秋初中作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的秋初中作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

秋初中作文 1

　　金秋晨光是那樣的溫暖照人，獨(dú)自淋浴在陽光中去享受眼前的那片秋海。那片金色樹陰深深地吸引了我。心，已被它迷人的秋色風(fēng)景而所動(dòng)。也許是沒有太多時(shí)間去欣賞它平時(shí)的美麗風(fēng)景，然兒當(dāng)它要離開的時(shí)候我才感覺到它迷人的存在。

　　惘然間，感覺到一陣晨風(fēng)吹清醒了自己，身邊那片已經(jīng)失去生命的葉，已經(jīng)在也承受不住晨風(fēng)的呼喚，如同一只受傷的小鳥飄蕩在晨空中，伴隨著晨風(fēng)尋找歸于自己的地方。

　　我；沉思了，是啊，也許是它真的完成了自己的使命。想到它充滿年青生命的時(shí)候。就無私地把有限生命奉獻(xiàn)給了我們，可是我們就沒有細(xì)心想過這些，只知道它為我們的生活空間增加了美麗的色彩。

　　不知道在它那陰涼的懷抱里，留下過我們無數(shù)次的身影，在它的懷抱里我們是多么的快樂，又不知道留下多少情侶間一次次難忘的故事。

　　它和不就象我們的一個(gè)知心朋友，當(dāng)我們?nèi)ジ惺苌�活帶來傷害的時(shí)候，它總是無聲無息地去聽述我們內(nèi)心的傷害，我們又何嘗沒有羞恥地在它的面前留下自己情感的淚水。

　　然而；它又是在默默地去承受我們給它留下的`一道道難以抹去的傷痕，可是我們根本就沒有注意到，它為了我們的安寧不知自己承受多少次無情的風(fēng)雨。多少次炎熱酷暑，而我們，我們又是那樣沒有去醒悟自己的靈魂，沒有一天去清理過它那滿臉的塵土？

　　金秋晨光依然那樣的溫暖照人，身邊那片已經(jīng)失去生命的秋葉，沒有和我述說最后的話語，無聲無息悄悄伴隨著寒風(fēng)尋找歸于自己港灣。

秋初中作文 2

　　我愛秋，秋是一個(gè)多變的魔術(shù)師。她在不知不覺中悄悄地變換著不同的角色。

　　金色的九月，秋姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，給大地留下了一串串金色的腳印。

　　秋是一位著名的`按摩師。她輕輕地吹上一口“仙氣”，人們便愜意地享受著免費(fèi)的全身按摩。啊，多舒服！像媽媽溫柔的手在撫摸著你！

　　秋是一位心靈手巧的裁縫。她不停地織啊，織啊，便出現(xiàn)了一根根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的五彩絲線。一不小心散落下來，線娃娃們一個(gè)勁地往人間溜啊，逃啊，像滑滑梯一般，跳到樹上，花叢上，屋頂上······一陣“慌逃”后，大地?fù)u身一變，像穿上了一件透明的紗衣，顯得格外年輕；花兒戴著銀光閃閃的露珠皇冠，更顯出了高貴的氣質(zhì)；草兒們則換上了新做的綠衣裳，顯得十分可愛！······

　　秋是一個(gè)了不起的畫家。她揮舞著手中的畫筆。不一會(huì)兒，一幅美麗的秋之圖便呈現(xiàn)在你的眼前：遠(yuǎn)處，綿延起伏的小山手拉著手，融融泄泄。稻海里，金色的麥浪一層推著一層，從近到遠(yuǎn)，又從遠(yuǎn)到近，好像沒有盡頭。果園里，樹上掛滿了青溜溜的蘋果，紅彤彤的柿子，黃燦燦的鴨梨，農(nóng)民們臉上都掛滿了笑容，準(zhǔn)備大賺一場(chǎng)。近處，身穿金黃或火紅演出服的“女郎”們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�。······讓你陶醉在如詩如畫的秋天里，流連忘返！

