家里，我就是“世界的中心”！
可是，漸漸地，我感受到自己已不再是“世界的中心”了！
有一次，我們班決定要買(mǎi)班服，班主任叫我們大家共同商量衣服的顏色和款式，并把圖案畫(huà)出來(lái)。聽(tīng)了后，我心里暗暗自喜，心想：這會(huì)兒，我可以大展身手了。我花了一下午的'時(shí)間設(shè)計(jì)圖案和衣服的顏色。晚自習(xí)的時(shí)候，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿出我的佳作，給大家“欣賞”。就當(dāng)我在講述我的想法時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家都愛(ài)理不理的樣子。我突然明白了，我的建議在大家看來(lái)是微不足道的。隨后，我默默地走出了教室。天上的月亮給我一種冷冷的感覺(jué)，夏蟬的聒噪聲一直縈繞在我耳旁，讓人煩躁不安；一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我的心不禁顫了一下。眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。也是經(jīng)歷這一次后，我漸漸發(fā)覺(jué)自己已不再是世界的中心。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，你有過(guò)這樣的感受嗎？你明明已經(jīng)很努力了，但面對(duì)結(jié)果，你卻無(wú)能為力，我就有感受到過(guò)。
“你看你又退步了吧，平時(shí)就不認(rèn)真，考起試來(lái)就亂成一糟�！薄捌綍r(shí)叫你少玩點(diǎn)手機(jī)，多看點(diǎn)書(shū)，你就不聽(tīng)�！弊詮脑驴汲煽�(jī)出來(lái)后，爸媽就總在我耳邊嘮叨，經(jīng)常說(shuō)一些責(zé)怪我的話(huà)，可是他們知道嗎？作為一個(gè)初二的學(xué)生，我肩負(fù)著如此大的壓力：每次下課，別人在玩時(shí)，我告訴自己，你需要比別人努力，于是我依舊在座位上寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)槲乙膊幌耄屛业母改笇?duì)我失望。這次月考我的成績(jī)非常不理想，但我真得已經(jīng)盡力了，面對(duì)這個(gè)結(jié)果，我也無(wú)能為力�？墒歉改覆⒉焕斫馕�，所以我時(shí)常躲在被窩里想：為什么我明明已經(jīng)很努力了，卻還是不能有一個(gè)理想的結(jié)果，為什么我已近盡力了，父母卻還是不能理解我，我真的好無(wú)奈……
然而這一次次的成長(zhǎng)，也讓我一點(diǎn)點(diǎn)在改變。
班主任那天在班會(huì)上說(shuō)：“學(xué)校要舉行體操比賽，大家要認(rèn)真對(duì)待�！倍鳛榘嚅L(zhǎng)的我，這下要開(kāi)始為班級(jí)而奮斗。其實(shí)我也知道，我們班的人并不在乎。但我覺(jué)得結(jié)果畢竟不是最重要的，最重要的是過(guò)程。下午我們就開(kāi)始練習(xí)體操。我需要做的是領(lǐng)導(dǎo)大家，教大家做好體操的每一個(gè)細(xì)節(jié)。但我們班的人并不積極，才過(guò)了一會(huì)兒，汗水就浸濕我的整個(gè)背部。但我還在堅(jiān)持，因?yàn)槲抑溃胰绻菹�，�?huì)影響到整個(gè)班級(jí)，可我的熱情并沒(méi)有感染到大家。
我的朋友曾經(jīng)叫我放棄，我曾經(jīng)也有過(guò)放棄的念頭，因?yàn)槲艺娴酶械胶苄量�，但我一想到如果我放棄了，那我們整個(gè)班級(jí)會(huì)變成什么樣呢？所以我只能堅(jiān)持。比賽中，我們班雖然沒(méi)有拿獎(jiǎng)。但是在練習(xí)的過(guò)程中，我都有在盡力爭(zhēng)取，我不但沒(méi)有遺憾反而想感謝這個(gè)比賽讓我再一次成長(zhǎng)！
