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我和陳明是好朋友續(xù)寫作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我和陳明是好朋友續(xù)寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和陳明是好朋友續(xù)寫作文1
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見面就當(dāng)不認(rèn)識(shí)走過去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著向老師求助，但老師在說她相信我一定能搞好你和陳明之間的.不愉快。老師的這句評(píng)語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎？我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的座位上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，是陳明寫的。里面寫著，對(duì)不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉(zhuǎn)過身對(duì)他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后，我們興奮的朝小魚塘跑去。玩的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)小船因?yàn)椤坝颜x動(dòng)力”更加快了？穩(wěn)了！
小木船載著我們的友誼，向遠(yuǎn)方游去……
我和陳明是好朋友續(xù)寫作文2
一年級(jí)的時(shí)候，我非常羨慕高年級(jí)的哥哥姐姐，因?yàn)樗麄兪且幻∮浾撸麄兡苋ハ牧顮I，他們的文章能發(fā)表在《處州晚報(bào)》上，能欣喜地?fù)碛凶约旱母遒M(fèi)。于是，我總是有個(gè)強(qiáng)烈的愿望，那就是能驕傲地成為一名優(yōu)秀的'小記者。
二年級(jí)的時(shí)候，我由于喜歡寫作，在胡老師的推薦下，光榮地參加了小記者的隊(duì)伍。自從當(dāng)上了小記者，我從來沒有忘記過自己的職責(zé)，一直都一絲不茍地寫作，即使有時(shí)自己的作文寫得一塌糊涂，也從來沒有放棄過，因?yàn)槲沂冀K相信自己一定能行的。
為了能提高寫作水平，能將自己的習(xí)作變成鉛字，我要求媽媽給我買課外書。媽媽欣喜地答應(yīng)了。從那以后，我整天在書的海洋里遨游，這本書“啃”完了，抱起那本書“嚼”起來，慢慢地我積累了很多課外知識(shí)，寫作水平也漸漸地提高了。在我自己的努力和老師的指導(dǎo)下，我的好些文章在報(bào)紙上發(fā)表了，我也如愿地拿到了屬于自己的稿費(fèi)。到目前為止，我發(fā)表的作文有《我愛讀書》、《貪吃的弟弟》、《偉大的母愛》、《冬雨》、《我驕傲，我是一名小記者》、《媽媽，我想對(duì)您說》。
這就是我與《處州晚報(bào)》的故事。《處州晚報(bào)》——我的好朋友，我永遠(yuǎn)愛您！
我和陳明是好朋友續(xù)寫作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的`小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩個(gè)稀巴爛。然后怒氣沖沖地走了。心想：這算什么好朋友，以后再也不和他交朋友了。
第二天下午放學(xué)，老師叫我收日記，剛收到陳明的日記時(shí)，一位同學(xué)撞到了我，害我把日記打翻了。我連忙把陳明的日記撿起來，但卻不小心翻開了，里面寫著：昨天下午，我和我的好朋友把在手工小組做得小木船拿出來玩，我不小心把朋友的木船摔壞了。爭執(zhí)中，我又把他踩壞了，朋友一把奪過我的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩爛，然后頭也不回地走了。
朋友的木船是他辛辛苦苦做得，如今被我摔壞了，朋友應(yīng)該很生氣吧!真的很對(duì)不起他。這時(shí)，陳明走過來，對(duì)我說：“昨天下午我不是故意的，對(duì)不起�！蔽一卮穑骸笆俏覒�(yīng)該跟你說對(duì)不起的，不過那已經(jīng)不重要了，我們重新做回好朋友號(hào)碼?”他高興的回答：“好!”然后，我們兩個(gè)緊緊擁抱在一起。
我將日記本交上去后，就與陳明手牽手往回家的方向走去。
我和陳明是好朋友續(xù)寫作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的'小木船，重重的摔在地上，又用腳使勁地踩了幾下，然后頭也不回地向家里跑去。一路上，小鳥嘰嘰喳喳地亂叫，我心煩意亂：這算什么朋友？把我的小木船摔壞了還有理由。我發(fā)誓再也不和他一起玩了！
這樣持續(xù)了一個(gè)月�；氐郊�，我躺在床上大哭了一場(chǎng)�；叵肫鹨郧鞍l(fā)生的事情，覺得自己錯(cuò)了，不應(yīng)該指責(zé)陳明，更不該把他的小木船摔壞，我該怎么辦，要不親手做一個(gè)小木船向他道歉吧！嗯，好的，就這樣。做完了以后，我三番兩次地向陳明道歉，卻沒有勇氣對(duì)陳明坦白······終于有一天，我鼓起勇氣對(duì)陳明說：‘‘對(duì)不起，那天我不應(yīng)該摔壞你的小木船，這是我新做的，送給你！’’說著，我把小木船送到了陳明的手里。
