小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我和好朋友說(shuō)好一起去外面玩。她叫圓圓，是我幼兒園的好朋友。一大早我們見(jiàn)了面。還交換了禮物。然后我們就去公園玩了，小草是綠油油的'花朵是紅燦燦的，很漂亮。媽媽還給我們照相了，我們好開(kāi)心。
還去了游樂(lè)場(chǎng)玩，里邊有很多小朋友。我們玩了跳跳床滑滑梯……最后我們?nèi)コ钥系禄�，吃完我們又去玩了，玩的十分開(kāi)心。
玩了一會(huì)，媽媽讓我們回家，我們不想回家，但是必須回去了，因?yàn)槲覀冞�要寫(xiě)作業(yè)呢。
我不會(huì)忘記她的。有時(shí)間我們還要一起玩。
小學(xué)生作文 篇2
元宵夜，五彩繽紛的煙花放完后，就是我們小孩期待已久的收紅包的“黃金時(shí)間”。
我和我的哥哥姐姐直沖向我爸爸那里，因?yàn)榻衲晔撬爸等铡保òl(fā)紅包）。我第一個(gè)沖上前去，帶著一絲狡黠的笑說(shuō)：“爸爸，祝您新年快樂(lè)，年年有余！”哥哥姐姐又跟著說(shuō)“祝您歲歲平安······”聽(tīng)我們一口氣把祝福語(yǔ)說(shuō)完，爸爸只是在那里咧嘴哈哈，毫無(wú)動(dòng)作。爸爸是不是過(guò)年過(guò)得太happy了，一時(shí)腦瓜子轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)？于是，我站在爸爸面前，把右手舉起來(lái)，拇指和食指相互摩擦，意思是告訴他“錢(qián)，錢(qián)”！停頓幾秒后，爸爸好像恍然大悟，從座位上站起來(lái)跑了出去。我們看了，都以為他去拿紅包去了呢。誰(shuí)知，過(guò)了好久，還不見(jiàn)一個(gè)人影。我急了，我自告奮勇去“一探深淺”。剛到大門(mén)口，爸爸就閃出來(lái)了，說(shuō)“你們都 到大廳去等著�！蔽液透绺缃憬忝婷嫦嘤U，不知爸爸葫蘆里賣(mài)的神什么藥，只得聽(tīng)話地到客廳去等候。過(guò)了一會(huì)，爸爸、媽媽、姑姑、大媽等許多人一窩蜂地進(jìn)到客廳。這時(shí)爸爸才揭開(kāi)謎底：“經(jīng)過(guò)我們謹(jǐn)慎地研究決定，你們必須通過(guò)表演來(lái)得到紅包。”話音一落，我們一個(gè)二個(gè)都愣住了，什么？表演？沒(méi)搞錯(cuò)吧？短暫的猶豫后，哥哥勇敢地走上前去說(shuō)：“我先來(lái)！”只見(jiàn)他的屁股左搖右擺，兩腳以直線的“軌道”在客廳里表演起來(lái)。
一看就知道，他這時(shí)在cat walk（走貓步）。繞場(chǎng)一周，人們笑得前仰后合的，但我們而是目不轉(zhuǎn)睛地盯著他手里的'紅包，口水都要流出來(lái)了。哥哥也是猴急猴急的，他三下五除二，打開(kāi)來(lái)紅包，細(xì)細(xì)數(shù)一數(shù)，咦！咋是個(gè)“二百五”！我們看完后全都捂住肚子哈哈大笑起來(lái)。笑完后，我實(shí)在是經(jīng)不住紅包的誘惑，也不管是“二百五”了，深吸一口氣，鼓氣勇氣，大步走到客廳中間，說(shuō)：“我接著來(lái)！”然后，我開(kāi)始以五音不全的嗓子歌唱起《祝你新年快樂(lè)》來(lái)，我高聲歌唱，唱出了我的“肺腑之聲”。盡管大人們?nèi)颊驹凇白筮叀比ヂ?tīng)，但我演唱結(jié)束后，大家仍情不自禁地“鼓掌”了。我的心里甜甜的，沒(méi)想到，我的歌手是如此的“優(yōu)美”！走到爸爸面前，我也拿到了夢(mèng)寐以求的“二百五”！之后，姐姐也得了她的“二百五”。
元宵節(jié)的壓軸大戲——發(fā)壓歲錢(qián)，在大家“哦哦”的吶喊助威和“哈哈”的歡笑聲中結(jié)束了，熱鬧后，我從中得到了一個(gè)啟示：
天上不會(huì)掉陷餅，有付出才會(huì)有收獲。
小學(xué)生作文 篇3
