二年級日記

　　一天就要結束了，你有什么總結呢？是時候用心地寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家整理的二年級日記8篇，希望能夠幫助到大家。

二年級日記 篇1

　　在大自然中，山水無疑就是最漂亮的。它們構成了大自然漂亮的畫卷，山映水，水襯山，互相協(xié)調，使得大自然更加活潑可愛。

　　語文類似自然界中的山山水水，隱藏著許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里，萬物都聳拉著耳朵，不敢伸直身體，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保護很長時光。雨在空氣中看著可憐的萬物，于心不忍。于就是，它化作水滴掉下來，滋潤了萬物。這時，此時它們便高傲的伸枝展葉，水就是漂亮的`，就是大自然中不可缺少的。它也就是人類生命之源。語文如此之水，它使人們體驗到生活的快樂和人生的價值，令人振奮。

　　語文如同江河之水，內剛外柔，不分晝夜地流淌著，永不停息地奔向大海，源源不斷得把執(zhí)著著追求的人們送到理想的人生彼岸。

　　語文如山，氣勢磅礴，剛柔相間，景色迷人，如詩如畫。在語文這座大山上，由于它又高又大，站在巔峰之上，又別就是一番韻味。詩人站在這，會吟出無數(shù)精湛絕妙的詩。畫家站在這，此時會繪出一副副匠心獨運的畫。語文就就是如此的美妙。

　　大自然賦予山水的生命，此時山水裝飾了大自然，增添了大自然的漂亮。此時生活賦予語文的生命，文學啟迪了人生，帶來人生的價值。

　　我從大自然中學到的語文當然還不止這些，此時還有更多的語文奧秘有待我們去探索。感悟自然。學習語文。山水之趣。體現(xiàn)語文之趣。忽然見我發(fā)現(xiàn)：在大自然中學習語文就是如此簡單和愉悅。

二年級日記 篇2

　　星期六下午，我和爸爸、媽媽一起到龍源湖公園去尋找春天。

　　到了龍源湖公園，我發(fā)現(xiàn)有好多的小朋友在放風箏，小鳥在枝頭快樂地飛來飛去。還發(fā)現(xiàn)一朵朵美麗的花骨朵散發(fā)著迷人的清香，一棵棵小草，探出嫩綠的小腦袋，左瞧瞧、右探探，仿佛在感受春的氣息。柳樹吐出點點嫩芽，快活地生長著。湖上的.冰面已經融化了，野鴨子在湖面上歡快的嬉戲著，短短的嫩蘆葦鑲嵌在湖邊上。這讓我想到了蘇軾的一首詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

　　我喜歡春天，喜歡這鳥語花香的春天，喜歡這生機勃勃的春天！

二年級日記 篇3

　　1.你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績！

　　2.干凈的本子，工整的字跡，漂亮的作業(yè)總讓老師忍不住翹起大拇指。上課端正的身姿，專注的神情，你的進步令人驚奇。告別東張西望，告別粗心大意，穩(wěn)步上升的成績證明你一直在努力。加油

　　3.每當看到你作業(yè)本上工整的字跡，每當看到你課堂上高舉的小手，聽到你響亮的發(fā)言，老師是多么的高興啊！你的點滴進步大家都看在眼里，喜在心頭。如果你在課堂上多一份專心，不隨便做小動作，那該多好��！

　　4.你是一個有禮貌的孩子，每次見到老師，都能聽到你清脆的問候聲。學習上，你能按時完成作業(yè)，上課積極發(fā)言。可是你的課桌里總弄得亂七八糟，因而有時會管不住自己的東西。這可不是一個好習慣，你說對嗎？

　　5.你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那么積極，對同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的！

　　6.最喜歡你甜甜的笑容，你待人誠懇友好，上進心強，學習成績優(yōu)秀。每次見到你在課堂上高高舉起的手臂，聽到你領讀課文時清脆的嗓音，老師都覺得非常的欣慰。老師還知道你是一個從不用家人操心的`好孩子，新的學年里要繼續(xù)努力哦！

　　7.老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫�性。在學校里，你能協(xié)助老師做好班級工作。課堂上，有時你也能積極舉手回答問題�？墒亲鰹榘喔�，有時你也欺負同學，這樣不好。老師希望你把你不服輸?shù)膫�性用在學習上，爭取更好的成績。

　　8.懂事聽話的你，在學校里，你專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習，成績較好。希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

　　9.你勤上學，團結同學，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學習，這樣你的成績會更優(yōu)秀的。

　　10.想告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的希望，你能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。

　　11.老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎？

　　12.開學到現(xiàn)在，老師發(fā)現(xiàn)你是個很有上進心的小朋友。不過有了想法不去行動也是不行的。上課不動小腦筋，作業(yè)拖拉可不是一個好學生該有的行為，你說對嗎？老師相信你一定能改正缺點，大踏步前進，加油吧！

　　13.腦瓜靈活，小嘴甜蜜，樂于助人，熱愛集體，這就是可愛又略帶頑皮的你。老師喜歡你的開朗熱忱，更欣賞你大膽發(fā)言的勇氣！數(shù)學不算優(yōu)異，語文也需要努力。只有灑下辛勤的汗水，才能收獲甜美的果實。

　　14.你是個聰明的孩子，熱愛學習，思維敏捷，反應快，喜歡表現(xiàn)自己。在紀律上有進步。如果你能在紀律上更嚴格要求自己，自覺學習你會更棒的！

　　15.你是個聰明好動的同學。在學校里，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養(yǎng)成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。

