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小學(xué)生作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
我上三年級(jí)了，我的課堂學(xué)習(xí)生活是緊張的，作業(yè)是真不少�？晌业恼n余生活卻是開(kāi)心激動(dòng)豐富有趣的。我喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、游泳、玩三腳貓、玩過(guò)家家、看故事書(shū)……但我最喜歡的是看動(dòng)畫(huà)片。
在看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，我不喜歡有人和我說(shuō)話(huà)，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)一個(gè)精彩的.片段�！断惭蜓蚝突姨恰肥俏易钕矚g看的動(dòng)畫(huà)片。我最喜歡暖羊羊。他助人為樂(lè)，心地善良。美羊羊喜歡把自己打扮的漂漂亮亮的。喜羊羊是一只聰明和快樂(lè)的羊，每天都是笑呵呵的。沸羊羊很強(qiáng)壯。懶羊羊十分懶惰，每天背著一個(gè)枕頭，到處都是他的床。他在青青大草原上是吃了睡，睡了吃。我們學(xué)習(xí)可不能像他這樣懶，那肯定是學(xué)不好的。我最不喜歡紅太狼，她的脾氣太暴躁，自己不去捉羊，還怪別人捉不到羊。天天用平底鍋打灰太狼。灰太狼雖然很笨，總是捉不到羊，但是他很勤勞，總是去捉羊。而且他還非常自信，總是很喜歡說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)的！”
我也很喜歡這句話(huà)。
課余生活中的我，就像喜羊羊一樣，充滿(mǎn)了輕松和快樂(lè)！
小學(xué)生作文300字 篇2
百花齊放的春天，我們?cè)诹珠g聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱；生機(jī)勃勃的夏天，我們?cè)诖髽?shù)下納涼，嬉戲；果實(shí)累累的秋天，我們?cè)谔镆袄锵硎苁斋@的喜悅；白雪皚皚的冬天，我們?cè)谘┑乩餁g快的打雪仗。生活中有許多快樂(lè)的事情，今天我給大家講一件趣事——釣魚(yú)。
一根魚(yú)竿，一個(gè)板凳，一瓶蚯蚓和一個(gè)小桶，就可以去釣魚(yú)了。星期天，我和媽媽帶著這些工具一起去公園里釣魚(yú)。魚(yú)池在公園的正北方向，一進(jìn)公園，我就和媽媽來(lái)到魚(yú)池邊，找了一個(gè)魚(yú)多的地方開(kāi)始釣魚(yú)。我先把蚯蚓掛在魚(yú)鉤上，然后使勁的拋出，水面泛起陣陣漣漪。原本還是萬(wàn)里無(wú)云的晴天，不知何時(shí)被幾朵淘氣的烏云給擋住了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，生怕漏掉每一次掉到魚(yú)的機(jī)會(huì)。我等了足足四十分鐘，可還是沒(méi)有掉到一條魚(yú)。就在我快要放棄的時(shí)候，突然魚(yú)鉤動(dòng)了，我的.心情有點(diǎn)激動(dòng)，我親親地拉了一下魚(yú)竿，拉不動(dòng)，我心想這肯定是一條很大的魚(yú)。我使勁一拉，魚(yú)兒漸漸浮出水面，看樣子足足有十斤，看著這個(gè)龐然大物，連站在一旁的叔叔也忍不住為我加油。我聽(tīng)了，又使勁地拉了起來(lái)。終于鯉魚(yú)被我拉了起來(lái)，我開(kāi)心極了！
其實(shí)，只要你善于觀察，生活中還有許許多多的趣事呢！
小學(xué)生作文300字 篇3
是清明節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，應(yīng)該上山去祭拜的祖先。家也不例外。
陡峭的山坡上，路是的熟悉。我生在山村里，但我并經(jīng)常上山。我經(jīng)常上山，但小的路記憶猶新。
上，了許多的墳?zāi)梗瑝炃坝邢灎T燃燒留下的`痕跡，死者的親人來(lái)祭奠。
來(lái)到太公墳前，擺上蠟燭和水果，開(kāi)始拜了。一邊拜一邊念著保佑詞：“太公，保佑······”隨聲附和：“太公，保佑······”
一段后，就帶上祭品回家了。陡然，我了要的事沒(méi)做——放鞭炮。
“，放鞭炮呀！”我立即叫住了�！皩�(duì)呀，了？”若無(wú)其事地答道�！翱啥挤疟夼诘难�！次為······”我不解地問(wèn)。聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“孩子，最近已了件山林火災(zāi)，由鞭炮引起的呀！，應(yīng)當(dāng)盡量地要的災(zāi)難，山中放鞭炮�！薄芭�，呀！”我恍然大悟。
是啊，山林是我家，安全靠大家。大家都文明用火，安全的生活就在咫尺之遙。
小學(xué)生作文300字 篇4
今天老師帶我們?nèi)ビ昊ㄅ_(tái)游學(xué)，同學(xué)們都很開(kāi)心！老師帶領(lǐng)我們坐上了大巴車(chē)。車(chē)子到了雨花臺(tái)，我們下了車(chē)，我第一眼看到的就是寫(xiě)有雨花臺(tái)三個(gè)大字的大門(mén)。