　　秋有是一位積極向上的少女。她帶領(lǐng)著大地的孩子們步入校園，與他們一同學(xué)習(xí)，一同唱歌，一同跳舞，一同玩耍······

　　我愛秋，她帶給大地人們無窮的歡笑與快樂！

秋初中作文 3

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”大部分人都認(rèn)為秋天是寂寞蕭索的，而詩人劉禹錫獨(dú)自愛秋，覺得它是四季中最美的。

　　不知從什么時(shí)候開始，秋天伴著風(fēng)兒，徐徐歸來。剛?cè)肭�，我就看見在北方的大雁排成“人”字形，飛往南方。大雁雖已南遷，但露水回來了，在清晨和傍晚，它潤濕了大地。

　　我喜歡秋天，是因?yàn)樗�的一切打�?dòng)了我。在秋天，陽光雖高，雖明亮，但卻不再炙熱如火，變得使人感到舒適，感到更清爽。

　　在秋天的每個(gè)夜晚，我抬頭仰望星空，那一輪皎潔的明月和群星照耀著整個(gè)大地，真是好不耀眼！寒冷的.秋風(fēng)迎面吹來，讓人瑟瑟發(fā)抖，柔美的月光照在門前的樹葉上。一陣風(fēng)吹過，好像是一個(gè)與樹葉爭(zhēng)奪母愛的小孩子一般。

　　秋天也是個(gè)碩果累累的季節(jié)，在果園中的許多果樹開滿了果實(shí)，就說說梨樹吧。白嫩嫩的梨兒一個(gè)個(gè)掛滿了枝頭，讓人禁不住想把它摘下來，好好品嘗一番。

　　深秋，樹葉枯黃了，落葉離開了母親，獨(dú)自游走他鄉(xiāng)去了，去體驗(yàn)屬于它今后五彩繽紛的人生了，它將用最后的美麗去認(rèn)真譜寫最華麗的樂章。

　　秋，是收獲的季節(jié)，是金黃的季節(jié)，它象征著成熟，象征著豐收。俯視田野，碩果累累是秋天，是大自然給人類的禮物。我最喜歡的季節(jié)就是這么無私，這么偉大。我愛你，秋天！

秋初中作文 4

　　正當(dāng)我們剛從炎熱的夏天走出，享受著秋高氣爽的日子不久，一場(chǎng)連綿數(shù)日的蒙蒙細(xì)雨，不知不覺地已將秋天的身影沖刷得面目全非。

　　前段時(shí)間，我和小伙伴一起去采集銀杏葉。我們?cè)诼淙~堆里找了幾片黃色的“小扇子”，回家洗凈曬干，夾在書里。幾天后黃燦燦的葉子變成了精美的標(biāo)本。我把它貼在紙板上，放在書架顯眼的位置。我真希望我能通過這薄薄的葉子將秋天也一同收藏在我的`書架上。這樣，等秋天過去了，我也就不用著在漫長(zhǎng)寒冷的冬天苦苦思念秋天了。

　　記得有一次獨(dú)自在樹林里走著，不知不覺地下起了雨。小雨滴在我的雨傘上跳起了歡快的舞蹈，我卻在傘下聆聽著美妙的秋雨之歌。等雨停了，外面起了霧，這可是我第一次站在秋天的朦朧霧海中。遠(yuǎn)處的景物若隱若現(xiàn)，只有暗紅色的楓葉透過煙雨，像是交通信號(hào)燈似的，指揮著我前進(jìn)。我像進(jìn)入了夢(mèng)境一樣，在霧中穿梭。而偏偏這時(shí)腦子和眼睛是迷迷糊糊的，總也看不真切這眼前的景象。我想，神話傳說中的仙境，大概也就是這樣的吧！真希望此時(shí)自己能變成一個(gè)攝影師，手頭有一架高級(jí)的照相機(jī)，拍下這夢(mèng)幻般的秋天的美景，永遠(yuǎn)保存住這秋天奇特的風(fēng)光。

　　一片秋葉，一場(chǎng)秋雨，一陣秋霧，那該都是秋天最好的身影了。盡管她已經(jīng)悄悄離我們遠(yuǎn)去，指不定下一個(gè)秋天會(huì)有更精彩的風(fēng)景等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略呢！