二年級日記 篇4

　　今天，我們去良渚博物館秋游。

　　一路上大家有說有笑，顯得十分興奮。

　　終于到了良渚博物館。我們參觀了許多展品，還看了一場四維電影。其中我最喜歡趕小魚的游戲和四維電影。

　　趕小魚的游戲規(guī)則是;四人從這邊走到那邊，中途用自己的影子趕跑那些可愛的.機靈的`小

　　我們最后去了良渚博物館旁邊的綠油油草地，還在那里進行了‘‘松果野戰(zhàn)’’。

　　大概一點多的時候，由于汽車來了，我們只好戀戀不舍地離開了良渚博物館。

二年級日記 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在海南，那有無邊無際的大海。

　　上次我去那里，海風像溫暖無比的小手撫摸著我的小臉。海風真是個調皮的孩子。

　　海攤上的貝殼多得數(shù)不清，像一片五顏六色的海洋。

　　海里的`海產品很多，有我們全家人愛吃多味甜魚，每次，我們都要那一點。

　　海最美的是漲潮的時候，海水一遍遍拍打著沙灘，沿沒腳指，涼爽極了。

　　家鄉(xiāng)的水果，豐富多彩。有菠蘿蜜。香蕉等等。馬路兩邊都是椰子，小心砸到你哦！揶子是我家鄉(xiāng)的特產。

　　我的家鄉(xiāng)美不美，要請你們來評一評！

二年級日記 篇6

　　“六月”一日下午燦爛的陽光照耀著整個校園，使我們的學校顯得更美了。學校為了慶祝我們的節(jié)日，專門舉行了一個豐富多彩，趣味昂然的游園活動。

　　游園活動的項目有：百發(fā)百中，搶凳子，吹乒乓球，趣味保齡球，走迷宮……

　　我和陶加依、馮雨倩來到三（6）班搶凳子，當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有很多人在那排隊等候。所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍如同流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學得了第一，臉上露出得意的神情。我心想：神氣什么，等回兒看我的！

　　輪到我了，隨著一陣打鼓聲，我們幾個人緩緩向前走去，咚！一聲剛勁有力的打鼓聲進入我的耳畔，我坐到了前面的一張凳子上�！昂��！蔽疑钌畹睾袅艘豢跉�。接下來我都沒有失誤，可是等到4、5個人的`時候，我沒有搶到，只拿了一張獎券。

　　我有去三（3）班玩吹乒乓球。我的前面有3個杯子，每個杯子都裝滿了水，離我最近的那個杯子上面有一個乒乓球。在規(guī)定的時間內，全部吹過去的有兩張獎券，吹過去一個的有一張獎券。

　　這次游園活動真讓我開心��！

二年級日記 篇7

　　今天，陽光明媚，我徜徉在美麗的石馬公園，不知不覺來到了畫廊，對，畫畫去！我仔細地挑選著我要畫的畫�！吧w亞，我要畫這張。”就在我要拿到“蓋亞”這幅畫時，我又看到了“雷伊”，我的腦子里蹦出了一個巨大的問號，我到底選哪張呢？是“雷伊”，還是“蓋亞”？還是“蓋亞”吧。

　　我拿下了“蓋亞”，給了一個大哥哥，只見他迅速地掀下黑邊，并易如反掌地貼在一張鐵片上，真利索。之后又從紙堆里拿出了畫有蓋亞的說明紙。我把它們放在桌子上，哇！蓋亞真帥呀，它的利爪那么鋒利，展現(xiàn)出一幅精神抖擻的'樣子。我迫不及待地拿出顏料，從上往下涂著，顏料坐著“滑滑梯”來到了我的畫上，我一會兒涂畫，一會兒擦去多余的顏色。，一會兒用嘴吹著不均勻的地方……

　　很快，一幅蓋亞涂畫就畫好了，我把畫小心翼翼地端給了那個大哥哥，大哥哥把畫放進了一個爐子里，我目不睛地盯著爐子，怕我的畫被燒焦了。一會兒，大哥哥把爐子的蓋打開，哇塞，真奇妙，這是我的蓋亞嗎？幾乎和原版一模一樣，看著我的杰作，我樂得合不攏嘴。

　　大哥哥把畫放進了一個袋子里，交給了我。我提著袋子，吹著口哨快步走上了回家的路，因為我要給媽媽一個驚喜。

二年級日記 篇8

　　星期X 天氣X

　　哇，學校組織了秋游，要去爬山，大家都很興奮呢。

　　早晨的時候，同學們在老師的帶領下排著浩浩蕩蕩的隊伍從學校出發(fā)前往目的地。個個開心極了。我們在老師的帶領去爬山，個個力氣十足，迫不及待地往山頂爬。爬了一陣兒，我已累得上氣不接下氣，太累了，想休息，不想爬了。這時我想到龜兔賽跑的故事，我不能半途而廢。。我內心想起了這句話：堅持就是勝利! 我就休息了一會兒，繼續(xù)爬。

　　到了隔山頂只幾步之遙的地方了，我緩緩地挪動著我的腳步，枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地仿佛在說：“堅持!加油啊!……”。我抬起沉重的雙腿邁開最后幾步，終于爬上了山頂，雖然我累得渾身酸痛不能動彈，但心里卻充滿了成功的喜悅。

　　最后我們戀戀不舍地離開了這個地方。通過這次的爬山讓我受益匪淺，無論什么事情，只要堅持，付出努力，就能成功!更重要的`是我想到了我們的學習不也是在“登山”嗎?古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。不錯，只有付出艱辛得努力，刻苦攀登知識的高峰，才能感受到知識的浩瀚無邊，才能站在知識的頂峰上高瞻遠矚，領略無窮的快樂，這難道不是我秋游登山最大的收獲嗎?

　　真的是一次有意義的的秋游，鍛煉了身體還讓我明白了一些道理。

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