我們進(jìn)門(mén)后第一個(gè)來(lái)到的就是我最喜歡的游樂(lè)園，里面有很多玩的東西，我和幾個(gè)好朋友先玩了小火車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬等，玩的我們滿(mǎn)身大汗。玩過(guò)以后我們跟隨老師來(lái)到了革命烈士紀(jì)念碑，導(dǎo)游姐姐講解了很多以前的`革命事跡，說(shuō)了很多革命烈士的名字，我聽(tīng)了后感觸很深。我們隨后參觀了紀(jì)念館里面的革命事跡，了解了很多革命事跡，知道了偉大祖國(guó)的由來(lái)。參觀過(guò)后老師帶我們到了一片美麗的草地上面，大家都拿出自己先前準(zhǔn)備的食物開(kāi)始交流起來(lái)，有的在吃面包有的在喝飲料，大家開(kāi)心極了。吃完以后大家收拾好美麗的心情隨著老師坐上了回學(xué)校的大巴。
今天是一個(gè)開(kāi)心難忘的一天，我很感謝學(xué)校老師組織了這么一個(gè)有意義的活動(dòng)。
小學(xué)生作文300字 篇5
離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)快一年了，我非常懷念在小學(xué)的日子。
我的小學(xué)生涯跟童年是畫(huà)上等號(hào)的，小時(shí)候總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了卻想回到小時(shí)候。這樣的矛盾，一上一下的縈繞著我的思想，不管我愿不愿意，我真的告別了那段幼稚青澀的童年了。
回想和朋友在一起上課、聊天、玩樂(lè)和惡作劇的`日子，再也無(wú)法重演。心中百般的不舍，也是無(wú)奈。
上了初中后，總是遇不到能和我當(dāng)朋友、個(gè)性相像的人，上學(xué)也變得愈來(lái)愈無(wú)趣。讓我不想出去教室、也不想上課。雖然教室和小學(xué)朋友很近，但還是覺(jué)得無(wú)聊。去上學(xué)的目的，漸漸的成了吃午餐、睡午覺(jué)，然后和朋友走路回家。
即使想回到小學(xué)的日子，卻一點(diǎn)都不想回到那個(gè)班級(jí)，如果遇見(jiàn)了高年級(jí)的同學(xué)，肯定會(huì)被纏住，被迫回答他無(wú)趣的問(wèn)題。這是我最不愿做的事，光是看見(jiàn)他，就讓我渾身不舒服了。
和小學(xué)的日子告別，多少會(huì)有些不舍，沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)待在小學(xué)，總是會(huì)隨著時(shí)間而改變。
告別，也不見(jiàn)得一定好或不好，一切都因自己的想法而定。從中學(xué)習(xí)，可能才是告別會(huì)存在的真正原因吧？
小學(xué)生作文300字 篇6
我愛(ài)家鄉(xiāng)的景明村在曲沃縣的東南方，有一個(gè)景明村，那里依山傍水、風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新，是個(gè)游玩的好地方。
來(lái)到景明，很遠(yuǎn)就看到“景明人民歡迎您”這七個(gè)大字。沿著山路向上走，首先看到的是蒼松翠柏環(huán)繞的烈士陵園。每年清明節(jié)都有成千上萬(wàn)的.人來(lái)這里緬懷革命先烈的英靈。
繼續(xù)往前走，便是遠(yuǎn)近聞名的景明瀑布。站在瀑布前，水花四濺，在陽(yáng)光的照射下像是滿(mǎn)天的星斗。爬到瀑布的后邊，是幾塊巨大的巖石，坐在上面，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人心曠神怡。
沿著瀑布往上走，尋找它的源頭，順著巨大的流水聲望去，看見(jiàn)一座小房子，進(jìn)去一看，原來(lái)是利用水流動(dòng)的力量來(lái)推動(dòng)石磨，石磨上得小麥便變成了白花花的面粉。勞動(dòng)人們真是了不起，用他們的勤勞和智慧創(chuàng)造了美好的生活。
最后來(lái)到竹林，這里草茂花繁，幻若仙境，草藥遍地。竹子的姿態(tài)各不相同：有的昂首挺胸，有的低頭不語(yǔ)，有的搖曳著長(zhǎng)發(fā)……
我愛(ài)美麗的景明，更愛(ài)我們家鄉(xiāng)的景明！
小學(xué)生作文300字 篇7
星期四我們一家還有爺爺、奶奶一起要去住在呼市的姑姑家。
下午四點(diǎn)鐘我們出發(fā)了，我們?cè)诟咚俾飞闲旭偭藘蓚�(gè)多小時(shí) ，終于到達(dá)了姑姑家。我在沙發(fā)上休息了一會(huì)后就拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)了，過(guò)了好一會(huì)兒我寫(xiě)完了兩張卷子，寫(xiě)完后我隨手把它放在了哥哥的卷子上。我又開(kāi)始寫(xiě)別的'作業(yè)了。第二天走的時(shí)候我就把它忘在了那里。媽媽問(wèn)了我好幾遍東西拿全了吧？可最后我還是把它忘在了那里。
晚上我們回到了奶奶家后，姑姑打來(lái)了電話(huà)說(shuō)，我的卷了丟在了那里。我這才想起卷子沒(méi)有拿，這下可麻煩了，這么遠(yuǎn)該怎么辦呀？我偷偷的看了媽媽一眼，可媽媽沒(méi)理我，我著急的哭了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)安慰了我說(shuō)：“知道錯(cuò)在哪里，能改掉就好�！弊詈�，媽媽讓姑姑用傳真把卷子發(fā)了過(guò)來(lái)。
丟三落四的壞習(xí)慣可真害人，我一定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
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