秋初中作文 5

　　炎熱的夏剛走，秋就悄無聲息地蒞臨人間，人們還未從夏天蟬蟲編織的美夢(mèng)中醒來，樹上的葉片便已染上了泡沫般的黃。

　　如果說夏是個(gè)性情火爆的青年，那么秋就是端莊優(yōu)雅的美婦人。瞧吧，秋，她一絲不茍地將樹葉兒全染了個(gè)色，給世界畫了一個(gè)靜謐的新妝容。銀杏樹葉是秋派遣來的使者，金燦燦的銀杏樹葉給大地鋪上一件花衣，走在銀杏葉鋪滿的小道，你仔細(xì)聽——縱然已把腳步放得很輕，卻仍能聽見腳踩樹葉的“咔嚓咔嚓”聲，像是有個(gè)小孩在“咯咯”地笑。周圍也有鳥兒在唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，不知在這林間的何處。一排排高大的銀杏樹，黃得耀眼的`葉片與深棕色的樹干互相映襯，黃的、白的、棕的交織在一起，流動(dòng)的光灑在林間，與樹葉子發(fā)出碰撞，碰出秋天獨(dú)有的韻味。

　　此刻，秋菊也不甘示弱地綻開，或白，或黃，多而密的花瓣在風(fēng)中輕輕顫動(dòng)，好像柔弱的要哭出來似的�；▓F(tuán)錦簇中，秋天所有光景展露無遺。

　　最妙的還是那秋水，仿佛注入了秋的所有心血。聽吧，那水緩緩流淌的聲音，在幽靜的山里，細(xì)細(xì)聆聽吧，閉上眼睛感受吧，我的整個(gè)心胸都融入了這汪秋水之中，心靜自然而然的變得更加平和。再睜開眼看一看吧，從那水底似琉璃似水晶般閃著光芒的石子往上——都說“水清則無魚”，如此澄清的水里，真真沒有一只魚——再往上看吧，水面閃著粼粼的光，光芒自上而下，在水上折射出許多光斑，光斑悠悠地晃動(dòng)，給人夢(mèng)幻而又模糊朦朧之感。

　　天空更是一碧如洗，像是塊空靈的藍(lán)水晶。風(fēng)調(diào)皮地將樹葉吹到了水面，使得水面泛起圈圈漣漪，秋風(fēng)中帶來絲絲清爽，原有些混沌的頭腦也被吹得清醒了幾分。

　　秋天的水、天、風(fēng)、樹、花，無一不富有靜謐，富有詩意。看這秋所畫的圖，我深深留戀。

秋初中作文 6

　　“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”千古絕唱，蘇軾那流芳千古之作的《水調(diào)歌頭：明月幾時(shí)有》忽然在我耳邊想起，它是我勾起了中秋之思……

　　伏在窗口，靜靜等待到夜深人靜的凌晨，月亮才浮出了黑云。瞬時(shí)間發(fā)現(xiàn)——月，是如此皎潔；天是那么華美。我真想對(duì)月亮大聲說：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，我愛你！”

　　陣陣微風(fēng)襲來，它帶來了中秋的思念；明月，喚醒了思想夢(mèng)；明月，述說著感恩情……

　　中秋之月，沒有了璀璨的群星所襯托，孤零零的地掛在天上。嫦娥在月亮上不覺流出了一些凄涼、落寞……

　　仿佛，我們一家人，不可以回去與親人們?cè)谥星铮瑘F(tuán)聚。心中落落空空的，思念，思念……

　　給朋友們發(fā)發(fā)電子郵件，或許，可以送去一絲絲祝福，給別人帶來快樂與驚喜；也可以寬慰自己的掛念！

　　“祝你中秋節(jié)快樂，沒什么別的.了�！边@條來自他鄉(xiāng)的付發(fā)過來的信，讓我愣了好久，自己也說不清了。只是知道，思念仿佛在這一刻彌漫開來……