六年了，我從未想到過(guò)——六年之后，我和我的小伙伴們會(huì)面臨分別這一難題。說(shuō)到分別，在這即將分別之際，回憶著那些過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依戀之情油然而生，那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里！記得我剛剛踏入雙小的校門(mén)，那時(shí)的我，還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩，經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí)生涯的洗禮之后，到現(xiàn)在，我已成長(zhǎng)為一名大氣、懂事理、認(rèn)清了是是非非的小伙子了。
說(shuō)到小學(xué)生活，首要一提的是我們的那些小玩伴們，他們陪我了整整六年，早已融入了我生命的一部分，一想起與他們一起在操場(chǎng)上奔跑，在教室里嬉戲，在樹(shù)蔭下乘涼……這些畫(huà)面就像電影版從我的腦海里一閃而過(guò)，細(xì)細(xì)品味，還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學(xué)錄”。
我從入學(xué)一開(kāi)始就有了第一個(gè)玩伴，他叫張啟鈺，胖嘟嘟的.。每次下課我都和他在操場(chǎng)上打鬧，一吵就是一節(jié)下課。課堂上，我倆也是一對(duì)很要好的“聊”伴，老是開(kāi)小差，還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級(jí)了，我們倆也從沒(méi)有分開(kāi)，雖然沒(méi)能成為同桌，但他就在我的斜邊上，說(shuō)幾句話沒(méi)問(wèn)題。只要碰到難題，特別是我們兩人都不會(huì)的時(shí)候，我會(huì)抽空在一起去尋找老師的指點(diǎn)并且解決難題，知道無(wú)“題”可擊。馬上就要離開(kāi)母校、離開(kāi)老師，還有那些陪了我六年的同學(xué)們，我很不舍，我希望時(shí)光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼，令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多，我不怕別的，就怕分離。
小學(xué)生作文 篇4
家鄉(xiāng)的夏天是一個(gè)寧?kù)o而又美好，并且充滿(mǎn)喜氣的夏天。
走到河邊，一條條魚(yú)兒們?cè)诤扇~底下休息，時(shí)不時(shí)得還會(huì)在水底下游玩，拍打水面。水面上，一株株荷花俊俏地站在綠圓盤(pán)上，湖面很靜，很平，水面波光粼粼，就像一面透明的`鏡子。河邊還有一座小亭，人們?cè)谶@里玩耍嬉戲。
夏天赤日炎炎，烤得大地暑氣熏蒸，滾燙滾燙的，烤得樹(shù)木越來(lái)越茂盛，越來(lái)越蒼翠。樹(shù)上，枝葉層巒疊翠地搭在一起，似乎每一片都有生命似的；樹(shù)頭，一些鳥(niǎo)兒在筑房搭屋，每一棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)兒，它們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；樹(shù)下，一株株小草經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的呵護(hù)，變得更有精神，花兒經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的呵護(hù)，變得更加鮮艷。
我和一些小伙伴們?cè)诓莸厣贤嫠ｆ覒�，累了就躺在草地上休息，有些人有翻跟頭，有些人在摔跤，有時(shí)候我們還會(huì)在草地上踢足球。
晚上，夜深了，我們就躺在草地上看星星，在院子里的時(shí)候我和小伙伴捉螢火蟲(chóng)，我記得那時(shí)候我們?yōu)榱俗轿灮鹣x(chóng)而忘記回家，回家以后，被父母狠狠地罵了一頓。
我喜歡家鄉(xiāng)的夏天，它給了我無(wú)窮的快樂(lè)。
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