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十六歲的花季作文

時(shí)間:2024-03-05 12:15:20 作文大全 我要投稿

十六歲的花季作文【經(jīng)典】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的十六歲的花季作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

十六歲的花季作文【經(jīng)典】

十六歲的花季作文1

  十六歲

  其實(shí)沒(méi)有花季這么簡(jiǎn)單

  有時(shí)

  我們更像

  蒲公英在飛

  有一個(gè)女孩在流淚,沒(méi)有安慰,沒(méi)有光輝,但是她不能后退,因?yàn)檫@是她唯一的機(jī)會(huì)。

  我們每個(gè)人都更像蒲公英在飛,沒(méi)有方位,沒(méi)有目標(biāo),我們的生活充滿了磕磕碰碰與迷茫,熱血,勇氣早已在麻木的生活中被抽光。

  我們更習(xí)慣逆來(lái)順受,習(xí)慣聽(tīng)著老師與家長(zhǎng)的話,從小在我們的心中就有一個(gè)信念他們永遠(yuǎn)是對(duì)的,他們永遠(yuǎn)不會(huì)害我們。

  盡管隨著時(shí)間的長(zhǎng)大,我們會(huì)漸漸與他們爭(zhēng)執(zhí),生出叛逆之心,但我們心靈的最深處從來(lái)沒(méi)想過(guò)他們會(huì)危害我們,那兒離我們好遙遠(yuǎn)。

  但現(xiàn)在卻發(fā)生了,當(dāng)看見(jiàn)這則消息我根本難以置信,為人師表的他會(huì)對(duì)自己的學(xué)生如此作為,盡管還未受到危害,但這也是因?yàn)榕⑺挠職鈳椭怂?/p>

  如果換一個(gè)人,恐怕遲早會(huì)落入他的手中。

  我并不想提及他們的名字,只是心中的感觸才讓我想寫點(diǎn)什么,但筆落下來(lái)又不知該寫什么,只能說(shuō)你為人師表不說(shuō)有多大的建樹,至少也不該去騷擾自己的學(xué)生,如果你真的寂寞空虛難耐想找人lovemaking,你也不該找自己的學(xué)生。

  語(yǔ)文課上,老師氣憤的一直在‘八卦’此事,那位女孩好像曾經(jīng)是他的學(xué)生,也因此才如此的關(guān)注吧!

  其實(shí)老師這個(gè)職位不分好壞,分好壞的是人,突然我想到自己又何嘗不是在改變,也許每個(gè)人都有自私的一面,但我們應(yīng)該去做個(gè)正直的人,如金庸世界的張無(wú)忌。

  雖然他只是個(gè)虛幻的人,但又何嘗不是金庸先生心中正直人的形象?世界上也許沒(méi)有兩個(gè)相同的人,我們也許會(huì)擁有各種各樣的.性格,調(diào)皮,貪玩,沉悶,活潑,但我們的心中都應(yīng)該有個(gè)原則,正直的原則,培養(yǎng)一身浩然正氣應(yīng)該從小開始,從現(xiàn)在開始,這是需要心中的沉淀,需要我們不斷做著善事的積累。

  十六歲,其實(shí),沒(méi)有花季這么簡(jiǎn)單,有時(shí),我們需要承受的更多,我們懂得太多,但更多的是生出了畏懼,我們畏懼生活,畏懼未來(lái),我們已經(jīng)放下了勇氣,我們已經(jīng)失去了熱血,青春已經(jīng)在我們的指縫中悄然劃過(guò),如今,我們已經(jīng)過(guò)了花季的年紀(jì)。

  十九歲的年華,我們更多需要的是毅然去面對(duì)未來(lái),未來(lái)的邊緣已經(jīng)溜到了我們手邊,如果連拾起的勇氣也沒(méi)有,那么,我們還有什么未來(lái)?