感謝每一次成長(zhǎng)，讓我一步步走向成熟；感謝每一次成長(zhǎng)，讓我一步步走向完美；感謝每一次成長(zhǎng)，讓我一步步走向人生的巔峰！我相信這所有的成長(zhǎng)，會(huì)讓我華麗地蛻變！
成長(zhǎng)作文 篇6
一天，我在家翻看相冊(cè)，看到一張自己小時(shí)候滿(mǎn)嘴黃糊糊的照片，可愛(ài)極了，我情不自禁地大笑起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了疑惑地問(wèn)：“看到什么了，這么好笑？”我一邊笑，一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)銇?lái)看！”媽媽快步走過(guò)來(lái)，一看，也“哈哈哈哈”笑彎了腰。
笑夠了，媽媽指著照片說(shuō)：“看見(jiàn)這張照片，讓我想起了一個(gè)和你有關(guān)的故事！”“那就快點(diǎn)兒講吧，我最喜歡聽(tīng)故事了！”�！昂茫 眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)。
“那是你第一次吃輔食，媽媽從書(shū)上看到小朋友三個(gè)月開(kāi)始吃輔食，先從蛋黃開(kāi)始，媽媽就試著做給你吃。剛好你爸爸下班回來(lái)，他自告奮勇地要來(lái)喂你，我放心地把你交給他，做飯去了。過(guò)了一會(huì)兒，我從廚房出來(lái)，看到一個(gè)小小的‘黃嘴人’呆呆地坐在你爸爸的腿上，我看了大笑起來(lái)，上氣不接下氣地問(wèn)你爸爸怎么喂孩子的，你爸爸一臉迷惑，我叫他自己看看，于是他慢慢地扳過(guò)你的小臉一看，撲哧一聲大笑起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)你被他這個(gè)粗心的爸爸喂成了一只可愛(ài)的小花貓了。那時(shí)傻乎乎的你，瞪著大大的'雙眼，仰著滿(mǎn)是蛋黃的小臉，無(wú)辜地看著爸爸媽媽?zhuān)蓯?ài)極了�！�
“好啊，爸爸竟然這么不負(fù)責(zé)任地喂我，真是個(gè)壞爸爸！”我故作委屈地說(shuō)；“傻孩子，那是你第一次吃輔食！”“那爸爸也不能喂得我滿(mǎn)嘴滿(mǎn)臉都是呀！”“你爸一回家，衣服都沒(méi)換就來(lái)抱你、喂你，不知道多愛(ài)你呢，那不是第一次嘛，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)！”“嘿嘿，其實(shí)我都知道啦！”我吐吐舌頭。
原來(lái)我小時(shí)候還發(fā)生過(guò)這么有趣的事情呀，成長(zhǎng)真是太有意思了，就像一部充滿(mǎn)愛(ài)的電影！
成長(zhǎng)作文 篇7
有一種愛(ài)，它無(wú)私，它偉大，它可以容納百川，它可以包容萬(wàn)物，它給予我們成長(zhǎng)中最親的關(guān)愛(ài)，他不求任何回報(bào)，那就是母愛(ài)。
學(xué)步·深?lèi)?ài)
那碧綠的草坪上記錄最深的愛(ài)。
每當(dāng)我走到那草坪上去散步，總會(huì)想起那年青時(shí)的您，那龐大的身軀在我的身旁忙碌著，而我卻跌跌撞撞地行走著。
母親，那時(shí)的我是那么的幼小，您的叮嚀“別摔倒了”。總是想起耳畔，您總是一絲不茍生怕我摔了。我似乎明白了您那一雙操勞的手為何忙碌。媽媽您的每一個(gè)動(dòng)作，都將成為我愛(ài)的史冊(cè)上最深的一筆。
成長(zhǎng)·濃情
那燈下刻著永久愛(ài)的身影。
隨著那時(shí)間的推移，年幼無(wú)知的我，早已經(jīng)成為了一個(gè)淘氣的孩子，那昏暗的燈光下總是有那么一個(gè)身影在忙碌著。您的手總是迅速的整理著。
母親，您在那燈光下每一個(gè)熟悉的.動(dòng)作，都在我的心里，您總是準(zhǔn)備著。有次日上學(xué)的新書(shū)包，洗好的新衣服和那早已做好的飯。你總是為我操勞著，您對(duì)我的愛(ài)將在燈光下永久駐存。
生活·關(guān)愛(ài)
桌子上永久的溫暖與關(guān)愛(ài)。
是您在桌前不停地?zé)嶂埐�，單等著我。您那一份冷漠的最深處卻是一份關(guān)愛(ài)。您的每一份叮嚀，每一個(gè)動(dòng)作總是在我的心頭一顫。