　　漸漸地，淚水占領(lǐng)了我的眼睛；慢慢地，朋友的身影占領(lǐng)了我的腦海！

　　想想我們以前的中秋，總在一起，朝著一個(gè)方向，欣賞著月亮的沒，彼此的美……

　　不覺中，相思在十五蘇醒，望著天上的月亮。剎時(shí)間，心潮因她的美麗、圣潔、純美而澎湃。

　　秋月，在十五園；秋景，在十五全；秋味，在十五甜；秋思，在十五綿延……

秋初中作文 7

　　秋，一個(gè)寂靜又略帶一絲傷感的季節(jié)。漫步在校園里，享受著微風(fēng)拂面的感覺，傾聽昆蟲的竊竊私語，仰望天空變幻的云朵，欣賞樹葉飄落的舞姿，一陣桂花香撲鼻而來……好愜意！

　　這種景色再普通不過了，它沒有蘇州園林那如在畫中的感覺沒有桂林山水那“甲天下”的景致更沒有三峽那崇山峻嶺。它的美不在表面，而在你的心里。只要用心去感受，你會(huì)覺得，其實(shí)它也很美。

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹過，空中飄來點(diǎn)點(diǎn)雪花，如芬芳的梨花飄落，那樣的晶瑩，那樣的耀眼。試著伸出你的雙手，接住這份美麗，感受它在你手里融化的過程�；蛟S你會(huì)覺得自己無福消受，因?yàn)槟蠂�的冬天溫暖極了。但是朋友，請(qǐng)閉上你的眼睛，想象一下那美麗的畫面，你會(huì)更加懂得：美的享受不在于眼里，而在于心上。

　　寂靜的夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪皎潔的明月升上半空，把溫柔的光灑遍大地。它的周圍，一抹七彩的暈，旁邊幾片漂浮的云，給它增添了幾絲如夢(mèng)如幻的`神秘……

　　這都是些極為平凡的事物，我們每天匆匆而來，匆匆而去，和它們相遇了千百次，卻從未用心去感受過。朋友，從今天開始，學(xué)會(huì)用心去感受美麗，發(fā)現(xiàn)美麗吧！有一句話說得很對(duì)，“世上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生離死別，不是天各一方。而是我站在你的面前，你卻不知道�！泵�，就是如此，在我們的生活中“美是到處都有的，對(duì)于我們，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！薄�—羅丹。

秋初中作文 8

　　秋天，在不經(jīng)意漫入你的生活，那綠得都要發(fā)黑的樹葉也猛地像金元寶一般燦爛的掛在樹梢，我喜歡那明黃，那明黃仿佛是快樂的，風(fēng)兒吹動(dòng)這樹梢，讓那黃也跟著搖擺起來，賞心悅目！你瞧，不僅是樹葉呢，別的也展示了它那獨(dú)一無二，黃橙橙的橘子讓人想流口水，那孤芳自傲的菊更是黃，將它的風(fēng)采展現(xiàn)了出來。

　　我喜歡在樹林里，在林間的小道上，或只是靜靜地，靜靜地靠在一棵樹上，感受著秋的氣息，它是無處不在的，你的腳下，你的'身旁，你的頭頂，甚至于……你的心田。一陣微風(fēng)拂過了，或許并不見樹枝的搖擺，但那葉子卻慢慢的飄落下來，毫無聲息，就如同它從未存在。第二天，若你再去那里時(shí)，可能那棵樹身下已都是黃了吧！一腳踩上去，樹葉吱呀的響著，它們已經(jīng)逝去，可何嘗會(huì)想過春夏的綠呢？如果那樹干只剩下一片樹葉，最后的一縷秋風(fēng)將那片樹葉吹落，很慢，那樹葉也如同精靈一般，飄動(dòng)著，當(dāng)你伸出手時(shí)，靜靜的接住它，當(dāng)你身處在滿地樹葉的明黃是，你或許什么都感受不到，但當(dāng)有人走來的時(shí)候，將發(fā)現(xiàn)這種美，一直唯有黃色交織的美。

