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煩惱的成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
挫折在成長(zhǎng)的過程中是隨處可見的，失敗更是頻頻發(fā)生，而面對(duì)它們卻是少之又少的。一味的逃避，不去面對(duì)是不現(xiàn)實(shí)的。
我似乎也有逃避的經(jīng)歷，可我最后還是面對(duì)了。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)實(shí)正是如此，只有面對(duì)才能才能夠解脫。
我們中學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而成績(jī)卻是我們檢驗(yàn)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而這成績(jī)似乎也在跟我說拜拜了，半期考栽了，并且那跟斗栽的'十分的重，似乎把我拋向了無底的深淵，記得同學(xué)告訴我考了49名時(shí)，我的心一下子凝固了，“自己付出了那么多，每天那樣的拼命了學(xué)習(xí)……”腦子似乎想了太多，快要裂開了。越想越煩，一想自己的心就久久不能平靜。到了最后，自己只有不想，盡可能去忘掉。
那天中午，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，那似乎是天堂，自己在一片綠茵茵的草地上，追著蝴蝶，聞著花香，在沒有盡頭的草地上自由奔跑，那歡聲、那笑語，把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時(shí)，自己好想留在那個(gè)空間，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都停留在那里。不經(jīng)意間，同學(xué)已把我叫醒了，回到了現(xiàn)實(shí)的生活，回到了煩惱眾多的生活之中。
上課的時(shí)候，呆呆的望著老師，一動(dòng)也不動(dòng)，自己又在那一秒想了太多太多：“我為什么不能希望下次自己考好呢？為什么不能面對(duì)這成績(jī)，如果一味的逃避，自己的生活如何才能繼續(xù)。如果沒有我，太陽明天依舊向東方升起來，所以我只有面對(duì)，沒有選擇的余地�！崩蠋熮D(zhuǎn)了個(gè)身，在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆，給我又讓上了人生的一課。
歌德曾經(jīng)說過：“海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花，人生如果沒有挫折就無法成長(zhǎng)，如果不面對(duì)挫折，人生就只有昏暗�！�
自己的失敗要勇敢去面對(duì)，只有現(xiàn)實(shí)的腳步才會(huì)是真實(shí)的，那些美好的夢(mèng)境就讓它在成長(zhǎng)中悄然離去吧！我們只有跨上我們成長(zhǎng)的包袱，面對(duì)朝陽，努力向前邁去。作文
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)如大海，煩惱如輕風(fēng)，輕風(fēng)再輕，也會(huì)擾亂大海的寧靜，正如同成長(zhǎng)中，不請(qǐng)自來的煩惱。
下午，我聽到“叮鈴鈴”的電話響，就跑去接，許巍的聲音也隨之響起，“喂，我找妮妮”聽到我的回答，她又講，我爸媽不在家，正巧我又買了一張新的dv光碟是《龍游天下》來看吧，我十分高興就答應(yīng)了，可剛放下電話，就想起我在之前就答應(yīng)了李紅，要去她家?guī)退a(bǔ)習(xí)功課，這可怎么辦才好呢？去李紅家？可又放不下好看的《龍游天下》，如果去許巍家，那又對(duì)不起李紅……我越想腦子越亂，就干脆寫了兩個(gè)紙團(tuán)，抓鬮決定，打開一看是“許巍”好了就去許巍家吧。
哈《龍游天下》真是太好看了，回到家的我心里發(fā)出了這樣的.感嘆�！岸ｂ忊彙庇忠魂囯娫掜懫稹盀槭裁�？為什么不給我補(bǔ)習(xí)”電話的另一頭李紅的聲音在氣憤地說著，李紅你聽我解釋，話未說完就被李紅打斷了，好了不想給我補(bǔ)習(xí)就說嘛，干嘛騙人，再也不和你這種不守信的人做朋友了，“李紅”未等我說完，怒氣沖沖的她就掛了電話，從此她在也沒理過我，這件事讓我失去了一個(gè)朋友，更讓我煩惱的是，她曾是我無話不談的好朋友，現(xiàn)在變成了白眼相加的冤家，我好煩，好惱……
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
憂郁的閃電劃出寂靜、如漆的天空，霎間聽到“轟”地一聲，況睡的獅子發(fā)起了獸的吼叫
望雨夜發(fā)呆的我，被“轟”的一聲，霎間從幻象中抽出身上，“嘶拉”，腳步靜悄悄地走進(jìn)房間來，“干嗎！”我煩悶地說，“出去！我要讀書！”給“呯”，半杯牛奶從杯間噴灑而出，零星的牛奶灑在功課上如火星燎原般蔓延開來�！敖o你送的牛奶！”“你兇什么兇，整天監(jiān)視我真討厭！”我惡狠狠地說，“你知道我要的是什么，自由！自由！而不是牛奶！”“這還不是為了你的未來！”媽媽柳眉豎直了說�！拔磥�！我知道要拼搏，作業(yè)如山往下壓，補(bǔ)習(xí)班一個(gè)個(gè)向我伸出如同死亡線上魔鬼爬上來的爪子！壓得我喘不過氣來！我想玩！哪怕是一天！”我放棄平常在媽媽面前乖乖女的形象，放喉嚨叫了起來！“你知不知道，為了你，爸爸臉上多了幾條刀刻的皺紋，我頭發(fā)上多了幾根白發(fā)，你不要只想自己好不好！也想想我們呀！還有，我不是監(jiān)視你，想讓你安靜地讀書送杯牛奶給你緩解疲勞，我一直 沒有想到你的這樣看待我，你太令媽媽失望了！”“啪”一聲關(guān)門聲給束了我們的談話。
我從來沒有看到媽媽發(fā)過那么大的火，眼眶紅紅的。原來，一直是我錯(cuò)，誤 會(huì)了媽媽。
過了一天，呯！呯！別做作業(yè)了！走，跟我去超市！媽媽說 ：“喔！”我說咦！媽媽怎么這么快就好了呀！原來母女沒有隔夜仇呀！我來到超市，一堆零食全都落入包里，為什么？媽媽，看我的眼神總是那么憂傷！那么愁苦！
直到3月2日，我在整理房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本日記本，咦！這是誰的，看看:（（寶貝女兒，媽媽今天嚇?biāo)懒�，你昨天晚上什么�?mèng)游出去的。因?yàn)槟翘�，我賭氣和同學(xué)約好凌晨出去散心了，因?yàn)樾r(shí)候有夢(mèng)游癥所以這是騙媽媽的））不好意思，媽媽到學(xué)校門口找你，問老師你有沒有在班上，打兩次電話給老師，老師沒有接。門口的保安說老師來了叫我過去，老師說：“神經(jīng)，我不認(rèn)識(shí)你，你又不是我們班的，”然后我做了自我介紹，說：“我的小孩有沒有在班？”老師說，看一下才說有，媽媽這才放心，老師還說神經(jīng)病，沒辦法，你是媽的`唯一，媽媽可以失去生命，也要你的平安和快樂！你是媽媽的全部！寶貝！多希望你在夢(mèng)游時(shí)寫張紙條給媽媽。（（請(qǐng)讀者見諒，之后太愛了，才把母親日記中的一篇拿出來的））
從來不明白母親，有這么愁苦，從小一直疏遠(yuǎn)母親，苦于沒有交流，沒有同學(xué)媽媽的愛，我一直以為沒有自由才是煩惱，原來，是怎樣把孝順和感激發(fā)揮才是苦惱，怎樣才能真正正理解母親，也只有自己勝任后明白母親的良苦用心。
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