  夜晚,看著星空,我很想對(duì)那位女孩說(shuō):沒(méi)有什么事是過(guò)不去的,過(guò)不去的都是想不開的,既然你選擇了就應(yīng)該去勇敢的面對(duì),不管前方的路多么艱難,不管身邊的花有多么芳香,都應(yīng)該毫不理會(huì),徑直走向你的目的地。

十六歲的花季作文2

  青春,是一幅山水畫,清新淡雅,樸素純真;青春,是一支流行歌,充滿激

  情熱情澎湃;青春,是一束柔和的陽(yáng)光,沖破黑暗的枷鎖,帶來(lái)春光無(wú)限。

  十六歲,花季般的年齡,總是那么地讓人憧憬。十六歲的我們,更是在憧憬著,憧憬著擁抱那青春。十六歲的我們已逐漸長(zhǎng)大,不知不覺(jué)中多了份成熟的氣質(zhì),少了份沖動(dòng)的行為,心中的責(zé)任感也已越來(lái)越強(qiáng);镜奈覀,請(qǐng)伸出你的手,擁抱青春吧。

  花季的我們,放聲歌唱,為父母之恩而唱。十年漫漫求學(xué)路,是誰(shuí)陪伴著我們,經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬,始終不離不棄?是父母!蘭尼曾說(shuō):“一個(gè)美滿的家庭,有如沙漠中的甘泉,涌出寧謐和安慰,使人洗心滌濾,怡情悅性!备卸鞲改福且?yàn)楦改附o予我們的太多,營(yíng)養(yǎng)早餐,整潔的房間,還有深夜為我們蓋的被子……既然我們十六歲了,就請(qǐng)伸出手,為父母做力所能及之事,用歌聲詮釋親情。

  花季的我們,彎下腰來(lái),為社會(huì)的公益服務(wù)而努力。眾所周知,這個(gè)社會(huì)有救下落水者后默然離去的好心人,有在深山中奔波的`赤腳醫(yī)生,有在大山“哺育”孩子的年輕支教老師……社會(huì)上有冷有暖,但暖總比冷多。因此花季的我們,為何不趁這大好時(shí)光,多為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?大山里的支教老師,僅僅靠著自己?jiǎn)伪〉谋郯,竟撐起了孩子們新的希望。社區(qū)熱心人士,硬是用無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧,溫暖了孤寡老人衰老的心。既然人間需要我們,十六歲的我們,何不彎下腰來(lái),為社會(huì)提供溫暖服務(wù)?

  花季的我們,拿起筆來(lái),為祖國(guó)強(qiáng)盛而奮斗。身處新時(shí)代的我們,學(xué)習(xí)當(dāng)仁不讓是我們重要的職責(zé)。我們要學(xué)會(huì)用知識(shí)來(lái)武裝自己,“知識(shí)就是力量”,知識(shí)就是我們向時(shí)代進(jìn)軍的主力部隊(duì)。我們終將要去戰(zhàn)斗,步入社會(huì),而知識(shí)就是我們翱翔的翅膀,奮斗也是我們惟一的選擇。

  花季的我們固然應(yīng)該去尋找激情,揮灑屬于我們獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性,但前方去有著無(wú)數(shù)艱辛困苦在等著我們,為何不在這十六歲的花季,用自己的激情與汗水來(lái)為下一個(gè)美好的明天做好充足的準(zhǔn)備呢?奮斗吧,花季般的十六歲!

十六歲的花季作文3

  現(xiàn)在我15歲,走入花樣般的世界,多了一份成熟,少了一些幼稚;多了一份分擔(dān),少了一份輕松。

  現(xiàn)在感覺(jué)好像真的是很累很累,有的時(shí)候真的很希望人一天只需要睡幾分鐘就可以了。其實(shí)有的時(shí)候真的很想說(shuō)一句:“做學(xué)生也很累!爆F(xiàn)在的累是為了以后不要再累。

  小時(shí)候滿腦袋里面都是美好的幻想,本來(lái)以為實(shí)現(xiàn)會(huì)很容易,F(xiàn)在慢慢的覺(jué)得那些都已經(jīng)不重要了,重要的是要行動(dòng),也許努力的過(guò)程比成功更有意義。

  慢慢的'走向成熟,但是自己卻想留住天真。我現(xiàn)在覺(jué)得童年的時(shí)光過(guò)得好快,因?yàn)樵谕曛袔缀醵际菤g笑,沒(méi)有家長(zhǎng)的給我的壓力,沒(méi)有考試沒(méi)有考好的責(zé)罵,也沒(méi)有因?yàn)樗臅r(shí)間太長(zhǎng)會(huì)被說(shuō)……

  童年已過(guò),我即將面對(duì)的是中考,這是一個(gè)很重要的階段,真的沒(méi)有辦法可以讓自己學(xué)會(huì)放松,真的很擔(dān)心呀……

  我一直都在對(duì)自己說(shuō):“困難像彈簧,你若它就強(qiáng)。”

  也許握上拳頭,一切都可以過(guò)去的……

  現(xiàn)在看看天空,還是那么藍(lán)。這只是人生的一小部分,以后可能面對(duì)的會(huì)更多,如果連這點(diǎn)小事就失去信心,那豈不是太沒(méi)用了!

