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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-05 10:29:29 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  我常走進(jìn)那間她曾住過的小屋,陷入長(zhǎng)長(zhǎng)的思念之中。很久以來,我一直在想:到底,到底她的什么留給了我,使我如此地思念?

  她就是我家的小保姆,叫什么名,我也不太清楚,只常聽大人們叫她“小紅”。她很少講話,也很少笑。平日里總是怯生生地低著頭,一副老實(shí)巴交的樣子。

  一天,我看見她在走廊上繡鞋墊,那行行圖案吸引了我。我停下腳步,仔細(xì)看著,沒想到那么精美的圖案竟出自她那雙粗糙的手,不禁為之贊嘆:“噢,好精致的手工!”

  也許是我的贊嘆驚動(dòng)了她,她抬起頭,對(duì)我微微一笑。她笑起來很動(dòng)人。我注視著,她那么年輕,頂多不過十八歲,算起來也該和我一樣在學(xué)校讀書學(xué)習(xí),可她卻成了我家的保姆。

  也許是她那微微一笑消除了我們之間的距離,我挨近她在身邊坐下來。看她飛針走線,看她那張年輕的臉。長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海搭在額前,足以遮住她的眼。我接過她手中的鞋墊仔細(xì)端詳,當(dāng)問及是給誰繡時(shí),她羞澀地一笑,便又繼續(xù)埋下頭繡起來。

  后來,我從談話中了解到,她是從長(zhǎng)順來的,在四個(gè)姊妹中是老大,最小的只有三歲多。由于家里活太多,妹妹們又小,所以她只讀到初中二年級(jí)便退了學(xué)。

  幾個(gè)星期后,她有時(shí)也會(huì)主動(dòng)和我說上幾句話,也會(huì)搬條小凳到遠(yuǎn)離電視機(jī)的角落看看她喜歡看的電視劇《渴望》。

  她雖是農(nóng)村來的,畢竟年輕,漸漸地,我們成了好朋友。晚飯后,她干完應(yīng)干的活,我倆總要去散步,談天。雖說如此,但她卻總脫不掉那怯生生老實(shí)巴交的樣子。在我的房間里,她甚至不敢坐在我的床上。吃飯時(shí),總是坐在最偏的角落,每次都坐那條最壞的凳子,而且她從不主動(dòng)夾桌上的`葷菜。出門買菜,小紅是非常謹(jǐn)慎的。有次她買菜后跟奶奶報(bào)帳,少了五分錢,惴惴不安的解釋:“我沒注意到我的荷包破了個(gè)洞,錢不知掉到哪里去了!闭f著就翻開她那件舊外套的荷包,生伯奶奶對(duì)她有什么猜忌。我想,就算她真的私下花了那五分錢,奶奶也不會(huì)指責(zé)她什么的?尚』葸十分認(rèn)真地說要從工錢中扣出來,真是弄得我們啼笑皆非。

  我那不懂事的弟弟吃飯時(shí)總嫌這不好吃那不好吃,挑三揀四,常使小紅很難堪,露出窘態(tài)。一次弟弟過分挑剔,她傷心地哭了:“在家里,就算我做的是夾生飯,妹妹們也從不說什么!蔽以谙,或許那個(gè)世界的小紅會(huì)高興些。一天夜里,小紅告訴我她常想家,很想爹、媽和妹妹們,想鄉(xiāng)下的伙伴;告訴我她家門前那棵大樹上面有許多鳥窩;告訴我她親手種下的葡萄有多甜;告訴我她夜里和伙伴們燒苞谷吃的故事;告訴我----那是個(gè)什么樣的天地呢?

  也許正是她那顆善良的心,那份純純的情,還有那淳樸的品質(zhì),以及那副怯生生老實(shí)巴交的模樣,留給了我太多的懷念。而今,小惠帶著所有的一切回到了她所依戀的世界,那又是一個(gè)怎樣的世界呢?

小學(xué)生作文 篇2

  星期六,我來到鄉(xiāng)下的奶奶家。一進(jìn)大門,首先映入我的眼簾的是在靠圍墻的一棵棵白楊,這么多的白楊像一位位士兵守衛(wèi)著美麗的小院?繓|邊的是綠油油的油菜花,院子中間是三葉草、蝴蝶蘭。一陣微風(fēng)吹來,小草弟弟向我招手,花兒妹妹向我點(diǎn)頭。

  再往西走是西紅柿的天地,別看現(xiàn)在西紅柿太單調(diào),但一到秋天西紅柿紅彤彤的,掛滿枝頭,壓得西紅柿枝都彎了,好像一位老爺爺提著很多紅燈籠。似乎他一邊走,一邊說:“哎呀!我老了,提不動(dòng)這么多紅燈籠了!

  再往那邊走就是五彩繽紛的.花園,花園里一年四季美麗極了,像花時(shí)鐘。唱主角的是粉紅的月季和火紅的玫瑰。

  小院里美不勝收,我愛奶奶家的小院!

小學(xué)生作文 篇3

  從前有一只小熊,它的`名字叫多多,他買了一艘船。他想帶朋友去一個(gè)非常美麗的島上,朋友聽到后很高興,他們準(zhǔn)備坐多多的船。多多在船上讓美美上船,接著亮亮上船,等到朵朵上船的時(shí)候,突然船給翻了。原來是人太多了。

小學(xué)生作文 篇4

  長(zhǎng)大后,我要當(dāng)一位科學(xué)家,發(fā)明各種各樣的文具,方便小朋友的學(xué)習(xí)。我最想發(fā)明的文具是智能鋼筆。

  它的外形和普通鋼筆一樣,但是材料是新型塑料,含有語音感應(yīng)復(fù)制功能。可以復(fù)制任何你喜歡的顏色和圖案,只需對(duì)著筆桿底部的小話筒說出你喜歡的顏色和圖案就行了,可以滿足每個(gè)人的審美需要。而且它還可以經(jīng)常變換顏色和圖案,簡(jiǎn)單方便,讓你常用常新,永遠(yuǎn)不會(huì)厭煩。

  它不僅外觀能隨意變換,內(nèi)部的設(shè)計(jì)更是巧妙絕倫,F(xiàn)在的鋼筆是個(gè)“嬌氣包”,只要不小心從桌子上滾落下來,輕則筆尖折損,扭曲變形,重則粉身碎骨,完全報(bào)廢,令人煩惱不已?墒牵业娜f能鋼筆不怕摔,當(dāng)它受到重力從高空墜落時(shí),從的筆桿兩側(cè)會(huì)自動(dòng)彈出兩個(gè)安全氣囊,保證鋼筆完好無損。

  這么好的鋼筆,當(dāng)然要小心防盜。別擔(dān)心,它的.外殼上有指紋識(shí)別系統(tǒng),能區(qū)分小主人和陌生人。當(dāng)陌生人未經(jīng)許可動(dòng)你的鋼筆時(shí),它會(huì)拒絕開啟,并同時(shí)發(fā)出刺耳的警報(bào)聲。

  越說我的鋼筆越神奇啦!真想趕快長(zhǎng)大,發(fā)明出這這種鋼筆。有了它,保準(zhǔn)人人都愛上寫字。

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