母親。因?yàn)槟且淮巫鳂I(yè)沒(méi)完成。被留在了學(xué)校，其實(shí)您早已知道，但您沒(méi)有批評(píng)我，而是十分從容鎮(zhèn)定地說(shuō)：“一定要好好完成作業(yè)，你是我們的希望”。聽(tīng)到了這句話(huà)，我多么想流淚，因?yàn)槲颐靼琢四赣H冰山下的冷漠也是對(duì)我有著關(guān)愛(ài)。那桌前上刻著您的關(guān)愛(ài)。
……
母親是一杯純凈水，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)；母親是嚴(yán)寒冬季里的棉衣為我辟寒；母親是避風(fēng)的港灣，在她的懷里最溫暖。讓愛(ài)永伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇8
陽(yáng)春三月，春意盎然，太陽(yáng)向大地投下了溫暖的光芒。周五，三年級(jí)師生一起去江陰馬鎮(zhèn)植樹(shù)。一路上，大家的歡聲笑語(yǔ)一直沒(méi)停過(guò)。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地，只見(jiàn)一棵棵小樹(shù)苗躺在地上。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地下了車(chē)，恨不得馬上就幫小樹(shù)安好家。
老師一聲令下，大家熱火朝天地忙開(kāi)了。我和馬莘杰、黃欣玥等5位同學(xué)一個(gè)小組，一位同學(xué)把小樹(shù)挪到樹(shù)坑里，這樹(shù)苗的樹(shù)干細(xì)細(xì)的，樹(shù)枝上帶著綠葉，樹(shù)根上還裹著一大團(tuán)泥巴。那位同學(xué)把小樹(shù)苗小心地扶正，生怕小樹(shù)苗種歪了。這邊兩位小伙伴正在培土，他倆彎著腰，雙手緊握著鏟子，腳蹬鏟背，左一鏟，右一鍬，不一會(huì)兒，他們的臉已經(jīng)紅撲撲了。那邊一位同學(xué)正把大塊的泥土弄碎。培好土后，我們手拉著手，圍成一個(gè)圈，你一腳，我一腳，把小樹(shù)周?chē)腵泥土踩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)，朱姿聞的爸爸給我們拎來(lái)一大桶水，我們連忙用勺子舀了水往新培的土上倒，小樹(shù)一定是渴得口干舌燥了，一口氣把一大桶水全喝光了。小樹(shù)喝足了水，挺了挺身子，隨著微風(fēng)輕輕搖擺，好像在說(shuō)：“謝謝你們幫我安好了家�！�
經(jīng)過(guò)大家的團(tuán)結(jié)合作，一棵小樹(shù)終于種好了。我們把心愿卡掛在小樹(shù)上。望著挺拔的小樹(shù)，我在心里默默祝愿：小樹(shù)呀小樹(shù)，希望你能沐浴著燦爛的陽(yáng)光，喝著甘甜的雨水，與我們一道茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇9
在我四歲的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)形影不離的“好朋友”，她和我同吃同住、同睡，卻讓我一直琢磨不透。她是誰(shuí)呢？那個(gè)人就是我。
貪吃鬼：五歲之前我的記憶是模糊的，大多來(lái)自于爸爸媽媽的描述。只有一件事，至今仍記憶猶新。有一次，爸爸要從外面回來(lái)了，媽媽給我做了一桌子好菜，囑咐我說(shuō)：“爸爸一會(huì)就回來(lái)了，不要偷吃吃紅燒肉�！薄昂��！蔽掖饝�(yīng)了�？墒俏疫�是忍不住一口氣吃了5塊紅燒肉，滿(mǎn)嘴是油。爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)我這樣就哈哈大笑起來(lái)，并幫我瞞住了這件事。我羞愧不已。