  回想起14歲,那是一段被忽略的年代,應(yīng)該沒(méi)有什么值得留戀,只是走向15歲的過(guò)渡罷了!過(guò)去的就不要在意了,不管是快樂(lè)還是煩惱,一切正在刪除……

  想想現(xiàn)在,想想未來(lái),總比沉浸在那快樂(lè)或者悲傷的記憶中好!我不知道我是怎么了,好像忽然之間為自己的未來(lái)失去了信心,我知道這樣是犯下了一個(gè)天大的錯(cuò)誤,但是現(xiàn)在這么緊張的學(xué)習(xí),我真的很吃不消,有點(diǎn)撐不下去了。我知道我的未來(lái),學(xué)習(xí)是我唯一的出路。別無(wú)選擇。

  在學(xué)校,我拼命的學(xué)習(xí),但是回到家,一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣都沒(méi)有,我該怎么辦?我不適合自己一個(gè)人學(xué)習(xí),每當(dāng)我獨(dú)自一人的時(shí)候,我總是會(huì)發(fā)呆,我真的很喜歡發(fā)呆的感覺(jué),什么都不想,甚至覺(jué)得那是一種放松心態(tài)的境界,說(shuō)的太遠(yuǎn)了!沒(méi)人會(huì)同意的……

  我的天空正下著細(xì)如絲的小魚,情況會(huì)越來(lái)越糟,也許接下來(lái)是中雨,然后……但是我相信,總會(huì)有雨過(guò)天晴的那一天。

  可能是因?yàn)樽约旱男睦飰毫μ,做什么事情都做不好,好像?nèi)心已經(jīng)筋疲力盡了

  15歲,轉(zhuǎn)眼間51歲,那時(shí)候就沒(méi)有親人或朋友給我依靠了,只能靠自己。

  總有一天會(huì)變老,那個(gè)時(shí)候負(fù)擔(dān)也許就慢慢的變少了.

十六歲的花季作文4

  十六歲,一個(gè)人人都渴望得到的年齡,它昭示著青春,快樂(lè)與活力。十六歲,那個(gè)充滿花香的季節(jié),像是掛著晨露的綠葉兒,每根細(xì)小的莖中似乎都迸發(fā)著陽(yáng)光的氣息。曾經(jīng)以為,十六歲就是自由的象征,可是,現(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟到十六歲的涵義。從現(xiàn)在看來(lái),十六歲,它象征著“鳥籠”,而我們都是一群渴望飛翔的鳥。

  我們也像是河蚌體內(nèi)的正在孕育著的珍珠,父母把用愛(ài)做成的砂石一個(gè)勁兒地向河蚌中塞,而我們這群“珍珠”,就不得不在那又臟又惡心的名叫“壓力”是黏液中度過(guò)。媽媽的經(jīng)典臺(tái)詞就是:“你現(xiàn)在唯一的出路就是重點(diǎn)高中!卑职值呐_(tái)詞更是經(jīng)典:“你若是考不上重點(diǎn)高中,怎么對(duì)得起我們!”是啊,我也知道,我現(xiàn)在的目標(biāo)就是進(jìn)入重點(diǎn)高中,可是父母真的給了我太大的壓力,以至于我有時(shí)聽(tīng)的真是有些不耐煩。他們只會(huì)用這種以半鼓勵(lì)半打擊的話來(lái)刺激我,可他們從來(lái)都沒(méi)考慮到我的壓力;蛟S,他們是為我好吧,我是不是不應(yīng)該怪他們?