　　這樣的秋天，并不蕭條，反而有一種不立于世的樣子，它只單獨(dú)存在，是在別的季節(jié)都感受不到的，秋天，也在你不經(jīng)意間離開了你，因?yàn)楫?dāng)你某個(gè)清晨發(fā)現(xiàn)樹上最好一片葉已經(jīng)落下時(shí)，冬天來了。

秋初中作文 9

　　秋葉，總是在纏綿悱惻的時(shí)光里一片一片地孤寂落下，特別凄涼。不知從何時(shí)開始，我便貪戀上了這充滿荒涼秋意、五彩斑斕的霓裳。

　　從歷史的沿岸走來，回眸史冊(cè)的詞章，在秋的故都里，它是夾雜愁悲的情傷。那亡國南唐的后主，在清秋寂靜的深夜，獨(dú)自一人徙步在幽深沉寂的庭院。到處是殘葉飄零，到處是禿樹干枝。往日的繁華，盡也過去。再也回不到當(dāng)初風(fēng)姿瀟灑才氣橫溢的歲月里。他沿著早已沉睡不醒的時(shí)光，拖著那份傷痕累累的心，獨(dú)自走上那庭院西邊的樓臺(tái)，凝望寂寥深邃的長(zhǎng)空。憂月殘曲，淚落沾襟。也不顧咸味的淚水漫到滿目瘡痍的嘴唇，再漫入到他的心底。

　　立在庭院的寂寞梧桐被寒峭的鐵鎖緊緊地鎖在這荒蕪人煙的老院里。愁城的氣息用生了銹的鐵剪怎樣剪也剪不斷，深沉繁重的思鄉(xiāng)情懷怎樣整理也整不齊。在這冷清悲愁的秋季里，怎樣去述說他心頭的傷疼。就這樣沿著歷史的岸，我便做了那個(gè)懷古悲秋的人。

　　在懵懵懂懂的清澀童年里，總殷切地盼一場(chǎng)秋雨，一縷秋風(fēng)，來催熟邁過歲月額青果，來中和夏日殘留的熱量。伴隨流水的逝去。年歲蒼老了我們祖祖輩輩的.芳華，流水沖刷著他們的脊梁。只有在碩果累累的秋季，我才能爬上掛滿果子的老樹，摘下一顆一顆甜果。親手放入他們的手心，再捎上一句溫馨的祝福；只有在稻香豐年的秋季，我才能看到他們滿是皺紋的臉龐年輕了一些，光滑了一些。只有在天高氣爽的秋季，我才能看見他們常笑的面頰。

　　回首已走過的十幾年歲月，我和秋相濡以沫。在秋的悲愁寂寥與落英繽紛里，讓人傷痛，讓人溫馨。無論秋葉是否還是孤寂落下，甜果是否還是溫馨醉人，也阻遏不了我對(duì)秋的那一絲體味，那一抹熱情，那一池愛水。

秋初中作文 10

　　神箭手后羿為民除害，射落了九個(gè)太陽，普天下的人都感謝他的恩德；王母娘娘為了獎(jiǎng)賞他，便帶著眾仙女前往后羿打獵的山頭來見他。

　　當(dāng)時(shí)后羿正帶著他的獵犬黑耳，在深山裏打獵，王母娘娘把后羿喊到跟前，命令一名仙女捧出一個(gè)光彩奪目的小匣兒子，取出兩顆芳香異常的凡藥，囑咐后羿說：“回去時(shí)將凡藥煮熟吞服即可以成仙�！被厝�時(shí)將凡藥煮熟吞服即可以成仙。后羿接了靈藥謝過王母娘娘便歡天喜地帶著黑耳回家去。

　　后羿十分的愛他的的妻子，於是決定與妻子嫦娥有福同享，一起升仙；回家時(shí)他便把事情向嫦娥交代一番，留下獵犬黑耳，前往鄉(xiāng)親父老處，準(zhǔn)備向他們道別。

　　嫦娥遵照后羿的囑托，把凡藥放在水裏煮熟，等后羿回來一起吃。但饞嘴的她聞到仙藥煮熟的香味，便忍不住用勺兒搯吃一粒，吃後只覺渾身舒泰，美味非常，不禁把最後一粒仙丹都給吃下。