打針困難戶(hù)：我打小不怕喝藥，就算中藥也可以面不改色地喝下去，但我害怕打針。今天我發(fā)燒了，媽媽給我請(qǐng)了半天假，我一聽(tīng)高興極了，可媽媽又說(shuō)：“等一下我?guī)闳ゴ蜥��！边@句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴天霹靂，使我心頭“陰云密布”。到了醫(yī)院要開(kāi)始打針了，我感覺(jué)到了棉球在我胳膊上滾來(lái)滾去，我就開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，針眼已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)我的.血管，我這時(shí)已經(jīng)淚水漣漣。我開(kāi)始嚎叫，護(hù)士姐姐說(shuō)：“別怕，其實(shí)一點(diǎn)也不疼�！蔽覓暝母鼌柡α�，不停地喊著：“我不打針，我不打針�！敝宦�(tīng)“哎呦”一聲，我回頭一看，原來(lái)是我一腳把護(hù)士姐姐的針踢到地上了。后來(lái)，我的“英雄事跡”傳到了大姑大嬸耳里。
電視迷：因?yàn)榘謰尳?jīng)常外出，所以電視成了我唯一的朋友。一回家我把書(shū)包一扔，開(kāi)始看電視，廣告統(tǒng)統(tǒng)不看，換臺(tái)。什么虹貓、藍(lán)兔、奧特曼都成了我的“好伙伴”�？匆�(jiàn)壞人受懲，我高興的拍手叫好，看見(jiàn)好人受到傷害，我想為他們打抱不平。慢慢地，我的視力持續(xù)下降。
這就是我這十一年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我相信，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的人生會(huì)更精彩。
成長(zhǎng)作文 篇10
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。
題記
書(shū)籍是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的新階梯，書(shū)籍是陪伴我成長(zhǎng)的必需品。
在我幼年時(shí)，晚上媽媽常常坐在床頭邊，拿著我的第一本故事書(shū)，給我講一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)、有趣的小故事，讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一天，爸爸還給我買(mǎi)來(lái)了一本連環(huán)畫(huà)，上面有許多生動(dòng)、美妙的圖畫(huà)。上面還有一個(gè)個(gè)有趣的.小故事，爸爸看著精致的圖，慢慢給我訴說(shuō)著小故事，我聽(tīng)得可認(rèn)真呢！
上幼兒園了，每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時(shí)，老師的童話(huà)故事比爸爸媽媽講的更為生動(dòng)、有趣。老師還發(fā)了各式各樣的書(shū)給我看個(gè)夠，我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明，我便每每看到親朋好友都會(huì)打招呼。
要上小學(xué)了，從幼兒園升到了一年級(jí)。我變得更開(kāi)心了，新的老師，新的同學(xué)，還有新的書(shū)本。一本本書(shū)籍讓我的知識(shí)越來(lái)越多，隨著年級(jí)的升高，我的書(shū)柜上也已放滿(mǎn)了薄薄厚厚的書(shū)了。
要上初中了，上了初中就代表著又長(zhǎng)大了些。雖然我有不少的改變，但改變不了的還伴我成長(zhǎng)的書(shū)籍。書(shū)籍依然伴隨的我，讓我的視野日益增長(zhǎng)，也讓我慢慢離不開(kāi)它了。
是啊，書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，它伴隨著我成長(zhǎng)的一層層知識(shí)階梯，讓我們以書(shū)為了，做它的好朋友吧！
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