  從家庭走出來(lái),到了班級(jí),那里該我的壓力就更大了,()那里似乎到處都彌漫著“火藥味”,同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上你追我趕。如果掉隊(duì)了,似乎就很難追上來(lái)。像我這樣成績(jī)平平的學(xué)生,有時(shí)甚至根本就加入不了他們的“學(xué)習(xí)小組”。其實(shí)我也是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的,只是我渴望的是沒(méi)有升學(xué)壓力的學(xué)習(xí),充滿著自由和生機(jī)的學(xué)習(xí),而不是被競(jìng)爭(zhēng)淹沒(méi)的學(xué)習(xí)生活。

  時(shí)間如流水。在過(guò)去的幾年中,我完全不理解為什么會(huì)有“日月如梭”,“一寸光陰一寸金”這些名諺,我只是把它們當(dāng)成了隨口就來(lái)的歌謠,可是現(xiàn)在我明白了,時(shí)間是寶貴的,它總是從我身邊悄悄滑過(guò),它在無(wú)形中給了我很大壓力,我害怕時(shí)間,我害怕它的流逝,因?yàn),我害怕時(shí)間太快,我還來(lái)不及鞏固知識(shí),就到了中考的時(shí)候了。所以,我必須充分利用現(xiàn)有的'時(shí)間。

  哎……我的電腦,我再也不能與你作伴了,別怪我對(duì)你的置之不理,而是媽媽真的不讓我靠近你啊!你就忍著點(diǎn),等我中考完畢,再好好陪你!還有我心愛(ài)的日記本,我好象也有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)與你說(shuō)話了,好想你。】上У氖,我把你放在了最陰暗的角落——抽屜,因?yàn)槲艺娴臎](méi)有時(shí)間與你聊天了。

  壓雖大如山。但站在這座大山上,我們應(yīng)大聲說(shuō):I can fly。

十六歲的花季作文5

  我亦清楚的記得,在16年的今天,一個(gè)滿身沾滿液體的我呱呱墜地!}記

  16年,在激勵(lì)過(guò)漫長(zhǎng)思緒的今天,我步入了最美的時(shí)期,今天很特別,一個(gè)意味著我進(jìn)入青春期的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  我興奮,我激動(dòng),這是因?yàn)槲矣X(jué)的自己所擁有的一切都那么的美好,我擁有他們,已經(jīng)十六年了。

  出生在這樣一個(gè)家庭,我倍感榮幸,雖然她沒(méi)有那么漂亮,他沒(méi)有那么高大,但是這一切的一切只屬于我獨(dú)一無(wú)二。

  十六年來(lái),他們像園丁一樣哺育我的成長(zhǎng),像呵護(hù)幼苗那樣呵護(hù)我長(zhǎng)大。

  今天,十六年后的今天,我長(zhǎng)大了,有些事一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  記得有一次,我問(wèn)了爸爸關(guān)于蝴蝶破繭的故事。“爸蝴蝶破繭會(huì)不會(huì)疼。俊薄澳钱(dāng)然疼啦,就像我揪你耳朵那么疼!薄扒,爸,那蝴蝶破繭那么疼,為什么不用人工給它剝開,這樣多好,省的受罪。”爸爸的表情嚴(yán)肅了:“孩子,蝴蝶破繭有一定的'自然之規(guī),就像一個(gè)人,從他開始形成孩子的時(shí)候就一直呆在母親的體內(nèi),我們不能把他直接拿出來(lái)培養(yǎng),而且,蝴蝶如果不經(jīng)歷痛苦和掙扎,不經(jīng)歷在死亡路上的一圈輪回,就沒(méi)有今天的展翅高飛,今天的光彩照人!薄昂冒,爸,我懂了,我的花季路上也需要堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。”

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,不經(jīng)歷破繭怎么能成長(zhǎng)。

  那次,炎熱的夏天,知了在樹上痛苦的叫喚著,而我們正要進(jìn)行一場(chǎng)更加痛苦的測(cè)試——體育考試。

  我本來(lái)體制就不好,不擅長(zhǎng)跑步,所以就站在了最后一個(gè),考試前的前幾分鐘,我的雙手和雙腿不聽(tīng)使喚的顫抖不止。哨聲響起,同學(xué)們都如脫韁的野馬一般,瘋狂的追趕著跑在第一的對(duì)手,當(dāng)然我也不例外,我沒(méi)有聽(tīng)到老師的助威聲,耳邊飄過(guò)的只有呼呼的風(fēng)聲和不停地呼吸聲。在跑到第三圈的時(shí)候,我想到了兩個(gè)極為恐怖的字“放棄?”我心想:都第三圈了,堅(jiān)持一下應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,對(duì)了,爸爸揪耳朵很疼啊,蝴蝶破繭那么疼,小小蝴蝶都能忍受,我可是個(gè)活生生的人,而且我都十六啦,不行不行,一定要堅(jiān)持!