從此，我們兩的友誼之橋更堅(jiān)固了。
我和陳明是好朋友續(xù)寫作文5
我和陳明一直都是很好的朋友，為了參加市里舉辦的模型比賽，我們已經(jīng)花了好幾天做模型，終于要完成參加比賽的小木船了。
“啪！”陳明無措的看著地面一攤碎片�！澳愀墒裁矗 蔽遗鹆艘痪洳⒋罅Φ耐屏艘幌玛惷�。陳明不可思議的看了我一眼，什么話也沒說眼含淚水的跑出了教室。我看著滿地的碎片心疼不已。
從那以后，校園里原本會(huì)成雙成對(duì)出現(xiàn)的朋友不見了，取而代之的是我和陳明在路上碰到，兩個(gè)人把頭撇開，誰也不和誰說話，我心想：“我才不要和你說話”。可是，突然沒有了陳明這個(gè)朋友，我好像變得不愛說話，不喜歡笑了。
這樣的情況持續(xù)了好幾天，有天在上語文課的時(shí)候，同桌推了推我并遞給我一張紙條，我打開了紙條，看到上面寫著：“對(duì)不起！”我回頭看了看陳明在的'位置，看見陳明不好意思的笑了笑，那一瞬間我便知道我的朋友回來了。下課的時(shí)候我主動(dòng)的走到陳明的位置前，說：“我的橡皮掉了，放學(xué)陪我去買吧！”我和陳明都很開心的笑了。放學(xué)后我和陳明又一起回家了，校園里又可以聽到我和陳明的歡聲笑語。
這次的事情讓我明白了友誼無價(jià)，我和陳明的情誼會(huì)一直這么好下去，可以經(jīng)歷任何的風(fēng)雨。
我和陳明是好朋友續(xù)寫作文6
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。
陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個(gè)星期都見面但像不認(rèn)識(shí)的人一樣走過去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，因?yàn)殛惷魇俏椅ㄒ坏?好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評(píng)語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評(píng)語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的桌上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的：里面寫著，對(duì)不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉(zhuǎn)過身對(duì)他笑了笑說：那你愿意跟我玩嗎?陳明說：：恩，于是我們倆跑到池塘去玩小木船比賽。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據(jù)，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證!
我和陳明是好朋友續(xù)寫作文7
一個(gè)春光明媚的日子，小熊興高采烈地出來玩小皮球。它玩啊玩啊，一不小心摔倒了，小皮球滾到了池塘里。小熊傷心地坐在池塘邊大哭起來。小象看見了，連忙跑過來問小熊：“你為什么哭呀？”
小熊說：“我的小皮球掉進(jìn)了池塘里，你能幫我撿回來嗎？
小象說：“當(dāng)然可以�！毙∠笞哌M(jìn)池塘，用長鼻子把小皮球卷了起來，然后放到了岸上。小熊說：“謝謝你幫我撿回小皮球�！毙∠笳f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的'。”
從那以后，它們就成了最好的朋友。
我的好朋友
新學(xué)期開始了，我們班來了一位新同學(xué)，并和她結(jié)為好朋友。
她，一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，平時(shí)穿的是紅色棉衣和牛仔褲，再加上頭后面的‘‘馬尾辮’’，一張紅胖胖的小臉蛋，可愛極了。
她喜歡幫助同學(xué)，助人為樂。記得那次，老師布置了一些數(shù)學(xué)題，我正在做作業(yè)，忽然，一道題難住了我，我想破了腦袋也想不出來，她看到我心急的樣子，便轉(zhuǎn)過來認(rèn)真幫我講解題意，不一會(huì)兒，我的題做出來了，而且得了100分呢，這真是多虧了她。
我和陳明是好朋友續(xù)寫作文8
提起我的好朋友，還真是有不少呢！但是朋友多，又有幾個(gè)是真正的好朋友呢！不過我感謝上天讓我有個(gè)真正的好朋友。
她的名字叫葉如雯，她長的很漂亮呢，有一個(gè)高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。而卻為人特別的溫柔。記得有一次，美術(shù)老師叫我們帶剪刀。但是不幸是我沒有帶，我心里便慌了，一定會(huì)給老師罵的，怎么辦呢？這是她便來對(duì)我說“我的剪刀借給你吧！”我說“這樣你會(huì)給老師罵的”她卻說“沒事�！贝藭r(shí)，我的內(nèi)心洶涌澎湃，被她所感動(dòng)，淚花便從我的眼里流出。
上課了，美術(shù)老師進(jìn)來就檢查帶剪刀的情況，走到她那，看到她沒帶便用手上的教鞭狠狠的.打了幾下。而我竟然沒說出真相，心里很不是滋味。
下課了，我紅著臉，低頭向她說出了“對(duì)不起”她卻還是溫柔可人的對(duì)我說“沒有關(guān)系，我們還是好朋友”
這樣的朋友，是我?guī)纵呑有迊淼母饽�？我一定好好珍惜�?/p>
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