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小學(xué)生作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
我叫李思齊,今年九歲了,烏黑的頭發(fā)扎成一束"馬尾巴",一晃一晃的;我的`瓜子臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛.說起我的名子,還有個來歷呢;聽爸爸媽媽說思齊是取自<論語>里的見賢思齊,它的意思是看到賢明的人要向他學(xué)習(xí),向他看齊,這也是他們對我的希望.
我是一個活潑開朗的小女孩,爸爸媽媽不開心的時候,我就會講幾個笑話或給他們開個玩笑,有時候弄得他們是哭笑不得.
我的愛好十分廣泛,比如畫畫,彈琴,讀書,跳舞,還有唱歌.
人無完人,金無足赤.我也有一些缺點,比如因為我活潑好動,上課精力不集中,愛和別人說話,不過,我決心改正這些缺點.
這就是我,你們愿意和我做朋友嗎?
小學(xué)生作文300字 篇2
今天，我看了漫畫家華君武的作品，真是感慨萬千。在寫著“母子上車處”的牌子旁邊。棚欄里站著許多高大冷漠的男人，而抱著孩子的弱小的母親卻站在棚欄外邊，無可奈何地看著。難道那些男人都是文盲，都不會看那牌子嗎？不，絕不是。這是無視社會公德，貪圖利己而不文明的行為�。�
在當(dāng)今社會中，的確有不少這樣的人。比如：在草坪里，明明立著一塊牌子，上面清清楚楚地寫著“不要亂踏草坪”六個大字，可是有些人還是在里面走啊，跑啊，都快要把草踩死了。還有些地方，牌子上寫著“不要隨地吐痰”，可還是有人違犯。不講文明的行為像這樣的例子還有很多，這不正像漫畫當(dāng)中的人一樣嗎？
在這漫畫里，我感覺到這些男人太自私自利了，只顧自己，不為別人著想。而那個婦女也太懦弱了，她應(yīng)該勇敢些。找那些男人評評理。讓他們認識自己的`錯誤，應(yīng)該多為別人著想。車站的有關(guān)部門也有不對的地方，應(yīng)該派一些車站管理員去管一管，專門去抓一些“假文盲”。
我想，如果世界上這樣的假文盲不斷增加的話，那么世界肯定完蛋了。所以，我們應(yīng)該遵守社會道德，時刻為他人著想，共創(chuàng)美好家園。
小學(xué)生作文300字 篇3
我熱愛生活，熱愛生活中的一個個精彩的小鏡頭。然而，我更偏愛體育館里的一個個小鏡頭。
天剛剛亮，體育館的門開了，各年齡的人便爭先恐后地涌到了體育館里。黑發(fā)的，白發(fā)的，年幼的，年長的，穿布鞋的，穿球鞋的等等。大家進了體育館后，深深地呼吸了好幾次，做著各種各樣的準備工作。緊接著，那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的`手，都拿起自己所攜帶的體育用品開始運動起來。
兩個小伙子在籃球場上單挑。只見他們先傳幾個球，再向里面突破，一會兒快，一會兒慢，一會兒進，一會兒退，在認為最佳的投籃位置停下，跳投，進了；兩位戴眼鏡的叔叔在打乒乓的地方，一會兒發(fā)球，一會兒推球，一會抽球，他們認為這樣還不太過癮，在一張紙上計分，要一決高下；一位頭發(fā)花白的老人在打太極，你瞧，他那一個個動作，多么標(biāo)準，真是所謂的柔中帶剛，令人欽佩；一個孩子與他爸爸在打羽毛球，爸爸不斷地鼓勵兒子，兒子也打得越來越好，快追上他爸爸了……
時間一分一秒地過去了，一些人離開了，不過又有一大批人進來了，我已鍛煉好身體，慢慢地離開了這座體育館。全民健身已在我們這個城市里興起。
小學(xué)生作文300字 篇4
女漢子—當(dāng)前最時髦的稱謂，那就是我，一個地地道道的女漢子。什么，你不信？少說話，看招……
那是在縉云山夏令營的第二天，各隊都在研究昆蟲時，鄰隊的一男生慌里慌張地跑向我們，聲音好似在發(fā)抖：“我……我夾……夾住了……一只蜥蜴，誰…….誰來幫我一下…….”
似乎沒人敢去幫忙捉蜥蜴，當(dāng)然，除了一個叫陳靜鐿的女漢子。當(dāng)我看到被夾住的小家伙時，好擔(dān)心它會受傷或被夾死，趕緊把它從兩塊夾板間抱了出來，放在手上輕輕地撫著，剛開始，小家伙在我的手指上咬了一小口，但是在我的撫摸下漸漸安靜下來，趴在我的手背上，乖巧地一動不動。大家看著這一幕，嘴巴都張成了o型，男生和領(lǐng)隊哥哥都畏懼三分的'小蜥蜴，原本發(fā)著狂的，現(xiàn)在卻那么溫順。當(dāng)我把它放回草叢時，它卻突然回頭，除了我，大家都退后了一步，我朝它揮揮手，我想它不是想傷害我們，只是想跟我們再見而已。
后來幾天的夏令營，經(jīng)常會聽到一個聲音：“喂，漢子，這有一只大螳螂”“喂，漢子，這有一只大甲蟲” “喂，漢子…….”
這就是我，開啟女漢子模式的陳靜鐿，你喜歡嗎？
小學(xué)生作文300字 篇5
盼望已久的小學(xué)一年級報到的日子終于到啦！媽媽顯得異常興奮，我卻有幾分忐忑：小學(xué)老師是不是特別嚴厲？新同學(xué)是否喜歡我？小學(xué)校園是否像幼兒園一樣漂亮......
懷著忐忑不安而又好奇的心情，我跟著媽媽來到了中山西路小學(xué)。剛走進校園門口，就發(fā)現(xiàn)校園好大呀，比幼兒園要大好幾倍：紅色的塑膠跑道、寬闊的籃球場、高高的教學(xué)樓。媽媽帶我來到教室門口，迎接我的是一位和藹可親的'老師，她微笑著說：“歡迎你來到中山西路小學(xué)，我是任老師，以后我們就在一起學(xué)習(xí)了，快去教室認識新伙伴吧�！比卫蠋熓悄敲礈厝�，讓我的忐忑和不安蕩然無存。來到教室，班里已經(jīng)坐了好多同學(xué)，雖然彼此叫不出名字，卻熱情地打著招呼。
班里同學(xué)都到齊后，任老師讓我們做了自我介紹，我還被老師表揚了呢。
放學(xué)時我高興地告訴媽媽：“媽媽，我被老師評為‘紀律小標(biāo)兵’啦！”媽媽比我還要高興，鼓勵我一定要聽老師話，爭做老師的小助手。
僅僅一天，我就喜歡上了我的小學(xué)校園，喜歡我的老師，喜歡我的同學(xué)。我一定好好學(xué)習(xí)，做一名合格的小學(xué)生！
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