  過(guò)了會(huì),最后一圈,在離終點(diǎn)只有越20米的地方,我用盡了全身力氣向前沖去,十米,九米,六米,三米,啊,沖過(guò)了終點(diǎn),又是別的一番滋味。

  躺在草坪上,望著天空,看見(jiàn)一只小小的蝴蝶從我身邊飛過(guò)。

  原來(lái)成功就是這么簡(jiǎn)單,只要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,勝利就絕對(duì)是屬于你的。十六歲,我多了一份堅(jiān)持!

十六歲的花季作文6

  十六歲,一株花綻放美麗的時(shí)間段;十六歲,一片蔚藍(lán)無(wú)云的夢(mèng)想天空;十六歲,一滴充滿激情的晶瑩水珠。多少詩(shī)人對(duì)青春發(fā)出優(yōu)美的贊嘆;多少作家為青春寫出優(yōu)美的篇章;多少成功人士證明青春的無(wú)限。

  然而在我十六歲的花季里,我卻感覺(jué)不到青春的美麗。生活中的煩惱,學(xué)習(xí)上的失利時(shí)時(shí)伴隨著我,讓本來(lái)就累的初三更沉重。揮手告別了朋友們的約會(huì),告別了電視與網(wǎng)絡(luò),告別了早睡晚起,告別了空余的時(shí)間被中考復(fù)習(xí)資料所替代,大腦中除了題目還是題目。

  為了給我創(chuàng)造一個(gè)清幽淡雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,父母限制了我和朋友們的交往,他們?cè)谖覍W(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)打開電視,也不會(huì)來(lái)找我談心,只讓我在那個(gè)孤獨(dú)的房間里學(xué)習(xí)。父母與子女之間缺少了溝通意味著什么?意味著代溝的開始與加深。以前父母是我的良師益友,常常指點(diǎn)我在生活中學(xué)習(xí)上遇到的困難,告訴我要去勇敢面對(duì)。

  期中測(cè)評(píng)結(jié)束不就,當(dāng)分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)我傻了眼,雖然在全校的一百名之列,卻掉下很多,仔細(xì)的分析了一下分?jǐn)?shù)降低的原因,歸根結(jié)底,是前段時(shí)間的松散。父母看了分?jǐn)?shù)后,一句話也沒(méi)有說(shuō),也沒(méi)有多余的動(dòng)作,但我看見(jiàn)了他們眼中的失望。

  親情的溫度降下來(lái),是親情的離去還是考試分?jǐn)?shù)的太重要?荚囀Ю奈倚枰笥褌兊陌参,父母的鼓勵(lì),但父母卻擅作主張的將我孤立起來(lái)。學(xué)習(xí)中打不起精神,生活中找不到安慰,十六歲的青春怎么就這么孤獨(dú)憂郁。

  日子一天一天的過(guò)去,中考一天一天的臨近,成績(jī)一步一步的后退,恐懼填滿了大腦的空白,萬(wàn)一我考不上怎么辦?那時(shí)候,我會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望,我會(huì)面對(duì)父母那冷淡失望的眼神,我會(huì)得到一個(gè)初中生畢業(yè)證書的文憑和別人的笑話。

  青春期的我常;孟牖氐矫篮玫耐辏瑨伒粢磺械臒⿶,將幸?鞓(lè)打包,童年才是最好的。十六歲的花季,我想尋找我生命中的七色花;十六歲的花季,我想為我的夢(mèng)想天空添上絢麗的色彩;十六歲的'花季,我想流下幸?鞓(lè)的淚水,F(xiàn)實(shí)是殘酷的,我只能將快樂(lè)鎖在心里,開鎖的時(shí)候,讓幸福快樂(lè)一涌而出,讓快樂(lè)自由起來(lái)。

  我的青春是憂郁的,我想,未來(lái)的我可能會(huì)懷念這段時(shí)光的,這段難忘的憂郁花季。對(duì)自己說(shuō):憂郁只是暫時(shí)的,努力拼搏后的成功才是我的果實(shí)。讓我沖刺非常時(shí)段,讓青春的花在明天綻放。

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