　　天黑了，嫦娥見丈夫還未回來，就出來看看。誰知?jiǎng)偝鲩T，身體便隨風(fēng)飄動(dòng)，門外的獵犬黑耳眼見嫦娥偷吃仙丹，獨(dú)自升天，就吠叫著撲進(jìn)屋內(nèi)，牠聞到香味，便一爪抓翻了鍋，把剩下的.人蔘湯舔盡，然後朝天上的嫦娥追去。嫦娥聽見黑耳的吠聲，又驚又怕，慌忙躲進(jìn)月亮裏。而黑耳毛髮直豎，身體不斷變大，一下子便撲了上去，一口把嫦娥連著月亮吞了下去。

　　當(dāng)時(shí)玉帝及王母娘娘正在天宮賞月，忽見天色昏暗，連忙派夜遊神一探究竟。夜遊神回來報(bào)告說月亮被一條黑狗吞吃了，是以才會(huì)天昏地暗；玉帝一聽，便生氣的下令天兵天將去捉拿那隻黑狗；當(dāng)黑狗捉來的時(shí)刻後，王母娘娘認(rèn)得牠是后羿的獵犬黑耳，於是一問，得知了事情原由，就心生憐憫，封牠為天狗，讓牠守護(hù)南天門。黑耳受到恩封，便吐出了月亮和嫦娥，而嫦娥則被罰永遠(yuǎn)的居於月亮的廣寒宮上。

秋初中作文 11

　　又是一夜的雨，淅淅瀝瀝的夜雨不停地敲打著窗欞，遠(yuǎn)處模糊搖曳的燈火于風(fēng)中忽明忽暗，似有似無的汽笛聲聲依稀渺遠(yuǎn)。靜靜的佇立窗前，久久沉思默然。那年也是這樣的雨，也是這樣的夜，也是這樣的心境，仍是這樣的我，只不過如今的我已不再是那個(gè)疲于憧憬的迷茫書生。曾記否？那夜獨(dú)酌影只，憑欄遠(yuǎn)眺心緒萬千。曾記否？那夜?jié)欗�依依，搖問九天無所適從。還是一樣的雨，還是一樣的夜，還是一樣的我，只是不一樣的心境，迎風(fēng)冒雨獨(dú)依樓臺(tái)，目送大家離校遠(yuǎn)行，眼眸忽的暖濕了，心里默默的.送出一句”兄弟們一路順風(fēng)”，而后擦干淚眸，一個(gè)人默默的轉(zhuǎn)身。背起沉甸甸的行囊，走出宿舍門的一剎那，淚水終于止不住的奔瀉而出，看著黑漆漆的樓道，我知道我的我們的大學(xué)生活結(jié)束了，就這樣結(jié)束了，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)蒼白的劇目，你我他都是這場(chǎng)夢(mèng)中的主角，只不過這場(chǎng)夢(mèng)里，淚是真的，情是真的，心是真的。

　　慢慢的走出宿舍，夜雨依舊淅淅瀝瀝，燈光依舊搖曳徘徊，慢慢的走，任憑夜雨拍打額頭，回頭遙望遠(yuǎn)山依舊如昨般寂靜幽深，它是否會(huì)永遠(yuǎn)的記住我們這群曾陪伴了它四年的迷茫書生，走了我的大學(xué)，走了我的大連，走了我的夜雨。

　　遠(yuǎn)處汽笛聲聲，我依舊是那個(gè)我，夜雨依舊是那場(chǎng)夜雨，也許這本就是個(gè)夢(mèng)，我依舊在夢(mèng)中罷了。

秋初中作文 12

　　豐收時(shí)節(jié)，自當(dāng)秋季勝任。

　　漫步田野，望著遍地金黃，不禁嘖嘖贊嘆。稻香縷縷，撲鼻而來，這般沁人心脾。倏的，傳來一陣“哞哞”聲。轉(zhuǎn)過頭來，順著聲音望去，原來是黃牛在那兒抒發(fā)情感呢！經(jīng)過了兩季的辛苦勞作，今兒個(gè)終是見到成果了，豈不怡悅至極？就連農(nóng)名伯伯都在放聲大笑，好不快活！

　　順著田野來到盡頭，是一片果園。只見那翠綠的樹上滿是豐收的象征，處處燈紅酒綠。閉上雙眼，只聞到陣陣果香，沁人肺腑，不禁陶醉其中。忽的，傳來一陣“唧唧”聲，順著聲音細(xì)看，原來是鳥兒。真沒想到，果香這般清甜，竟將十里外的鳥兒都招引了過來，當(dāng)真是飄香十里。就連園丁都忍不住面露喜色，顯出得意之態(tài)�？刹皇牵客�著自己辛苦了大半年的.成果竟長(zhǎng)得這般漂亮，不忻悅些便當(dāng)真是怪了！

　　可能有人會(huì)說，秋天到了，樹葉黃了，蕭蕭瑟瑟，悠悠落下。并不只有豐收喜悅。但，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。葉兒花兒從樹上凋零落下，并不代表生命的消逝，相反，是落花（落葉）有情，死而后已，化做春泥要護(hù)著下一代的生長(zhǎng)。

　　再者，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。那紅紅的葉兒高掛在筆直的枝椏上，就連凋落都跟跳舞似的，那般翩翩疾飛的模樣，當(dāng)真是優(yōu)美至極，哪還看得到一絲兒萎靡！

　　秋季，是豐收的時(shí)節(jié)，處處充滿了喜悅。也是萬物改頭換面的歷程，大家將半年來的灰塵掃去，換上新的衣裳，便當(dāng)真是眼前一亮了。

秋初中作文 13

　　秋天的美是成熟的、理智的；它不像春天一樣羞澀、嫵媚；也不像夏天一樣袒露、火熱；更不像冬天一樣內(nèi)向、含蓄。

　　秋天悄悄的來了，來到了田野邊；來到了小溪前；來到了山頂上，給大地?fù)Q上了迷人的秋裝。

　　小草偷偷地披上了一件新衣，金黃金黃的。田野邊，山頂上，瞧去，一大片一大片滿是的。跑著、踩著，放幾回風(fēng)箏，撿幾片葉子。風(fēng)輕悄悄的，草金燦燦的。

　　菊花、桂花、百合，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。黃的像光，白的像雪，粉的像霞，花里帶著芬芳。野菊花遍地是：雜樣兒，有顏色一樣的，也有顏色不一樣的，開放在草叢里，像小孩還微微地向你揮手。

　　“秋風(fēng)蕭瑟”不錯(cuò)的，像冰冷的手輕撫著你，給你帶來些刺骨凄涼的感覺，讓你不慎投入到冷的世界。風(fēng)里帶來些凄涼的泥土的氣息，混著花的芬香，還有各種樹葉的眼淚，都在涼爽的空氣里醞釀著。

　　雨是最尋常的，一下就是好幾天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，連綿不斷地斜織在人家的屋頂上�；ㄏ愕膿淠愕谋�，樹葉黃的逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出安靜而和平的.夜。農(nóng)村里的農(nóng)民還在地里工作。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。落葉在秋天是最引人注目的，落下來的紅葉似乎一只只翩翩飛舞的彩色蝴蝶，自由自在地在天空中飛來飛去，再姍姍來遲地墜落在地。

　　秋天像長(zhǎng)大的孩子，從頭到腳都在生長(zhǎng)，它快樂著。

　　秋天像金色地毯，為你鋪上一段嶄新的路。

　　秋天像成熟的中年人，有豐富多彩的商業(yè)頭腦，它領(lǐng)著我們邁向成功的一步。

秋初中作文 14

　　我不喜歡春，春太熱鬧；我不喜歡夏，夏太喧囂。我獨(dú)喜歡秋。

　　秋葉落下：沙沙沙、窸窸窣窣，輕輕微微，不愿給這世間增添一絲驚擾。每一片落葉都抒寫著曲折的往事，都訴說著難盡的離殤……漫天飛揚(yáng)的落葉，帶著些許無情的秋風(fēng)從我臉上掠過。我闔眼傾聽，不禁想問：“秋，‘一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁’的秋，你何來的愁？是因?yàn)楣陋?dú)嗎？是因?yàn)楹臀乙粯拥墓陋?dú)嗎？

　　不知從何時(shí)開始，我習(xí)慣了孤獨(dú)。同學(xué)們?nèi)�五成群，勾肩搭背，而自己卻總是形單影只。連影子也不是我的`朋友，它也會(huì)被黑暗掩埋。教室里，下了課，人人都有說話的伴兒，只有我默默地拿著書，抵抗孤獨(dú)。心里那許多的話，我只能說給自己聽。操場(chǎng)上，體育課時(shí)，我不怕老師讓我們跑整圈兒，盡管很累；而不愿老師宣布自由活動(dòng)。那時(shí)，全班同學(xué)都有玩伴，唯獨(dú)我一個(gè)人站著，不知道自己要干啥，能干啥。

　　這孤獨(dú)，從何時(shí)與我形影不離的？手機(jī)的虛擬世界里，跟朋友聊天的我，是不是很活潑、很開朗、很陽光？父母面前的我，是不是很乖巧，很溫順，如無憂無慮的小兔？而黑夜躺在床上的我，卻那般敏感而脆弱，常常莫名地悲傷、哭泣。哪一個(gè)才是真正的我？有時(shí)，我曾想過改變。卻怎么也改變不了。也許面具戴久了就摘不下來了；有時(shí)，我也很享受這份孤獨(dú)。孤獨(dú)，能夠使我看清自己。

　　“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”，也許，只是因?yàn)槲艺�少年吧！也許，這就是人生的一步必經(jīng)之路吧！又一片樹葉徐徐飄落，悠悠地，慢慢地，飄進(jìn)了我的心靈深處……

秋初中作文 15

　　對(duì)于文人雅士而言，秋是悲涼的季節(jié)；對(duì)于農(nóng)民而言，秋是豐收的季節(jié)；對(duì)我而言，秋是希望開始的季節(jié)。煩躁時(shí)，翻開書頁，偶然發(fā)現(xiàn)夾在書中的楓葉。葉子還末枯萎，夾著葉子的那頁紙卻散發(fā)著淡淡的幽香。

　　忽然想起：秋天早已到了！抬頭，窗外，徐徐的涼風(fēng)掠過樹梢，引得樹葉舞動(dòng)。我真想到外面去看看！走進(jìn)樹林，輕閉雙眼，張開雙臂，感受風(fēng)拂過臉頰的'愜意，此時(shí)仿佛聽覺都靈敏了許多：樹葉的沙沙聲，遠(yuǎn)處間斷的蟬鳴、鳥鳴聲、溪流的嘩嘩聲，和著水滴滴落在巖石上的滴答聲，聲聲入耳。當(dāng)一切都靜下來的時(shí)候，這聲音更加清晰了，這一切仿佛就在眼前。

　　靜聽，那么有節(jié)奏，蟬鳴三聲一滴答，鳥鳴三聲，三沙沙，有時(shí)還會(huì)來個(gè)大合唱，渾身的毛孔都張開了。仿佛自己已與大自然融為一體，歡暢、舒適、愜意，誰又想睜眼呢！突然，鼻尖上涼涼的，輕輕的，細(xì)聞，還帶著獨(dú)屬于樹葉的清香。

　　睜眼，立刻被這美麗的景色所折服。楓葉宛如身著紅衣，衣衫飄飄的決絕少女。從樹端輕盈而下，柳葉如同黃蝶般起翩翩起舞。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，兩幅畫面交織在一起。形成少女與蝶共舞的畫面，再配上幾聲鳥鳴，真是此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞吶。

　　很多人認(rèn)為落葉代表逝去。而我認(rèn)為落葉代表希望。她是大樹送給土壤的希望，她是秋的使者，愿我們?cè)谇锾�，期盼下一個(gè)秋天。

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